第五课:秋天在哪里 教学目标: 1.观察认识秋天的季节特征,在情境任务中发现秋天,感受秋天的美. 2.活动中培养学生集体观念,体验成功,并乐意与大家分享成功的喜悦与成果.在探索环节中增强学生合作意识和协调能力. 3.体会秋天果实的来之不意,并能发自内心地赞美和珍惜农民伯伯的辛勤劳动.帮丢丢找秋天分享成功的果实 教学用具: 1.两张长黑板贴 2.不同颜色的卡纸四张. 3.两张小黑板贴 4.制作"最佳色彩奖"和一些"团结星". 教学过程: 一.帮丢丢找秋天 1 ...

1秋天在哪里 学习目标: 1.观察认识秋天的季节特征,在情境任务中发现秋天,感受秋天的美. 2.活动中培养学生集体观念,体验成功,并乐意与大家分享成功的喜悦与成果.在探索环节中增强学生合作意识和协调能力. 教学用具: 1.两张长黑板贴 2.不同颜色的卡纸四张. 教学过程: 一.帮丢丢找秋天 1.激趣:小朋友们,遇见你们我可真高兴!因为我听说你们都是乐于助人的热心孩子.这下丢丢可有救了.丢丢是谁呀?他原来和你们一样也是二年级的小学生,可是现在却变成了一只小老鼠,这是怎么回事?让我们来看看丢丢的遭遇

<慈母情深>教学实录及反思 教学目标: 1. 知识与能力: (1) 认识 5 个生字:理解词语"失魂落魄.震耳欲聋.龟裂"等. ( 2 )品味作品的语言及文中词语的妙用. 2 .过程与方法: 通过对母亲外貌.动作.语言描写的重点句.段,体会母亲的慈祥与善良和母爱的伟大感人. 3 .人文情感:感受母亲的深情和我对母亲的感激.热爱与崇敬之情,激发热爱母亲的思想感情. 教学重难点: 通过对母亲外貌.动作.语言描写的重点句.段,体会母亲的慈祥与善良和母爱的伟大感人. 教学 ...

秋天在哪里 活动一 找秋天 师:孩子们,今天早晨,邮递员叔叔托我给你们带来了一封信.班长呢?请上来领取. 师:打开看看,看看信中写的是什么呢? 生:--. (亲爱的二年级XX 班小朋友,你们好!我是秋姑娘,听校长说,你们班上的孩子学习成绩最棒,上课听讲最认真,很想和你们交个朋友.所以我特地安排了一辆快乐大巴来接你们到我家做客.) 师:你们想去吗? 生:想 师:可秋天到底在哪儿呢?现在我们就乘上"快乐大巴"去找一找秋天吧.坐好了吗?旅游大巴就要开始起程了(乌啦啦,快乐大巴出发啦 ...

幸福在哪里 幸福--多么璀璨的字眼,一直以来人们梦寐以求的东西.可它却显得那么高贵,让人遥不可及.从盘古开天辟地以来,许多人们都在极力找寻它的身影,哪怕只是抓住它的一点尾巴,都会竭尽全力.可是多少人都以失败告终.幸福到底在哪里?难道真是水中捞月,让人空欢喜一场? 一些没抓住幸福的人说:幸福是财富.于是他们便拿着"藏宝图"到处寻宝.另一些沮丧的人说:幸福是名利.于是他们就不折手段,或到处"追名逐臭"找寻他们所要的东西.结果他们真的找到幸福了吗?不,没有,在我 ...

红领巾相约中国梦 尊敬的老师,亲爱的同学们: 你们好!请听故事<学雷锋做有道德的人>. 老师教我唱<学习雷锋好榜样>,教我读课文<雷锋叔叔你在哪里>,老师告诉我红领巾只要学雷锋做有道德的人就能实现中国梦.可是雷锋叔叔到底在哪里?乘着温暖的春风,我四处寻觅.啊!终于找到了.你看,这走在最后面的小朋友,为什么迟到了?原来,他是为了扶一位盲人叔叔过马路才来晚的.大家再往这看,这位大哥哥是我们城北小学里无人不知的小雷锋.他长得胖乎乎的,看起来特憨厚.他常常饿着肚子,忙 ...

护蛋日记 今天,是三八妇女节,是妈妈的节日.老师给我们布置了一项听起来有趣,做起来又非常有意义的事情--护蛋活动!一开始我们都不知道老师葫芦里到底卖的什么药,老师看我们个个冥思苦想的样子,"实在不忍心"让我们再猜下去了,于是告诉了我们,这次活动是为了让我们体验妈妈怀胎十月的艰辛. 我一听到这个消息,高兴地一蹦三尺高.放学后,我马上飞奔回家,开始行动. 首先,我要先从冰箱里拿出鸡蛋.我左挑挑,右选选,终于选定了一只"珠圆玉润"的小鸡蛋.看着自己精挑细选的小鸡 ...

本人培训课程话述(实用) 各位进场的伙伴,请在助教的带领下来到你自己的位置上,轻轻的坐下,请不要喧哗.各位亲爱的伙伴,请把你们美丽的眼睛闭起来,让我们深深的吸口气,再慢慢的吐出来,让我们的全身心在这美妙的音乐声中完完全全的放轻松下来.让我们把腰杆挺直,双手放在膝盖上,再让我们深深的吸口气,慢慢的吐出来.让我们想一想,你从哪里来,又将到哪里去呢?让我们好好的想一想,我们来到这里到底是做什么呢?你希望获得什么呢?你想要找寻什么呢?你期望改变什么?让我们仔细的想一想!今天我们暂时放弃两天的工作,来到这

书籍是在时代的波涛中航行的思想之路,它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代的人. 海伦凯勒,这个名字经常听到,关于它的一些故事我也略有耳闻.而今年刚好拜读了她的<海伦凯勒自传>. 一岁半的海伦凯勒因为先后生病,成了一个聋.哑.盲的重度残疾儿女孩.她凭着及自己的意志一次又一次地向病魔挑战,克服常人难以想象的困难,经过坚持不懈的努力,终于考上了大学,成为了一名著名的教育家,演说家.她以自强不息的顽强毅力,在莎利文老师的帮助下,掌握了英.法.德等五国语言.完成了她的一系列著作,并致力于为残 ...

"啪.啪.啪-"是什么声音,原来是期待己久的正德之声歌咏比赛开始了,参赛选手是五六年级全体同学,大家既兴奋又高兴. 比赛不久就开始了,我们大家个个摩拳擦掌,整整齐齐,信心十足站上了舞台,连眼睛都变得亮晶晶的,谁知比赛并不是我们朝我们理想的发展,上台后意想不到的事情发生了:因为长期练习领唱-谢宗函的声音沙哑了.更要命的是,当时可能因为害怕.紧张,脑子一片空白--忘词了,所以唱到最后一段时,我们停顿了--结果可想而知,宣布成绩我们只得了第三名,于是我哭了,全班同学都哭了,哭得没有 ...

"哦,太好喽,我终于考到100分了,我终于考到100分了,回家不用挨批了这声音是从哪里传来的呢?事情又是怎么一回事呢?想知道吗?就让我慢慢告诉你们吧! 就在一个星期前,老师给我们考了一张测试卷,分数让我大吃一惊,我只考了76分,全班第25名.这可是我上学以来考得最差的一次了.试卷发下来后,我简直要崩溃了,在学校是老师的一次批评,回到家又是爸爸妈妈的一顿骂,我真是恨死我自己了,真想扇自己一个耳光,自己这一次为什么会考那么差,到底是为什么?于是,我下定决心下次一定要考全班第一名,要考个10 ...

我曾经听到过这样一个故事: 有一只可爱的小狗问它的妈妈:"妈妈,妈妈,幸福在哪里呀"妈妈笑着对它说:"幸福呀,它在你的尾巴上呢!" "噢,尾巴上!"于是小狗就急忙去抓它的尾巴,可是不知为什么头都抓晕了,却还是抓不到尾巴.这可急坏了小狗,赶忙去问妈妈:"妈妈!妈妈!我怎么头都抓晕了,还是没见到幸福啊" 狗妈妈笑笑说:"孩子呀!你不应该去抓它,它是可望而不可即的.向前冲吧!让自己做一只幸福永远跟随着你的小狗吧! ...

什么才是我们必须与之战斗的----题记 有人说成长需要快乐,但是我想问这快乐从何而来.童年时,我们会因父母的一句表扬而感到快乐,会因做了一件好事而快乐,会因看见蚂蚁搬家而感到快乐.那是我们最为自由,也是最为快乐的时候.但是,当我们跨进了学校的大门,一切都改变了. 两点一线" 但是,当我们跨进了学校的大门,一切都改变了,一切都变了.我们不得不背上书包到学校学习,不得不整天都在作业和书本中度过,不得不面临考试,不得不每天很早起床,到很晚才上床睡觉--一直不断重复着,重复着,重复着这样的生活 ...

<开学第一课>观后感 初一·9班 霍兆苒 周末期间,一次偶然的机会,我步入了<开学第一课>这个别具一格的课堂,它不仅以有趣的游戏情节和众多感人的小故事深深地吸引与感动了我,更让刚刚步入中学生活的我受益匪浅. 首先,<开学第一课>从大体上分成了四个阶段,并通过讲述发生在我们众所皆知的人物身上的故事,以及与我们同龄孩子们的种种经历,告诉了我们作为一名学生,要想在今后的学习生活中取得一番成绩,必须具备的四个特点:孝.爱.礼.坚.首先,„孝‟这个字,它的字形正是它的内 ...

给妈妈的一封信 尊敬的 妈妈: 您好! 请恕我冒昧,给您写这封信,我也希望您能仔细的阅读它,这封信对于我,对于 您都非常重要. 写这封信的初衷来源于孩子,我们共同的孩子.我感动于他们纯净美好的心灵,感动于他们天真而纯粹的思维.身为一名幼师,我总认为是我们在承担着教育孩子的重任,教会他们知识,教会他们做人,用"爱"教育他们,感染着他们. 爱,到底是什么?爱,就是妈妈.从我们被孕育的那一刻起,我们就被爱环绕着,从开始到现在,一直都是.妈妈为我们所做的点点滴滴,都是爱的符号.天冷了 ...

在我身边 在我们的身边,总有一些在默默奉献,不求名利,平淡无奇的人.是这些人的平凡劳动值得我们思索. 还是那条街,那个小摊,那个商店以及那时那个骑着单车的我. 骑行时,路边的两道橘红色的亮光闪入了我的眼睛,吸引了我的神经.两位年近六十左右的老环卫工人正坐在马路旁边,她们黑漆漆的脸上刻满了沧桑,额头上印着浑浑的纹路,言语时泛黄的牙齿也露了出来.然而,下面的一个举动引起了我对她们的同情.怜悯.自责.不禁的竟停下了车子. 看似年长的老环卫工人,从口袋里拿出来一个橘子,用她枯干瘦长的手小心的拨开了橘子,

童心是作文教学的根 湖北武汉小学 熊春萍 [关键词]了解童心.顺应童心.激励童心.回归童心.作文教学 提起作文,教师觉得难教,学生觉得难写.写作课上,常见老师仅是生硬地提出作文要求,然后让学生去写,学生不知如何下笔,经常是咬着笔头,皱着眉头.曾有人用这样的一幅对联来形容学生的写作状态,上联是"苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言",下联是"愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠".作文让学生失去了快乐!写作课上,常见老师刻板地提示学生按规定的提纲去"填空& ...

1 18.慈母情深 授课教师: 史晓红 教学目标: 1.认识3个生字.理解 "震耳欲聋.龟裂.攥"等词语. 2.有感情地朗读课文.领悟作者通过外貌.语言.动作的描写表现人物的写法. 3.通过朗读对母亲外貌.动作.语言描写的重点句.段,体会母亲的辛劳及母 爱的深沉. 教学重点难点:体会母亲的辛劳.慈爱和我对母亲的感激之情. 教学过程: 一.谈话导入,感知情深 1.板书课题 2.师在"深"字下标上着重号,提问:为什么老师要在"深"字下标上着 ...

[1] 新学期终于姗姗来迟,我们又站在了一个新的起点,面临着更大的挑战,我们深知, 这条路不好走,但是,我们一旦掌握了这其中的诀窍,那等待我们的就是精彩美好的明天,为了我们在以后的学习中能够有正确的方向,我们应: 首先,要有自信心,自信是成功的第一秘诀,无论在生活,还是在学习中,自信 是至关重要的,不管明天怎样,但今天已经到来,把握今天才是最明智的选择,不管自己与别人有多大的差距,但是,步入第二学期,又是一个新的开始,相信自己始终能成功. 其次,要把握好课内40分钟,上课积极活跃,认真听讲.即使

让青春吹动了你的长发,让她牵引你的梦,让梦想带动了你的思维,让她激励你的心-- --题记 梦想,一个模糊的概念.似乎离我很远,又仿佛近在眼前. 曾经,我信誓旦旦地说:"我长大要做老师!"童稚的声音一直在我耳边回响.可那只是年少轻狂,脱口而出,不假思索的说罢了.长大以后来,认识到这一职业的"艰险",我马上了方向:"呃,其实作家才比较适合我吧."我喃喃自语.于是,我创作了一本厚厚的"书",寄到杂志社去.我满心期待着,而结 ...