"十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉."沉睡了几百年的苏轼,拖着疲惫的身躯,从书中缓缓向我走来. 苏轼他一袭布衣,头戴斗笠,脚踏木屐,手持竹节,躬耕于东边的山坡上,难怪号称东坡居士.可这么一位叱咤文坛的风云人物,命运却是如此坎坷凄凉,不由让读着苏轼诗词的我内心涌出阵阵辛酸. 我眼中的苏轼是仕途失意之人.人生几次被贬,甚至差点惨遭杀害.最后被贬黄州,黄州是个令人自生自灭的地方.我真为苏轼的遭遇愤愤不平,难道他无与伦比的才气,也成了被祸害的理由?我想苏轼也是不明 ...

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜. 苏轼的才华一直令人钦佩不已.他的诗词,他的书法,他那粗旷却不失细腻的文笔,早已深深地埋在读者心中. 唱着"大江东去"的苏轼,把一片豪情赠予世人.何其潇洒,何其旷达,吟颂之际,倍感舒适. "老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍".苏轼的<江城子-密州出猎>可谓脍炙人口呀!一句"会挽雕弓如满月,西北望,射天狼",就把那威风凛凛的将军描绘得淋漓尽致,那份飒爽英姿顿时浮现在眼前.想象着,那简直是一幅栩栩如 ...

有关苏轼的作文 有关苏轼的作文(一) "十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉."沉睡了几百年的苏轼,拖着疲惫的身躯,从书中缓缓向我走来. 苏轼他一袭布衣,头戴斗笠,脚踏木屐,手持竹节,躬耕于东边的山坡上,难怪号称东坡居士.可这么一位叱咤文坛的风云人物,命运却是如此坎坷凄凉,不由让读着苏轼诗词的我内心涌出阵阵辛酸. 我眼中的苏轼是仕途失意之人.人生几次被贬,甚至差点惨遭杀害.最后被贬黄州,黄州是个令人自生自灭的地方.我真为苏轼的遭遇愤愤不平,难道他无与伦比的才气 ...

蒋勋眼中的唐诗宋词 只因为平时喜欢几句宋词名句,就在众多图书中,选择了这一本.没想到一开卷就爱不释手,既放不下手,又不忍迅速看完,因为"养料"太多,得慢慢去消化.所以花了一个多月才品读完. 真的是一本好书,值得"为伊消得人憔悴".蒋勋是台湾美学大家.文化教父,书可能是讲座稿整理而成的,非常口语化,有点罗嗦,但也体现他的细腻.就象听<百家讲坛>一样,通俗易懂,深入浅出,引人入胜.他以宽广的学养和善于发现美的眼睛,为我们娓娓道来>中国文学史上 ...

唐人说,合辙押韵,深入人心的是诗 宋人言,委婉不失霸气,豪放不失真情的是词 元人道,情深意绵长,调轻文悠扬的是曲.--题记 读书,看书,读的是心,看的也是心. 当你能透过某本书看到这个世界的时候,你就看懂了这本书.我想说的东西不是书,可是它却让我真真实实的看到了这个世界. 唐诗万首,宋词风骚,元曲清婉,正是这些古人留下的东西给了我阅读上最大的启示. 我在字里行间看到了王朝的更迭,日月的变迁:领略了贬谪的心酸,年轻的豪气:也欣赏到了山河的秀美,江海的磅礴.我不得不感叹这些诗词曲中的包罗万象.而这一

我心如花 九(14) 夏欣宇 清晨,我于窗前捧着古书阅读.书中的感情或喜或悲,伴随着历史长卷在眼前缓缓展开,心灵的这朵"花"绽开又收拢...... 一.莫听穿林打叶声 寂静的竹林中响起轻微的脚步声.一人着粗布衣衫,拄着竹杖,脚踏芒鞋,行走于小路上.来者虽无尊贵的身份,却有凌驾于帝王之上的傲气.看得出,他在郊游. 天公不作美.一滴雨划破苍穹,落在他的脸上,随后,无数个雨滴落下,轰击着地面.那些同来郊游的显贵们狼狈的驾马,疾驰而去.他似乎一点也不焦急,从容的于雨中迈步.那古井一样 ...

初品苏轼,心里装的是他"西北望,射天狼"地豪情壮志,又品苏轼,心头沉淀是他"十年生死两茫茫"的无限凄凉,再品苏轼,眼中印出的是他"敲门试问野人家"的闲清雅致,三次品读,三味不同的苏轼,让我清清地翻开封尘的历史与他"把酒问青天"―― 密州出猎 "老夫聊发少年狂,左牵黄,右挚苍--",读过<江城子>之后,我的心里装的是无尽的豪放与炽热,遥想着当年"千骑卷平冈"的场面,黄 ...

"犹有刚强不忍之气,非子房其谁全之."这是苏轼眼中的张良,苏轼认为豪杰绝非拔剑而起,挺身而斗,那只是匹夫之勇,不足道也.真豪杰应有临辱而不惊,无故加辱而不怒.应能忍. 何谓'忍',忍如刀刃在心头而不形于色.韩信因能忍胯下之辱而成为攻无不克战无不胜的一代军神,勾践应能忍亡国屈身为卒之辱而灭吴国,刘邦应能忍淮阴称王而一统天下,司马迁应能忍宫刑之辱而成一家之绝唱.他们都因为能忍常人不能忍而取得成功,所以,能成大事者必有大忍. 众多史学家都认为张良之所以能成功,是因为得到了黄石老人的 ...

游人不管春将老,来往亭前踏落花.欧阳修 道人有道山不孤.苏轼 逢人自达酒何功?世间是非忧乐本来空.苏轼 照人胆以秦时月,送我情如岭上云.龚自珍 新人虽言好,未若敌人妹.仗名 矮人看戏何曾见,都是随人说短长.赵翼 万人丛中一握手,使我衣袖三年香.龚自珍 万山不许一溪奔,拦得小朋友声日夜喧:到得前头山脚尽,堂堂溪水出前村.杨万里 路已近时翻觉远,人因垂老渐知秋.李合章 试上高峰窥皓月,偶开夭眼觑红尘,可怜身是眼中人.王国维 乱山残雪夜,孤独异乡人.崔涂 落木千山天远大,澄江一道月分明.黄庭坚 农夫心

我所知道的苏轼 承认自己对古诗古词研究不深,读过的诗词也不算多,但我却喜欢一种感觉,当自己读到一句词的同时心中会掀起和作者相同心绪的感动,涌起一种超越年代的共鸣时,我会抑制不住的大笑.或痛哭或无言以对的静默.我从不把自己当做了解大千的志士,只是偶然之间我对自己的见解所给予的动力.有时所谓的共鸣是错误的,它可能是我对这句诗片面的理解罢了,但我却能从这样的"交流"中,感到我的快乐,也是我对知识的一个小小的升华吧. 如果要说到我认识的苏轼,就要谈到他的宋词和他可谓大起大落的人生路. ...

只有经过地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量.只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱. --泰戈尔 自从上了初三,很少有时间投身于我所热衷的"悦读"上.总是无法摆脱"题海",每天6时起床22时睡觉,见同学狂侃学习,稍有偏题便是不正经.尽管如此,成绩却每每不见上涨,更是在多次大考中失利.我累极了也难过极了,开始抱怨人生的不公:"为什么耕耘没有收获?为什么努力不见成果?为什么为什么为什么-- 思想一旦走进了误区,难见好,我在那段时间里就这么怨着.叹着 ...

八年级(初二)满分作文:那一次,我读懂了坦然积淀 题记:只有经过地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量.只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱. --泰戈尔 自从上了初三,很少有时间投身于我所热衷的"悦读"上.总是无法摆脱"题海",每天6时起床22时睡觉,见同学狂侃学习,稍有偏题便是不正经.尽管如此,成绩却每每不见上涨,更是在多次大考中失利.我累极了也难过极了,开始抱怨人生的不公:"为什么耕耘没有收获?为什么努力不见成果?为什么为什么为什么-- 思 ...

[那一次 我读懂了坦然] 题记: 只有经过地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量,那一次 我读懂了坦然.只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱. --泰戈尔 自从上了初三,很少有时间投身于我所热衷的"悦读"上.总是无法摆脱"题海",每天6时起床22时睡觉,见同学狂侃学习,稍有偏题便是不正经.尽管如此,成绩却每每不见上涨,更是在多次大考中失利.我累极了也难过极了,开始抱怨人生的不公:"为什么耕耘没有收获?为什么努力不见成果?为什么为什么为什么„„ 思 ...

<但愿人长久> 教学设计 上节课我们读通读顺了课文,我们知道这是一个发生在中秋节的故事,我们来读一读屏幕上有关中秋节的词句,注意读准读好每一个词.(点击PPT ) 过渡:千年以前,就在中秋节这一轮明月下,文学家苏轼被贬职,派往密州做官, 长年漂泊他乡,不能与亲人团聚,望着这一轮皎洁的明月,他大笔一挥,作下了一首脍炙人口的词:请同学们欣赏. (点击PPT )一起来读一读,预备齐! (点击PPT )请同学们用自己喜欢的方式读课文.把描写苏轼情绪变化的词找出来,用记号标一标. 你从哪些词体 ...

小时侯,对月的想念,是建立在鲜美的水果,可口的月饼以及各式的糖果之上.一到八月,每天晚上都望着天空,总是希望眼中的月快圆起来,但月儿总是和我过不去,这天多在云里,那天还缺一角.我恨不得用手中的蜡笔把它涂满.终于八月十五到了,在风卷残云般把水果＇月饼＇糖果吃了个遍后,有期盼着下一个中秋的到来. 上小学了,对水果已经失去了兴趣,月饼平时就能吃到,又明白糖果吃多了会蛀牙.因此,对月又失去了期盼,眼中月的光环暗淡了不少,它变的可有可无,仅仅是夜晚回家路上的一盏灯.但李白的<古朗月行>,嫦娥奔 ...

总 页 第 页 教 学 设 计 编制人: 郭丽华 总 页 第 页 总 页 第 页 总 页 第 页 总 页 第 页 总 页 第 页 总 页 第 页 治世之能臣,乱世之奸雄 京剧舞台上,白脸曹操冠带辉煌,高唱:"世人害我奸,我笑世人偏.为人少机变,富贵怎双全?" 世人口中的"奸雄",京剧当中的白脸,<三国演义>里的无数典故,把曹操堆砌成奸诈的化身.然而,即便是"亲刘贬曹"的罗贯中,也不得不为曹的才情与智勇所折服,也不得不承认他是 ...

1 记承天寺夜游 检查预习成果,疏通文意 1．用自己喜欢的方式大声朗读课文,借助页下注释,读准字音. 2．反馈预习情况.向大家推荐认为值得积累或要引起注意的字词.提出自己拿不准的字词请求帮助. 教师提示一些重要词语,帮助学生理解文句. ①念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民. 念:想 遂:于是,便 至:到 ②庭下如积水空明,水中藻.荇交横,盖竹柏影也. 盖:原来 ③但少闲人如吾两人者耳. 但:只 3．请学生翻译全文,要求其余学生能做出中肯评价. 4．全班齐读短文,要求字音准确,句读恰当. 二.介绍作

只有经过地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量.只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱.--泰戈尔 自从上了初三,很少有时间投身于我所热衷的"悦读"上.总是无法摆脱"题海",每天6时起床22时睡觉,见同学狂侃学习,稍有偏题便是不正经.尽管如此,成绩却每每不见上涨,更是在多次大考中失利.我累极了也难过极了,开始抱怨人生的不公:"为什么耕耘没有收获?为什么努力不见成果?为什么为什么为什么-- 思想一旦走进了误区,难见好转,我在那段时间里就这么怨着.叹着 ...

"窗"话题作文导写 浙江谢辉根 [文题设计] 阅读下面的材料,根据要求作文: 窗,是了望的视点:窗,是连接两个世界的通道:窗,可以是有形的:窗,可以是无形的:窗,可能有丰富的经历:窗,可能是生活无声的见证„„大千世界,和窗有关的故事很多很多:芸芸众生,由窗生发的见解也见仁见智. 以"窗"为感触点写一篇作文,鼓励选择较新的视角. 要求:1.文体不限.2.题目自拟.3.不少于800字. [写作导引] 这段话题材料没有确立相对的意义指向,只提供了供思维发散的点, ...

诗歌的天空是一个丰收的天空.在这诗歌的天空中,我要引一线,放飞思想.这诗歌的天空中,我要牵一绳,放牧心灵. 在这天空中,因为诗歌让我多了一片宽容的云彩. 读了苏轼的"但愿人长久,千里共婵娟"这是何等宽容的胸怀.在官场的排斥下,被贬到千里之外时,心中的悲愤.若换了我,只会感叹"花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁.此情无计可消除,才下眉头,却上心头"而他却有如此的达观. 从龚自珍的"落红不是无情物,化作春泥更护花"从李白的"人生在 ...