热爱生命的事例

生命 生命作文2000字

初一作文
<生命 生命>教学设计 一.点题,回顾内容: 1.同学们,今天我们继续走进台湾著名女作家--杏林子的作品<生命 生命>.(板书课题)老师从刚刚同学们的读中听出了不同的韵味,如果让你根据对课文的理解替作者给题目加上标点,你怎么加? 2.学生汇报怎样加标点.教师引导:说说你的感受.(?表示:作者一直在问自己生命是什么.!表示:作者有了深切的感受,并决心要让自己的生命光彩有力)教师引导:有道理,你是个会读书的孩子. 3.让我们也带着这样的思考,带着这样的感悟,来齐读课题. 4. ...

善待生命(二)作文2800字

初一作文
1 临沂四中高一语文学科导学案(编号027) 编写人:全志英 李静 审核人:李静 编写时间2014-4-6 班级: 姓名: [课题]善待生命, 学习论证(第二课时) [学习目标] 知识与能力:了解四种常见的论证方法并学会使用.能运用多种论证方法充实议论文的内容 . 过程与方法:在搜集分析材料,完成构思.作文的过程中逐步把握写作要领. 情感态度与价值观:探讨善待生命这一人文话题,使学生认识到生命的可贵,帮助学生树立热爱生活,珍惜生命,善待生命的意识. [学习重难点] 掌握四种常见的论证方法,搜集关

生命 生命作文3100字

初一作文
1 <生命 生命>教学设计 山东省临沂市高都小学 高 敬 [教学目标] 1.认识"扰.诊"等5个生字,会写"扰.欲"等8个生字.正确书写"鼓动.跃动.欲望"等词语. 2.正确.流利.有感情地朗读.背诵课文,积累好词佳句. 3.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴涵的深刻意思. 4.感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命,让有限的生命体现出无限的价值. [教学重点难点] 1.引导学生领悟三个事例中蕴含的意思. 2.引 ...

生命的力量在于不顺从作文7700字

初一作文
篇一:一模作文阅卷标准与样卷 2013年一模作文评阅标准及样卷查标(参考) 材料是作家冯骥才先生的一句话,原句为"风可以吹起一大张白纸,却无法吹走一只蝴蝶,因为生命的力量在于不顺从. 思路一:将"风"理解为"流俗之风" 在流俗之风中"白纸"与"蝴蝶"的不同: ① 白纸虽大,无生命无思想,没有重量:蝴蝶虽然很小,但有生命有思想,有重量. 思路二:"风"理解为"人生逆境" ...

生命作文事例作文1600字

初二作文
1.轮椅上的勇士 霍金是谁?他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人--或许 ,他只是一个坐着轮椅.挑战命运的勇士.一次,霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,大约48小时后又回到了办公室投入工作. 虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情.他甚至是活泼好动的--这听起来有点好笑,在他已经完全无法移动之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮在前往办公室的路上"横冲直撞&quo ...

生命 生命作文5500字

初一作文
1 <生命 生命>教学设计(第二课时) 四年级 赵 容 教学目标: 1.有感情地朗读课文,背诵课文最后一段. 2.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的意思. 3.感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命,让有限的生命体现出无限的价值. 教学重难点:理解三个事例中蕴含的道理,理解含义深刻的句子. 教学准备:多媒体课件 教学过程:(课前交流): 出示课件孩子们, 2013.4.20发生了雅安地震,在地震中,牵动着全国人民的心,在地震中,灾区人民勇敢坚强,没有放弃生命,在地震中 ...

关于成功与艰辛的名言与事例作文1600字

初二作文
成功与艰辛 名言警句 1. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 2. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 3. 成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒遍了牺牲的血雨. --冰心 经典素材 事例一:汉代的司马迁,在遭受官刑之后,忍辱负重,写下了著名的史记.在遭受痛苦时,他并没有放弃自己的生命,而是在狱中写下著名的<史记>,假使他就此放弃,那么中国将失去一位史学家,更将失去一本流传千古的史书.痛苦并没有将他打倒,而是将他一生的精华汇聚在一起,然后倾吐出来,化为珍珠 ...

生命只有一次作文2700字

初一作文
16. <生命只有一次>教学设计 [教材分析] <生命只有一次>选自五年级下册未来出版社<品德与社会>第六 单元<珍爱自己的生命>中的第一课,课文安排了以下内容: 1. 生命真可爱安排了不同时期的胎儿图片和妈妈给孩子的三则日记. 2.生命最宝贵安排了两个小故事和小朋友对生命的认识. 这节课通过有关生命的图片.日记和故事让学生懂得生命只有一次, 要珍惜 生命.我认为本单元教材所选知识对于学生来说有着很重要的教育意义,因此我 把本单元知识提前进行教学, ...

善待生命 学习论证作文3600字

初一作文
善待生命 学习论证 教学目标 1. 了解例证法.引证法.喻证法.对比法四种常见的论证发法的好处及写作运用 2. 认识生命的可贵,树立珍惜生命,热爱生命的生活观,学会关爱别人. 2课时 一.故事导入 曾经听过这样一个故事,退潮后很多小鱼被困在沙滩上苦苦挣扎,一个孩子不停地跑来跑去把它们一条条放回海里,一个大人问他:"这么多小鱼你救得过来吗?"孩子看着茫茫海滩说:"我肯定来不及."大人说:"反正你不能拯救它们全部,你的努力又有谁会在乎呢?" ...

高一语文必修三作文教学教案作文16700字

初一作文
<多思善想 学习选取立论的角度> 教 案 [教学目标] 1.学习议论文的立论: 2.利用发散思维,多思多想,找寻立论角度. [教学重点难点] 利用发散思维,多思善想,找寻立论角度. [教学课时] 两课时. [教学过程] 一.导入新课 一篇文章,立意的问题是多么重要. 古人云:文以意为先. 古人又云:无帅之兵,谓之乌合.所以,我们写议论文一定要先立意,选取议论的角度. 我们都知道,议论文有三要素:论点.论据.论证方法.而论点又至关重要,它是一篇文章的灵魂.统帅,任何一篇文章只有一个中心 ...

课例[跨越百年的美丽]作文1100字

六年级作文
基于"语用"的小学语文中高段创新教学 行为的案例研究 研究人:袁艳 课例:人教六年级下册<跨越百年的美丽> 一.文本材料与课标的关联点 1.识字.写字.朗读.默读速度: 2.能联系上下文和自己的积累,扫清课文中有关词句的意思,辨别词语. 3.基本表达方法: 4.阅读叙事性作品,了解事例梗概,能简单描述自己印象最深的场景.人物细节: 5.能写简单的记事作文,内容具体,感情真实. 编者的意图 1.把握课文主要内容,体会科学精神的含义 2.学习用具体事实说明道理的写法. ...

我做合格小公民行动方案作文3400字

三年级作文
2 2. 准备好录音机.乐曲磁带.道具. 3. 制作多媒体课件.幻灯片.各小队排练好节目 七.活动过程: 主持人甲:在这个阳光灿烂,春意盎然的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声,中国"小公民"道德计划功在当代,利在千秋. 主持人乙:从我做起,从现在做起,养成良好的习惯. 主持人甲:关心儿童道德素质,就是关心未来. 主持人乙:我参与,我行动,我做合格小公民. 甲.乙齐:XXX 班"我做合格小公民"主题班会现在开始. 答案补充 第一篇章 关注自我 畅想文 ...

高考作文得分技巧作文4100字

初二作文
大爱无疆(地震作文) 老师救学生的例子: 1.当汶川的群众徒手搬开垮塌的小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:该校29岁的老师张米亚跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰.两个孩子还活着,而"雄鹰"已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出."摘下我的翅膀,送给你飞翔."多才多艺.最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门.而张老师的妻子.同是该校老师的邓霞和他们不 ...

善待生命学习论证作文5500字

初一作文
陕西省佛坪县中学王宝杰辑 教学目标: 知识与能力: 1. 了解四种常见的论证方法并学会使用. 2. 能运用多种论证方法来充实议论文的内容. 过程与方法: 3.在搜集分析材料,完成构思.作文的过程中逐步把握写作要领. 情感态度与价值观: 4.探讨善待生命这一人文话题,使学生认识到生命的可贵,帮助学生树立热爱生活,珍惜生命,善待生命的意识. 教学重点: 掌握四种常见的论证方法,搜集关于生命的素材,探讨生命的价值,完成作文. 教学难点: 引导学生挖掘话题"善待生命"的内涵. 教学时 ...

3-6年级口语交际课作文2600字

初三作文
三(下) 1. 介绍家乡的景物 (地方.特点.热爱) 2. 我们能做点什么 (环境受到哪些污染.人们为此做了什么,今 后能做些什么) 3. 说说自己 (抓住特点 说真话 注意倾听 可补充 评价谁说的 最想本人) 4. 教你学一招 (这一招怎么好 怎么做.还可边说边演,有疑问的 可提出,评价谁的本领最拿手) 5爸爸妈妈对我的爱 (用具体事例说他们对我的爱 自己将怎样爱 他们) 6. 我想发明的机器人 (什么样的?本领 ?评价谁说的奇特又合 理,谁说的清楚明白) 7. 丰富多彩的世界 (从广播.电视

让事例迸发逻辑的力量作文4900字

六年级作文
<让事例迸发逻辑的力量>教案教学设计(人教版高三必修一) 教学目标: 通过展示月考作文文段,以学生在行文中出现的问题,引入论证分析的必要性 强调例证分析的重要性,明确论据分析的常见方法 教学重点: 学习论证分析的三种方法 修改文段,展示范文,强化方法运用 教学难点:运用所学方法,练习写作 教学方法:分析法 归纳法 合作探究 练习法 多媒体展示 教学过程: 回顾月考作文材料,明确立意 作文材料 : 小树问大树:"你吃什么才长得这么大呢?" 大树说:"我每天 ...

17[善待生命 学习论证]学案作文4100字

初一作文
<善待生命 学习论证>学案 学习目标 1. 了解例证法.引证法.喻证法.对比法四种常见的论证法的好处及写作运用 2. 认识生命的可贵,树立珍惜生命,热爱生命的生活观,学会关爱别人. 学习内容: 一.学习论证 1.什么是论证:就是用论据来证明论点的过程.论点是要解决"要证明什么",论据,是要解决"用什么来证明",而论证是要解决"如何进行证明"的问题. 2.论证的类型:议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型: ⑴ 立论是以充足的 ...

听名师讲[生命生命]有感作文3200字

四年级作文
1 参加全县"名师讲堂"暨高效课堂教学观摩研讨会 心得体会 4月30日,在一小参加全县"名师讲堂" 暨高效课堂教学观摩研讨会.这次研讨会是为贯彻基础教育新课程标准的教学要求,构建高效课堂教学模式,提高教育教学质量.县教育局联合中国教育学会实验研究分会举办"新理念.新课标.新课堂"高效课堂教学"名师讲堂"观摩研讨会,邀请全国一线优秀教师开展示范课和专题讲座,并与我们县优秀学科教师进行深入交流,共同探讨教学经验. 这次研 ...

生命生命作文32800字

初一作文
师:今天,我们一起来结识一位坐在轮椅上的女作家──杏林子. (大屏幕展示杏林子图片) 师:哪位同学愿意给大家介绍一下这位作家? 生:杏林子的本名叫刘侠,12岁的时候染上了类风湿关节炎,后来病情恶化,她忍着病痛写了四十多个剧本和许多散文. 师:那你知道她的病情恶化到什么程度?她的四十多个剧本和许多散文又是在什么情况下写成的吗? 生:她瘫痪在轮椅上. 师:是的,在长达50年的病痛煎熬中,她曾因病变而呼吸困难,一度有生命危险,全身的关节也已经损坏.轮椅上的杏林子在膝盖上架上小木板,用两个手指夹着笔写作

生命作文作文3500字

初一作文
生命是如此 结构: 一. 开头:生命是如此精彩, (用比喻.排比等修辞方法来阐述观点,增强文采) 二. 主体: 举两.三个实例证明观点. 名人事例: 1陈胜反秦"王侯将相宁有种乎"精彩的生命赞歌: 2李白的生命历程如此精彩浪漫: 3民族英雄林则徐虎门销烟.捍卫国家尊严的精彩. (引用古诗文) 自己的事例: 1克服困难,参加比赛获得成功的精彩. 2我有多种爱好,在音乐.文学.友谊中感受生命的精彩. (动作.神态.心理描写) 自然界的事例: 1春寒料峭,树木不畏严寒长出嫩绿的叶子 ...
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