四年级上第二单元作文:观察日记X 则:观察日记两则 四年级上第二单元作文:观察日记X 则:观察日记两则 10月6日 星期四 晴 今天,爸爸给我买了一个蚂蚁工坊.他它是一个长方体的透明盒子,盒子上有一个盖子,盒子里面是蓝色的胶体,上面爬着两只蚂蚁,这便是蚂蚁工坊.听爸爸说,蚂蚁会在胶体上打洞,以此为巢.这是真的吗?我心里暗暗想到.一天过去了,可是蚂蚁却没有打洞,这是怎么回事呢?我着急起来.我又翻开说明书,才明白其中的原因,于是我按照说明书上写的做了.原来蚂蚁放入工坊里28小时左右才会打洞. 10月

第一单元 日记 [习作要求] 按日记的格式,写一篇日记. [习作指导] 日记,是一种不受时间.空间和写作形式所限的文体.主要是作者处处 留心周围的事物,仔细观察周围的人.事.景.物的所见.所闻.所感,不 拘形式地记下来.日记的材料从我们生活中来. 日记的方式灵活,小型多样,可记叙.描写,可说明.议论,可写景. 状物,也可记事.抒情,从夏夜的星空,热闹的街市,路边的花草,小鸟的 啼唱,人们的音容笑貌,起居饮食,学习,劳动,都可以作为日记的内容. 写日记,一要勤于观察,持之以恒,养成观察的习惯:二要

[三年级作文观察日记]三年级作文观察日记观察日记 观察日记七则 9月25日星期六天气:晴 今天中午,老师给我们布置了一个作业,叫我们泡豆子,观察豆子的成长过程,三年级作文观察日记.回到家,我找来一个装月饼的塑料盒,再把一张面巾纸叠好,放进塑料盒,往盒内加一些水,使纸湿透.接着我挑选了三颗饱满完好的小绿豆,小绿豆呈椭圆状,豆子的正中上方有一条白竖横-豆子的肚脐眼,小绿豆像绿宝石般漂亮.到了傍晚了,小豆子脱下了"衬衫"(大概就是脱最外面的种皮) ,换上"睡衣" ...

教学设计 北京市西城区民族团结小学 张建 教学目标: 1.体会陈述句和反问句表达的意思和表达的效果,能将两种句式相互转换,不改变原句的意思. 2.能以阅读日记的形式交流在阅读过本单元的课文后的收获,学习作者如何细致观察.如何细致描写和如何表达自己的真实感情的. 3.挑选一种自己喜欢的动物,在小组内介绍清楚这种动物的外貌体态.生活习性和生存环境. 4.阅读<螳螂的启示>,认识连续观察日记,知道这种日记在写法上的特点. 5.通过自己对某种事物的连续观察,学写连续观察日记. 教学时间: 4 ...

四年级第二单元作文:观察日记两则--小鱼 四年级第二单元作文:观察日记两则--小鱼 李珊 10月3日 星期二 天气晴 近天我一个人在家很无聊,看见阳台上有一缸鱼缸,就走过去看了一下.发现鱼缸里有三只小鱼.它们很可爱.有一个小小的脑袋,脑袋上长着一张小嘴巴和一双珍珠大的眼睛.它们穿的衣服各有不同,有的穿着一身金灿灿的舞裙:好像要去参加舞会呢!有的还穿着一身大红礼服,好像要和另一条小鱼办婚礼呢! 这些小鱼花样真是多姿多彩呀! 10月5日 星期五 天气晴 今天一早起来我就去看那三条可爱的小鱼了.刚到鱼

小学二年级作文教学略谈 小学生们刚接触到写作,写出来的内容往往是很简单很平淡.我们要在尊重他们创造性的思维上,适当的对他们进行写作方面的的指导.作文水平的提高需要过程,我们不要过分追求. 二年级作文教学是引导学生迈入作文大门的关键一步.走好了这一步,就会使学生对作文产生兴趣,激发灵感,写作时才会游刃有余, 得心应手.对于二年级作文,要求不要太高.他们的作文就是将自己看到的.听到的.感觉到的.想到的用文字记录下来.在人学会说话的同时就可以说是在口头作文了.上学时初学的写作,最开始是口头作文--用嘴

2 观察日记两则 [教学目标] 1.认识生字10个.复习部首查字法,确定多音字的读音. 2.学习听写句子. 3.正确地朗读课文,边默读边思考,体会"果然"."好像"在句子中的作用. 4.激发学生观察并探究周围事物的兴趣. [教学重点.难点] 1.学习听写句子. 2.体会"果然"."好像"在句子中的作用. [教学准备] 生字卡片.投影.录音等. [教学过程] 三年级实验教材学生练习纸(2) 班级: 姓名:_______ ...

小学五年级观察日记(一) 国庆节长假我和一群朋友来到了广州长隆野生动物园,在哪里看见了很多动物,其中令我印象最深的就是考拉了. 考拉是一种珍稀野生动物,它有好几个名字,比如:树袋熊.树懒都是它的名字. 考拉全身除了耳朵和肚皮是白色的,其它都是灰色的.我想:那厚厚的绒毛一定既防寒有防雨吧!它的头是苹果的形状,眼睛像嵌在脸上的两颗黑宝石. 考拉是一种群居生活的动物.它们喜欢在桉树上生活,食物是桉树叶子.劳拉很少喝水,大部分时间都是在睡觉,它们睡觉的样子很可爱,先找一个桉树叶茂密的地方再抱紧树杈就可以

小学四年级上册作文指导2 第二单元习作指导:怎样写观察日记 一.习作要求 用日记的形式写一写观察中的发现. 二.方法指点 只要我们认真观察,就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象.比如,鱼睡觉的时候是睁着眼睛的:我们一碰含羞草,它就闭拢了叶子,好像一副很害羞的样子.本次的习作就让我们用日记的形式来写一写观察中的发现.日记属于应用文的一种,它有一定的格式: 第一行,写上年.月.日,星期×,天气情况.一般是写在第一行的中间. 第二行,开始写正文. 日记一般不写标题,但初写日记时可以加一个标题,以便

观察日记 三年级二班 周新颖 周日,我在我大爷家发现了一只可爱的小猫.它的身子毛茸茸的,可爱极了.它喵喵的叫着,真可爱.它个子真小,还长着金黄色的毛,我最喜欢它的眼睛.小小的.黑黑的.一生气黑眼珠真大呀.我求了大爷一下午,大爷终于答应把小猫送给我.到家,我一直看着它,真是可爱.我不断地用手抚摸着,为它顺毛,为它挠痒,慢慢地它也用小爪子抓我,这代表它喜欢我了,我真开心啊. 美丽的花园 三年级二班 杨青枝 星期天,妈妈带我去花园.那里有各种各样的花.有玫瑰花.太阳花.菊花.菊花的颜色有很多.有紫红的

清大学习吧创造力作文|小学生作文-写日记 日记是自己每天生活的真实记录.写日记就是把自己当天看到的.听到的.想到的,特别是自己做过的有意义的事情记下来.那么, 如何让学生写好日记呢? 清大学习吧创造力作文的老师对学生说:"日记的材料来源于生活,我们的生活是丰富多彩的,那么我们目记的选材也应该是取之不尽.用之不竭的.我们要留心观察周围的事物,随时注意你身边的人和事,有哪些特点,马上记下来." 一.日记 [习作要求] 按日记的格式,写一篇日记. [习作指导] 日记,是一种不受时间 ...

[摘要]时间飞逝,2014年的寒假如约而至.新的一年,新的希冀.对于广大小学生朋友来说怎样才能度过一个既快乐又充实的寒假呢? 为此查字典数学网小学频道为大家搜集整理了小学2014年一年级寒假数学日记,让大家在享受假期的同时,轻松愉快的安排好自己的学习生活! 观察物体,一个人是不可能把它的全部都观察到的,要跟自己的学习小伙伴合作.观察时,应注意辨认物体主要特征,应边观察边想不同位置观察同一物体形状有什么不同,然后与同学交流.我发现长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴,圆形有无数条对称轴.镜面对称

一是写观察日记.可以观察静物,也可以观察动物.可以写你的文具盒.你的卧室.你的学校.你的所在地方的桥梁.灯塔.有代表性的景观等等,也可以写猫.金鱼.狗.鸟.老虎等等,也可以写日落.圆月.星辰.村庄.河流等等,也可以写大街小巷.亭台楼阁等等,也可以写风云雷电,也可以写春夏秋冬,当然也可以写军人.司机.售货员.水手.老总.乞丐.街头卖艺者.演员.红领巾.农民.同学.残疾人,等等,等等. 当然,观察日记需要仔细观察,用眼睛看,用耳朵听,用鼻子闻,用舌头尝,用手触摸,调动全身的感官,细致地描摹他们的形.

中心小学四年级科学导学案 第( )课时 一.学习内容: 四年级下册第二单元给蚕宝宝记日记. 课型:新授课 二.学习目标: 过程与方法:学会养蚕.能够较长时间观察.描述蚕的生长和变化.能够预测.比较和讨论蚕的整个生长期的外观变化.科学知识:知道幼虫期需要食物.空气.空间等生活和生长的必要条件.知道雌雄蚕蛾交尾后,雌蚕蛾产卵,卵孵出下一代幼虫.情感.态度与价值观:进一步感受生命的神奇和伟大.珍视整个养蚕期间搜集的科学信息.体验养蚕及研究蚕的乐趣. 三.导学重.难点: 能够自主的探究关于蚕的自己感兴趣

小学生四年级满分作文:吃西瓜的作文 "哇,西瓜,太棒了"一上课老师就搬来了个大西瓜.这个西瓜表面非常光滑,翠绿色的表皮,有许多疏稀不均匀的墨绿色条纹让人垂涎三尺"咚咚咚"老师敲了敲发出了清脆的响声. "你们想吃么?""想"同学们异口同声的回答,"好"现在我就给你们切,只见老师左手扶着瓜,右手拿刀."咔嚓"西瓜被分为两半,粉红色的瓜瓤映入眼帘,随之一股清香扑鼻而来.同学们虎视眈眈 ...

[作文 观察日记] 2012年8月20日晴 今天,作文老师在作文班送给了我一盒盆栽,作文 观察日记.盆栽的形状是一只愤怒的小鸟.它的头部是空的,里面装着用纱布包裹起来的草籽.得到这盒我感动很幸运. 2012年8月21日晴 今天,我看到了这个盆栽没有头发,我问盆栽说:小盆栽,你这么漂亮,怎么没有头发?盆栽说:因为我没有营养,所以我长不了头发.于是,我和妈妈按照盒子上的说明开始给它长头发我们先取来一些自来水,小心翼翼地倒进盆栽里面.盆栽里发出了???rdquo; 的声音,我想:它一定渴了,在喝水.

九月十八日 星期一 晴 泡豆子 今天,老师让我们把豆子泡在水里,并写观察日记.豆子有什么变化呢?我还不知道,等明天再说吧. 九月十九日 星期二 晴 豆子变大了 这天,我放学回到家里的第一件事就是观察豆子. 我先把泡了的豆子和没有泡的豆子比了比,泡了水的豆子比没光水的豆子大爽了.我再拿出尺子量了量泡了水的豆子,最大的长度是一厘米三毫米,没泡的豆子的长度只是一厘米.没泡的最小的豆子的长度只是六毫米,最大的豆子长度是八毫米.哇,豆子一天就在浅浅的水里长了四毫米.连我也可能不够它长得快呢!然后,我把其中

四年级习作1 一.写作要求: 近来,你留心观察了什么事物?是怎样观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来.题目自己定. 如果你在进行连续观察的时候,坚持写观察日记,可以选几则自己觉得满意的日记,认真进行加工修改,成为一篇习作,题目可以用<观察日记X 则>,注意日记的书写格式. 范文1:我发现了蜘蛛的秘密 一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网. 这只黑蜘蛛的腿又细又长,头很小,肚子很圆.看上去很笨,可是它在 ...

观察小金鱼 10月31日 星期一 晴 我家养了两条很可爱的小金鱼,它们的眼睛是凸出来的,身上穿着红色衣服,尾巴像拖着一把大扇子,美丽极了! 我每天都去观察小金鱼,只见小金鱼鼓着大眼睛,在水里悠闲地游着...... 每次小金鱼看见我来了,仿佛炫耀它们的游泳本领似的,游得更加快活了. 可到了晚上,我再来观察小金鱼时,惊奇地发现它们呆在一个角落里,眼睛睁得大大的,一动不动.我以为金鱼饿了,就去拿一些鱼食给它们吃,没想到小金鱼看也不看,我生气地拨了一下水,可是它们依然一动不动. 就这样我观察了好几天,天

日记就是将自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的记录下来. 今天要写的观察日记是让我们将自己在一天中用心观察到的内容写下来. 注意:写日记不能是从早到晚记流水账,要有重点,选择一天生活中自己觉得印象最深而且是最有意义的作为日记的内容.必须真实,不能虚构. 一.可以写什么? 可以写四季的美景,气候变化的特点: 可以写风雨雷电等自然现象: 可以写植物的生长过程和动物的生活习性: 还可以写周围动人的事迹等等. a .可以是"事",这件事可以在任何地方发生,如家里.上学路上 ...