篇一:鸡毛信读后感 我非常喜欢看关于抗日战争时期的故事,其中我最喜欢的作品是<鸡毛信>故事 心理描写细腻,比喻句用得好,其中讲述的是: 华北抗日根据地龙门村,有赵姓父子俩,父亲老赵是民兵中队长,十二岁的儿子海娃是儿童团团长.一天,父亲得到鬼子要进山抢粮的消息,便让海娃送一封有关攻打敌人炮楼的鸡毛信给八路军.海娃以放羊做掩护,未来的我 ,携信上路.不料途中遭遇鬼子,海娃急中生智,将信藏在了一头羊的尾巴下面.鬼子们抢了海娃的羊还逼迫他带路去龙门村.晚上,海娃乘敌人熟睡时,取信逃跑.途中, ...

鸡毛信读后感 篇一:鸡毛信>读后感 我非常喜欢看关于抗日战争时期的>故事,其中我最喜欢的作品是<鸡毛信>故事 心理描写细腻,比喻句用得好,其中讲述的是: 华北抗日根据地龙门村,有赵姓父子俩,父亲老赵是民兵中队长,十二岁的儿子海娃是儿童团团长.一天,父亲得到鬼子要进山抢粮的消息,便让海娃送一封有关攻打敌人炮楼的鸡毛信给八路军.海娃以放羊做掩护,未来的我 ,携信上路.不料途中遭遇鬼子,海娃急中生智,将信藏在了一头羊的尾巴下面.鬼子们抢了海娃的羊还逼迫他带路去龙门村.晚上,海娃 ...

<鸡毛信>读后感 暑假里,我读了<鸡毛信>这本书.这本书讲的是爸爸让正在山上放哨的海娃去给游击队的张连长送一封鸡毛信.在路上,他遇到了一队日本鬼子.他把鸡毛信藏到了羊尾巴底下,躲过了敌人的搜查.凭着机智和勇敢同敌人周旋,最终把信送到了张连长手中,出色地完成了任务. 我真佩服海娃的机智啊.当他看到那些日本人的候,他把信迅速的藏到了羊尾巴底下:当哨兵问他是干什么的,他回答说自己是喂牲口的:当一个鬼子远远地朝他挥舞白旗的时候,他把自己的白褂子脱下来朝对方挥动:当日本人让他带路时 ...

鸡毛信读后感 今天我读了一个抗日战争时期的英雄故事--<鸡毛信>,它讲的是一个12岁的儿童团员海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事.他那意志坚强的精神,深深地印在我的脑海里,让我久久回味. 面对鬼子,海娃毫无畏惧之情,在鬼子一步步向他逼近的危急关头,一点也不慌张,还能镇定地想办法――把信藏到羊尾巴底下:当敌人把枪对着他的小脑袋时,他装出傻楞楞的样子,从容地给鬼子做怪脸:当鬼子向他挥白旗时,他机智地向敌人挥动自己的衣服--正是由于海娃在危险临近时,坚强勇敢,坚持不懈,才能安全地把鸡毛信送 ...

今天,我在学校看了抗日战争<鸡毛信>这本文章,它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事.他那意志坚强的精神,深深地记在我的脑海里. <鸡毛信>的主要内容是:小小年纪的小八路海娃在抗日战争时期,他一边放羊一边放哨.有一天,他爸爸交给他一个重要任务:送一封鸡毛信.爸爸嘱咐他:"你可千万别弄丢了,这是非常重要的一件事,你要把它送到山王村指挥部,一定要亲自交给那里的张连长."海娃坚定地说:"爸爸,你大可放心,我一定能顺利地完成任务!&quo ...

甘肃省临泽县五三小学五<3>班 何佳丽 上个星期我们学习了一篇课文<鸡毛信>,主人公是海娃.本文讲了海娃在送鸡毛信的途中遇到鬼子,并与鬼子机智地周旋的故事. 从海娃送信过程中丢了信,又原路返回找信,再次被抓这里,我想:海娃真勇敢啊,丢了信又回去找,难道不怕被鬼子抓到吗?我真佩服他,他真是一个勇敢的小英雄啊! 再读到海娃把敌人引诱到埋伏圈,他实在跑不动了,就扑倒在乱草里,大喊:"鬼子来啦,打呀,快打呀!"当时,我的心提到了嗓子眼上,海娃的叫喊声会不会引来 ...

<鸡毛信>观后感 历史的长河滚滚东流,日复一日的冲刷着前朝往事,但作为全人类的劫难,第二次世界大战坚若磐石地伫立于河岸,提醒着不该被忘记于时间之流的故事.... 抗日战争在中华民族的历史上是一个清晰而明显的界碑,这是一个故事,这是数以万计的人生经历,它沉重,血染华夏大地,铁蹄蹂躏中华:它精悍,外敌侵入,人民抵挡,阴差阳错间的成功事迹,机智灵动的人民智慧,传说不断:千千万万个传说,独一无二的历史,而<鸡毛信>所讲述的就是这样一个代表了传说,却又独一无二的故事. 黑白的颜色, ...

<狼牙山五壮士>读后感 在繁星闪烁的夜晚,我再一次读了<狼牙山五壮士>这篇文章.我读完后,对 五壮士佩服得五体投地. 五壮士将令人憎恨的日本鬼子引进了险要的狼牙山,用武器和边上的石头一次 又一次地打退了上来的敌人.最后剩下一颗手榴弹了,班长将手榴弹扔在敌人群中,子弹用完了,班长带头跳下了悬崖绝壁.读到这里,我眼睛湿润了,这是多么可敬 可佩的战士呀!他们为了不让敌人发现群众和连队主力,竟选择了死路.他们不顾 自己的生命,不顾自己的生死,不顾一切地跳下悬崖绝壁,他们宁愿死去, ...

"牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了--"这优美的旋律久久在我耳边萦绕.读着抗日小英雄王二小的故事,我的眼眶湿润了,王二小的英雄形象像电影一样在我脑海里回放: 抗日战争时期,王二小的家乡是八路军的抗日根据地,日本鬼子经常来"扫荡".王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨.一九四二年秋的一天,日本鬼子又来"扫荡",走到山口迷了路,正在这时,他们看到了正在山坡上放牛的王二小,便叫他带路.聪明机智的王二小为了保护乡亲 ...

1 <小兵张嘎>课外阅读指导课 [导读目标 ]: 1.通过引导学生阅读并讨论<小兵张嘎>,采用阅读赏析的形式,促使个性化阅读与合作性阅读的融合. 2.引导学生感受张嘎成长的过程,感悟小说的人物形象,激发学生的阅读兴趣. 3.进一步感受战争中儿童的生活,加深对战争的了解. 4.通过作品片段的阅读,让学生初步感受作品的人文魅力,体悟作品的写作特色,引导学生阅读相类似的文学作品. 教学过程: 一.导入:我知道同学们都非常喜欢读书,最近我们师生又再共读了<小兵张嘎>这 ...

与爱同行 快乐成长 冰心奶奶说过:"爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得花香弥漫."这样美好的感觉如小诗让我的成长情韵飞扬,如画卷让我的成长色彩斑斓,点点滴滴,丝丝缕缕都成为最值得回味的旋律,最值得珍藏的记忆.在此,以一颗真诚芬芳的心道出自己成长中的美丽片段,与大家一起分享我与爱同行.快乐成长的一幅幅画卷. 在家里, 每天的日程计划中, 我都会列上帮父母做些力所能及的家务, 常年有病的外公行动不便, 我会帮着倒水端饭, 还和外公聊天, 让 ...

纪念我心中的英雄刘胡兰 学校:日照街道四小班级:五年级二班指导老师:李冬梅 姓名: 葛一力 通联地址:日照市东港区日照街道四小 最近我读了一本英雄人物故事书<刘胡兰>,看完<刘胡兰>这本书后,刘胡兰的高大形象清晰的印在我的脑海中.刘胡兰这个响亮的名字,这位英雄的事迹,强烈的爱国之心让我为之震撼. 1932年10月8日,刘胡兰出生于山西省文水县的一个中农家庭,8岁上小学,10岁参加儿童团.1946年,刘胡兰参加了中共文水县举办的‚妇女干部培训班‛,学习了一个多月后,就参加了 ...

小英雄雨来>读后感 四年级时,我们学过一篇关于雨来的文章,于是,我在九月份读了一本<小英雄雨来>的书.更深入地了解了这个视死如归的小英雄的故事. 这本书讲述了居住在晋察冀地区雪白的芦花村的雨来誓死保护交通员李大叔的安全.与伙伴玩耍时躲避敌人.勇救区领导杜绍英.送鸡毛信.被鬼子抓时绝口不提八路军消息.与八路军里应外合炸毁敌人炮楼这几个主要故事.讲述了雨来在敌人枪口下不屈不饶.誓死保护八路军行踪与消息的经典的爱国故事. 书中有许多惊动人心的场景,其中有几幕使我至今难忘.在雨来勇救区 ...

<小英雄雨来> 设计理念: 本课的教学以人为本,教师是学生学习的伙伴,注重课内外延伸,训练学生对信息的搜集与整理.自主探究,自主感悟,合作交流,让学生学会学习:在读中质疑,读中感悟,读中积累,让学生学会读书:让学生读议结合,读写结合,给学生提供充足的表达机会,让学生乐于表达. 教学目标: 1. 识8个生字. 2. 了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国.勇敢机智的品质. 3. 理解"有志不在年高"等句子的意思. 4. 给课文的每部分加上小标 ...

设计理念: 本课的教学以人为本,教师是学生学习的伙伴,注重课内外延伸,训练学生对信息的搜集与整理.自主探究,自主感悟,合作交流,让学生学会学习:在读中质疑,读中感悟,读中积累,让学生学会读书:让学生读议结合,读写结合,给学生提供充足的表达机会,让学生乐于表达. 教学目标: 1. 识8个生字. 2. 了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国.勇敢机智的品质. 3. 理解"有志不在年高"等句子的意思. 4. 给课文的每部分加上小标题. 教学重点:体会雨来机智 ...

设计理念: 本课的教学以人为本,教师是学生学习的伙伴,注重课内外延伸,训练学生对信息的搜集与整理.自主探究,自主感悟,合作交流,让学生学会学习:在读中质疑,读中感悟,读中积累,让学生学会读书:让学生读议结合,读写结合,给学生提供充足的表达机会,让学生乐于表达. 教学目标: 1. 识8个生字. 2. 了解雨来为了掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国.勇敢机智的品质. 3. 理解有志不在年高等句子的意思. 4. 给课文的每部分加上小标题. 教学重点:体会雨来机智勇敢的优秀品质. 教学难

<英雄杨靖宇>读后感 今天,我闲来无事,便翻开了一本少儿读物,当读完了<英雄杨靖宇>这篇文章后,我不禁大为震憾,我实在是佩服他顽强的偏偏和爱国的热情. 在抗日战争时期,有多少中华儿女为了祖国前赴后继,献出自己宝贵的生命啊!我突然又想到了放牛娃王二小和坚贞不屈的雨来,他们都是令人尊敬的抗日英雄!是什么力量让他们如此勇敢坚强?当然是强烈的爱国之情! 国家兴亡.匹夫有责.面对处于危难之中的祖国.中华儿女没有屈服,为了保家卫国而英勇战斗.让我们永远记住他们,让我们每个人都有一颗爱 ...

学习人物品质 品味文章写法 --<14小英雄雨来>说课 [教材分析] 这篇略读课文节选自作家管桦写的同名中篇小说,选入课文时有改动,讲的是在那战火连天.枪炮轰鸣的抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来,聪明勇敢,游泳本领高强,为了掩护革命干部,机智地同敌人作斗争的故事.围绕这一主题,课文分六个部分叙述. 第一部分讲雨来的游泳本领高.雨来生活的芦花村在晋察冀边区的北部,是抗日根据地.芦花村旁有还乡河,河里有芦苇,雨来每到夏天就到还乡河游泳,所以练就了一身游泳的本领. 第二部分讲雨来上夜校受 ...

作文王涛 井蛙成因 小青蛙一直住在一个小池塘边.小池塘的水清清的,像一面镜子,小青蛙常常到岸上欣赏自己映在水里的美丽的身影,这只青蛙在池塘里生活得很快乐,它一点都没留意到池塘里的水起了变化.直到一天,小青蛙到岸上欣赏身影的时候,它看见水里的影子时不禁撅起了嘴,皱起了眉头说:‚咦? 我是这么丑的吗. 我不可能这么丑! 我不是这样子的! 绝对不是!‛逆着水流,小青蛙看到一股如龙爪似的臭水向它猛扑过来,原来,小池塘边建了一个化工厂.它实在忍受不住,只好离开了第一个家. 于是,小青蛙来到了田地那,它和以

<小兵张嘎>观后感作文(共68篇) 作文 网 相关作文 <小鬼特种兵>观后感 <小狼小狼>读后感 <小桔灯>读后感 <小摄影师>续写 <小兵张嘎>读后感 <小木偶的故事>续写 <小鹿斑比>读后感 <小兵张嘎>读后感 <小故事,大道理>让我一生受用 <小英雄雨来>缩写 <小猪唏哩呼噜>读书心得 <小兵张嘎>观后感 同题作文 公文易作文网共有&l ...