在记忆的深处,或许会有那么一个人让你印象深刻.他的声音他的微笑,你永远也忘不了,十分熟悉. 作文以<最熟悉的一个人作文300字> 在我认识的人中,最熟悉的莫过于表弟了.表弟有一张圆圆的大脸蛋,一双水汪汪的大眼睛,他的脾气可怪了. 要知道,表弟在学校是出了名的捣蛋鬼,常常惹是生非,不是砸破了玻璃就是弄丢了别人的东西.可是有一天,我正在大街上骑自行车,忽然发现表弟背着一大袋米,身后还跟着一个笑眯眯的老奶奶.原来,表弟在街上玩时,发现老奶奶背着大米,十分吃力,于是便帮老奶奶把米背回了家,真 ...

<我熟悉的一个人>教学设计 教学目标: 1．指导学生追忆生活,重温往事,点燃真情,引发学生的倾吐欲望,培养写作兴趣. 2．学习运用"用一件事表达人物某一方面的特点"的写法,并初步学会在习作中运用积累的好词佳句. 3．引领学生修改与评价习作,感受习作的快乐. 教学重点: 引领学生明确习作方法,选择熟悉的人的一件事,激起表达热情. 教学难点: 激发学生的表达欲望,能用上积累的好词佳句较清楚地写一件事. 教学课时:2课时 第一课时 教学过程: 一.谈话导入 小朋友,我们 ...

- 1 - <我熟悉的一个人>教学设计 教学目标: 1．指导学生追忆生活,重温往事,点燃真情,引发学生的倾吐欲望,培养写作兴趣. 2．学习运用"用一件事表达人物某一方面的特点"的写法,并初步学会在习作中运用积累的好词佳句. 3．引领学生修改与评价习作,感受习作的快乐. 教学重点:引领学生明确习作方法,选择熟悉的人的一件事,激起表达热情. 教学难点:激发学生的表达欲望,能用上积累的好词佳句较清楚地写一件事. 教学课时:2课时 第一课时 教学过程: 一.谈话导入 小朋 ...

我熟悉的一个人 作者:王花真 我熟悉的人很多,但今天我要写写我的妈妈. 我的妈妈长着瓜子脸,丹凤眼,高高的鼻梁,白皙的脸庞总是笑眯眯地,很少对我发脾气,但是妈妈不怒自威,我害怕她教训我. 我刚出生时,如果哭闹,只要妈妈把我轻轻地抱起,当我听到那熟悉的.有节奏的心跳时,我便安静了下来,不再感到孤独.害怕了. 现在,每天清晨,当妈妈那熟悉的声音在我耳旁响起,把我从甜美的睡梦中唤醒,我知道新的一天又开始了.每天傍晚,当那熟悉的身影出现在我面前时,是妈妈接我放学回家了.晚上,谆谆的教诲声,象细细的暖流温

我熟悉的一个人 [教学目标] 1.学会用一件事写出一个人的特点或精神品质,做到叙事真实,事情地过程清楚. 2.提高学生的口头表达能力,初步养成留心观察周围人和事的习惯 3.通过游戏式教学,使学生乐于习作并渗透优良道德品质教育. [教学重点.难点] 使学生懂得写熟悉的人要抓住人物的主要特点来写,要用一件事来表现一个人的性格特点. [教学准备] 多媒体课件制作设计闯关寻宝图:按第一关→第二关······→第五关的程序进行设计,每打开一个程序,即显示本次闯关要求. [教学过程] 课前两分钟:齐读词语荟

我熟悉的一个人作文 我熟悉的一个人作文(一) 我身边有许许多多的关心我的人,这一群人中我最熟悉的就是>我的妈妈了.我的妈妈是位漂亮的妈妈.她一头长长的头发,一双不大不小的眼睛,总能看透我的心事.高高的鼻梁下面,有一张能说会道的嘴,说起话来有条有理.由于妈妈长期为我操劳,眼角不知不觉地爬上了几条皱纹. 有一天,我放学回家,在校门口没看见妈妈,就和同学一起回家了,过了几分钟,妈妈来到学校了,发现我不在学校了,就到处来回找.过了好一会儿,我才看见妈妈急冲冲的从外面赶回来.一见我就说:" ...

我熟悉的一个人 有一个人,每天陪在我身边,和我一起学习,一起玩耍.你知道他是谁吗?他就是我最熟悉的人,我的哥哥. 你们一定会问:"他多大了?长的什么样?"别急,我慢慢地向你介绍.他十三岁,可个子极高,长得像十七八岁的小伙子,说话的声音粗极了. 他的浓眉下长着黑白分明的大眼睛,可有神了!哥哥的脸虽然白,但有很多青春痘.我有时就会对他开玩笑:"瞧,你脸上的痘痘多像'天文图'呀!"我知道哥哥脾气好,从不爱生气,他却不在意地爽朗一笑,充满自豪地说:"嘿! ...

第一篇 我最熟悉的一个人 说到最熟悉的人,当然是自己了. 我是开朗的.很善于和同学交往,因为我能对别人敞开心扉,去诉说,去倾听.不会掩饰自己,喜怒哀乐都表现在脸上. 我是调皮的.有时喜欢小小地捉弄一下别人,但是没有恶意的,只是想制造更多的乐趣. 我是容易感动的,可是很多女孩都一样的吧,听到凄美的故事,看到动人的电影,心中总会涌出一股热浪. 我是坚强的.可能对一些不满的事生气或伤心,但我绝不会哭.我会尽量让眼泪流在心里,因为眼泪只是柔弱小女生的专利. 同时,我也有孤独的一面.当没人理解时,当心里很

[<写一个熟悉的人>作文指导教案] [作者] 江西师大附小/熊海滨 [内容] 教学要求: 1． 训练学生通过一两件具体事例,写出人物特点来:学习通过人物外貌.语言.动作等描写突出人物特点的方法,<写一个熟悉的人>作文指导教案. 教学重点:习作怎样写出人物特点. 教学准备:小黑板上写好有关教学内容 课时安排:两课时教学过程:(第一课时) 一.审文题明确要求 1． 今天这节作文指导课,我们上<基础训练6>的第6题.出示小黑板:通过一两件事写一个你熟悉的人,要注意写 ...

我熟悉的一个人作文(一) 我身边有许许多多的关心我的人,这一群人中我最熟悉的就是我的妈妈了.我的妈妈是位漂亮的妈妈.她一头长长的头发,一双不大不小的眼睛,总能看透我的心事.高高的鼻梁下面,有一张能说会道的嘴,说起话来有条有理.由于妈妈长期为我操劳,眼角不知不觉地爬上了几条皱纹. 有一天,我放学回家,在校门口没看见妈妈,就和同学一起回家了,过了几分钟,妈妈来到学校了,发现我不在学校了,就到处来回找.过了好一会儿,我才看见妈妈急冲冲的从外面赶回来.一见我就说:"你怎么自己回家了呢!你知道妈 ...

有人说,天下最熟悉的人莫过于自己的父母了,可我觉得我的姐姐才是我最轻最熟悉的人. 姐姐,刚毕业,是个既善良又勤劳的人.听家人讲,我是由姐姐一手带大的.小时候,是她在关心我,呵护我,让我在她的保护下键康成长.那是,我因一件小事而哇哇大哭时,是她在我旁边逗我,爱我;因肚子饿了而乱捣蛋时,是她在为我整理捣蛋后的"杰作"和为我送来美味可口的佳肴;因贪玩而弄脏了干净的衣服时,是他不厌其烦地为我清洗衣服,晾晒衣服--她,一个是我为掌上明珠的姐姐,一个人无微不至的关爱.照顾我的姐姐,一个把 ...

我熟悉的人很多,但是在我这里最熟悉的人是我们的语文老师,他姓向. 向老师长相非常奇特,黑乎乎的衣服,短短的头发,光光的额头.六年级的同学说向老师的额头想一面磨光的镜子. 向老师的特长是:喝酒.玩耍.写甲骨文.向老师最大的特点是教我们背书,他教我们背了六本书,分别是:<弟子规>.<三字经>.<千字文>.<大学>.<中庸>.<老子>.在背书的过程中,我背了<弟子规>.<三字经>.<千字文>.& ...

我熟悉的人很多,但我最熟悉的人是我的妈妈. 我的妈妈留着一头乌黑的短发,一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又重的眼镜.妈妈不但在生活给我无微不至的照顾,而且在学习上不断地鼓励着我,帮助着我. 记得二年级一次数学单元考试,我只考了82分,拿到试卷的那一刻,心里想:惨了,回家后妈妈看了分数一定会批评我.我提心吊胆地回家了.回家后,妈妈问我试卷发了吗?我支支吾吾地说:还&&还没有.妈妈趁我上厕所的时候从书包搜出我的试卷,我想这下妈妈肯定会大发雷霆 ...

我最熟悉的一个人是我的爷爷.老爷子今年八十三岁了,但身子骨硬朗,腿脚灵便. 爷爷个子不高,很瘦,有点驼背.脑门上有几道深深的皱纹.爷爷的眼睛不大,眼神很浑浊,几缕头发不均匀地分布在头上. 爷爷的性格特别古怪,有时像小孩子似的,想干什么,谁也别想阻止他.这几天,奶奶病了住在医院,爸爸怕爷爷在家里寂寞,就把他接到了我们家.爷爷不爱在我家呆,刚进屋就嘀咕着:我得回去看家啊!现在的小偷多得很,这家里的东西可值钱着呢!晚上,老爷子终于不说话了,我们终于可以清净清净了,可谁知道,第二天天刚亮他就打车回家了,

‚天下兴亡,匹夫有责‛一个国家的命运与每个人是息息相关的,作为一个国家的儿女,首先要作到的,就是爱国.爱国,需要每一个人. 拿破伦曾说过:人类最高的道德是什么? 那就是爱国心! 不热爱自己祖国的人,就无资格做她的儿女.任何一个国家,都需要她的儿女们用最真挚的情感去爱! ‚恨不抗日死,留作今日羞.国破尚如此,我何惜此头!‛吉鸿昌正是因为拥有着一颗流淌着爱国血液的心,才会不惜舍弃宝贵的生命,去捍卫国家的尊严! 也是早年出国留学的他能够自豪地对鄙视中国的外国人大声地说‚我是中国人!‛的根本原因! 比之

[篇一:我最熟悉的一个人作文350字] 提起我最熟悉的一个人,那一定是从小陪伴我一起长大的姐姐了. "肥姐",是我对我姐姐的尊称,她其实并不是很肥的哦,只是她特喜欢的就是吃零食.我叫她"肥姐"是为了时时刻刻提醒她,记得有一次,妈妈不在家,这对她来说是"千载难逢"的好机会,姐姐便拉着我偷偷地去外面买东西,到了超市,姐姐看见货架上放着许多好吃的零食时,眼里发出贪婪的光芒,只见她这个拿了几包,那个也拿几包,恨不得把超市搬回家,结账时候,几乎把 ...

王思远是我最熟悉最要好的一个同学. 王思远是一个很有胆量的人.一次上数学课,老师讲解了一道题,我们总觉得他有个地方讲错了,但我们不敢出声.王思远却站了起来,大胆地指出老师说错的地方.老师听了,有点难为情,但也表扬了王思远的行为.下课后,我走到他桌前,竖起一个大拇指,对他说:你胆真大,敢当面指出老师的错误.他只笑了一下,又做起了作业来. 王思远是一个很有智慧的人.一次,我有一道数学题不会做,去请教老师,老师也弄不明白.这怎么办呢?咦,我的好朋友王思远数学不是不错吗?对,找他帮我解解看.我把不会做的

[篇一:我最熟悉的一个人作文350字] 提起我最熟悉的一个人,那一定是从小陪伴我一起长大的姐姐了. "肥姐",是我对我姐姐的尊称,她其实并不是很肥的哦,只是她特喜欢的就是吃零食.我叫她"肥姐"是为了时时刻刻提醒她,记得有一次,妈妈不在家,这对她来说是"千载难逢"的好机会,姐姐便拉着我偷偷地去外面买东西,到了超市,姐姐看见货架上放着许多好吃的零食时,眼里发出贪婪的光芒,只见她这个拿了几包,那个也拿几包,恨不得把超市搬回家,结账时候,几乎把 ...

我最熟悉的人 教案 教学目的: 1.明确写作对象,(突出主要人物)抓住人物特点.(围绕一个特点) 2.写清楚一件事情.(围绕一件事写,抓住细节描写,把文章写生动具体,通过这件事情,反映出最熟悉的人的特点.) 3.掌握一定的写作方法.(抓住人物的外貌.动作.语言来展现人物的特点) 教学过程: 一.回顾上节课的内容 一.明确对象--"我熟悉的一个人"是谁? 师:同学们,在你们的身边有哪些人和你们一起生活呢?说说看. 生:爸爸.妈妈.爷爷.奶奶.哥哥姐姐.老师同学-- 师:是啊,我 ...

我最熟悉的人,那就是我的爸爸和妈妈,以为每天都可以看到他们,有什么事都是他们为我解决的,今天我就来说一说我的妈妈. 一次我和比我大的人一起玩,我们玩的非常开心,突然有一个人,打我,一下子就把我打哭了,那些人里面我认识一个,那个人叫李浩宇,但不是他打的,是他的伙伴打的,我的姐姐看见他们把我大哭的情形之后,姐姐就急急忙忙的就给我的妈妈说,我的妈妈就不管家里的事情,急急忙忙的出来看看我有没有事,仔仔细细.认认真真的看了看我那里受伤了,着急的看了看之后,妈妈才松了一口气,并且严厉的说了他们,一说就说了半