介绍物品的作文

`学写说明文作文1600字

初一作文
介绍一种物品 教学目标 1. 运用本单元学习的列数字.打比方.举例子.作比较.等说明方法学写一篇说明文 2.能生动形象地把物品特点.用途.好处.使用方法等介绍清楚. 3.按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣. 教学习作重点 按说明文的一定顺序把特点.用途.好处.使用方法.生活习性等介绍清楚. 课前准备 每人准备一两件"小商品",可以是吃的.玩的.用的„„如果有产品说明书也可以带 ...

未来的--作文指导作文4100字

初一作文
<未来的-->教学实录 教学目标 1.大胆想象,写出合乎情理.实实在在的想象作文. 2.写出未来物品先进.实用的特点. 3.能有顺序.具体地叙述一件物品. 教学重点 展开合理想象,有顺序.具体地写出未来物品的特点. 教学过程 一.激发愿望,展开想象 师:同学们,请你们大声地告诉我,今年是哪一年呀? 生:(齐答)2016年. 师:是的,我们现在生活在一个幸福和平的新时代,也是一个高科技的时代.再过十年.二十年,人们越来越聪明,科学技术也会越来越发达.到那时,在我们的学校.家中,城市.农 ...

习作[玩具宝贝]教学案例作文1600字

四年级作文
习作<玩具宝贝>教学案例 汪集街中心小学 汪春梅 教学目标: 1. 引导学生观察.想象,抓住玩具的特点,突出玩具的可爱. 2. 引导学生回忆生活中与玩具间发生的趣事.乐事,激发学生的倾吐欲望,培养学生的写作兴趣. 课前准备: 1. 引导蓄热生从多种途径收集有关描写玩具等物品的词.句或段. 2. 课下与学生一起聊玩具. 3. 教师准备指导课件. 教学过程 一. 谈话导入,写话铺路 师:今天,我们把自己喜欢的玩具都带来了:有漂亮的洋娃娃,有神奇的奥特曼,还有小巧灵活的赛车. 可是谁的玩具 ...

介绍一件物品作文500字

五年级作文
五年级第三单元作文:介绍一件物品 我有一个好伙伴,他长着瘦高的身子,像一把长矛,他身穿一件蓝衬衫,配上一条绿色的牛仔裤,戴上一副墨镜,简直酷毙了.别看他外表帅气,其实他一直在为我们服务,他就是笔. 他爱上学,所以每天早起陪着我上学,他待在书包里跟尺子哥哥.改正液妹妹.文具盒阿姨.铅笔姐姐讲故事.玩游戏,可高兴了.他整天不吃不喝,有时我怀疑他是不是生病了,他十分忠诚,我走到哪他就跟到哪.他爱写字.写作文.写作业.画画,当我需要他,他就会走过来,仿佛在对我说:"小主人,用我吧." ...

各类作文的写作方法作文6100字

四年级作文
各类作文的写作方法 (1)写人 写人的作文,就是通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点.性格.道德品质.精神风貌及思想感情.要想写好写人的作文, 必须学会以下几个方面的技巧.方法. 一.抓住特点.有的同学爱学习.有的同学爱帮助别人,有的同学爱做小手工,有的同学爱吃零食,等等.这爱学习"爱帮助别人"爱做小手工"爱吃零食"就是这些人的主要特点.写人的作文就是要抓住这些特点,通过特点反映出这个人是什么样的人,有什么样的思想品质,等等.这些特点抓得越准确,事例写得 ...

我喜欢的物品(450字)作文作文2500字

三年级作文
精选作文:我喜欢的物品(450字) 作文 我喜欢的物品是一个玩具布娃娃.是我过生日的时候姑姑送给我的礼物. 这个布娃娃有一对炯炯有神的大眼睛,一张樱桃似的小嘴,弯弯的眉毛,可漂亮了! 布娃娃不仅漂亮,还能与我友好相处.有一次,我生病了,妈妈把我送进医院.我在医院里十分寂寞,每天打完点滴就没事干.妈妈把布娃娃带到医院里,我总能看见她那笑眯眯的样子,我的心情好了许多.等我病好出了院,妈妈就把我送到学校去上学.傍晚放学回到家,妈妈总是先让我写作业,等作业全部做完才可以吃饭,我只有乖乖的听妈妈的话.可是

我喜欢的一种物品作文2500字

五年级作文
<我喜欢的一种物品>课堂教学实录 (一)游戏练说--会说 师:老师带来了一些图片,慢慢欣赏.如果是你喜欢的物品,就大声地叫出它的名字! 课件出示各种水果.玩具.小电器.文具等.学生兴奋地叫着这些物品的名字. 师:有你喜欢的物品吗?拿出自己喜欢的物品,站起来给大家展示一下. 学生按拿来物品的种类,分别展示. 师:正如老师带来了这些图片,是为了分享和交流.你们拿来这些物品打算做什么? 生:观察一下它们的样子,查一下它们的资料.来让我们更好地了解这些水果.文具和小家电. 师:这就叫分享你的 ...

如何写好状物的作文作文2700字

初一作文
如何写好状物的作文 物,大体可以分为三类:,一类是动物,如马.牛.羊等:一类是植物,如花.草.树等:还有一类是静物,如书.文具.小闹钟等,也称为物品.写状物作文,就是让同学们用生动形象的语言去描绘这些物体,表达出我们的感情.由于儿童对动物.植物和自己心爱的物品有着特殊的感情,所以状物作文成了培养学生观察事物.描写事物和感受事物的良好素材,也就成了中小学生作文训练的重要题材. 写状物作文,是小学生作文训练的重点之一.进行状物作文训练能够培养和提高同学们观察事物.认识事物的能力. 然而,正是&quo ...

小小推销员作文1800字

初三作文
口语交际 一.创设情境,引入话题.(3分) 1.棒棒糖的种类很多,而我给你们带来的是最好吃的 棒棒糖. 棒棒糖最大的优点是安全.每颗糖的包装上都有QS 安全标识.生产厂家.日期以及保质期.这给我们提供了安全的保障.它的第二个优点是包装非常精美,而且包装不同里面的味道也随之改变.如草莓味的包装,正面的上方是一颗红白相间的棒棒糖,下方是一个穿着红衣服的草莓宝宝在牛奶中嬉戏,那神态非常可爱,好像在说:来,来吃我呀,我非常好吃哟.中间写着"阿尔卑斯"四个大字以及有着不同颜色的&quo ...

小台灯作文1600字

初一作文
小台灯 --抓住特点,内容具体 习作要求: 1.按照一定顺序认真观察小物件,说说小物件有什么特点. 2.学习描写小物件的方法,写一种自己喜欢的小物件. 3.要把小物件的形状.颜色写具体,语句通顺.连贯. 教学目标: 1.学习写状物类文章,掌握按照一定顺序观察静物的方法. 2.有条理的介绍自己喜欢的小物件,表达对小物件的喜爱之情. 教学重难点: 1.按照一定顺序认真观察小物件,说说小物件有什么特点. 2.学习描写小物件的方法,写一种自己喜欢的小物件. 教学过程: 一.导入 1.孩子们,在生活中你一

基础篇作文作文23400字

五年级作文
奉献作文教案--基础篇(适合怕写作文的孩子) 基础篇 第一课 记叙文写作标准流程 教学目的:让孩子掌握记叙文的最基本要求 教学重点:人物分解和记叙要素 教学内容及步骤 一.确定中心 1.讲解: 给妈妈的话:现行教科书的作文教学体系往往将记叙文分成写人为主和记事为主两个大类,实际上,人物的性格特征必须通过具体的事例才能体现出来,没有具体的事例,人物的形象就不生动,血肉就不丰满,情感也无从表达,所以,写人为主的记叙文同样必须重视事例:而记事的文章,它的目的也是为了反映一个或一群人的精神面貌,否则,这

作文]作文9100字

高中作文
1 第一单元习作 读书经历中的故事 要求:根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作.练习修改自己的习作. 重点:回忆口语交际课交流的内容,把自己感受最深的内容写下来. 难点:学习运用平时积累的语言材料 一.谈话导入. 激发兴趣 在口语交际课上,同学们通过讲述读书故事.交流读书体会.介绍采访心得.开展辩论等活动,体会到读书带给我们的乐趣.大家的发言都各有见地.把你们交流的内容进行加工整理,写下来就一定会成为一篇篇佳作.下面就请大家选择一个角度,把自己感受最深的内容写下来吧! 二.阅读提示. 明确要

五上作文作文9100字

初一作文
1 人教版小学语文五年级上册 2012-2013年度第一学期 作 文 教 案 校名:明溪县瀚仙中心小学 教师:杨素英 班级:五年级 2 第一单元习作 读书经历中的故事 要求:根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作.练习修改自己的习作. 重点:回忆口语交际课交流的内容,把自己感受最深的内容写下来. 难点:学习运用平时积累的语言材料 一.谈话导入,激发兴趣 在口语交际课上,同学们通过讲述读书故事.交流读书体会.介绍采访心得.开展辩论等活动,体会到读书带给我们的乐趣.大家的发言都各有见地.把你们交流

小学作文讲义作文4300字

初一作文
小学作文讲义 第一讲 怎样把作文内容写具体 1.把内容写具体,就是把你写的人.事.物进行详细的.形象的描写,使人读了文章就知道写的是怎么回事,写的是什么样的物品,写的是什么样的人. 2.把内容写具体的方法是观察,对周围的人.事.物要万般留心.仔细观察. 3.观察时要做到多看.多听.多想.多问.多记. 4."多看":就是在观察一个人.一件事或者一个物品时,都要仔细而有序地看.仔细就是不要遗漏你所看到的每一个细节,有序就是按一定的顺序看.可以从整体到局部,可以从外到内,也可以由远 ...

第一到第四单元习作点拨作文3900字

五年级作文
第一单元 我和书的故事 我在读书中成长 从小我就喜欢读书.在灿烂的阳光中,在膝上摊开一本书,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页的美妙声音.妈妈为了熏陶我爱读书的品性,在家的墙壁上安装了一个红色的小书架,我总是站在前面,仰着头看那些花花绿绿的小册子,我知道,对书的喜爱,从那时起,就深深地印在了我的心里. 无论是厚重肃穆的字典.精巧感人的小说.空灵芳馨的散文集,抑或是精辟真挚的小故事,他们或让我了解了人生的至真至纯,或使我懂得了世界的广大.知识的无限,但对我影响最深

家乡的变化(作文)作文1700字

四年级作文
学科:语文 主题:家乡的变化(作文) 姓名:郝翠娟 教学目标: 1.知识目标:了解家乡十年前的景象,与家乡的今天对比,了解家乡的变化:知道写本篇作文要抓住自己感兴趣的内容通过前后对比写出变化,语言要具体生动. 2.过程与方法:通过对比,感受家乡的巨大变化,并在相互交流中,不断加深对家乡的了解,通过交流讨论知道写好作文要抓住自己关注的内容,用具体的语言描绘家乡的巨大变化. 3.情感态度与价值观:交流叙写的过程中,让学生记住家乡的昨天,珍惜家乡的今天,激发学生热爱家乡的情感,并为家乡的未来做出自己的

家乡的变化(作文)doc作文1700字

初三作文
学科:语文 主题:家乡的变化(作文) 姓名:郝翠娟 教学目标: 1.知识目标:了解家乡十年前的景象,与家乡的今天对比,了解家乡的变化:知道写本篇作文要抓住自己感兴趣的内容通过前后对比写出变化,语言要具体生动. 2.过程与方法:通过对比,感受家乡的巨大变化,并在相互交流中,不断加深对家乡的了解,通过交流讨论知道写好作文要抓住自己关注的内容,用具体的语言描绘家乡的巨大变化. 3.情感态度与价值观:交流叙写的过程中,让学生记住家乡的昨天,珍惜家乡的今天,激发学生热爱家乡的情感,并为家乡的未来做出自己的

写景状物作文作文12700字

六年级作文
篇一:写景状物作文 写人写景写事状物作文的写作方法及开头和结尾 1. 抓住景物特点写景 2. 选择观察角度 3. 描写顺序 4. 借景抒情 5. 情景交融 6. 动静结合 7. 象征 8. 托物言志 写景作文 写景,就是对自然景象.建筑工艺等景物的描写.描写景物,要有条理,就要按一定的顺序进行观察,或从远到近,或从近到远,或从整体到部分,或从部分到整体,或按游览景物的线路,或按景物的类别,或按观察点的变换顺序等依次观察,有条理地描写.因此,我们进行写景作文时,要交代观景的时间.地点,尤其要抓住景

作文教案作文10300字

初一作文
1 口语交际·习作一 第一课时 口语交际 学习目标: 通过讲述读书故事.交流读书体会.介绍采访心得.开展辩论等活动,增强学生的表达.倾听和与他人交往沟通等能力,促进学生养成多读好书的良好习惯. 学习重点:通过交流,增强学生的倾听.表达能力,促进学生养成良好的读书习惯. 预习检测:(略) 探究学习: 一.提出学习目标. 2分钟 1.导入. 在这次"我爱读书"综合性学习活动中,大家一定有不少收获吧?今天,我们就来交流一下. 2.提出学习目标. (1)可以谈你和书的故事呢?也可以谈 ...

难忘的一次活动作文600字作文900字

六年级作文
难忘的一次活动作文600字 难忘的一次活动作文 河南省安阳市钢城小学五(5)班 刘京朋 在今年的"六一"儿童节那天,我们学校开展了"红领巾跳蚤市场"活动. "跳蚤市场"可不是真有"跳蚤",而是同学们把自己用过的一些书或玩具与其他同学进行交换,也可以花一些钱买对方的东西,这样不仅可以学会如何讨价还价,如何与他人沟通.交流,还可以把自己闲置的书籍和玩具转换给对方,增进我们的友谊. "跳蚤市场"开业了, ...
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