[<故乡>读后感 六(2)班 陆耀帆] <故乡>读后感 一天,我读了鲁迅的散文<故乡>,<故乡>读后感 六(2)班 陆耀帆. <故乡>通过"我"回故乡的所见所闻,描述了旧中国农村破产的真实面貌. "我冒着严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去. 时候既然是深冬:渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气.我的心禁不住悲凉起来了 ...

[<故乡>读后感---黄铭恒] <故乡>读后感 今天我读了鲁迅的作品<故乡>,令我十分之感动,<故乡>读后感---黄铭恒. 闰土当之无愧是重点人物.20年的转变,使得他从一个勇敢机智.见多识广的小男孩成为一个庸俗.卑躬屈膝的下人.到底是什么使他的改变如此之大呢?是贫穷?还是„„这是我们所不能得知的.但是从鲁迅的小说中,我们可以知道,在鲁迅的心里,闰土一直是一个勇猛聪明活泼的人,要不然不会一提到闰土就会想起他在刺猹的场面.可是,当闰土与鲁迅说话的时候 ...

没有春天的故乡 --<故乡>读后感 辛亥革命到五四运动期间的中国,日本的入侵,大革命的失败,新军阀的成立,把当时者处于动荡之中的中国,拽入了黑暗的深渊,而在这种黑暗之中,有的人在黑暗中沉沦,而有的人则想在黑暗之中找出一丝的光明,但这种人往往是徒劳无功的. 小桥,流水,人家,故时的好友,充斥着鲁迅对故乡的美好记忆,可是,当鲁迅再次回到故乡的时候,发现一切都变了,社会变得无情了,人与人之间也多了太多的规矩.疑惑.胆怯,富与穷的不同.使得人与人之间产生了太多的阻碍,太多的差距.太多的差距, ...

<月是故乡明>读后感 露从今夜白,月是故乡明. 我独坐沙滩上,仰望苍穹.广袤的夜空如一挂蓝色的丝绒帷幕,衬托着月的皎洁,星的闪烁.今夜的月也比平时分外的圆,如一轮银盘嵌在天幕之上.久违了,这月明.月圆之夜. 我不知何人初见月,亦不知这月何年初照人.千百年来,月一直是美好的象征.诗仙太白曾举杯邀明月,文豪东坡也曾把酒问青天.亿万年来,万古的风尘湮没不了她的圣洁,千秋的轮回改变不了她的模样.在华夏儿女心中,月就是团圆,就是安宁,就是祥和.一百年来,侵略者的炮声震碎了月的圆满,玷污了月的圣 ...

鲁迅<故乡>读后感 从鲁迅的<故乡>中,我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院. 童年的鲁迅,仿佛是一个生活在天堂的魔鬼,丰衣足食却寸步难行:而闰土则是生活在地狱的天使,生活艰辛但充满快乐.闰土的童年必须要看瓜田,但他自由.快乐.鲁迅的童年虽丰衣足食,但他只能悲哀地念着"之乎者也".闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事,看无边无际的海洋:而鲁迅只能看到那"四角的天空". 没有了自由,多少财富都是破铜烂铁.自由才是真正的金子! 可那毕竟是 ...

在我看来,故乡不是一个地点,而是一种感觉,一种亲切的感觉.而在鲁迅先生的笔下,他的故乡是一个舞台,演绎三种人生.或许在今天看来,鲁迅半白半文的风格,是让人很生涩的.但我相信,鲁迅在那个时候,一定是用世俗的语言在讲一个世俗的故事,在告诉世人,人是怎么变成鬼的. 首先说到闰土,闰土作为一个主要人物,他就是一个中国农民的代表.闰土是个好同志,他从不觉得世间有多黑暗,他只是觉得是上天要让他去种田.去受难.所以他要拜神,他和许多农民一样,信天胜过信自己.就连造反也要有个人来说"此乃天意" ...

内容摘要:读完故乡,心中有着些许感慨.而那闰土的身影更是挥之不去的. 但是,时过境迁,当年的情景不会再现,我只能通过想象来再现,总是不那么真切,但少年是的闰土与迅哥儿之间的对话和关系却引起了我强烈的共鸣,让我心中积压已久的感情如洪水一般涌来,少年时的闰土虽然家境贫寒,要干许多活,可是他是快乐的,是自由的,是海边的精灵,大地的宠儿,他亲近自然,感受生活,乐观积极,他少年时的种种令我羡慕不已.在看看迅哥儿,尽管生活在大户人家,生活条件要比闰土好很多,但他并不快乐.为什么则大概是那害人的之乎者也吧现在

鲁迅<故乡>读后感 鲁迅<故乡>读后感 "人是把家园带在本身身旁流浪的",家城的一山一水,一草一木皆深深的"刻"在鲁迅的记忆中.记忆中的家城-浙东江北水城,山浑水秀,天灵人杰,恍若仙境.例如<社戏>描画了家城飞通俗的黑篷航船,月色朦胧下升沉的连山,两岸碧绿的豆麦混合着河底水草披收回来的暗喷鼻; <家城>描画了的家城好丽的海滨夜景-深蓝的天空.金黄的圆月.碧绿的西瓜天战月下捕碴的少年„„ 那些近没有够,真正让& ...

读完鲁迅先生的<故乡>这篇文章,我最想说说文中的闰土了. 鲁迅在文中回忆闰土是讲了一个活泼能干的少年形象:"深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去,那猹却将身一扭,凡从他的胯下逃走了."是一个典型的南方英俊少年形象.在家族的一次大祭祀中,闰土和鲁迅认识了,并成为了形影不离的好朋友.那时,闰土的家境虽然不好,但是他见多识广,知道许多事.鲁迅的家境很好,是个地主少爷. ...

故乡,多么富有诗意的一个名字啊!但我问大家一个问题:如果在你长大离开家乡,20年后再回到家乡的时候,会是怎么一番情景呢?当你遇到儿时伙伴,他或她又是怎么一副形象呢?想必各位小学生们都没有考虑过这个问题吧?我国著名作家鲁迅先生也没有想过这,他,就看着苍黄的天空和远近几处萧索的荒村,泪流满面. 他因犯了伤寒而回到故乡,可人.物的变化却让他心里一阵悲凉,特别是他儿时的伙伴与仆人:闰土.闰土是鲁迅在他家办祭祀的时候,一个偶然的机会认识的一位与自己年龄相仿的仆人. 闰土虽然身为仆人,虽然没有鲁迅家里有钱,

故乡,多么富有诗意的一个名字啊!但我问大家一个问题:如果在你长大离开家乡,20年后再回到家乡的时候,会是怎么一番情景呢?当你遇到儿时伙伴,他或她又是怎么一副形象呢?想必各位小学生们都没有考虑过这个问题吧?我国著名作家鲁迅先生也没有想过这,他,就看着苍黄的天空和远近几处萧索的荒村,泪流满面. 他因犯了伤寒而回到故乡,可人.物的变化却让他心里一阵悲凉,特别是他儿时的伙伴与仆人:闰土.闰土是鲁迅在他家办祭祀的时候,一个偶然的机会认识的一位与自己年龄相仿的仆人. 闰土虽然身为仆人,虽然没有鲁迅家里有钱,

以前一直以"太深了","难懂"之类的借口不看鲁迅等文学大师的作品,从未想过要借以阅览一番.当我们今天学到<少年闰土>这一课的时候,陈老师把鲁迅的原小说<故乡>读了一遍.这使我们感触颇深.如果单单只是<少年闰土>的话,恐怕我们还只能理解到鲁迅和他的伙伴不及闰土见多识广这一方面,可是当听了<故乡>全文之后,鲁迅想要表达的意思,我们也能理解七八分了. 闰土当之无愧是重点人物.20年的变,使得他从一个勇敢机智.见多识 ...

读<故乡>有感 读了鲁迅的小说,我印象最深是那篇<故乡>,而此书中印象最深的还数那最后一段话"我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月.我想:希望本是无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路." 这句话对当时和现在都有独到的诠释.首先是对<故乡>这篇文章.它主要是想告诉人们空有希望不去奋斗, 那希望也就无所谓有,而如果为了希望去奋斗, 那希望也就无所谓无.如果人们都为 ...

个人认为,<祝福>是鲁迅写得最好的小说.他用"我"的眼光,把祥林嫂这个人物活生生地表现出来,把世态的苍凉,封建社会的黑暗暴露无遗.无论是从选事,还是从写作方法上来看,<祝福>都是一篇非常好的文章. 在我看<祝福>以前,我一直以为,鲁迅只是一个思想前卫,语言犀利的作家.他的出名只是因为他的杂文和他的思想,但是在看了<祝福>后,我对他的看法改观,觉得他是一个凭着真本事而屹立在中国文坛上的.<祝福>一开始用一种很悲凉的手法 ...

精选作文:桂花雨读后感(450字) 作文 上星期,我们学习了一篇课文,课文的名字是<桂花雨>. 这是一篇散文,作者主要讲的是故乡童年那个时代的摇花乐和桂花雨,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆.我们没有看到过桂花雨,但看到了作者的描述后仿佛身临其境,仿佛看到了作者小时候摇桂花,收桂花时的情形. 同学们,你们见过桂花吗?我虽然没见到过桂花,但是我在书上看到过桂花.桂花也称木犀.属于木犀科,常绿乔木,高度可达15米,树冠卵圆形,叶对生,椭圆形至卵状椭圆形,花簇生叶腋式或生聚 ...

呼兰河传读后感450字(一) 在一个周末,我看了著名女作家萧红的<呼兰河传>,窗外细雨绵绵,我的心情由天气变得很沉重. 灰色的色彩,平静的叙述,黯淡的画面把我们带到了二十世纪初的小城呼兰河,这个小城并不繁华,春夏秋冬,一年四季来回循环地走.在故事发生的小村庄里,到处都显得那么萧条:灰色的天空,灰色的画面,灰色的人生.整个村庄就像是笼罩在一片黑暗的天地中,乌云蔽日,见不得半点阳光.在这里,到处可见由于人们的无知.愚昧而引发的一场又一场的灾难,人们只是为了活着而活着,为了死去而死去.一个 ...

呼兰河传读后感450字 呼兰河传>读后感450字(一) 在一个周末,我看了著名女作家萧红的<呼兰河传>,窗外细雨绵绵,我的心情由天气变得很沉重. 灰色的色彩,平静的叙述,黯淡的画面把我们带到了二十世纪初的小城呼兰河,这个小城并不繁华,春夏秋冬,一年四季来回循环地走.在>故事发生的小村庄里,到处都显得那么萧条:灰色的天空,灰色的画面,灰色的人生.整个村庄就像是笼罩在一片黑暗的天地中,乌云蔽日,见不得半点阳光.在这里,到处可见由于人们的无知.愚昧而引发的一场又一场的灾难,人们 ...

<外婆家的石桥>是一篇写得很生动.抒情的散文.作者以<外婆家的石桥>借物喻人,表达了作者对石桥恨和喜爱之情,对故乡的眷念,对外婆的怀念. 作者用生动的笔调描写了外婆家古老的桥造型以及站在桥上观看故乡的风景,"白的帆,红的柿子,黄的稻谷",写得多么美妙.生动,这种排比方法是非常精彩的. 文章中用了强烈的对比手法.平时,每当外婆爬到桥顶时,总会累合气喘吁吁,要椅在桥栏上歇好一会儿.有一个夜深,"我"突然发起高烧,外婆背起"我& ...

上星期,我们学习了一篇课文,课文的名字是<桂花雨>. 这是一篇散文,作者主要讲的是故乡童年那个时代的"摇花乐"和"桂花雨",字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情和对故乡美好的回忆.我们没有看到过桂花雨,但看到了作者的描述后仿佛身临其境,仿佛看到了作者小时候摇桂花,收桂花时的情形. 同学们,你们见过桂花吗?我虽然没见到过桂花,但是我在书上看到过桂花.桂花也称木犀.属于木犀科,常绿乔木,高度可达15米,树冠卵圆形,叶对生,椭圆形至卵状椭圆形,花簇生叶腋式 ...

每一部经典都能带给人精神力量,每一本名著,都是我们梦想起飞的地方. <孤女努力记>就是这样的一部好小说,主人公蓓琳是个善良的少女,在她还小的时候父母就相继去世了.蓓琳决定遵从母亲的遗言回故乡找祖父.她在途中遇到了种种困难和不幸,一路上,她鞋子破了洞,自己把口子缝上:去买面包,付了钱被老板说成假钱:去稻田,被人说成"小乞丐"--但是,她始终保持欢快的心情,刻苦奋斗,终于战胜了恶劣的环境,回到了自己的故乡和祖父相认,从此过上了幸福的生活. 读这本书,我学会了许多做人的 ...