教学目标1在读古诗的过程中认识"粒.夫.饿.死"4个生字,认识部首"食字旁". 2通过老师范读或跟着录音,能朗读古诗,并背诵古诗. 3初步了解古代劳动人民的悲惨生活,懂得尊敬劳动者,热爱今天的幸福生活. 教学重点和难点重点:认识4个生字和食字部.能朗读古诗,并背诵古诗. 难点:初步了解古代劳动人民的悲惨生活,懂得尊敬劳动者,热爱今天的幸福生活. 教学媒体生字卡片,多媒体课件. 课前学生准备听录音,朗读古诗,圈出生字. 教学流程一复习古诗,揭示课题. 师:小 ...

41. 悯农 (唐)李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土. 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦. 42. 悯农 (唐)李绅 春种一粒粟,秋收万颗子. 四海无闲田,农夫犹饿死. 43. 江雪 (唐)柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭. 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪. 44. 寻隐者不遇 (唐)贾岛 松下问童子,言师采药去. 只在此山中,云深不知处. 45. 山行 (唐)杜牧 远上寒山石径斜,白云深处有人家. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花. 46. 清明 (唐)杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂. 借问酒家何处有?牧童遥指杏

我家窗前,有一株我植的含羞草,嫩嫩绿绿,轻轻的摇曳着,青翠的,蕴着水意的叶,花儿似的柔弱娇嫩,却是一片怡人的景. 这是我一日来了兴致,买了种下的.开始时,松松土,便埋了下去,没有太多讲究,只不过仍坚持着,按时给它浇水,一日日泥土的润湿.在我渴盼它成长的心上,带来了劳作的情.它也未负我. 日子与日子里,它似风吹遍倒的身躯,破土而出,一时时的,挺拔而舒展了.我仍是每日的浇着水,空闲了便坐在它身旁,逗逗那含羞欲语的叶.只,当它日渐茁壮时,我的心,似是浇了水时,注了一股欣喜.它昂着小脑袋,似是在享受我的

一.描写春的成语: 春色满园 满园春色 春光明媚 春光融融 春光如海 春深似海 春色迷人 春色撩人 春色弥望 春山如笑 春和景明 韶光淑气 春日阳和 春寒料峭 春暖花开 春暖花香 万紫千红 万红千紫 春花怒放 花红柳绿 柳绿花红 柳媚花明 柳暗花明 花明柳暗 桃红柳绿 柳绿桃红 桃红李白 桃李争妍 桃李争辉 桃柳争妍 杏雨梨云 杏雨梨花 百花吐艳 百花争妍 百花齐放 百卉含英 百卉千葩 飞花点翠 草长莺飞 柳亸莺娇 莺歌燕舞 鸟语花香 百鸟鸣春 红杏闹春 红杏出墙 二.描写夏的成语: 绿树成荫

春回大地,万物复苏.春天来啦! 春姑娘姗姗地来到了城市.农村,给它们增添了许多春天特有的色彩.城里,柳树吐出了嫩芽,花儿也开始含苞欲放:看着燕子衔着泥,筑着巢的样子,让我想到了古代诗人写的"几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥". 要问农村的春天怎样,嗨!当然比城市美多了,真可以用"花红柳绿.莺歌燕舞.百花齐放.百鸟争鸣"等美词来形容了.春天一到,花呀,舒缓地开放:草呀,长出了嫩芽:鸟呀,快乐地高歌--到处一派春的景象.村里的人可忙啦!他们开始了春种(指的是播种 ...

1. 幸福是"临行密密缝,意恐迟迟归"的牵挂: 幸福是"春种一粒粟,秋收千颗子"的收获. 幸福是"采菊东篱下,悠然见南山"的闲适: 幸福是"奇闻共欣赏,疑义相与析"的愉悦. 幸福是"随风潜入夜,润物细无声"的奉献: 幸福是"夜来风雨声,花落知多少"的恬淡. 2. 幸福是"零落成泥碾作尘,只有香如故"的圣洁. 幸福是"壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血& ...

今天我们学校举行了趣味运动会比赛项目有:袋鼠跳.两人三足.春种秋收.跳长绳.拔河. "嘟嘟"随着一声哨响春种秋收的比赛开始了,顿时场上沸腾起来:"加油!加油!"六<4>班一开始就领先别的班一大截,我班处于第三同学们喊着整齐的口号"加油!加油!"我看到宋祖源一个沙包没放好赶紧喊到"抓紧!",宋祖源飞快地把沙包放好.还有五个人.四个人.三个人,少了,更少了.可是大家经常没放好,真是心急吃不了热豆腐,渐渐地五三 ...

本文是一首简短的儿童诗,一共有四节,每一节都配有一幅插图,按春.夏.秋.冬的顺序依次展开.诗句的语言浅显而流畅,读起来琅琅上口,富有节奏感,就像一曲流淌着的音乐.只要用心去听,你一定会听见丁冬.丁冬,那是春天的溪水在歌唱:知了.知了,那是夏天的金蝉在唱歌:沙沙.沙沙,那是秋天的红叶在歌唱:呼啦.呼啦,那是冬天的北风在歌唱.啊,大自然的音乐是那么美妙!快看,春天,人们春耕春种忙:夏天,园里瓜果香:秋天,粮食堆满仓:冬天,新年好风光.啊!我们的生活是多么美好! 教学目标: 1.学会走.冬.春.百.瓜

说到秋天,实在是一个可以让人神思飞扬的季节.且不说突然变得高远起来的蓝天让人神清气爽,也不必说那沉甸甸的收获让人留连.单是那如打翻了调色盘而变得五彩斑斓的各样树木,就让人觉得秋天实在是一个美不胜收的季节.你看,秋天的天,那么蓝那么高,蓝的没有一丝杂质,让人的心纯静如水.秋天的风,没了夏日的燥热,送来徐徐清凉,让人精神振奋.秋天的花,比夏花更绚烂,姹紫嫣红中充分展示生命之美. 秋天是明丽多彩的,它无法以一种单纯的色调来形容.看那金黄的稻田,红色的高粱,白色的棉花,碧绿的菜畦,还有各色鲜艳的花朵,无

花儿悄悄打开花瓣了,小草悄悄地萌芽了,树枝上也悄悄地钻出嫩嫩的绿叶了,你猜,是谁来了?当然是那春意盎然的春姑娘:春姑娘带来了新春的礼物--春种,她把春种散播在大地上.好一片生机盎然的景象. 你听,是微风的声音,花儿在聆听,草儿在聆听,展翅飞翔的燕子也在聆听,这美妙的"歌声"让它们陶醉,也让我陶醉:这时,微风拂过脸庞,让人感到了无限的春意. 你再听,是同学们那朗朗的读书声,好整齐.好响亮的读书声啊,俗话有说"一年之际在于春",我想,同学们都一定在好好地学习吧 ...

清明的由来 清明节气共有15天.作为节气的清明,时间在春分之后.这时冬天已去,春意盎然,天气清朗,四野明净,大自然处处显示出勃勃生机.用"清明"称这个时期,是再恰当不过的一个词. 我国传统的清明节大约始于周代,已有二千五百多年的历史.它在古代不如前一日的寒食节重要,因为清明及寒食节的日期接近,民间渐渐将两者的习俗融合,到了隋唐年间(581至907年),清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日,成为扫墓祭祖的日子,即今天的清明节.因此,清明节而成为中华民族一种固定的风俗. 由于寒食 ...

<四季的歌>教学设计 [教学内容] 义务教育课程标准实验教科书鄂教版一年级语文下册第一课 [课时安排] 第一课时 [教学目标] 1.能比较流利地读通读顺课文,读准字音. 2.学会"春.走.瓜.果"4个生字,能正确书写:会认"季.歌.唱.种.行.园.粮.食"8个字. 3.整体感知课文,初步了解四季,学习课文第一节,感受春季的特点,. 4.初步感受大自然的生机,体验生活的美好. [教学重点] 读通读顺课文,学会4个生字,正确书写,会认8个字. [教 ...

描写春天景色的诗句: 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.(孟浩然:<春晓>) 春色满园关不住,一枝红杏出墙来.(叶绍翁:<游园不值>) 春种一粒粟,秋收万颗子.(李绅:<悯农>) 国破山河在,城春草木深.(杜甫:<春望>) 好雨知时节,当春乃发生.(杜甫:<春夜喜雨>) 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.(贺知章:<咏柳>) 红豆生南国,春来发几枝 (王维:<相思>) 落红不是无情物,化作春泥更护花.(龚自珍:<己亥杂 ...

花儿悄悄打开花瓣了,小草悄悄地萌芽了,树枝上也悄悄地钻出嫩嫩的绿叶了,你猜,是谁来了?当然是那春意盎然的春姑娘:春姑娘带来了新春的礼物--春种,她把春种散播在大地上.好一片生机盎然的景象. 你听,是微风的声音,花儿在聆听,草儿在聆听,展翅飞翔的燕子也在聆听,这美妙的"歌声"让它们陶醉,也让我陶醉:这时,微风拂过脸庞,让人感到了无限的春意. 你再听,是同学们那朗朗的读书声,好整齐.好响亮的读书声啊,俗话有说"一年之际在于春",我想,同学们都一定在好好地学习吧 ...

描写春夏秋冬的诗句 春 1．春眠不觉晓,处处闻啼鸟.(孟浩然<春晓>) 2．谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊<游子吟>) 3．红豆生南国,春来发几枝? (王维<相思>) 4．好雨知时节,当春乃发生.(杜甫<春夜喜雨>) 5．野火烧不尽,春风吹又生.(白居易<赋得古原草送别>) 6．春种一粒粟,秋收万颗子.(李绅<悯农>) 7．国破山河在,城春草木深.(杜甫<春望>) 8．落红不是无情物,化作春泥更护花.(龚自珍&l ...

1.幸福不用刻意追求,在你不经意的时候,幸福就会悄然降临在你身上.但幸福同时也长着一双翅膀,随时随地都会与你擦肩而过.所以,我们要把握幸福,即使它多停留一秒钟也好! 2.幸福就是人生,人生就是幸福. 3.幸福就是无论何时何地,那一个人的心永远与你贴在一起. 4.幸福就像小偷,来的时候静悄悄,走的时候才知道损失惨重! 5.幸福是贫困中相许以沫的一块糕饼,患难中心心相映的一个眼神. 6.幸福是生活美好了,家庭和睦了 7.幸福是一座高高的山,是一条长长的河,也是一片蔚蓝的大海. 8.一定要幸福,哪怕幸

有关秋天的诗句摘选 小学生关于秋天的作文素材,描写秋天的古诗 1．秋风萧瑟,洪波涌起.(曹操:<观沧海>) 2．解落三秋叶,能开二月花.(李峤:<风>) 3．春种一粒粟,秋收万颗子.(李绅:<悯农>) 4．常恐秋节至,焜黄华叶衰.(<汉乐府?长歌行>) 5．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.(杜甫:<绝句>) 6．湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.(刘禹锡:<望洞庭>) 7．自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.(刘禹锡:<秋词 ...

童年,是每个人最美好的回忆:童年,是令人怀念的时光:童年,更是让人有着无限遐想-- 我童年时的那个村庄,更是令我无法忘怀!那是生我养我的地方啊! 每当我站在我家的北窗前,眺望着那片小时候伴我成长的土地,便不由得留下了思念的眼泪.那村庄是多么的美丽,但是,现在都已经烟消云散了,成了一片荒草. 但我的脑海中,永远不会忘记那村庄的容貌.我家前面有一片空地,那时,我常常在空地上奔跑,玩耍,一边跑还一边笑,可开心了!每晚,我都会端着一张小板凳,坐在屋檐下,看着幽邃的天空,和那漫天迷人的星星,嘴里唱着:&q ...

人教版八年级下册五单元作文:诗中春夏秋冬 (一)诗中的春 1.春眠不觉晓,处处闻啼鸟.(孟浩然<春晓>) 2.谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊<游子吟>) 3.红豆生南国,春来发几枝?(王维<相思>) 4.好雨知时节,当春乃发生.(杜甫<春夜喜雨>) 5.野火烧不尽,春风吹又生.(白居易(赋得古原草送别)) 6.春种一粒粟,秋收万颗子.(李绅<悯农>) 7.国破山河在,城春草木深.(杜甫<春望>) 8.落红不是无情物,化作春泥 ...

心中的河流作文 作者/朱立余 如果能以仰望一棵小草的姿态,来看待生活中的种种事物,也许我们就会发现生活中蕴藏的美丽. ---题记 如果我闭上双眼,独自坐在一个角落里,我就能构造出世界是怎样.每个国家的面貌是怎样的. 每当我心情低落或者感到委屈时,我都找乡野间的河流哭诉,它永远是我最好的倾听者.那样一片山野或庄稼的中间,河流默默地流淌着,我将眼泪.委屈.心痛抛洒进去,宛若叶子落入河流,不声不响便悄然流逝.' 田野上总是有风,微微的凉,我可以放心地落泪,亦可以将目光专注于岸边的一株草.一棵柳.看河流