<我的课余生活>作文好开头: 1.课堂上的学习是有趣的,课余的生活是多彩的.课堂上有时枯燥无味,课余的生活却丰富.有趣.课堂上的生活有时沉闷,但课余的生活却总有欢声笑语. 3.每个同学都有自己的爱好,有自己的课余生活,一个属于自己的小天地.在课余生活中,大家可以尽情地做自己想做的事,一展才华.看报.唱歌.集邮* *都是同学们课外所喜欢做的.我的课余生活最大的乐趣就是* * 4.我的课余生活像个万花筒,又像七彩的泡泡.小朋友,要不要来看看我的课余生活呀?我的课余生活也很丰富,打篮球.扔 ...

小学三年我的课余生活作文教学设计 书上告诉了哪些课余生活?讲一讲上课以外的事.板书:课余 2.解说"课余生活":课余指下课后,在学校里或在家里.校外的学习.生活.工作:什么叫生活?生活也就是不只是一次,经常这样做的活动. 3.第一组课文里告诉了我们哪些课余生活? 第一组导读提示告诉了在操场上做游戏:去科技馆参观,去少年宫演出,到小河边钓鱼摸虾,到树林里采集标本--:<我们的民族小学>写了"跳孔雀舞"."摔跤",<金色的 ...

1 习作一 我的课余生活 教学目标: 1.指导学生写一写课余生活,能围绕一个主题表达. 2.激发学生习作兴趣,调动学生习作的积极性,建立信心. 教学重点:能够将一件事完整的表达出来. 教学难点:突出事情的有趣. 教学准备: 课件 课时安排: 1课时 教学过程: 一.解题,导入新课 1.学生自由读题目,思考:本次习作要我们写什么内容,有什么要求? 2.指名反馈. 习作内容:写一写自己的课余生活. 习作要求: (1)可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你 愿意写的其他事.

课余生活的作文300字(1): 我的课余生活 说起我的课余生活,它就像是七彩的桥一样绚丽多姿. 我的课余生活有很多:跳绳.登山.游泳但我最喜爱的还是看书!只要一到课余生活时光,我就目不转睛地盯着书,津津有味地看着.读着书.我在书的海洋里徜徉,有喜有忧,有笑有泪,有花有草,有香有色,犹如世外桃源一般.只要一进入书的世界,我就会投入到丰富多彩的故事情节里,就像一只小书虫,同学叫我都一无所知,瞧我看得多么入神,长大后必须是个作家!我喜爱看的书一般都是童话,比如:<笑猫日记>.<淘气包 ...

<我的课余生活>作文指导及欣赏 我们是三年级的小学生了,我们要正式的写作文,写像我们课本上的文章那样优美有趣的文章,这可是一件非常了不起的事情.能写出优秀的作文,表示你有成为大作家的潜质,你会拥有成为作家.编剧.记者等等令人崇拜的职业的能力.老师说过"每天进步一点点",要对自己有信心啊! 训练目的: 1.了解课余生活,从而熟悉写作范畴. 2.虽然不能千篇一律,但要教会学生基本的写作方法. 3.针对学生不同情况,促使学生较好完成习作. 指点迷津: 一.导言:课余生活 ...

作文<我的课余生活>教学设计 华阳路小学 刘龙梅 [课前准备] 1.再次品味本组四篇课文,注意写作方法. 2.读记叙课余生活的作文,积累好词好句. 3.作文草稿本. [教学目标]激发学生对说话有兴趣和自信心,能够做到,语句比较通顺,表达比较具体完整. [教学重点]以"课余生活"为主题,培养学生的口语交际能力,拓宽学生思路,让学生有话想说,有话可说.写出完整.精彩的习作. [教学重点]引导学生把话说清楚,说具体完整. [教学过程] 一.导入话题,指导选材. 1.师: ...

我的课余生活作文400字 我的课余生活,既不是在热闹的球场上,也不在喧哗的大街,而是在图书馆里. 一放学,我就飞快地跑到图书馆看书.在我的书架上,堆着看不完的书.童话书,把我带到令人神往的仙境:科技书,在我面前展现出四个现代化的雄伟蓝图:智力测验,使我绞尽脑汁,愁思苦想:战斗故事,把我带到枪林弹雨的沙场:小实验,又使我沉浸在知识的海洋里.我看过<格林童话>,<红楼梦>,<三国演义>--多少本书啊! 书是我最亲密的伙伴,书使我对未来无限向往,书使我知识更加丰富. ...

[我的课余生活教学反思] <我的课余生活>是三年级第一单元的第一个习作,我的课余生活教学反思.作为刚刚正式接触作文的三年级学生, 由于缺乏生活经验和作文经验, 感到写作文很吃力, 对写作文有畏难情绪和厌倦心理.怎样才能使学生由不会写作文.怕写作文到爱写作文呢? 于是, 我从以下几个方面来努力: 一.首先利用课文内容如第一课引导学生去体会课余生活中的乐趣,多个心思留意生活,教学反思<我的课余生活教学反思>.并用心记录. 二.作文讲解时引导学生先联系记录想想自己做了什么,感触 ...

三年级我的课余生活作文 三年级我的课余生活作文 1. 我的课余生活 陈栋昊 我的课余生活丰富多彩,有打羽毛球.画画--其中我最喜欢的是打羽毛球. 羽毛球上有许多长长的白色羽毛.黑黑的细条,还有一颗白白的头.有一次,我和妈妈一起打球,一不小心打到了灌木丛里,远远看去,羽毛球就像一朵刚开的白色花朵.接下来,我和妈妈又来了一场.我用力来了一个扣杀,球一下飞到了妈妈的背后,妈妈没有接住.就这样,我赢了! 从这里,我明白了打羽毛球对视力有好处,以后我要多打打羽毛球. 2. 我的课余生活 卢禹澈 我的课余生

我的课余爱好作文200字 我的课余生活可说的上更富多彩有:画画,唱歌,下象棋,阅读,踢球,打电子游戏,都是我的课余爱好,但是我最喜欢的是阅读. 我爱看书,不管是寓言故事,童话故事,儿童文学,幽默故事,和笑话,还是小学生作文,我都喜欢看.为此,姥姥给我买了很多书,小时候看的书,都是一些拼音读物,也有很多图画,我爱不释手,也因此喜爱画画了.对于内容,倒没全懂,姥姥总是拿着书,在睡觉前讲给我听,当做催眠曲.现在,我已经能读懂一些,儿童读物了,我走进了故事情节,和他们一起快乐,一起伤心.看到精彩的地方,

我的课余生活 提示:只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事,叙述时可以借鉴刚学过的或以前学过的课文做范例(如:<金色的草地><爬天都峰>) 开头:开门见山,先交代清楚你的课余爱好是什么.要简明扼要,交代清楚就行,不要泛泛而谈. 中间:活动开展的时间.地点.参加的人物.可以写一写当时周围的环境.参加活动的心情等.(注意语句通顺.连贯.让别人一看一目了然,当然,你能写写自己的心理活动则更好.) 结尾:总结一下自己的收获或者要吸取的教训,语言要简洁. 我的课余生活 提示:只需 ...

我的课余生活作文锦集 初中周记200字:我的课余生活 我的课余生活作文400字:骑自行车 我的课余生活作文300字:孩子们的世界 初中生记事作文精选:我的课余生活600字 初一描写我的课余生活作文400字:我爱画画 描写我的课余生活作文400字:我爱画画 优秀初二日记大全:我的课余生活600字 点击查看更多信息 *说明:因各方面不断调整变化,此信息仅供参考.如有出入,请大家予以指正!

1 小学语文三年级第一单元教案 主备人:曹世琴 语文园地一之习作 教学内容:习作 教学目标: 1. 养成善于观察.发现.积累的 习惯,并将观察.发现的信息自由地表达出来. 2. 对自己的素材进行整理.分析.选择'提升处理和运用材料的能力. 3. 学会选取自己课余生活中最感兴趣的事来进行写作. 4. 能用自己的话写出一个完整的意思. 教学重难点:教学生学会如何写作文,如何分段落,如何把自己的语言书面化,培养语言组织能力. 课时计划:2课时 教具准备:多媒体.黑板 教学建议: 1. 由于学生是第一次

1 怎样写"我的课余生活"作文 第一步:阅读习作要求,选择材料. 对于我们初次写作文的同学,一定要养成审题的习惯. 要求: 1.根据自己课余生活的内容设计题目. 2.按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来,尽量做到内容具体重点突出. 3.写完后要仔细阅读政正错别字,修改不通顺的句子. 我们读完要求,还要弄清楚"课余生活"指的是什么?"课余"指的是上课以外的,如果是上课时间发生的事就不能写了.好了,这次习作内容范围很广泛,只要和课余生活有 ...

我的课余生活是开心惬意的,又是紧张忙碌的.我会去丰富我的课外知识,会去强身健体,还会去阅读书籍,当然也得劳逸结合,所以我又会去娱乐嬉戏.我在开心的课余生活里收获了许多,也长大了许多-- 我的课余生活少不了运动,而我的运动中则少不了轮滑和滑冰.我从小就自己穿着轮滑鞋在小区里练习轮滑了,因为我非常喜爱这项运动.长大后我听说滑冰和轮滑差不多,我试了一下,还真一样!我现在轮滑和滑冰的技术非常好,并且还参加了全国的轮滑比赛.我也喜欢做其它的运动.夏天去游泳,仰泳,蛙泳,自由泳都不在话下.冬天我去滑雪,去年

一.<我的课余生活>作文指导设计 训练目的: 1.了解课余生活,从而熟悉写作范畴 2.虽然不能千篇一律,但要教会学生基本的写作方法 3.针对学生不同情况,促使学生较好完成习作 指点迷津: 一.导言:课余生活简直就像个七彩的万花筒,全是精彩充实的故事踢球.跳舞.画画.探险.郊游„„,不管是和同学还是家人,不管是干了好事.趣事还是傻事.错事,样样都是那么难以忘怀,总是那么感人至深这次习作就让我们写写自己的课余生活 "草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢& ...

我的课余生活三年级作文 我的课余生活三年级作文(一) 我的课余生活丰富多彩,跟妈妈弹钢琴.跟爷爷练书法.到金砂小学精英班学象棋我最喜欢的就是跟爷爷学书法了. 暑假时,我和爷爷约定周二和周五学书法.爷爷从最基本的笔画开始教我.我一笔一画认真地学,有时候一站就练了足足三个小时.爷爷经常夸奖我:"真棒,要是每天都认真地学,长大后一定会成为一个知名的书法家!"我听了爷爷的话,得到了鼓励,更加认真地学. 开学前,我学会了写楷书大字"千山万水".爷爷给了我一张大红宣纸 ...

话题作文 我的课余时间作文(7篇) 第一篇:我的课余生活 我的课余生活就像一幅多姿多彩的画卷.有画画啦.写毛笔字啦.看电视啦等等.但是我喜欢的还是要数看书了. 我小时候爸爸妈妈很忙,没时间和陪我,就把我带到了姑姑家.姑姑家可真像一个小图书馆,书可多了,我经常和两位表哥读书.看电视,开心极了. 渐渐地,我长大了,已经认识了许多字,也看过了许多名著,如:高尔基的作品:<童年>.<在人间>.<我的大学> 等等.有时,我会为高尔基的痛苦童年而哇哇大哭,我也会为高尔基小 ...

<我的课余生活>教学设计 学习目标: 1.把习作教学<我的课余生活>与口语交际<我们的课余生活>紧密结合在一起,写出自己的亲身经历与独特感受. 2.选择有代表性的课余生活为例子,指导把活动过程写具体,重点突出"写"的训练. 第一课时 <我们的课余生活> 一. 解题 1.书上告诉了哪些课余生活?讲一讲上课以外的事.板书:课余生活. 2.解说"课余生活":课余指下课后,在学校里或在家里.校外的学习.生活.工作:今 ...

我的课余生活 我站在海滩上望着一望无际的大海,顿时觉得自己十分渺小.我们跟大海比起来是微不足道的,它时时提醒我们:要虚心,要刻苦,要不断的努力.天时无尽头的,海是无尽头的,人的进步也是无尽头的.我们要铭记这个道理. 我的课余生活 随着年级的增长,我们的作业越来越多,同学们都觉得累,可是我不累,因为我有一名良医--课余生活.我的课余生活丰富多彩,有郊游.玩电脑.看书.溜冰.骑自行车.下棋...... 阳光明媚的日子,我会约上几个好朋友一起外出郊游,去观察大自然的变化,通过观察我发现植物的叶子各不相