辛含笑 岁月如流水,不断逝去,却又源源而来,但童年却一去不复返.翻开记忆的画册,回想那个富有童真.童趣.童稚的时代,真是回味无穷啊! 一说起童年,趣事就像跟屁虫一样跟了过来. 小时候,见大人们总喜欢拿着一张带有字和画的纸买别人的东西,便充满了好奇和想着模仿的心.于是,便和伙伴们商量起来--最后,她们都拍手叫好. 那时,奶奶的家门口有片小树林,还有我们家扒猪圈剩下的砖.特别适合当我们的"大卖场". 说做就做,我们开始动身.用一块砖围成我们想象的房子.当然,我们的商品更是琳琅满目 ...

童年,充溢着快乐.幻想和好奇,就如阳光般灿烂.童年的一切是那么轻松愉快.童真童趣.童年无忌--描写童年的语句总是那么醇香醉人. 每当翻开那精美的.留下童年记忆中快乐时光的相册,总是一阵激动,又有着一些期待. 翻开它,那一张张五颜六色.记载着我喜怒哀乐的照片,总会让我想起童年的那一件件趣事.总会感觉自己又回到了那童年时光.你看,这儿有一张我正"怒"的照片. 还记得,这照片"出世"于一个夏天的傍晚.天空中,那金中泛红的云彩好像给那不知怎么羞红脸的夕阳穿上了一件 ...

眼间我从一根稚嫩的小苗长成了一根茁壮的幼苗:从一个童真的孩子长成一个多梦的少年.这些年来,往事像一个个散发耀眼光芒的珍珠穿成一根珍贵的项链--时间. 在6.7岁时的一天,我独自在楼上看电视,突然,一个广告闯入了我的视线:是一种去痒去包的一种药,很像牙膏,里面的白色固体往人身上一抹,包就变好了.这时,我的心里萌生了一个想法--用牙膏止痒.我看看身上的包,想到:"嘻嘻,你马上就完蛋了!" 夜幕降临,蹑手蹑脚地从爸妈房间经过.客厅的钟表嗒嗒作响,我的心随着钟表来去,四周死一般的沉寂 ...

1.童真是人世间最纯洁的,无恶意,儿童不会做伤天害理的事:童真是宇宙间最伟大的,无琐事,儿童不会受社会现实的束缚. 2.童年是记忆深处的一颗火种,童年是人生初始的一段阳光,童年是小巷深处的一首歌谣,童年是高远天空的一只纸鸢. 3.童年就像一阵风,有时是温暖的风,有时是刺骨的风,有时又是凉爽的风. 4.年生活,像一个个五彩斑斓的梦,个个记录童年的趣事.童年生活,似一串串五光十色的珍珠,颗颗珍藏童年的梦想.童年生活,如一滴滴清澈无比的水,滴滴反射童年的天真-- 5.童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇

童真童趣作文 童真>童趣作文(一) "没有人知道为什么,太阳总下到山的那一边:没有人能够告诉我,山里面有没有住着神仙„„盼望着假期盼望着明天,盼望长大的童年"有没有觉得在哪听过这首童歌,是的,你可能确确实实回答我.没错,这是台湾的歌谣<童年>童年的童真童趣是数不完的, 小时侯,我跟着妈妈到外婆家.刚好外公在念<三字经>,念着念着:"人之初,性本善.性相近,习相远.苟不教,性乃迁„„"当外公念到"苟不教,性乃迁&quo ...

<童年趣事>作文教学设计 教学目标 1.激发学生的写作兴趣,触发他们对童年生活的回忆,鼓励有创意地表达. 2.通过事情表达童年的美好,旨在突出"趣",选择自己印象最深的事,体现个性化. 3.自拟作文题,培养学生认真修改习作的良好习惯. 教学难点.重点: 1.通过对童年趣事的追忆和写作实践,唤起孩子心灵深处对生活的热爱与追求,学会从平凡小事中感受生活,感悟人生,学习做人的道理. 2.进一步培养观察的全面性和顺序性,培养思维的逻辑性和条理性,能把一件事的基本要素和基本 ...

时间过得真快,转眼间我从一根稚嫩的小苗长成了一根茁壮的幼苗:从一个童真的孩子长成一个多梦的少年:从一只雏鹰渐渐长成一只雄鹰.从胆小变成勇敢:从逃避变成承担:从幼稚变得成熟.我即将告别多彩的童年,往事像一个个散发耀眼光芒的珍珠穿成一根珍贵的项链--时间.回想起小时候的趣事,最让我记忆犹新的还是5岁那年发生的事-- 那是夏天的一个星期五,爸爸妈妈出外和朋友烧烤,我独自呆在家里看电视消遣时间,看完精彩的动画片之后,我拿着遥控器乱翻.突然,一个广告闯入了我的视线,上面介绍的是一种去痒去包的一种药,外表相

"我还能孩子多久,我的温柔不够,大人总喜欢把人性都没收:我还能孩子多久,我的力量不够,头发还没长长,时间就要带我走••••••"我伏在窗边,一遍又一遍哼着这首歌. 一眨眼,14个春秋就这样不知不觉地溜走了.作为初中生的我,不能总把"玩"挂在嘴角:作为妈妈心里乖孩子的我,不能再任性耍小脾气:作为老师眼里好学生的我,不能再犯不该犯的错••••••窗外阳光明媚,我却只能埋头苦读:星光洒落,挑逗着我,我却要和堆积如山的作业继续拼搏.在文字的世界里,我的初一就这样悄 ...

习作要求:记童年的一件趣事,围绕童年是欢乐的.有趣的这个中心,叙述要真实.具体. 习作指导: 1.怎样正确理解趣事的趣? 童年趣事要求学生围绕童年是欢乐的.有趣的这个中心来写,叙述要真实.具体.怎样启发学生写出自己儿时的趣事,教师还得好好启发,打开学生的思路,真正在作文中写出童心.童情.童趣来.这里,打开思路的关键在一个趣字.趣是有各种各样的.如:意趣.在孩提时代的探索.发现.刨根究底,有些都是很有趣的,反映了孩子希望了解外界奥秘的这种求知欲望.这可以说是一种意趣.情趣.孩子是天真的,孩子也是极

文字是神奇的东西,可以组合成一首首曼妙的小诗,可以组合成一篇篇奇妙的文章,看到它们,便会感到一阵书香扑面而来.譬如<当代小学生>中,小作者们能够用充满童真的.质朴的文字写出纯真的作品. 在<当代小学生>中,有着各种各样的奇闻趣事,美文赏读.五彩童年.亲亲自然.小小旅行家--丰富多彩的内容也是令我深深喜欢上这本期刊的原因,它几乎囊括了我们所有能够学到的知识,开拓我们的视野. 翻开书页,在卷首语中的一首首精美的小诗,顿时令我沉溺其中,不能自拔:"读故事写作文&quo ...

童年趣事作文指导 让我了解: 导入:童年是一幅画,画里有我们五彩的生活:童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐.第二组课文讲述的童年故事是那样真实有趣,一定勾起了你对往日生活的美好回忆.这节课让我们学习用文字把童年生活中这些有趣的事情记录下来,作为永恒的珍藏. 教学目标 1.感受童年生活的纯真.美好,激发对生活的热爱. 2.学习选材,突出中心. 3.学会记事,要把事情经过写清楚,写出自己的真情实感. 学习任务 1. 审题立意,明确中心 2. 选材取材,真实动人 3. 范文赏析,总结写法 让我尝试:

童年是什么呢?童年是一串七彩的珍珠,里面充满童真与童趣:童年是一道五彩缤纷的彩虹,编织着无数天真与快乐:童年是一曲动听的歌曲,跳动有趣的音符:是一朵芳香四溢的花:是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒:又是一条色彩斑斓的彩虹:也是一个荡着欢笑的梦:童年是无边无际的大海.童年的趣事就是那一个个小秘密,就像那五彩的贝壳给童年增添无限乐趣. "童年的梦,七彩的梦:童年的歌,欢乐的歌:童年的脚印一串串:童年的故事一摞摞."这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣 ...

设计理念: 1.树立大作文的教学观 <新课程标准>指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.语文学习的外延与生活相等,作文更是如此."现实生活是文学写作的唯一源泉".学生写出来的文章之所以言之无物,内容空洞,苍白无力,没有时代感,其根本原因是学生远离了文章的源泉--生活,或更准确地说没有真正接触过生活.其实校园无闲事,家庭有新闻,社会有热点,孩子间有生活,值得学生思考或者众说纷纭的话题应该是很多的.把作文教 ...

童年的趣事宛如天空中一颗颗闪亮的星星,数也数不清.我愿意摘取最亮的一颗与你分享 那年冬天下大雪,我和哥哥与小伙伴们打雪仗,我们在墙外攻,他们在墙内防,打得兴高采烈.昏天黑地.我们有点撑不住了,在我向后一仰准备用力砸雪球时滑倒了.突然一个长长的.红色的东西从口袋里掉了出来,仔细一看--鞭炮!我可是村上有名的"捣蛋鬼"哦!我突发奇想,喊来哥哥窃窃私语了一阵,便开始"研发"一种"秘密武器". 我们将鞭,炮藏在雪球中,然后点燃露在外面的导火线迅 ...

童年是人生中最快乐的时候,趣事倒是少不了,它像一颗流星划过宁静的黑夜,为黑夜增添了炫丽的光彩. 我的童年也很有趣,那一年,我的妈妈买了一件美丽的裙子铺在床上,我回来时看见了,真巧妈妈不在家,我又不懂事,那裙子真美丽,上面的花栩栩如生,有的花含苞欲放,有的花开完了,清香扑鼻,美丽至极,有的还害羞的不敢亮出面貌.我的小手开始发痒,拿起剪刀"咔嚓咔嚓"的剪起来,我找来一张纸,小心翼翼的把剪下来的花贴在上面,叮咚叮咚--我把纸拿上去开门,我兴奋的把纸拿给妈妈,妈妈对我说:" ...

童 年 趣 事 童年,是一个五彩缤纷的世界.有哭,有笑,有耍,有闹.我的童年也有过许多趣事,但由于时间的飞逝,许多事我都淡忘了,可有一件事,我现在想起来都觉得好笑. 那是我六岁的时候,有一天,我发现爸爸每隔几天就对着镜子面前,用一种奇怪的机器刮胡子,只听"咝咝"几声,胡子就变短了,再后来,胡子变没了.奇怪,胡子跑哪去了?我怀着这种好奇心,轻轻地拿起这个奇怪的"机器",仔细观察,突然发现"机器"上有一个小红按钮,我把那个小按钮往上一推,& ...

国庆年年有,可国庆中的自行车趣事,可不是人人都会有的.那怕在骑自行车中,不幸地摔了一跤,但我还是觉得这次骑车妙趣横生. 国庆第二天,我带着作业高高兴兴地来到了天天(徐唯一)家,我们写了一会儿作业,便开始了"自行车之旅". 由于我们已经有一年多没有骑过自行车了,动作难免生疏,可是我们好像有点生疏过头了,因为我们都觉得不会骑了.当然这也不全是我们的"责任",在此,我要郑重声明一下:一年多过去,我们的个子都在长,自行车的座椅已经太矮了,不适合我们,所以请别嘲笑我 ...

大门前的焦芋叶耷拉着脑袋,有跳跃的光斑.搭歪了的瓜棚,悬在半空中的南瓜和长满了水葫芦的鱼塘,还有一脑袋钻进水里的鸭子,井然一幅刚落笔的水彩画,画面却不断变幻着,变幻着.像孩子一样蹲在地上玩石子和小纸牌,用寒风吹裂的红肿的双手将地面扫得一尘不染.发现墙角的旮旯里藏着一只冬眠的蜗牛,还有一群正在运粮的蚂蚁,行迹着实可疑.于是把蜗牛捏得粉碎扔进蚂蚁堆里,看着它们把粘稠的肉体连壳抬进小小的洞穴.大功告成!我觉得自己还是孩子,四五岁的孩子,老去的孩子.曾经在艳绿的田野里挖猪草,在凹凸不平的堤坝上摘野菊花,

童年是一本笔记本,记载着各种事情的来龙去脉:童年十一册相册,拍下了童真童趣:童年是一瓶五味瓶,装载着酸甜苦辣咸-- 看到可爱短头发的妹妹,我想起了我的童年往事: 小时候的我对一切新鲜事物充满好奇.看到哥哥姐姐去上幼儿园,我也吵着要去上幼儿园.爸爸打趣道:"吵什么,等你什么时候把圆画圆了,我也送你去上学."开始,我连笔都拿不稳.爸爸就叫我拿笔.这可真奇怪,在我手里不听话的笔,到了爸爸手里就入虎添翼.又到了我手里,变得像是比金箍棒还重.但我并不沮丧.最后,通过我的努力把圆画好了. ...

在我的记忆中有许多事,想天上的星星数也数不清,我把最亮的一颗星摘下来和你们说! 有一次,爸爸妈妈去上班啦!我一个人在家,我总想帮爸爸妈妈的忙,可是不知道帮爸爸妈妈做什么!我记得妈妈做饭的样子,我也学啦起来.我见桌子上有一斤盐,我拿一个盆,把盐倒下去,学着妈妈做饭的样子.开始挺好玩的,后来两斤盐我都不知道怎么凭空消失啦.我又拿来七八斤盐,又开始学这妈妈淘米的样子.把盐搓了又搓,然后把水倒啦,又倒一点水在盆里,又开始搓啦,我手搓软啦,我就用脚在盆里搓啦!然后盐又没有啦.这可是妈妈走1个小时的山路买来