1 习作一教案 "写一处你喜欢的景物" 教学目标: 1.领悟本单元课文中的写作技巧和表达方法,抓住景物特点,点面结合,动静结合,首尾照应. 2.在写作中展现对词句的积累,激发对大自然.祖国的热爱之情. 教学过程: 一.教师谈话,引入课题 不知不觉的,秋姑娘来到了我们的身边,用她的丹青妙手把大自然装扮得分外美丽.同学们,我们是大自然的主人,我们热爱大自然.我们置身于美好的大自然环境中,用手中的笔把美景写下来,告诉别人,让别人也来分享,那该多好啊!让我们一起走进大自然,与大自然来 ...

1 作文开头或结尾集锦 1.有关快乐.幸福 (1)得到老师的关怀是一种快乐,得到他人的帮助也是一种快乐,帮助别人更是一种快乐. (2)什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光.幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑. (3)幸福,时时刻刻围绕在你身旁.如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福:如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福:如果你独坐一

时雨润出桃花红 --写给老师的一封信 敬爱的老师: 此时,窗外桃红柳绿,春到人间万物鲜.我的心弦被轻轻地拨动了,不由得想起了您.老师啊,您谆谆的教诲,就像那润物无声的春雨,点染了这无边的春色. 老师,你说:"缘聚回小,我们不是亲人胜似亲人."六年来,我们迎着你期盼的目光走进教室,怀揣着你眷恋的目光离开学校,几度风雨,几度春秋.为了我们这些顽皮孩子,你日夜操心,白了鬓角,老了红颜.你倾尽毕生所学,只为了那无悔的誓言:你们的高度就是老师的高度. 老师,你说:"成功的教育 ...

篇一:关于人间真情的作文 关于人间真情的作文 记忆像一条长河,每一朵激荡起的浪花都是最美好的瞬间,是人生最珍贵的一笔财富.现在,我与你分享最动人的那朵浪花. 记得一个冬天的早上,我独自走在大街上,街上行人很少.每个人都步履匆匆.地上一堆堆的积雪被阳光照射着,闪闪发亮.忽然,"扑通"一声打破了沉寂的局面,人们都围到了事发地点. 原来事情是这样的:一个小伙子骑着自行车,提着一个饭盒,去医院送饭,没想到转弯时车轮一打滑,车子翻了,还撞倒了一个中年男子,饭全洒了,汤汁溅到了男子的皮夹 ...

有关挫折的作文(一) 我知道我幼嫩的肩膀很难为自己撑起一片晴空,也许我会遇到无数的挫折和磨难,但,我并不会去惧怕他,而是微笑的去面对. 我喜欢有挫折的生活.有句话不是这样说吗?"天将降大事于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身„„"是啊!生活中总是一帆风顺的人,遇到一点挫折就倒下,再也站不起来.而总是经受挫折的人的心已被磨炼了,便再也不怕了,永远都不会倒下. 如果天想让你失败,必定先给你一点微福:如果天想让你成功,必定先给你一点微祸,在逆境中才能造就人才. 有些 ...

人间处处有真爱的作文,关于真爱的作文 陌生的缘分 (236500)安徽省界首市代桥中心校茶棚小学柳云倩指导老师柳怀仲 晌午时分,妈妈接了一个电话,来不及告诉我啥事儿,就急匆匆带我从租赁房里慌慌张张跑出来.农历六月的太阳像巨大的火 球,高高挂在空中,炙热的阳光像带刺的火针,无情地刺穿我的脸和胳膊,特别难受. 我们跑进了一家医院的一个病房里.病床上躺着一个满头满脸缠着带血的纱布的人.我走近一看,他的双眼肿胀,淤紫色的鼻孔里插着两根绿色的吸氧管.我看清了,他是疼我爱我.终日在外捡荒的爸爸.我" ...

六年级上册写人与人相互关爱的事作文说课 流芳小学 刘敏 一.教材分析: 生活处处有真情,本次习作就是以人与人相互关爱的事情作为写作内容进行习作训练的,属记事作文.习作所在单元教材是以真情为专题安排教学内容的,每篇课文中人物虽然身份不同,但他们都有一颗善良的心,用实际行动谱写了一曲曲人间真情.如果说阅读课文有陶冶情操,震撼心灵的作用,那么习作则让学生将自己生活世界中印象深刻的,令人感动的值得记录下来的事告诉别人.习作中所采用的有效表达方法往往是阅读课中学习的表达方法. 二.学情分析: 对于6年级学

1 六年级期末作文复习题 1. 一次快乐的发现, 一段快乐的经历, 一位快乐的好友„„只要与快乐有关, 都可以写下来.只要留意,你就会惊奇地发现:啊,上火多么美好,多么快乐! 请你选择和"快乐"有关的内容,写一篇文通句顺.条理清楚.有真情实感的作文.题目自拟. 2. "给予你了, 我便不期望回报.如果付出,就是为了有一天索取,那么,我将变得多么渺小.如果,你是湖水,我乐意是堤岸环绕:如果,你是山岭,我乐意是装点你姿容的青草.人,不一定能使自己伟大, 一定可以 ,使自 ...

1 <关爱他人>教学设计 茨榆山小学 汪赛 一.教学目标 1.本次习作要求,通过体现人们相互关爱的事,反映人物美好的品质,感受真情的美好,懂得关爱他人. 2. 在写之前,引导学生想想事情发生在怎样的环境里.是怎么发生的.事情发展变化的过程怎样,注意把事情写完整. 3. 学习运用环境.心理.语言.动作等描写方法,抒发真情实感. 二.教学重点.难点 在写之前,引导学生想想事情发生在怎样的环境里.是怎么发生的.事情发展变化的过程怎样,注意把事情写完整.学习运用环境.心理.语言.动作等描写方 ...

话题作文: 1.以"泪"为主题 可以是高兴的泪 激动的泪.伤心的泪.委屈的泪„„请将一件事情写出来,要求事情的经过写具体.不少于500字. 2.在我们的生活中,每天都面临着大大小小的选择,坚持还是放弃,勇敢还是懦弱,诚信还是谎言.逃避还是面对,享受还是吃苦,勤奋还是懒惰,友善还是嘲讽,声张正义还是视而不见?请围绕"选择"这个主题写一篇记叙文,自拟题目,内容不限,要有生动的细节描写.500字左右. 3.国家与国家之间,集体与集体之间,人与人之间,人与自然之间 ...

1 小学语文四上:<胜似亲人>作文指导 教案 教学目标 知识与技能: 1.仔细观察画面,了解图意:发挥想象. 2.培养学生具有丰富的想象能力,从而使学生在想象中激发创新思维. 3.能语言通顺地把想的内容口述清楚. 过程与方法:教师通过口语交际,同学合作交流的形式,激发学生说的愿望,写的兴趣,明确写作要求. 情感.态度.价值观:学生通过想象,激发对写作的兴趣,并能体会人间真情. 教学重难点:习作中引导学生认真观察画面,理解图意,发挥想象,能具体生动的表达. 教学过程: 一.创设情境,激 ...

有关爱心的作文 有关爱心的作文(一) 在生活中充满着许多令人感动的事,它们是像珍珠那般美丽,像彩虹那般灿烂.它让人感觉到生活的甜蜜,也让人忘掉令人悲伤的事,时时刻刻温暖着我们的心,它为人们带来欢乐,带来温暖,滋润着我们的心田.其实,人人都具有爱心,只是他们没有发觉而已,我却经历过这样的一件事. 那是一个寒冷的冬天,凛冽的风像鞭子抽打在人们的脸上,天气好冷呀!我因为做错了一件事而灰心,准备要出走,我认为我是个坏孩子,认为这个世界都没有了爱心,没有了快乐,而我也彻底失去了信心.我站在车站上,焦急地等

1 小升初经典作文题 材料作文: 1.材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!„„ 要求:根据提供的材料自拟文题,抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因.经过写具体. 2.同学们,下面已经给你好了作文题目,并且写好了它的开头,请按照文章的题目和开头,联系自己的生活实际,展开合理想象,把这篇作文写完.(开头不需要重抄,直接接下去写.)要求:1.中心明确,语言通顺.2.想象合理, ...

1 2010年临江中心校六年级作文复习参考题 学校 班级 姓名 1.应用文: (1).2010年4月14日07时49分,青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震.中华民族素有济贫扶危的传统美德,关爱生命.众志成城,是我们的共同心声.请你代上杭县红十字会写一份"向青海玉树灾区捐款捐物的倡议书" (2).各校积极响应上杭县红十字会的倡议,同学们伸出了援助之手,奉献了自己的一份爱心.请你代学校少先队大队部拟一份通知,要求各班班主任将班级所捐善款名单和所捐善款,于5月10前交到少先 ...

1 呐!我家走廊永远亮着灯 不知道什么时候开始,我已经习惯了家里的一切.晚上放学回来香喷喷的饭菜,母亲蹲在角落里洗衣服的身影,还有,就是我家走廊那永远亮着的门灯. 六岁时的一场意外让我左腿上留下了永久的 疤痕,那是被我家走廊停放的自行车划到的,那时,正好是晚上,母亲边给我擦药边自责,我从她眸子里看到了深深的雾水. 也是从那以后,我家的门灯,就永远的亮着了. 母亲很溺宠我,她总是怕我受到伤害.有危险时,她总是会保护我.我觉得我在她眼里永远是个长不大的孩子,我也希望我是个永远躲在她怀里的宝贝.有一次

精选作文:深情的友谊(300字) 作文 我的朋友有一头乌黑亮丽的头发,浓浓的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛,让人一看就生爱慕之意.眼睛下方还长着一个能说会道的嘴,他那张小嘴有时会长的的大大的,不知是吃惊还是不懂. 朋友你还记得吗?我们初次见面不是在学校,而是在一颗大树下,开始我们谁都不敢跟谁说话,后来大人让我们去玩,这样我们说说笑笑就成了好朋友. 后来开学了,想不到到我们真有缘分,在同一所学校,同一个班里,虽然不是同桌,但下了课我们还是像在大树下一样,说说笑笑,记得有一次我们要分班了,你含着泪拉着我

体验真情 感激恩德 -- "感恩教育"主题班会 活动目的 1. 通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助,树立回报意识和奉献意识. 2. 提高学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格. 3. 培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求. 4. 发表见解时内容要准确.有针对性,中心要明确.观点要鲜明.语言要通俗易懂,语气要充满激情. 活动准备 事先布置学生查找与"感恩"有关的资料,确定本次主题班会的主持人.重点 ...

情到真处文自美 --谈感情真挚 [标准解读] "感情真挚",即感情真诚恳切."真"即真诚,真切:"挚"即诚恳,恳挚,指作文中所表达的对社会.人生.生活的发自内心的真实自然的感情. [方法说略] "感人心者,莫先乎情",文字的力量来自我们的思想和感情.真情是文章的灵魂,说真话.诉真情才是文章自成高格的关键因素.真情缘于真人真事,要"感情真挚",首先就要写真实的事,最好是亲身见闻.其次注意中国传统的审 ...

第一单元作文指导:雨的诉说 主备教师 : 课型:作文课 上课时间:9.23.24 总课时:15.16 一.[学习准备] 1.有关雨的科学知识: (1)关于"雨"的来历 (2)雨与生物 (3)地表及大气中包含的水 (4)人造雨 (5)雨的功过 2.有关雨的诗词: (1).虞美人·听雨 蒋捷(南宋). 少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风.而今听雨僧庐下,鬓已星星也.悲欢离合总无情.一任阶前,点滴到天明. (2).<山雨>何绍基(清) 短笠 ...

2017中考作文解析 对于初一.初二的学生,要想写好作文,平时一定要注意多练笔,练笔字数也要有一定的要求.除了学校要求的作文外,其它练笔每学年不少于一万字.最主要是要养成自己修改作文的好习惯,如果只写不改,那就很难取得进步.叶圣陶先生谈到作文修改时曾说过,"改和作的关系密切,改的优先权应属于作文的本人.所以我想,作文教学要着重培养学生自己改的能力.养成自己改的能力,这是终身受用的."我们还要注重写作过程中搜集素材.构思立意等等,做到文从字顺,45分钟内完成不少于600字的习作 ...