少年滋味在心头-----盖瑞 少年的滋味,就像一个五味瓶,酸甜苦辣咸一应俱全,组合成不同各有特色的味道,构成了我们多姿多彩的生活. 芒果 少年的滋味有时就像一个芒果,从里到外透露着香甜.去年冬天的这个时候,我正忙于期末考试,苍天不负有心人,我第一 次考进了年级组前五!我仿佛吃了一个芒果似的,心里甭提有多甜了,我的心沉浸在成功的喜悦之中,然而好景不长--. 酸橙 少年的滋味有时就像一枚酸橙,尝起来是酸的可细细体味竟别有一番滋味.寒假总是过得很快,不长时间之后,我们就进行了第一次月考,信心满 满的我

少年不识愁滋味作文 少年不识愁滋味作文(一) 看到这个题目,也许大家会想起辛弃疾的那句词:"少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁."少年不识愁滋味,的确,在旧时,少年放学归来,不是"忙趁东风放纸鸢",就是"儿童急走追黄蝶".衣食住行都有父母,学业上又不像今日这般竟争激烈,又何谈愁滋味? 然而,不禁要问,如今的儿童就真的不识愁滋味了吗?未然.现在的少年儿童,经济条件远比他们父母那一代优越,不愁吃,不愁穿.在干家务活方面,也远 ...

少年,不知天有多大,只知道一直在天空下奔跑,无论跑了多远,都能听到妈妈的呼唤:少年,不知地有多广,只知道可以永远在大地上跳,无论跳得多高,都有父亲宽阔的臂膀.少年时期是多么无忧无虑啊! 少年无需思量每天的晚饭,无需修理残破的家电:少年不必考虑有无房车,不必考虑有无妻儿.少年的那颗心,塞不下成人的烦恼与忧愁,有的只是挥洒的汗水和向阳的笑容. 少年心性从容,处事不惊,即使在假期即将结束之际仍有作业如山,也从不会惊慌失措.只会慢悠悠提起一支笔,慢吞吞酝酿着情绪,缓缓写下一撇一捺:或是捧着电脑,抱着手机

谁说少年不知愁滋味,君不见考前几日,无论往日如何谈笑风生如今都在埋头苦读,磨那杆不快也不光的老枪,靠后的排名-不堪一提 其实少年也知愁滋味,他们每天都要忙于紧张的学习,稍不留神就会被人追上,自然回家可定不会有好脸色,在学校肯定要被老师找,这还是成绩稍好一点的,在差一点的呢,肯定每天听老师家长的唠叨就已经厌倦了,整天对着枯燥无味的课本还要装给老师父母看还要考虑如何才能考试不挂科,其实我们也很愁. 每个人都是从同一个时代过来的,但大多数成年人根本就没考虑过我们青少年的感受,他们似乎与我们之间有着无尽

少年愁 辛弃疾曾说过这样一句话"少年不识愁滋味:爱上层楼:爱上层楼" 为赋新词强说愁'我们这些即将跨入中学的少年.早就品尝过愁滋味? 其实" 这不是"强说, "而是/实说"" 日甚一日地压着我们这些嫩胳膊嫩腿的莘莘学子"确实承受不了'我在报纸上看到"有人说六年级的学生是机器, 而家长就是商人"但这些机器也要保养啊!!现在' 我给大家亮一道生活习题" 1:已知'同学们上门来邀我去赴宴&qu ...

少年愁 辛弃疾曾说过这样一句话:少年不识愁滋味,爱上层楼:爱上层楼,为赋新词强说愁.我们这些即将跨入中学的少年,早就品尝过愁滋味.其实,这不是" 强说" ,而是" 实说" .日甚一日地压着我们这些嫩胳膊嫩腿的莘莘学子,确实承受不了.我在报纸上看到,有人说六年级的学生是机器,而家长就是商人.但这些机器也要保养啊!现在,我给大家亮一道生活习题. 1.已知:同学们上门来邀我去赴宴. 求:我该不该去? 解:去.我们相处的日子不多了,仔细回味刘希夷的" 年 ...

少年愁 辛弃疾曾说过这样一句话" 少年不识愁滋味" 爱上层楼:爱上层楼'为赋新词强说愁? 我们这些即将跨入中学的少年.早就品尝过愁滋味; 其实,这不是'强说' .而是' 实说/,日甚一日地压着我们这些嫩胳膊嫩腿的莘莘学子.确实承受不了, 我在报纸上看到.有人说六年级的学生是机器:而家长就是商人.但这些机器也要保养啊!现在:我给大家亮一道生活习题' 1.已知.同学们上门来邀我去赴宴' 求'我该不该去? 解"去"我们相处的日子不多了'仔细回味刘希夷的; 年年岁 ...

少年愁 辛弃疾曾说过这样一句话? 少年不识愁滋味' 爱上层楼:爱上层楼'为赋新词强说愁"我们这些即将跨入中学的少年,早就品尝过愁滋味'其实" 这不是.强说':而是? 实说'"日甚一日地压着我们这些嫩胳膊嫩腿的莘莘学子:确实承受不了.我在报纸上看到.有人说六年级的学生是机器" 而家长就是商人, 但这些机器也要保养啊!!现在/我给大家亮一道生活习题" 1; 已知, 同学们上门来邀我去赴宴" 求? 我该不该去? 解"去'我们相处的日 ...

少年不识愁滋味,爱上层楼:爱上层楼,为赋新词强说愁.而今识尽愁滋味,欲说还休:欲说还休,却道天凉好个秋"这是南宋词人辛弃疾的词.辛弃疾,字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人. 不管是从他的词还是他的字,我们都可以看出辛弃疾的少年时代是快乐的.白天到学堂上学,跟着先生摇头晃脑的念着:"关关雎鸠,在河之洲".放学后叫上邻居的小伙伴到屋前的空地上蹴鞠,由于不小心踢到了小伙伴的屁股,他不得不提前结束游戏回到家里.吃过晚饭,邀请来几个同学,在自家的阁楼上围着一张桌子盘膝而坐, ...

三个人走进商店,各自买了果汁,咖啡以及矿泉水,原因是他们各自喜欢甜味,又苦又甜的滋味,以及淡淡的感觉. 让我们来设想一下,假若三位顾客年岁相异,恰为少年,中年人和老者.那么该是少年喜欢那甘甜,中年人品尝甜苦之味,老者享受淡淡之醇吧.将这三味推之于人生,不亦妙乎? 我们在世上走着,都要经历少年.中年及老年三个阶段,从少年到中年的蜕变,从中年至老年的风化,不啻是身体的成长衰老,更是心智的成长,心境的渐变. 少年时,热爱那甜甜的滋味.少年总爱用美好的幻梦来裴点世界.这时候的我们,还单纯.还稚嫩,在激情

少年也识愁滋味 对于还处于少年的我来说,最大的烦恼,可能就是写作文吧 这烦恼已经陪伴我很长时间了,从小学时代第一次接触作文开始,它就一直和我形影不离.每当作文课,一听到老师拟定的题目,看到作文本上的一个个空白的小方格,烦恼便从心中涌起,因为我总是不知该从何处下笔.我总是在课桌上放一本厚厚的作文书,漫不经心地翻来翻去,一节课就这样不知不觉间地过去了,第二节课,我只能硬着头皮"奋笔疾书"了. 作文本发下来之后,看着一个个红叉叉,心中的烦恼再次袭来.唉,都怪我这榆木脑袋,怎么和作文 ...

三个人走进商店, 各自买了果汁, 咖啡以及矿泉水, 原因是他们各自喜欢甜味, 又苦又甜的滋味, 以及淡淡的感觉. 让我们来设想一下, 假若三位顾客年岁相异, 恰为少年, 中年人和老者.那么该是少年喜欢那甘甜, 中年人品尝甜苦之味, 老者享受淡淡之醇吧.将这三味推之于人生, 不亦妙乎? 我们在世上走着, 都要经历少年.中年及老年三个阶段, 从少年到中年的蜕变, 从中年至老年的风化, 不啻是身体的成长衰老, 更是心智的成长, 心境的渐变. 少年时, 热爱那甜甜的滋味.少年总爱用美好的幻梦来裴点世界.

在一个人的一生中,大部分时间都会被自己的生活或工作所消耗掉,而这些都是不可以避免的,因为他们要更好的生活,那必须努力为自己的未来铺路.有的人在年纪已高时,常常会想自己年轻的时候如何的无忧无虑,如何的快乐,因为他们现在每天真的要面对很多事情,他们怎么会不为自己的现实情况而愁呢?而作为年少的人们,他们真的就过着无忧无虑,整天不需要发愁的生活吗? 答案是不对的,少年也识愁滋味,成人要为自己的生活而发愁,而年少的人们正在面临苦苦的学海生涯,而真正又有几个学生不希望自己有好的成绩,能有几位家长不希望自己的

少年不识愁滋味,为赋新词强说愁. --题记 有人说,90后的我们,是最幸福的一代.可是,当现在的文坛处处充斥着灰暗的文字,书店中随手抽出一本书都是布满黯然伤逝的青春文字.我在想,我们,是否真的幸福.还是,一个人人都说我们幸福快乐就真的认为自己幸福快乐的表相.但或许只有我们自己知道,属于我们的愁. 社会的残酷竞争让我们的父母都望子成龙,望女成凤,不断的对我们施加压力,每天张口学习闭口学习.当我们面对着父母期望的眼神,我们能拒绝吗?能忍心吗?只有默默收起心中的愁,叹口气,去努力学习,赚取未来. 十年

春天到来,一切都以希望为起始点,开始茂盛而喧嚣地生长.殊不知,在很多角落里,还留下阴暗,少年们的心里,还别有一番愁滋味在心头. 空气很沉闷,带有一种死寂的味道,小小的空间里,我正埋头苦做.阴霾笼罩着这一片题海,我停下笔,呆呆地坐着,忘了去揉一揉自己酸痛的眼睛,只是叹了一口气.唉,这么做下去,不知道什么时候才能做完.这个礼拜的作业真的好多!我望着空荡荡的柜子,总觉得留下了什么.原来,留下的,是我的思念.童年时候,无忧无虑,那时候的笑声在现在的回忆里已淡去,却像是一首遥远的的歌,轻轻.沙哑的一唱再唱

少年也有愁滋味作文(一) 一览无余的莽莽大草原上挂着个深红的夕阳,匆匆的流水声夹杂着一声声牛叫声,一阵微风吹过,传来的是一片秋天的滋味.蓝天和白云似乎是一 体,时刻在一起.没有压力,没有喧闹,多么美好啊!这是多么轻松.多么愉快的时刻啊! 一说到活泼.天真.可爱等诸多快乐的形容词,似乎永远都是属于孩子们的特权,而愁字永远只会和大人们挽手前行.却不知身为少年的我们也有愁滋味啊! 作业多,考试多,压力大是学生们最为头疼的问题.面对这些,同学们只有挺着腰杆在风吹雨打中前行,成天面对的是一摞摞桌子腿都压断

我的少年愁滋味 指导教师:牛成宝 黄昏,我无心回家,在乡间的土埂上踽踽独行.夕阳无限好,可是我,却无心欣赏.想着家人的期待,想着老师疲倦的身影,一种莫名的沮丧萦绕在我心头,挥之不去. 这次的考试,我考砸了:那刺眼的450分. "我失败了,我真没用,真没脸见人了,"我反反复复地念叨着.我整个人都被这种阴霾笼罩着,泪水浸湿了我的脸. 不知过了多久,有点累了,一块破石头映入我的眼帘,我蹲下来,摩挲着它的棱角,想找一个合适的光面,始终不能.它太丑陋了,黑黢黢的,凹凸不平.心想,这就是 ...

"妈,你挡到我看电视了,让一下,好吗?"我坐在沙发上,不满地对着正在拖地的妈妈抱怨道. 妈妈叹了一口气,开始发射她的"连珠弹":"难得周末,你就知道看电视,也不来帮我,待会儿我还有事,你让我忙到什么时候?你倒好,不帮我,还在看电视 我无奈地看着妈妈,心想:经过我的分析,老妈暂时是停不会下来了.我还是先做作业吧 我刚要离开,妈妈说:"你这什么态度啊!这样吧,这个周末家里的事全都你来管 我停住了脚步,觉得这个主意不错,我倒要看看管个家到底有 ...

三个人走进商店,各自买了果汁.咖啡及矿泉水,原因是他们各自喜欢甜味,又苦又甜的滋味,以及淡淡的感觉. 让我们来设想一下,假若三位顾客年岁相异,恰为少年.中年人和老者,那么该是少年喜欢那甘甜,中年人品尝甜苦之味,老者享受淡淡之醇吧.将这三味推之于人生,不亦妙乎? 我们在世上走着,都要经历少年.中年及老年三个阶段,从少年到中年的蜕变,从中年至老年的风化,不啻是身体的成长衰老,更是心智的成长,心境的渐变. 少年时,热爱那甜甜的滋味.少年总爱用美好的幻梦来装点世界.这时候的我们,还单纯.还稚嫩,在激情中

是谁说:少年不识愁滋味? 读不懂的,是少年悠悠的愁. 繁华浮世,"虚伪"成为了代名词.虚伪的微笑,丝毫没有一丝真诚:虚伪的和善,背后却是无尽的厌恶与唾骂.虚伪如同一团浓厚的雾,隔阂了真诚,隔阂了友谊.朋友可以同欢乐,却无法共患难.那一刻的长叹,如同即将干涸的细流,死一般的沉寂与萧条.悠悠的愁,悠悠的友谊,都将干涸. 是谁说:少年不懂愁滋味? 读不懂的,是少年淡淡的愁. 易逝青春,"忧郁"成为了代名词.忧郁地望着天空,浮云便尽是忧郁:忧郁地望着溪流,水珠便尽 ...