高中作文题库一.根据下述材料,按要求作文 牵挂是思念,有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线:牵挂是多方面的,比如(1)牵挂是对亲人的思念:(2)牵挂是对友人的情怀:(3)牵挂能催人奋发向上. 请以"牵挂"为题,选择上述材料某一方面的内容:选择除诗歌以外的某一种体裁,写一篇不少于800字的文章. 二 .一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点,可是它却能反映出整个太阳.这就意味着整个太阳被"压缩"进一个水滴之中.于是,当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时,仿佛看到无数的太阳 ...

一.命题作文及半命题作文 1. 作文题目: 希望 2.在对表少年进行教育的过程中,不少学校提出了这样的要求:把忠心献给祖国,把爱心献给社会,把关心献给他人,把孝心献给父母,把信心留给自己. 请你从这五句话中任选一句作为题目(或作为写作的角度,自拟题目)写一篇文章. 要求:1.除诗歌.小说.戏剧外,文体不限.2.可单独运用记叙.议论.抒情.描写等表达方式中的一种,也可以综合运用这几种表达方式.3.不少于600字. 3.门 提示语:门,我们每天进进出出,人的一生也会进进出出各种各样的"门& ...

书海徜徉(课外) 年 月 日 天气: 今天,我读了< > 这篇文章真美啊!我收获了很多很多-- 好词: 佳句(比喻句.排比句.拟人句等,描写比较美的句子): 我的感悟: 少壮不努力,老大徒伤悲 家长签名: 教师签名: 书海徜徉(课外) 年 月 日 天气: 今天,我读了< > 这篇文章真美啊!我收获了很多很多-- 好词: 佳句(比喻句.排比句.拟人句等,描写比较美的句子): 我的感悟: 书籍是最好的朋友.当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永远不会背弃你.--都 ...

山东省青岛第五十八中学 高一语文组 作文 山东省青岛第五十八中学 高一语文组 作文 - 1 - 作文讲评 导学案 课 时: 2课时 序 号: 课 型: 作文 讲评 教学目标:"变化"讲评以及优秀作文展示 制 作: 于桂芹 审 核: 全组 授课时间: 年 月 日 一.题目回放 门前的小草,绿了又黄,黄了又绿,大自然的风景每天都是新的:我们在慢慢长大,父母却渐渐老去:煤油灯成为古董,管道天然气进入厨房,电脑.iphone6也挤进我们的生活,真诚和友谊被人们重新拾了起来--只要细心 ...

<感悟生活,有感而发>作文教案 训 练 点:有感而发 训练目标:1.了解"有感而发",学会"有感而发".2.理解关注.体悟.思考生活是我们心灵感动.真情流露.灵魂净化.创写佳作的源泉.3.掌握"有感而发"的基本写作要求及方法. 教学重点难点:本课的重点和难点在于引导学生说自己想说的话,表达自己 的独特感受和真切体验. 训练课型:指导课 课时安排及目标内容:引导学生了解什么是"感",如何从生活中挖掘&quo ...

1 05-14安徽中考语文作文题目集锦 2005年安徽省中考语文试题(课改区) 四.写作(55分) 22.阅读下面文字,按要求作文.(55分) 美术鉴赏课上,老师挂出一幅画,说:"你们认为这幅画哪些地方画得精彩,哪些地方画得不好? 先想一想,然后彼此交流一下看法."大家惊异地发现:被某位同学认为最美妙的地方,却被另一位同学斥为最糟糕的败笔.老师问大家有何感想,有同学说:"对于美,不同的人有不同的看法."有同学说:"一件艺术品不可能各个方面都被所有 ...

05-14安徽中考语文作文题目集锦 2005年安徽省中考语文试题(课改区) 四.写作(55分) 22.阅读下面文字,按要求作文.(55分) 美术鉴赏课上,老师挂出一幅画,说:"你们认为这幅画哪些地方画得精彩,哪些地方画得不好? 先想一想,然后彼此交流一下看法."大家惊异地发现:被某位同学认为最美妙的地方,却被另一位同学斥为最糟糕的败笔.老师问大家有何感想,有同学说:"对于美,不同的人有不同的看法."有同学说:"一件艺术品不可能各个方面都被所有人认 ...

安徽省近18年中考作文题集锦 2000年安徽省中考作文题: 假如你是下面一段文字中的"我",请进行合理想象,以"这是我的责任"为题,写一篇文章.(55分) 初二开学,"我"被同学选为班长.于是"我"开始用自己的方式来管理班级.不久,一些同学说"我"爱管闲事,好出风头.对此,我说:"这是我的责任!"此后,班里常常响起这句话.一学期下来,当听到同学们日渐多起来的赞扬时," ...

1 05-14安徽中考语文作文题目集锦 2005年安徽省中考语文试题(课改区) 四.写作(55分) 22.阅读下面文字,按要求作文.(55分) 美术鉴赏课上,老师挂出一幅画,说:"你们认为这幅画哪些地方画得精彩,哪些地方画得不好? 先想一想,然后彼此交流一下看法."大家惊异地发现:被某位同学认为最美妙的地方,却被另一位同学斥为最糟糕的败笔.老师问大家有何感想,有同学说:"对于美,不同的人有不同的看法."有同学说:"一件艺术品不可能各个方面都被所有 ...

18.秋天的怀念 课标分析: 课标指出:第四学段的阅读要体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用.因此,我将本课的教学重点确定为:引导学生研读文本,推敲关键词句,从中感悟蕴含在字里行间的那份毫不张扬的母爱. 教材分析: <秋天的怀念>是史铁生写的一篇怀念母亲的散文.作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事,由一个个平凡的细节为读者诠释了母爱的内涵.课文是作家对母亲的追忆与怀念,更是一篇充满人生哲理的感人作品,课文语言平实含蓄,情感真挚细腻. 这篇饱含深情的文章歌颂了 ...

(二十三)总2课时 15.走一步,再走一步 一.教学目标 1.掌握文章的生字词,用自己的话概括课文内容. 2.重点品读"脱险"环节并体会人物的心理活动. 3.联系自己的生活实际,感悟文中蕴含的人生哲理. 4 .培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度.有创意的阅读. 二.重难点 重点:1.掌握文章的生字词,用自己的话概括课文内容. 2.重点品读"脱险"环节并体会人物的心理活动. 难点:联系自己的生活实际,感悟文中蕴含的人生哲理. 三.教学课时:2课 ...

七年级语文导学案 <紫藤萝瀑布>导学案 审定隐珠街道办事处中心中学 郭加春 编写隐珠街道办事处中心中学 郭加春 [教学目的] 1．有感情的诵读课文,会作者对人生的独特感受,体味人生,感悟生命. 2．培养学生遣词造句能力, 理解作者含蓄而又深沉的思想感情. [教学重难点]: 1．学习本文作者抓住景物特征,以优美词句描写景物的手法. 2．掌握文章借景抒情.托物言志的方法. 3 文章写景抒情以感悟人生为重点,所以应指导学生抓住作者的感情变化,理清文章脉络,感悟人生哲理. [教学时数]:1课 ...

初中半命题作文与导写1 初中半命题作文题目 1.请将"我身边的------"一题补齐(横线上可填"亲人""劳动者""足球迷""美景""新气象"等) ,然后写一篇600字以上的作文.说明:文体不限,立意自定. [导写] 面对试题,首先你要确定自己要写什么文体的文章,然后有针对性地填题.如果想写记叙文.散文,最好填写人物及其相关名称,如"亲人""好朋友 ...

突然发现,已经又是很久没有写些什么了! 上次在空间里偶然的看见一句:很久未改签名,本以为是没有遇见好的句子,最近才发现,原是我阅读量终究太少! 于是,猛然于醍醐灌顶之势.想起以前的一叠一叠的杂志,即便在高考前的紧张,恰如兵临城下的时候,也依旧爱不释手的啃起那杂志!倒也并不是说自己是个多么时尚的人,只是那文字,总引诱着我住进自己的心里. 现在想起那胆大.疯狂的时刻,真不知道自己哪来的勇气.倒是现在,在即将跨入大学的这个漫长的假期,身边却再也没有发现熟悉的杂志. 于是就在这不蔓不枝的日子里,猛然的冲

写作水平是学生语文综合素养的体现.现在的作文存在着学生怕写.没有素材.缺乏真情.条理混乱的现象.究其原因,是一些语文教师没有从"趣"字入手,让学生愿意写,有东西可写,有真情可抒发.教师要发挥好作文训练的主导作用,给学生创设出乐于作文的良好氛围.充分发挥好学生的主体作用.鼓励学生写作时选用新颖的立意.巧妙的结构和流畅的语言表达.笔者在教学中就注重激发学生作文时的兴趣.知趣.情趣和理趣来提高学生的写作水平. 一.观察体验生活,培养"兴趣" 常常注意到学生写作时 ...

作文题45道 一.命题作文(10) 1．以"脚印"为题,写一篇不少于800字的文章,文体不限. ［写作提示］‚脚印‛是一个内涵非常丰富的词语,适合写成各类文体.可以从其本义着眼把‚脚印‛作为线索或触发点写成记叙性的文章,可以就其引申义写成议论性的文章,也可以选取适当的角度写成抒情性的文章.这是一个并不新潮的词语,但可以通过使用比较新鲜的材料使其焕发新意,如我国的探月工程的标志图案就是用书法的笔触勾勒出一轮圆月加上一对人类的脚印. 2．以"心事"为题,写一篇 ...

如何积累作文素材 来源:网络资源 作者: 时间:2008-10-18 点击: 181 我们的同学总希望老师能多传授一些作文的技巧给自己,认为有了技 巧就一定会将作文写好了.前苏联著名教育家马卡连柯告诫我们说:"只有正确地解决了材料的问题,才谈得到写作技术的问题."事实也证明这条路是走不通的,因为这是本末倒置.我们的同学就必须多积累材料,因为这是写好作文的基础. 我们要深入到生活中去采集材料,要努力到生活中去发现美,采集美,歌颂美.罗丹说:"对于我们的眼睛,不是缺少美 ...

- 0 - 紫 藤 萝 瀑 布 姓 名 吴淑梅 单 位 灵璧县尤集中学 联系电话 05576662418 - 1 - 紫藤萝瀑布 宗璞 教材分析 散文<紫藤萝瀑布>写于1982年,当时作者宗璞小弟身患绝症,生命垂危,使她感到人生的不幸.在特定背景下,作者重见紫藤萝盛开,而引发对生命的感慨.文章从紫藤萝引人驻足, 炫人眼目的美丽写起,盛开的紫藤萝花像辉煌的淡紫的瀑布,错落有致,阳光下的跳跃闪烁, 给人一种"在流动,在欢笑,在不停地生长"的感觉.紫藤萝不与群芳争胜,它 ...

陆高峰 朱建平 在生命的成长过程中,每个人都会经历许多有意义的事情,它们像一处金矿深藏在记忆深处.只有经过自己独特的感悟和思索,才会使那记忆深处的金矿熠熠闪光. 写好作文的关键是什么呢? 读优秀的作文,时常会深深地感觉到它们获得成功的一个重要原因就是在材料选择这个环节上做得好.选择一个角度独特.具有个性思索.感悟的材料写就的文章会让读者眼睛一亮.内心一震甚至产生感动.可以这样说,只要在材料选择上有亮点,就等于开启了作文成功的大门. 一．关于作文"材料选择"的认识思考:只有经过 ...

1 <桃花心木>说课稿 教材分析 <桃花心木>是义务教育小学语文教科书第十二册的一篇精读课文,作者是台湾著名作家林清玄.文章写了一个种树人让"树木自己学会在土地里找水源"的育苗方法和道理,说明了在艰苦环境中经受生活考验,克服依赖性,对人的成长有重要的意义. 这篇散文文质兼美.借种树喻育人,使文章立意更深远.表情达意更含蓄.文章还采用悬疑法,以作者眼中种树人种种奇怪的行为为线索,层层设疑,引起读者的好奇,引人入胜,增强了文章的可读性. 教学目标 1.有感 ...