作文 我敬佩的一个人

我敬佩的一个人作文2100字

初一作文
<我敬佩的一个人>教学实录 教学目标: 1.学写<我敬佩的一个人>,通过写具体事例, 表现人物的优秀品质. 2.能够把事情写具体, 表现人物的精神风貌,表达出自己的敬佩之情. 教学重点:引导学生选择具体事例,通过具体的描写,表达敬佩之情. 教学难点:学习运用通过外貌.动作.语言描写等刻画人物的写作手法,把事情写具体,表达自己的敬佩之情. 教学准备:多媒体课件 习作练习纸(每生一份) 精美贴纸若干 教学过程: 一.创设情境,揭题审题. 课件出示猜一猜及一组<小英雄雨来 ...

我最敬佩的一个人作文开头作文500字

初三作文
我最敬佩的一个人作文开头 1.生活中,总是有许许多多的人值得我们敬佩:玉洁冰清的护士,救死扶伤的医生,不怕苦困难的解放军叔叔--但,在我幼小的心灵中,我最敬佩的人,是一个*********的人,他就是**** 2. 她--每天为这个家庭而劳累,为这个家庭而奔波.她--不顾劳累,每天细心指导她的子女做人的方向,引导她的子女完成家庭作业.她--就是我的妈妈. 我敬佩的一个人,是我的一个朋友,也是我的一个大姐姐.她叫孔凯薇.她长得不算出众,但她总是带着甜蜜的微笑,这是她看起来显得特别亲切.可爱. 3.

我最敬佩的人300字作文作文3100字

初一作文
我最敬佩的人300字作文 第一篇: 我最敬佩的一个人 胡子豪 有的人敬佩万众瞩目的明星:有的人敬佩家产亿万的富豪:还有的人敬佩知识渊博的学霸:但他最敬佩的人是一个见义勇为.舍己为人的大巴司机--刘司机. 刘司机身高一米七多,皮肤黑得发亮,一张英俊的脸上有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下有一张大嘴巴,还有一双耳听八方的耳朵.下面,我就说说为什么我会敬佩他吧! 在一个风和日丽的下午,刘司机的工作开始了,他开着一架载满了乘客的大巴汽车去驶上了河南的高速公路.他一丝不苟地驾驶着,车上气氛轻松愉快,乘客和

我敬佩的一个人作文指导教案作文0字

初一作文
< 写敬佩的一个人 >作文指导 东高平联办小学 张孝华 一.习作要求: 1.本次习作,安排了写"我敬佩的一个人"的内容,要求我们进行习作指导. 2.可以写的人物的范围没有限定 3.通过具体事例夸夸人物的精神品质.要把事情说清楚,表达出自己的敬佩之情. 二.教学目标 1.深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征,通过对人物的肖像.语言.动作.神态.心理等方面进行描写. 2.学会在描写时体现人物的思想情感,加入自己的思想以及情感. 3.内容具体,语句通顺,认真修改.学会 ...

我敬佩的一个人作文9200字

初一作文
<我敬佩的一个人>教学设计 教学目标: 1.能通过生活中的一件小事,突出表现人物的优秀品质.特长或本领. 2.能够把事件写具体,突出人物的个性形象. 3.使用个性化语言,抒发自己真情实感. 教学重点:选择具体事例,通过具体的描写,表达敬佩之情. 教学难点:语言.动作和神态的具体描写. 教学过程: 一.谈话导入,唤醒学生记忆 同学们,在第八单元,我们认识了敢于挑战权威的伽利略,全神贯注的罗丹,勤奋专注画鱼的聋哑青年,勤劳执著的父亲.他们的身上都闪烁着一种可贵的精神品质令我们肃然起敬.其 ...

我最敬佩的一个人作文400字作文500字

初三作文
我最敬佩的一个人作文400字 四年级一班 张玮祎 每个同学都有自己敬佩的人.有的同学敬佩科学家.作家.有的敬佩明星.演员,而我最敬佩的是我的爷爷. 爷爷是个老工程师,个子中等,脸上有几道皱纹,大大的眼睛炯炯有神,虽然他已从原来的单位退休了.但为了发挥余热,他又重新找了一份工作来体现自身价值.从这一点我就觉得爷爷人老心不老. 记得去年爷爷过64岁生日,大家都来为他庆祝,而他却不是很高兴,只是淡淡一笑.我知道爷爷是怕耽误大家和自己的工作.生日一结束爷爷赶忙冲进书房,拿起工具开始未完成的工作.这时我走

我敬佩的一个人作文350字作文400字

初一作文
[我敬佩的一个人作文350字] 星期六的上午,我和爷爷去胜利广场玩,我敬佩的一个人作文350字. 我们从五一大厦车站等车,等到了103路公交车来,我们有秩序的上了公交车,一眼望去车上人很多,已经没有了空位.没办法,我们只好站着了.这时,一位阿姨从座位上下来了.我以为她要下车,于是没管什么太多,让我爷爷坐下了.我回头看了看,发现那位阿姨还在站着,我深感内疚,竟然忘记对阿姨道谢.我抓住握杆保持平衡,一动不动的站着,快到中心医院一位老奶奶准备下车,她提着沉重的行李,行动不便,这位阿姨发现立刻走向前,帮

令你敬佩的一个人作文教学设计 (8)作文2300字

初一作文
<习作七>教学设计 一.教材简析 "我敬佩的一个人"是人教版四年级下册语文园地七的"口语交际. 习作"中一篇习作,本次习作是一篇写人记事习作.要求在学习过本组写人的课文之后,以及在口语交际的基础上,通过一两件具体典型的事例表现出令我敬佩的一个人的品质,并表达出自己的敬佩之情.内容要具体,语句要通顺,写完以后要认真修改.重要的是通过对人物外貌.动作.语言.神态.心里等方面的描写,把事情写具体,这是本次习作的关键. 二.设计理念 <语文课程标 ...

我敬佩的一个人作文300字作文2600字

初三作文
我敬佩的一个人作文300字 篇一:我敬佩的一个人作文300字 虽然在我的身边有许多值得我敬佩的人,但我最敬佩的一个人是邮递员李叔叔,敬佩他那种坚持不懈的精神. 一个星期天突然停电了,这一停电可把我足球迷的老爸愁坏了,爸爸可是最喜欢看足球的.可是今天停电看不了.我灵机一动说:"爸爸,没事的,一会儿邮递员李叔叔来送报纸,报纸上一定会有的."这让爸爸喜出望外,我又说:"你看外面下多大的雨,李叔叔还能来了吗?"话音刚落,只听"当.当.当",有人 ...

小学生我最敬佩的一个人作文作文1900字

五年级作文
小学生我最敬佩的一个人作文 小学生我最敬佩的一个人作文 1. 我最敬佩的一个人 作者:三河口中心小学 四(1)班 王雯 你们猜我最敬佩的人是谁?不知道吧,让我来告诉你们.他就是我那平凡而伟大的爸爸. 我家坐落在一个穷山沟,那里既没有丰富的农业资源,又没有像样的工厂.人们没有稳定的收入,因此一般人只能外出打工挣大钱,做楼房,买小车--但是我爸宁可放弃一切眼看就要追求到的东西,而在家务农过着清淡的日子,这是为了照顾我和妹妹好好读书.我和妹妹享受到留守儿童没有的温馨的亲情,我俩的学习成绩也非常优秀,爸

我敬佩的一个人作文450字作文600字

初一作文
我敬佩的一个人作文450字 有人敬佩音乐巨匠贝多芬:有人敬佩篮球明星罗纳尔多:有人敬佩宇航员杨利伟:有人敬佩游泳健将叶诗文,而我,却敬佩我的奶奶. 老人虽已过花甲之年,但精力却十分旺盛,闲来无事,也会在大街上扫扫地什么的,想"用这把老骨头为社会作一点做贡献." 傍晚时分,天突然下起了雨,开始还细细碎碎,可后来却愈下愈大.我本在公园玩耍,见此情形,急忙往家奔去,细密的雨点夹杂着狂风的怒吼冲击着我的耳膜,我加快了步伐. 因为下雨,路上没什么人,所以,我很顺利地一路狂奔,拐过一个路 ...

作文教学设计作文4800字

高一作文
<我敬佩的一个人>教学设计 教学目标: 1.能通过生活中的一件小事,突出表现人物的优秀品质.特长或本领. 2.能够把事件写具体,突出人物的个性形象. 3.使用个性化语言,抒发自己真情实感. 教学重点:选择具体事例,通过具体的描写,表达敬佩之情. 教学难点:语言.动作和神态的具体描写. 教学过程: 一.谈话导入,唤醒学生记忆 同学们,在第八单元,我们认识了敢于挑战权威的伽利略,全神贯注的罗丹,勤奋专注画鱼的聋哑青年,勤劳执著的父亲.他们的身上都闪烁着一种可贵的精神品质令我们肃然起敬.其 ...

令我敬佩的一个人作文500字作文700字

五年级作文
令我敬佩的一个人作文500字 令我敬佩的一个人作文500字--我敬佩他那沉着而刚毅的军人气概. 我敬佩王老师那种兢兢业业钻研业务的精神. 他那高大结实的身体.爽宜的性格是一个军人所必需的一种本色.使我心悦诚服. 史老师并未转过身子,便伸出右手,仍旧面向我们„„几乎是在瞬息间,那只举着一支红色粉笔的手,便在乌黑发亮的黑板上,画出了中国地图--只昂然的大"雄鸡"! 这"背手"作画的一招,使我们全体同学立刻惊得目瞪口呆.几乎不用核对,我们都确信:那每一处细小的凹 ...

我敬佩的一个人作文1100字

五年级作文
我敬佩的一个人 习作目的:1.能够抓住人物的细节描写展现人物品质. 2.学会采用对比.排比.反衬的方法开头,并做到首尾呼应. 一.读题,审题 师:同学们,在我们生活中,有许许多多令人敬佩的人.他可能是大地震中涌现出的英雄人物,也可能是在平凡工作中默默奉献的普通人.他们的行为值得学习,他们的品质值得"敬佩".(板书敬佩) 今天,我们就来夸夸自己敬佩的一个人.(板书补充完整我敬佩的一个人)从这个题目看:它的关键词是什么? 生:敬佩 师:具有什么品质的人才让我们敬佩呢? 出示表现优 ...

我敬佩的一个人作文400字

四年级作文
我敬佩的一个人是我们的语文周老师,一提起她,一股敬佩之情就油然而生. 周老师个不高,一双大眼睛闪着智慧的光芒.周老师虽然貌不出众,但她却是一位德才兼备的好老师. 上课时,周老师像一本<百科全书>,她常带领我们在知识的海洋里遨游.瞧!周老师口若悬河!她把知识当作甘甜的泉水,浇灌在我们求知若渴的心中.每当同学们上课时提出不懂的问题,她总是耐心地解答,随着同学们谜团逐一解开,周老师在同学们心目中地位又更上了一层. 上作文课时,周老师像一本<作文大全>,她让我知道了作文来源于生活 ...

我最敬佩的一个人作文400字

初三作文
蔡老师是我敬佩的一个人.他三十开外的年纪,一副浓浓的眉毛,宛如烧焦的木炭,又黑又粗.他那和蔼可亲的面庞上挂着一副眼镜,穿着整齐大方,时常系着一条领带,显得斯文又帅气. 记得刚上三年级的时候,每次上作文课我都会感到头痛.老师要我们写作文的时候,我脑袋里总是一片空白,不知从何下手.为了完成任务,回家后,我总要让妈妈念一句,我写一句.直到三年级下学期,妈妈带我去蔡老师那儿补习作文,一切都变了样儿. 第一堂课,我就喜欢上蔡老师的课了.他那种生动的辅导作文方式,重视个别指导的方法,常用的鼓励手段,让我渐渐

我最敬佩的一个人 作文学习作文400字

五年级作文
里佩服他呢? 有人说:"老师就像园丁,培育我们茁壮成长."确实,老师们在知识的海洋中孜孜以求尽量的多占有知识,然而老师们,又毫无保留的把他们平生所学的传授给我们.如果有人问我谁是你最敬佩的人,我当然要回答:老师! 她这种美好的品质和不怕困难.坚持不懈的精神,难道不值得我们学习吗?难道不值得我敬佩吗? 他就是这样一个关心集体.团结同学.自强不息的人.他即是我朋友,又是我的"老师",更是我最敬佩的人,你说我能不愿意和他在一起吗? 看到这一幕,我不禁想着:清洁工 ...

我敬佩的一个人作文400字

六年级作文
我敬佩的一个人 人们都说:"老师是辛勤的园丁,培育着祖国的花朵:老师是红烛,照亮了别人,却燃烧了自己."这正是对孙老师的写照,她也是我最敬佩的人.我的老师虽然很一般,大大的眼睛,戴着一副眼镜,嘴角上还有一粒痣,但她却是一本内容丰富的书. 上课时,老师就是一本"百科全书",同学们不时提出不懂的问题,孙老师都会耐心地给我们解释.随着一个个谜团的解开,老师带领着我们在知识的海洋中遨游. 课间的时候,老师常常在办公室里备课,准备下节课要上课的内容.老还师把课文背得 ...

我敬佩的一个人作文指导作文500字

初一作文
我敬佩的一个人 习作指导 形容人物优秀品质的词语: 专心听讲()乐于助人勤学好问 诚实守信坚强勇敢专心致志 认真学习善于思考热爱劳动 助人为乐关心集体默默工作 无私奉献救死扶伤舍己为人 努力拼搏胸怀大志坚强不屈 勤学苦练见义勇为不畏寒暑 为国争光„„ 我最敬佩的人是,因为他. 篇章结构: 敬佩是谁?(总述人物特点) 具体事例. 敬佩之情感!(总结人物特点) 习作片段: 1. 这位姑娘,长着苗条的身材,圆圆的脸庞,两道秀眉下长着一对机灵的大眼睛,聪明,庄重. () 2. 他的目光四处移动,似乎在搜

我是敬佩的一个人作文500字作文600字

初三作文
我最敬佩的一个人 小时候,我是在听名人故事中长大的,但最使我记忆犹新还是海伦.凯勒的故事.打小我就对她产生了极大的兴趣, 从此,这位用坚强和爱心感动世界的女性就成为我学习的榜样,成为我最敬佩的一个人. 我敬佩她不向命运低头,顽强拼搏的精神.在她3岁时,由于发烧,使她丧失说话.听力功能,最不幸的是,她什么也看不见了,成为一个聋.哑.盲的孩子.但她没有向命运屈服,在安妮.沙利老师的帮助下,她学会了用手语交流,还学会了五种文字.但她还不满足,她要学会真正的说话,于是,老师将海伦的手轻轻地放在自己的脸上
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