<12.绿色记事本>教材55-58页 主备:邢竹青 审核: 邢竹青 [学习目标] 重点:朗读课文, 理解小奥茨和他同学的"绿色记事本"上记录的内容. 写好环保日记. 难点:教育学生保护环境要从小做起, 自觉养成保护环境的习惯. [教学流程] 一.疑:小朋友奥茨在新学期开始时,得到了一本记事本,这是一本很特别的记事本.看到课题你想到了什么问题? 二.探: (一)学习第一.二自然段 1.老师给他的"绿色记事本"很有特点,谁来读一读,并说说你觉得这样 ...

12*.绿色记事本 温县实验小学张利霞 教学目标 : 1.认识"供.耗"等7个生字. 2.理解小奥茨和他同学的"绿色记事本"上记录的内容. 学写环保日记. 3.教育学生保护环境要从小做起,从身边的小事做起,自觉养成保护环境的习惯 . 4. 正确.流利.有感情地朗读课文. 教学重点 : 1.理解小奥茨和他同学的"绿色记事本"上记录的内容. 2.知道孩子们在保护环境方面做了些什么,有些什么感想. 教学难点: 组织学生进行合作学习,在交流的基 ...

记事的六要素.是时间.地点.人物.事由.经过.结果.这6项缺一不可. 时间: 一件事的发生总要有时间性,是春夏秋冬,还是早午晚,重大事件还要写清年月日.时间制约文章内容,检验情节是否否合理.酷暑时节不能出现天寒地冷和凉风习习的描写; 写早晨,就要用与早晨气候相适的词句,而不能出现类似骄阳.晚霞的描写„„.时间给人以联想,把人带入具体时间的氛围,进而深入理解事件情节. 地点: 地点是事件发生的处所.地点交待清楚有助于烘托事件的地理风貌与风俗民情,强化情节的地域性,同时也制约着人物的性格.语言.穿着

绿色记事本 教材分析: 这是一篇略读课文,讲的是小奥茨的老师发给孩子们一本"绿色记事本",用来记录一些环保行为和想法.通过这种写环保日记的形式,让孩子们自觉养成保护环境的习惯,并从生活中学习环保知识. 选编这篇课文的目的是引导学生在理解课文内容的基础上,明白环保要从小做起,从身边的小事做起,教育学生养成保护环境的习惯. 教学目标: 1.认识"供.耗"等7个生字. 2.理解小奥茨和他同学的"绿色记事本"上记录的内容.学写环保日记. 3.教 ...

<写好记事文>教学过程 亲爱的同学们,今天我们来学习如何写好记事文.所谓记事就是记录.叙述事情是怎样发生.发展和结果的.记事情是记事文的重要内容之 一.我们写文章最基本的就是要把事情记述得完整清晰给读者以明晰的思路和完整的印象. 好的记事文都是有技巧的.大家一起来看看吧! 掌握记事六要素,能把事情写清楚.动笔之前定顺序,正序倒叙和插叙.事情经过写具体,细节描写莫忘记.真情实感要表达,真人真事说真话.做个生活有心人,随手可得好作文. 那么记事六要素有哪些呢? 事情发生的时间.地点.人物 ...

如何写好记事作文? (1)写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性. 写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律,把事情交待清楚,写清楚事情的前因后果,来龙去脉.也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发生,发展和结果这六大要素. 要想文章内容完整,主题明确,六点中的事情的起因,发展和结果最为重要. (2)注意选择能突出文章中心的典型材料. 小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好.生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来表达文章要求

四年级下册语文导学案 12. <绿色记事本>导学案(略读课) 课型:新授课 主备人:孟庄学校王满红 审核人: 班级: 姓名: 一．学习目标: 1.我能认识"供.耗"等7个生字.结合前后文理解"严于律己.肃然起敬.濒临"等词语含义. 2.我知道小奥茨和他同学的"绿色记事本"上记录的内容.学写环保日记. 3.我能从本课得到启示:保护环保要从小做起,从身边的小事做起,自觉养成保护环境的习惯. 二．自学导航: 1. 引导学生搜集并整 ...

[清晨记事_作文] 清晨记事 起床一见,一点阳光也没有,心情也因此变的不好了,清晨记事_作文. 不过看见我家门前养的花开的那样的绿那样的耀眼.不禁心里变的好了许多.它可是经历了倾盆大雨的风吹雨打,仍然顽固的以它的毅力活了下来.这真是一个壮观的场面啊,仔细一看,有一片枯黄的叶子,大概是没有太阳晒,或者是因为水分不足吧,初中一年级作文<清晨记事_作文>. 我进屋拿了一瓶水正要浇,又一想.我给它浇了水它不就向吸烟一样有了依赖性了吗? 正在我犹豫不觉的时候,一个画面吧我惊呆了.风一吹,那片叶 ...

[五一劳动节记事作文100字] 五一劳动节记事作文100字 五一放假三天,我和妈妈,姐姐一家决定到三姨妈家去玩,我们买了点东西出发了,五一劳动节记事作文100字.到了后我和姐姐去玩水,用石头`树枝和泥巴做了一座小桥.妈妈喊:吃饭.饭可好吃,饭菜钱部是三姨妈亲自种去来的,吃着格外香甜. 五一劳动节记事作文300字 今天是五一劳动节,我想:顾名思义,劳动节就是要劳动,那今天我做点什么好呢.正好我在外婆家玩,妈妈提议我和外婆一起去采茶叶.午饭过后,我,妈妈和外婆一起去自家的自留地采茶. 这个五一劳动节

小学作文素材简纳 1. 外貌描写式开头. <懒的报应>(记事) 我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界. <我最喜欢的小伙伴>(写人) 我有一个形影不离的好朋友.她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛.玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴.总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸.你们知道她是谁吗? 告诉你吧,她就是我的好伙伴--曾 ...

说起"敬佩"二字,使我马上想起组长潘镜竹来. 她,大眼睛.她人很欢腾,一点也没有女生应有的"温文尔雅".小弟鼻梁上架着一副可爱的小眼镜. 她不但人长得很漂亮,干起事来也兢兢业业.就是那一件事,至今我还记忆犹新.那天我留下改错,组长挤过来对我说"马宸,记事本,拿出来让我检查!"我刚要说什么,他又厉声说道:"快点,记事本!""你等一下,我改完错就记."我不耐烦地说.听我这么一说,她就找别人查去了. 由 ...

1．外貌描写式开头 <懒的报应>(记事) 我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界. <我最喜欢的小伙伴>(写人) 我有一个形影不离的好朋友.她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛.玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴.总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸.你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴--曾雨舒. <我的外公 ...

德国小学生的"绿色记事本"答案 1.写出下列词语的近义词 普通(平常) 消耗(耗费) 弥补(补偿) 心腹口服(心悦诚服) 洋洋得意(沾沾自喜) 2.写出下列词语的反义词 普通(特殊) 表扬(批评) 节约(浪费) 真诚(虚伪) 相信(怀疑) 得意(失意) 3.根据字典义项解释词语(划去不当的) 濒临: 1) 接近,将,临: 别出心裁: 4) 另外的: 肃然起敬: 1) 恭敬: 4.根据下面的话,设计"绿色记事本"的封面. 绿色记事本的封面一片翠绿,上面印有森 ...

[五一劳动节记事作文700字] 篇一:五一劳动节记事作文700字 今天,是五一长假的第一天,五一劳动节记事作文700字.爸爸带我去看奶奶,我在奶奶那边吃了中午饭.后来我的小舅舅和舅妈从浙江回来了,还请了我吃了饭.舅舅听说我的作文写的好专门奖励我两套新衣服.还有我的表妹.小姨.姨父.爸爸来吃饭,吃完了饭以后我们还去书城那边跟别人陀螺比赛.我赢了一个人又输给了两个人,他们的陀螺很强.我的银爪白虎打不过他们的陀螺,我回家的时候又跟楼下的小朋友玩.玩得很开心,玩了骑单车.索求.走世界上最高的楼梯.打羽毛

表达 绿色记事本 本次习作内容:以日记的形式记录有关环保的事件.课外拓展:同学们,我们围绕"环保"这一主题,通过各种渠道搜集了一些资料.德国法兰克福一名6岁的一年级新生小奥茨刚刚到学校注册报到,就领到了一套教科书和一册看上去有点特别的绿色封皮的"绿色记事本".老师告诉孩子们:这不是一本供写字或做作业的练习本,也不是一册一般的日记本,更不是一本普通画册. 绿色记事本的封面一片翠绿,上面印有森林.草原.草地和田野,就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样.老师还 ...

[五一劳动节记事作文1000字] 五一劳动节记事作文1000字 终于盼来了期待已久的五月,同时,也迎来了今年的五一长假,大家都显得十分兴奋,都想趁五一长假好好玩玩,五一劳动节记事作文1000字.正巧今年的五一赶上了动漫节和休博会,大家心里好不快活,用现在比较流行的语言说就是快乐得冒泡了! 可是现在正在减负,减负这词听起来挺诱人的,可减负不就是加正么,大家心里都明白,学校里的负担是少了,可是哪个家长心里不急?这边学校的负担少了,那边就在给学生找家教.课外辅导班充电了.这下可好,好好一个长假,就这么

[五一劳动节记事作文250字] 篇一:五一劳动节记事作文250字 今天下午,妈妈对我说:我们去钓虾吧!我一听心里真高兴,好久没去钓虾了,五一劳动节记事作文250字. 来到钓虾场,进去一看,今天的人真多啊!.于是,我们赶紧选了一个位置坐下,然后,挑好一条钓竿,拿了虾饵之后开始钓虾了. 过了一会,浮标沉了下去,我轻轻地拉了起钓竿,一只大虾浮出了水面,我大声欢呼着:妈妈我钓了一只大虾,快来帮帮我.后来陆陆续续我又钓了好几只虾,有的大,有的小.其中一只断了一条腿的,我叫它独角大王. 晚饭的时候,我吃着自

记事作文教学设计 学习目标: 1.培养学生认真细致的观察的习惯 2.掌握记事作文的写作要素 3.能根据自己的发现的细微之处进行表达交流,有习作的欲望 学习重点:掌握记事作文的写作要素,养成认真细致的观察的习惯 学习难点:能根据自己的发现的细微之处进行表达交流,有习作的欲望 学习时间:1课时 一.谈话导入 同学们你们喜欢写作文吗?你们平时写作文有些什么烦恼呢?可能你们平时都不喜欢上作文课是吗?今天老师想要给你们上一节不一样的作文课,因为我会让你们快乐!相信吗?愿意吗? 二.游戏激趣 (一)游戏热身

如何阅读记事的文章 记事类文章,就是用语言文字将一件或几件事的发生.发展.结果全过程有条理地记下来,让更多的人去感受这些事情,从中明白一个道理, 指的是要素,记人叙事离不开人物.时间.地点与事情的起因.发展.结果这六个要素,我们在开始阅读这类文章时,就要初步了解这件事发生在什么时间,什么地点,涉及到哪些人物,主要人物是谁,事情是怎样发生的,又是怎样发展的,进入高潮时的情况怎样,事情结果如何.如果这样找到答案,我们就会很快感知文章的内容,为进一步阅读打好基础.2.理清叙述的线索 一篇记叙文,无论篇

[五一劳动节记事作文400字] 篇一:五一劳动节记事作文400字 今天,我和爸爸妈妈还有表哥.舅舅.舅母一同去凤凰岛游玩,我们从凤凰岛的后门进去,首先,我们看到了猴子,猴子可真聪明!我扔了一个糖果给它,它很快就用爪子撕开糖纸,津津有味地吃了起来,然后,我们给小猴拍了一张照片,五一劳动节记事作文400字. 我们边走边看,又来到了孔雀的身边,孔雀开屏真是太漂亮了,只要我们夸它好看,它马上就骄傲地展开那美丽的羽毛,我们也给孔雀拍了一张相. 接着,我们又坐船来到了岛上,岛上可好玩了,有小鹿.晃晃桥.廊桥