1 有关规则的作文开头(一) 规则,使我们的生活和谐有序:规则,使我们的世界和平美好:规则,虽然不起眼,但它却无处不在,时刻影响着我们的生活.我真不敢想象,如果没有了规则,我们的生活将会变成什么样子! 有关规则的作文开头(二) 在我们的语文书上有着一个意义深远的单元,那就是规则单元,上面讲述了关于规则的故事,指引我们一定要遵守规定,不然就不能成为正果.说到规则,我也记得几件关于规则的事. 有关规则的作文开头(三) "遵守交通规则"这个词我们几乎随时都能听见,而那些因交通事故所 ...

有关规则的作文(1): 虽然那天没有买到电影票,错过了精彩的电影,但我还是遵守了规则.因为没有规则,就不成方圆. 做个乖女孩. 在学校.天天的生活都是重复着前一天.厚厚的课本,厚厚的作业本和那堆永远都做不完的考卷,压的我透可是气来.有时候真想一把火烧掉所有.总是感觉越上课越烦躁.也感觉日渐颓废.这个时候我想放下.可是我又想到了我给我自我的规则. 在规则面前,我坚持正义,坚持了做人的原则,决定出了正确的道德问题,就像<钓鱼的启示>中的小詹姆斯一样,能够骄傲的告诉别人. 青春,五彩缤纷. ...

人的生命只有一次,所以我们必须珍惜它,必须珍惜你所拥有的美好-- 不知道为什么,走在繁华的城市街道,望着那鳞次栉比的高楼,直插云霄的大厦,车水马龙的绿色大道,看着与我擦肩而过匆匆来往的行人,我不禁感叹:这个世纪已经是如此的繁荣而昌盛,脚步是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留-- 可是,每当我听见那刺耳尖锐的刹车声,那鲜红恐怖的血色,那-- 我又开始颤抖:在这美丽而七彩的生活画卷中,你是否察觉,正有一个"黑色幽灵"悄悄地趁虚而入,悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中,静静而又残酷地打 ...

"没有规矩,不成方圆"生活中处处有规矩,在图书馆里,在马路上,在教室里-- 六年级很累,连回老家都得学习,在路上妈妈对我说:"你现在是毕业班了,要是不想睡的话背背英语,别闲坐着啊.""恩恩,知道了."我有点不耐烦的说,毕业班有这么紧张吗?我还是谁一会吧.想着就躺下了,过了不知道多长时间,我睁开了眼睛,发现有一个叔叔在偷偷摸摸地翻对面那个阿姨的包,我心里一惊:莫非在电视.电影里看见的小偷让我给遇上了?那我的赶紧喊人,不行,他应该有防备措施 ...

这两天,本报热线接到好几个电话,反映在不同的场合曾经看见过与高考作文题很相似的题目.这些读者担心,高考作文题被人泄露.经过记者一一核实调查,发现所谓的"漏题"至多算是"不谋而合".高考作文题就来源于我们的日常生活,被猜中其实并不奇怪. 朱女士说,自己曾经在山西的一本作文杂志今年6月19日那一期看到过与今年高考全国卷"心灵的选择"完全一样的题目.记者找到这本杂志,果然看到"高考模拟训练场"栏目里赫然印有那个" ...

"文明交通,从我做起"班会设计 惠农小学 张银银 活动目的: 1. 通过"文明出行.安全出行.礼让出行"班会主题活动,让学生了解日常出行的交通安全常识,提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性. 2. 通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己交通安全意识,遵守交通规则. 3. 同时让同学们注意向周围的人宣传有关交通.安全的知识,小手拉大手,通过家庭.学校.社会的协作,共创和谐文明校园.家园. 活动准备: 多媒体课 ...

珍爱生命,从我做起教学设计 教学课题:珍爱生命,从我做起 教学目标: 1. 通过学习有关交通.防火防电等方面的安全知识,增强学生的自我保护意识,提高防范能力. 2. 培养学生自护自救能力使学生安全健康成长. 教学重点: 了解有关防火防电的常识,了解一些常用的交通规则以及交通规则的重要性. 教学难点: 让学生能自觉遵守交通规则. 教学过程: 一.阅读感悟,导入新课 1.出示课件:你知道吗? 意外伤害成为我国儿童"头号杀手" 据报道,中国儿童死亡原因中的26.1%属意外伤害.每年 ...

第五单元第三课 没有规矩 不成方圆 第一课时 ●教学设计思想 教材分析 本课主要讲述的是关于规则的概念和有关规则的基础理论知识(如制定规则的名称.目的.要求.程序.结果.违背规则应承担的责任等),这是学好本章至关重要的一课,可以为今后的学习奠定基础. 本课的教学目的是通过玩击鼓传花的游戏,讨论制定该游戏的规则:在玩的过程中了解规则的含义存在的形式及其作用,从而体验遵守规则的重要性. 教学目标 (1)知识与技能:了解现则的基本含义.作用及其存在形式. (2)过程与方法:在尝试制定游戏规则的过程中,

<遵守交通规则>说课稿 各位老师,大家好: 我说课的题目是:<遵守交通规则>.下面我就按说教材.说教法.说学法.说教学过程四个部分来展开我今天的说课. 一.说教材 本课是 出版社小学3年级小学生文明礼仪课本的第三章中的第10课<交通规则要牢记>.只有人人遵守交通规则,才能保证交通的安全和畅通.我们学生要从小养成遵守交通规则的好习惯,注意避让车辆,才能保证我们的生命安全.选择的教育内容既贴进学生的生活,又符合学生的现实需要,又有利于其长远发展,为所有在校学生的健 ...

小学语文六年级下学期(S 版)作文计划 组长:覃壮苗 任课教师:蒙少莲.黄锦莲.李福梅 备课形式:集体备课 一.作文内容: 本册教材安排了6次习作训练,有编写科幻故事.写一件有关规则的事.写我的一次科学尝试.写一个人物群体.介绍自己喜欢的风味食品.感谢母校等. 二.学生作文水平分析: 本级部分同学语文成绩偏差, 直接影响了作文的写作能力.他们表现在文章中错别字较多.不能准确使用标点符号.语句不够通顺.条理性也不够强,文章缺乏生动.形象性.不能抓住典型的事物来突出文章的中心.以上存在问题,有待本学

1 体育科技文化艺术竞赛规则 100米短跑比赛规则 1.在这次赛事中,采用预赛和决赛. 2.起跑方式必须采用蹲踞式起跑. 3.发令采用:在发令员发出'各就位'及'预备'口令之后,参赛者应马上完成有关动作,任何参赛者不能在合理时间内完成有关动作,则属起跑犯规.除此以外,在'各就位'后,以声音或动作扰乱他人,得判以起跑犯规.在发出'跑'响起前有任何起跑动作,亦属起跑犯规.对起跑犯规的参赛者,发令员应予以警告,再犯则取消其参赛资格 4.成绩确定: 在田径比赛中,所有赛跑项目参赛者的名次取决于其身体躯干

时 代 管 理 WTO的市场开放与竞争规 一.综观中国市场状况 改革开放20多年来,中国市场开放的整体方式是渐渐进式的,并取得了良好的成效.但是相对于国际市场,特别是在地经济贸易活动进行融合的过程中,我国的市场开放又具有典型的双重性,即:一方面,中国的市场开放在运作体制上已基本冲破了计划经济时期留存的障碍:另一方面,因中国社会经济的特殊背景,使市场开放在运作方式的规则体系上均与国际准则存在较大的差异.但是,与其他发展中国家相比,我国市场开放的收效还是非常显著的. 对外贸易方面,中国已全面推行企业

尊爱生命 注意交通安全 双庙小学 王直坤 教学目的: 1.春天来临,雾大,雨水多,上学路上容易发生交通事故,让学生重温各种常见的交通信号.标志和标线,熟知有关交通常识,自觉遵守交通规则. 2.让学生了解交通事业的重要性,培养学生文明交通.爱护交通设施的意识. 教学方法:讲授法.讨论法 一.导入新课: 1.交通运输业为我们提供了哪些方便?如果没有交通运输我们的生活会怎样? 2.不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果? 教师小结: 交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分,为现代人的生活提供了极大的方

教学设计 单位 满庄镇南留中小学 教师 李洪伦 2014年5月30日 课题:可能性 教学内容 第八单元下跳棋--可能性 青岛版小学数学五年级下册111-119页. 课型 新授 课时安排:1课时 教学目标 1. 结合现实事例,初步学会求简单事件发生的可能性的大小. 2. 在游戏活动中,体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性. 3. 通过解决简单实际问题,体会数学与生活的密切联系,感受学习数学的乐趣. 教学重难点 重点:让学生通过亲自动手实验,使其经历知识的形成过程,注重学生对等可能性思想的理解.

一个游戏,没有规则便会乏味无趣: 一个班级,没有规则便会乱如散沙: 一个国家,没有规则便会频临灭亡. 没有规则,像这个世界没有摩擦力一样,漂浮不定,七横八竖. 没有规则,像这个世界没有太阳光一样,行尸走肉,没有色彩. 这说明,规则至上. 人情不能动摇规则.生活的道路上总会有那样或这样的规则.只有坚守规则,这个社会才会有序不乱,人民更加和谐,社会更加美好. 有这样一则新闻:一名参加高考的学生,因自行车坏了,结果迟到2分钟.考场工作人员按照有关规定,拒绝考生进入考场.考生的妈妈先求情,后下跪,工作人

个性化教学辅导教案 学科: 物理 任课教师: 郭鹏 姓名 郑博文 年级 9 性别 男 学校 南开 教学课题 温度与内能2 教学目标 会进行关于物体吸.放热的简单计算. 了解内能的概念,通过类比的方法,知道任何一个物体都具有内能. 难点 重点 课 堂 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□ 过 程 3. 热量与温度的关系 物体吸收或放出热量,温度不一定变化,这是因为物体在吸热或放热的同时,如果物体本身发生了物态变化(如冰的熔化或水的凝固).这时,物体虽然吸收(或放出)了热

规则是什么?有些人或许会问.规则就是有关部门制定的,人们共同遵守或章程.那么遵守规则和不遵守规则分别有什么结果呢?请看下文: 每当第二节课下课后,周一将会升国旗,周二至周五便是做操.在这个时间段,学校里的人都会急忙到操场上去站队.可在下楼梯时有的同学推推搡搡,不遵守校规,而导致发生安全事故,造成人员伤亡:那些遵守校规的同学就知道下楼梯时要靠右行,和逆行的师生错开,这样一来,发生事故的几率就小多了.同学们的安全就有了大大的保障,也替家长省了一份心. 公路上,车道被分成了两边,虽说是分开了,但还是有

近期,我校开展了一年一度的阅读节.现在阅读节即将闭幕.我想回顾并深入思考我在阅读节期间读的一本书--<橙色女孩>. <橙色女孩>的作者是著名的"生命文学家"乔斯坦·贾德.这本书以清新的爱作主轴,以生命作主题.主人公乔治四岁丧父,十几年过去了,突然从阁楼上找到了一封信.这封看似平常的信,默默然牵引出一个不同寻常的故事.那个故事与橙子有关,与橙色有关,还与阳光,阴影,流云,死亡,聚散有关--那是一封跨越的比平凡的信!又是一封弥漫着生命意义.爱情价值等诸多人 ...

古人说:"没有规矩,不成方圆.""规则"对于人类社会真是太重要了.法规.校规.交通规则.游戏规则.文明公约.道德规范.考试规定--哪一个规则不与我们的生活息息相关呢?既然有"规则",我们就得按"规定"办事."规则"是人类自己制定的信条. 只有按规办事,才能明理树信,"规则"才能称其为"规则".商鞅立木为信,包公刚正执法,解放军的"三在纪律,八项注意 ...

规则是由有关部门制定的.大家都遵守交通规则,人与车各行其道才会安全有序:同学和老师都遵守教学规则,教学活动才会顺顺利利--总之,人人遵守规则,社会才井然有序.那次我真的看到了公德之美. 记得前几天,我和妈妈坐公交车去外婆家.在公交车上我又遇见了那个上次晕车呕吐在我脚上的那个人.这次,我一见他眼前就感到一片漆黑,心里抱怨着:怎么又和他一趟车. 我提心吊胆地在他前面坐下,生怕有什么意外.可今天不如意.车刚出发10分钟不到,我就听到从后面发出阵阵想呕吐的声音,我赶紧捂住鼻子憋了几秒气.当我再次呼吸时竟