何谓"软实力"?须知给你阅卷的是语文教师,长期从事语文学科教学自然养成学科个性,有情趣,好文采,讲哲理,重思想;教学生希望个个饱读诗书温文尔雅,评作文希望篇篇神思洋溢文采飞扬.这种无法压抑的学科个性,自然延伸到作文评审中. 文采出众的考生往往绝处逢生,哪怕文章空洞肤浅,阅卷老师不由手下留情放你一马.而表达生硬,文思枯涩的文章令人望而生厌.也正如此,深谙此道的高中老师往往不余遗力灌输文化散文的写作技巧,客观地说有此长处的考生胜算概率显著,不可忽视.虽然阅卷有具体的得分要求,但是 ...

作文课上,聂老师要带我们去找"宝贝",同学们高兴得一蹦三尺高,迫不及待地冲下楼梯,去找心目中的宝贝. 有的人认为我要找的是价值不菲的宝物,其实我要找的"宝贝"极为简单--一株长在墙角的小草. 我飞奔过去,惊奇地发现,在垃圾桶下,在落地水管旁,竟然长着一株墙角草.它的身旁只有一堵染着颜料的冰冰冷的墙,它的脚下只是坚硬的水泥地.这顽强的墙角的小草! 我慢慢地蹲下来,盯着那一株墙角草观察了半天.那叶子差不多有半尺高,又细又长,长着三根茎,茎上长着像竹叶一样的叶子 ...

绝处逢生,说起来有点不可思议,而且总是给人以遥不可及的感觉.就像好莱坞的惊险电影一样,主人公眼看着就要被逼上绝路了,可是却突然出现了机,或是化险为夷,或是柳暗花明,总之最后的结局都是圆满的.电影大部分都是虚构的,所以这些绝处逢生的情节,往往被视为导演的刻意安排.然而很多人却忘了一点--每个人都是自己人生的导演. 二十世纪初,一架飞机在太平洋上空失事,一头栽进了大海里.其中一个人奇迹般生还了,但却流落到了一个孤岛上.他在岛上整整待了三年,最后被偶然路过这里的一艘轮船搭救.后来,记者采访这位&quo ...

徐老师, 我相信我的经历一定会得到您的夸奖的!现在我写出来,鼓励一下困惑中的朋友们! 我以前也迷茫过,盲目考研两年:为出国辞去教师工作,考托福,申请学校,那时网络不发达,什么都是靠邮件往来,中间的曲折失误都可以写成一本书了!哈哈!结果还几番遭拒签,浪费了不少时光. 后来一切努力都失败后,我不知该怎么办!我那时年纪也不小了,又生小孩,又生重病,孩子也生不大不小的病!当时可真难啊!我出去应聘工作,虽然我很努力,但工资并不高,时间也不自由. 后来我听从一个朋友的建议做起了英语家教,开始只有一个学生!中

松滋县大山里头有个奇童叫刘聿(yù),说出他的故事定叫你啧(zé)啧称奇! 这年春天,几个孩子在山上寻花摘草抓蝴蝶,玩得很开心.有个红衣小孩在捉蝴蝶时,不慎一个跟头摔倒在悬崖边,头上的一顶红帽子不偏不倚飞到了长在崖边的一棵小树上. 红衣小孩爬起来,伸手去取,却怎么也够不着,急得大哭起来. 这时,十二岁的刘聿安慰他说:"别哭了,我取了给你."边说边弯下身子,小心翼翼地走到悬崖边,向小树靠拢过去. 孩子们看到他这大胆举动,齐声惊呼道:"刘聿,太危险了,别取了吧!&quo ...

说到蚂蚁,就回想到:"不就是一个半粒米大的小东西吗?有什么了不起的啊?"可是,有一幕让我对蚂蚁的蚂蚁的评价不得不是180度大弯. 还是前几年的一天,我吃完晚饭,一个小伙伴在楼下叫我玩.一听到小伙伴叫我玩我便像离弦的箭一般冲下了楼.突然,我见到了这样的一幕: 一群蚂蚁正和一只大虫正在激烈的搏斗之中.我连忙把小伙伴叫了过来,我们俩就看着这场血搏之战. 看着看着,便觉得没意思.我便对他说:"不如我们来打个赌?"小伙伴说:"好啊,那我就说是蚂蚁赢.&qu ...

八招征服高考作文阅卷老师 曾老师 第一招:按住命门.规范写作 何谓"硬实力"?就是按住考纲的命门,把握写作的核心.功夫在身,自然视写作如囊中取物."硬实力"体现在严格按照规定写作.如字数限制,卷面书写,标点符号的规范使用.老师要求严格规范,学生自然不敢怠慢,循规蹈矩训练硬功,电脑阅卷扫描显示,黑白分明.阅卷老师展阅,要能让他眼睛一亮,心中一爽,印象自然升温,就不会亏待你,就不会吃哑巴子亏. 第二招:书面整洁,写足字数 阅卷要求严格,过程细致规范,阅卷老师认 ...

善意的谎言(正方)辩论 善意的谎言是美丽的, 这种谎言不是欺骗不是居心叵测.当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候,谎言即变为理解.尊重和宽容,而且具有神奇的力量,没有任何的不纯洁.善意的谎言是出于美好愿望的谎言,是人生的滋养品,也是信念的原动力.它让人从心里燃起希望之火,也让人确信世界上有爱.有信任.有感动!善意的谎言能让人找到用笑面对生活的理由.善意的谎言,是赋予人类灵性,体现情感的细腻和思想的成熟,促使人坚强执著,不由自主去努力去争取,最后战胜脆弱,绝处逢生.善意的谎言能让一个

雪松懂得低头,能够造就一片山头的翠绿:海鸥懂得低头,可以忍受狂风暴雨的冲击.所谓"大丈夫能屈能伸",只有我们学会低头,懂得伸屈,生命中才总会有绝处逢生的惊喜. 四面楚歌中,当那寒光闪闪的长剑划过虞姬白皙的脖颈,只留下一抹鲜艳的红色,你只懂得吟唱那"力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝"的无可奈何:你只会仰天长啸"此天亡我,非战之过也".面对滚滚的乌江水,昔时勇猛盖世的西楚霸王,如今却为何落得个如此下场?虽有李清照歌颂你,"生当作人杰 ...

团结就是力量 有就谚语说的好:人心齐,泰山移,一个人的力量虽然不算大,但集体的力量就是巨大的力量.这难道说的不是真理吗? 你也许听过这样的一个故事: 在南美洲的草原上,一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火,顺着风游走的火舌像一条红色的项链,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来.丘陵上无数的蚂蚁被逼得连连后退,它们似乎除了葬身火海已别无选择.但是就在这时,出乎意料的情形出现了,只见蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作一个黑色的"蚁球"冲进火海.烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响,然而,&qu ...

争气是一种绝处逢生,是一种勇敢正直,是一种顽强不屈.松树不泄气,于是争气地从悬崖峭壁的缝隙中探出头来张望:莲花不泄气,于是争气地从淤泥中挺直身杆沐浴阳光:梅花不泄气,于是争气地从寒风凛冽的冬天打起精神,绽放芬芳. 当嘲笑弥漫周围,困难缭绕生活,黑暗笼罩白天,我们为了争口气,坚强地走过每个春夏秋冬,拒绝失败,我们争口气,迎上胜利. 争口气,或许你就能像花儿一样灿烂地怒放美丽:或许你就能像苍鹰一样快乐地翱翔自由:或许你就能像鱼儿一样悠闲地漫游快活. 童第周从不及格的差生到出类拔萃的生物学家,这是他的

班会主题民族团结一家亲 授课时间2016年11月18日 授课地点:一年级教室 授课人:王旭丽 教学目标 1.让学生了解新疆生活,了解少数民族生活习惯. 2.让学生能自觉维护民族团结,热爱国家,不做有损民族团结的行为活动. 教学准备:PPT .小故事等 教学过程: 一.故事引入. 蚂蚁的故事 在南美洲的草原上,发生过这样一件令人惊心动魄的事.一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火,顺着风游走的火舌像一条红色的项链,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来.丘陵上无数的蚂蚁被逼得连连后退,它们似乎除了葬身火

世上总有路可走.这是我读完<庄子>心得印象最深的一句话. 无所谓直路弯路,因为世上本没有弯路.当你歪歪扭扭曲曲折折地走过人生漫漫的幽野,人们会本能的把你那些错误或者不合时宜的选择归结为走了许多弯路.当你平心静气仔细思量会猛然发现,所有的磕磕绊绊,所有的委屈困难痛苦磨难只是人生的小小的插曲,贯穿生命长链的纯净,将一生的琐碎总结成厚厚密密的长册.难道说要把那些无所谓有或无的磨难看作是走的弯路吗?这一切,都是生活的透视,我们要追求大的境界,放开大的视野,找到心中的自由的漫游. 在经历惨烈的 ...

书架上静静地矗立着一本书--<重返狼群>,许久未看,已经落上了薄薄的一层灰.我拿起它,擦掉上面的灰,脑海里又浮现出第一次看时,为了人狼分别的那一幕哭得稀里哗啦的我,禁不住记忆的召唤再次翻开书,寻找记忆中渐渐遗失的那片草原,那片狼的世界. 这本书讲述的是一个成都姑娘,也就是作者李薇漪在草原遇到了一只还没睁开眼却已父母惨死.兄妹尽失的小狼.她动了恻隐之心,于是带小狼回成都生活,陪伴它长大,直到它可以独当一面这才陪小狼重返若盖尔草原寻找狼群,最终以小狼的回归落幕. 说真的,我很少如此眷恋一 ...

好词: 掩人耳目遮掩别人的耳朵和眼睛.比喻用假象迷惑人,欺骗人. 掩耳盗铃掩:遮蔽,遮盖:盗:偷.偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵.比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖. 文过饰非文.饰:掩饰:过.非:错误.用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误. 游辞巧饰用没有根据的话多方掩饰,骗人骗己. 自欺欺人欺骗自己,也欺骗别人. 巧言令色巧言:花言巧语:令色:讨好的表情.形容花言巧语,虚伪讨好. 好句: 1.善意的谎言,从出发点和结果看各种各样的善意的谎言,都是为了保护对方的情感,维护对方的心

<珍爱生命,快乐成长> 五(2)班 主题班会教案 陈红启 班会目标: 1.帮助学生学会控制自己的情绪,不打架,不抽烟,珍爱自己的生命: 2.培养学生团结友爱.互助合作.关心他人的良好品德: 3.让学生认识到什么是真正的珍爱生命,对生命的价值有一个更清楚的认识: 基本程序 1.开场白导入今天为什么要开这个班会: 2.父母的珍爱--父母如何珍爱我们的生命: 3.我们的不爱--我们如何对生命不负责任: 4.同学讨论:我们应该如何来珍爱自己的生命? 5.赠送卡片,一起行动,珍爱生命: 6.归 ...

你的良辰 世界上所有的良辰美景,皆是你逆光微笑的模样.千日晨暮,点滴都绽放在你为母亲做羹汤,披星戴月服侍母亲的日子里.三年的养育之恩,你却用了二十年来偿还,甚至是你的一生.双十年华,命运却与你坎坷和沧桑.不曾想,见的不是你充满疲惫的眸子,而是你春暖花开的笑靥.你说,我们不能永远停留,必须向前 走,并且微笑着向前走.不是字字珠玑获得经验而是用青春一字一笔书写的真谛,是你告诉我,乐观二字. 荏苒时光,前方是布满荆棘的迷途.青春的斗志在岁月的磨砺中化为泛黄的树叶,像是在无际沙漠中孤独行走的绝世旅人,像

周记像迷案,让我没了头绪.即使抓住了头绪,却又很快断了线索,再来又无从着手. 周记如猛虎,如果我不把它制服,等待我的将是同学们的嘲笑.家长的责骂.以及老师的批评. 周记似洪水,我如果治理得当,可以让它永不泛滥.可是治理它却难过登天.我很想把它治理好,却又怕它波涛汹涌的气势. 周记像大山,我常常被压得喘不过气来,我只好求助亲人把我拉出大山.现在张老师又不许我求助亲人,对我来说真是难上加难,只能硬着头皮,用自己的双手把大山顶开. 周记像地震,我有时被它震得"头昏眼花"费尽心机也难 ...

今天,我们来谈谈一个常失败的人.大家常说,常失败的人,就注定是失败的,人生已是一种遗憾了.但是,失败乃成功之母,不曾失败,就不会尝到成功背后的辛酸.世界上不会有一步就能成功的,就算是有,坐在成功的位子上也不久.因为成功而"z"则是失败.就算是一个常失败的人,也有成功的资格与可能性. 英国的卓别林不正是如此吗?他从一个家境贫困的小男孩,变成了一个演员,变成举世瞩目的喜剧大师,便成为大的编剧和导演.在他成功的背后同样有过失败,他曾被无数家影视公司拒绝,自己创作的的电影无人理睬,在 ...