关于感动的作文/文章 把握生命中的每一次感动 今天上语言艺术课,张老师要求我们每个孩子准备一本感动笔记,统一标题为<把握生命中的每一次感动>,小标题自拟,让我们记录爸爸妈妈.爷爷奶奶.姥姥姥爷.以及身边令我们感动的人和事,目的是使我们这些小公主.小皇帝们,学会感动,知道感恩. 晚上,我和妈妈整理抽屉的时候,无意当中发现了一叠厚厚的题签,哎?这不是爸爸以前给我出的题吗?这时我想起,这都是在爸爸不上班的时候辛辛苦苦用手给我抄的.而且还认真的辅导我,不会做的题,就一道一道耐心的给我讲.我突 ...

半命题作文 一． 原题展示 题目:---里的微感动 要求:①现在横线上填上合适的词语,把题目补充完整,然后作文.②除诗歌外,文体不限.600字左右.③文中不得出现真是人名,校名,地名 二. 试题分析 第一步 审题 1. 抓紧关键词. 这道半命题作文一共有两个关键词,而破题需要把握三点:一 是把握"微"."微"即微细,微弱,微小,正因为其"微",所以常常被误认为"不足道",从而被人忽视,遭人冷落.但不要忘记了,&quo ...

高考作文--议论性散文的写法 议论性散文的结构框架 开头:以比喻.拟人.排比.引用.设问等手法起势,明确提出中心 论点. 中间:提出分论点并论证.(选用多种论证方法,如面例式.点例式, 事例要精当:引用式,引用诗文名句阐述分论点:正反对比式,优美语言成段, 巧用比喻,排比句等) 结尾:以华丽的语言收束并给人以启迪 例文: 放飞感动的翅膀 春踏遍千山万水, 踏遍世界的每一个角落.春坚信它能给世界带来生机, 带来希望.于是, 它日不停夜不休地行动起来了, 它没有一刻地耽搁,因为他怕遗漏世界的哪一个角

世界真是一个狭小的房间,在网络中,也能看到我老家人的文章.这不,今天晚上,我爸一回来就给我再电脑上找到了一篇湖北省十堰市竹溪县蒋家堰镇芦沟口村五组的一位上大学的大姐姐写的一篇助学文章. 刚看到时,我吓了一惊,这位大姐姐居然是同乡耶!我把一篇文章看了一遍,觉得她家好惨哦.在她两岁的时候,妈妈死了.爸爸为了她和她哥哥的学费,外出打工,担子都扛在了爷爷的身上,不久,爷爷就累死了.家里就靠奶奶来维持家用.初中毕业,哥哥就去一家建筑公司打工.不过,好景不长,哥哥被电锯割伤,奶奶被摔断胳膊. 但是,这些困难

话题作文命题技巧 俗话说:"佛靠金妆,人靠衣妆."作文也要靠题妆.好的标题能收到引人入胜.先声夺人的效果.一个好的题目是一篇文章成功的关键.有人把作文题目比作人的眼睛.如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛,那么,我们的作品将会赢得更多的青睐,将会产生使人一见钟情的奇特效果.这就要求题目也要创新,要有"新"意. 那么,话题到底有哪些拟题的方法呢? 一.引用化用法 此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词.歌词.名言.俗语.影视剧名等作为文章的题目.这 ...

快乐的暑假 这个暑假是一个快乐的暑假,更是个有意义的暑假. 我在暑假里参加了社区志愿者活动.一放暑假我就去社区报了名,7月中旬,我参加了这个活动.我们的任务是去敬老院看望老人并帮助他们干活,陪老人们聊天. 上午7点,我们准时到达敬老院.爷爷奶奶们看到我们很开心,有说有笑.接着我们开始干活,我和我的小伙伴一起扫地,另一些同学有的擦窗户,有点擦桌子.不一会儿,我们就大汗淋漓了.到9点钟,我们基本上干好了活.爷爷奶奶连声夸我们懂事,我听了心里美滋滋的.接着,我们陪爷爷奶奶们聊天,我拿出了我的看家本领,

1. 立意新颖,构思巧妙,独具匠心和深厚的文化底韵,语言上多用短句,干净利落,表现力强,不失为一篇佳作. 2. 文质兼美,结构清晰,语言简洁明快,透着小作者浑厚的文化底蕴,采用小标题形式,诉说着生活的感动. 3. 结构严谨,条理清晰,小标题形式更是新颖,语言精炼,且很精彩,抒情议论能扣题且升华文章主题. 4. 因为爱,生命得以延续:因为爱,生命美丽常在,爱的千古绝唱不断,结尾含蓄.隽永,巧扣话题,意味悠长,语言朴实,虽没有华丽的词藻,却抒发也出亲情是永远虽不完的歌. 5. 文章闪烁着与众不同的光

1 习作. <写一件令你感动的事> 2 教 案 内 容 第四组<写一件令你感动的事>习作指导 3 教学内容背景材料: 义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)五年级下册87页习作指导. 教学简析: 本次习作是在口语交际的基础上,选一件令你感动的事写下来.本节作文课我重在引导学生捕捉生活中令人感动的小事,让学生反馈自己生活中的感人事情,接着利用自己与父亲之间的感人的事请指导习作,以情感人,帮助学生打开习作思路.最后结合对人物的描写方式让学生尽情表达自己的所见.所闻.所感,写 ...

西沉的红日,把缕缕落寞的桔红涂满天际.夕阳下,苍桑古老的小道上充满着迷离的格调,显得格外的幽静.天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中,止住了一切声响. 我拖着长长的影子,在宁静的古道中漫步,心中翻滚着万千的思绪,为连日的挫折.不顺而忧伤着.忽然,一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵.那美妙的钢琴声似乎很远,遥不可用,又似乎很亲近,缭绕耳际.我止住了脚步,让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田,快乐地舞动着. 琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上,却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污

总评:作者比较具体地概述了<母亲的姿势>的内容,但感想还不深入,既然标题取的是"一个令我感动的故事",那么就要抓住题眼"感动"来展开叙述,拾取出故事中文字背后的思想精髓,并把它溶解在自己的感想中,遗憾的是作者没有具体写出为什么感动.怎么感动.感动之余想到了什么.为什么这样想,这些才是文章的重点!在这类作文中(严格来讲属于读后感)一定要注意通过自己的感受来深入挖掘出所看的书或故事的丰富内涵,并结合自己的实际加以突出,避免把文章写成推介某本书或某个 ...

作文 提到作文,有的人兴奋,娓娓道来; 有的人痛苦,叫苦不迭; 有的人麻木,应付凑合; 有的人镇静,有作文书呗! 说句难听的,沿用政治老师一句话:"一猪生九胎,连母十个样." 作文,作文.我记得韩寒曾说过:"要想作文写得好,不如把语文书扔一边去."这说法我不苟同,没有语文这本"启蒙书",肯定连词语.句子都不会用,又何来这作文呢? 不过他所提倡的有主见.有思想,不照本宣科,不附庸风雅,的确该做.毕竟,这语文书,这老师把我们的思想锤炼得快成 ...

写触动心灵的人和事 教学目标: 知识与能力 1.. 学习准确表达自己的心灵感悟 ,掌握写触动心灵的人和事的基本方法, 2.学会运用细节描写,让动人的瞬间永恒. 过程与方法:引导.讲解.点拨.讨论 情感态度与价值观 1.培养学生热爱生活的意识,懂得如何发掘生活中的感动点,并用恰当的写作方式表达出来. 2.培养学生勤观察.勤纪录.勤思考的习惯,学会做生活的有心人.有情人. 重点难点:学会运用细节描写,让动人的瞬间永恒 课时安排:两课时 教学过程: 一.导入 本单元的教学目的就是培养学生对生活的敏感,

提到作文,有的人兴奋,娓娓道来;有的人痛苦,叫苦不迭;有的人麻木,应付凑合;有的人镇静,有作文书呗!说句难听的,沿用政治老师一句话:"一猪生九胎,连母十个样." 作文,作文.我记得韩寒曾说过:"要想作文写得好,不如把语文书扔一边去."这说法我不苟同,没有语文这本"启蒙书",肯定连词语.句子都不会用,又何来这作文呢?不过他所提倡的有主见.有思想,不照本宣科,不附庸风雅,的确该做.毕竟,这语文书,这老师把我们的思想锤炼得快成金刚石了. 就我 ...

提到作文,有的人兴奋,娓娓道来:有的人痛苦,叫苦不迭:有的人麻木,应付凑合:有的人镇静,有作文书呗!说句难听的,沿用政治老师一句话:"一猪生九胎,连母十个样." 作文,作文.我记得韩寒曾说过:"要想作文写得好,不如把语文书扔一边去."这说法我不苟同,没有语文这本"启蒙书",肯定连词语.句子都不会用,又何来这作文呢?不过他所提倡的有主见.有思想,不照本宣科,不附庸风雅,的确该做.毕竟,这语文书,这老师把我们的思想锤炼得快成金刚石了. 就我 ...

因"感动"而起--期末考试作文指导 淄博市高青县常家中学 杨学永 (256300) [作文题目]: 面对着优美的自然景观,你感动过吗?面对着精美的艺术品,你感动过吗?面对着崇高的精神和伟大人格,你感动过吗?面对着真挚的亲情.友情和浓浓的乡情,你感动过吗?面对这古今诗人的名篇大作,沉浸其中,你感动过吗?请以"感动"为话题,写一篇文章.要求:① 自拟题目 ②文体不限 ③600字左右 [作文指导]: 人自生下来,情感.情绪就受到客观坏境的影响,受到偶发事件的牵动 ...

命题半命题作文之立意教学详案 十中英才 田歌 教学目标: 1.掌握中考作文的立意要求 2.掌握中考作文的立意技法 教学重难点: 掌握作文的立意方法 教学方法: 讲授法.合作探究法 教学对象:: 八年级学生 教学过程: 一.导入 什么是立意? 学生回答,教师总结: 立意,就是确立文章的主题, 就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现."文以意为主".作文首先考虑的是立意.立意就是确立中心思想.这是写好文章的关键.凡是有定评的好文章,凡是为人喜读不厌的文章,无一不是在立意上下 ...

<一件令人感动的事>作文指导与讲评 [教学内容] 人教版五年级下册语文园地四习作<一件令人感动的事>. [设计理念] 看图习作,主要通过大胆想象.猜测来培养学生想象能力,从而激发创新思维.激发学生说的愿望.写的兴趣.新课标指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感."这样,学生就能把说.写很好地结合在一起,学生写起作文来,就不怕"无米下锅"了. [教学目标] 1．学会把一件事 ...

感动作文指导 一位23岁的男生,每天早上都骑着自行车,把一个10多岁的小女孩送到城东小学上学,晚上再接回到自己的住处.而他们就住在男生宿舍下的楼梯间里.那位小女孩跟这位男生并没有血缘关系,只是这位男生的父亲捡来的一个弃婴.由于父亲犯有间歇性精神病,病情时好时坏,母亲又离家出走,这位捡来的妹妹,就由他一手带大.从他读高中时,他就一直把妹妹带在身边,一边读书一边照顾年幼的妹妹,靠做点小生意和打零工来维持生活,如今已经整整12年了. 师:你们猜他是谁? 师:对,他就是被评为2005年度十大感动中国人物

感动话题作文示例 [题目设计] 在我们生活中,另我们感动的事例很多很多.有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景-- 生活中你一定经历.体验过许多令你感动的事情.请以"感动"为话题写一篇作文.可以叙述经历,抒发感受:可以发表议论,评述世态,等等. 注意: 1． 立意自定.2．文体自选.3．题目自拟.4．不少于800字. [写作指导] 人的情感.情绪总要受到客观环境的影响,并才受到偶发事件的牵动和制约.感动之于人即是如此.明白这一点,我们以"感动 ...

话题作文拟题技巧初探 济源市大峪二中 张东亮 在考场上,一个靓丽夺目的标题能迅速激发阅卷老师的好奇心.扣住读者的心弦,也能为作者行文提供一个明确的中心点.所以,拟题特别是话题作文拟题的好坏举足轻重.怎样才能迅速提高自己拟题的能力?下面结合自己的教学实践,提供一些容易借鉴和操作的方法,具体来说,要把握以下三点: 一.围绕话题: 文题必须概括文章内容,这是一般要求.话题作文中,话题就是内容范围,因此,它的文题要围绕话题,扣住话题.写作实践中,不能准确理解话题,自觉不自觉转移话题的现象还很普通. 如以