27*<乌塔>小练笔: <乌塔>这篇课文是一篇独立阅读的文章.这篇课文写了一位14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事情,反映了国外少年儿童独立生活的能力和自立意识,同时也反映了他们对生活的热爱. 这篇课文的目的在于培养少年儿童独立生活的意识和能力,克服依赖思想,注意在生活中经受煅炼和考验:另一个目的就是进一步培养学生独立阅读能力以及表达自己见解的能力.根据这两个目的,我就想:应该放手让学生自己去学习,去达到这两个目的.于是,我设计了这样的流程:先让学生整体感知课文,看看课 ...

[设计理念] <尺有所短,寸有所长>有别于其他传统课文,它由小学生张国强和大作家柯岩的信构成,形式新颖活泼,对学生具有一定的吸引力.由于这篇课文属于略读课文,因此本人在设计和对学生实施指导时,充分地放手让学生自读自悟,而且自读和指导的重点放在了柯岩老师的回信中.在学生自读理解的同时,引导.提示学生掌握书信的基本格式. [教学目标] 1.能正确.流利.有感情地自读课文.通过自读,知道尺有所短,寸有所长的意思并明白其中的道理. 2.学会正确地看待自己和他人. 3.掌握书信的格式. 4.认 ...

1 月耀中华儿女情(高考作文升格指导与实例) 22阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章(60分)[原创阶段性考试题] 2017年中秋国庆"双节", 正在读研的小高带着外籍男友回家过节.月下,妈妈拿出用古币磨具亲手制作的玫瑰月饼,让未来女婿品尝中国风味.闻着香喷喷的味道,大家刚要吃,父亲发话:"每人用一句话或诗句描述月饼."母亲抢先说:"像圆月,团团圆圆.杜甫'露从今夜白,月是故乡明.'"女儿接着说:"像银盘,皎洁 ...

<尺有所短 寸有所长>教学设计 教材分析: <尺有所短,寸有所长>有别于其他传统课文,它由小学生张国强和大作家柯岩的信构成,形式新颖活泼,对学生具有一定的吸引力.由于这篇课文属于略读课文,因此本人在设计和对学生实施指导时,充分地放手让学生自读自悟,而且自读和指导的重点放在了柯岩老师的回信中.在学生自读理解的同时,引导.提示学生掌握书信的基本格式. 学习目标: 1.能正确.流利.有感情地自读课文.通过自读,知道"尺有所短,寸有所长"的意思并明白其中的道理 ...

精选作文:读<走复兴路圆中国梦>有感(600字) 作文 我们都是中国人. 中国梦就是我的梦,就是全中国十三亿人民的梦. 100多年! 全国人民为了实现中国梦,努力的持续奋斗了一百多年! 近代的中国,命运实在太悲惨了.中国,被帝国主义不断地掠夺土地.财富.中国人就这样处处被欺凌,处处被欺辱,处处被挤压. 救亡图存,振兴中华,就成了中国人的梦想.中国,一个不服输的中国,虽然失败,也要坚持下去,可无论怎样的坚持,一次次抗争,一次次失败,把中国逼得走投无路. 直到,改革开放后,我们总结历史经 ...

篇一:关于过节的作文 (1064) 中国,你该怎么办?_2500字 我只是一名高中生,我的成绩并不是很好,而且我的语言表达能力是最差的,这篇文章是我 之尊荣,惟我少年享之.于彼气息奄奄.与鬼为邻者何与焉?彼而漠然置之,犹可言也:我而漠然置之,不可言也.使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也:使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也.故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年

精选作文:走复新路,圆中国梦(1100字) 作文 梦想如同黑暗中的一盏明灯,指引我们在人生的道路中不迷茫:梦想如同沙漠中的绿洲,给予我希望,令我不放弃:梦想如同沮丧时的拥抱,告诉我们坚持就是胜利,在困难面前不气馁:梦想如同我步入人生殿堂前永远的支撑梁柱,一直鼓励着我永远看着自己的目标一步一步走向它&&如果没有梦想,那祖国与未来将面临永恒的毁灭!梦想之于我们每个人,是一束永恒追求的光,让我们放飞个人伟大的梦想,为祖国.未来添上我们五彩缤纷的色彩!梦想仿佛是每个人地心深处最真实的一面 ...

1 训练二 学会在行文中扣题见"料" [目标略语] "考场上,考生作文最大的问题不是跑题,而是偏题!"阅卷老师一针见血地指出了问题的实质.是呀,不少写作高手总在这方面"阴沟里翻船",以致影响了写作水平的正常发挥.当然,偏题问题是一个综合性问题.可是,你想过没有,偏离题意问题有时并不源于我们审题不准,而是因为我们在审准题意后在写作过程中发生了偏离.如果我们在写作过程中有意识地运用一些点题扣题的方法,那么,我们不仅能把审题带入了安全区,而且 ...

初一语文阅读理解答题技巧指导 基础知识: 1. 景物描写的作用:渲染气氛, 烘托人物心情, 推动情节发展, 表现人物的品质, 衬托中心意思 2. 运用描写方法的作用: 表现人物性格, 反映作品主题 3. 文章题目的作用: 概括内容; 揭示主题; 提示线索 4. 用自己的话回答问题: 1.这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答,从另个层面上来说,也就是暗示你原文中有相关语句,所以你首先应该找出原文中的相关语句: 2.现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话,可以采用下列方法: ①概括

第 1 页 共 3 页 用课本形象素材写作文 1.课文中的人物.事物.景物等暗入作文. 课文中的人物.事物和景物等进入作文是一件令人爽心悦目的事.你可以借助联想和想象的翅膀将毛泽东的诗词.美国惠特曼的<草叶集>.柳永的<雨霖铃>.朱自清的<荷塘月色>.杜甫的诗歌以及朱自清<威尼斯>等课文中的人事景融入到自己的作文中来,显得亦庄亦谐.当然不是直接地引用,而是经过了艺术的处理,这就好比古使用典故的雅词一样,将原文或原诗简缩成一个语或短语,使读才一看便知 ...

高考作文语言的艺术 一.直接博喻式:喻势如破竹 用比喻是学生作文的常用之法,但有人却不懂博喻这种排比式的句式的特殊表达效果.它可以产生势如破竹.一唱三叹的艺术效果,能够给人一种应接不暇的感觉,让人在博喻中深味主题的意蕴,感受作者语言的文采和气势.有时还要在每个比喻的后面做进一步的解释说明,那就又可使语言更加丰富. 例1.诚信如春天第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受:如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里:如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起无限牵挂:如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁.(< ...

趁我们还年轻 --<此间的少年>读后感 读这本书时,有笑.有泪:合上书,是久久的无言.想起一句话-- 据说,世界上最令 人伤感的一个故事是这样的:"从前,有一个小孩子.后来,他长大了."<此间的少年>大概 讲的就是这样的故事. 作者江南酷爱读金庸,因此书中人物的名字皆来自金庸小说中的人物,连同朝代.时事 等也都借鉴了去,但故事是完全独立的.于是就有了汴京大学里心比天高的令狐冲,小妖女 黄蓉,木讷呆板的郭靖,骄傲的杨康,痴心隐忍的穆念慈,老成而不羁的乔峰 ...

作文之审题与立意.拟题与点题 [高频考点解读] 现在的高考作文命题,新材料作文一统天下.写新材料作文,第一关就是审题立意,其重要性不言而喻,它应成为新材料作文训练的主线,贯穿高三的始终.训练时必须注意:读懂材料,全面准确地理解:掌握审题立意的基本方法:学会在多角度立意中寻找最佳立意. [热点题型] 题型一 掌握新材料作文审题立意之法 例1.(2014·新课标全国Ⅱ) 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章. 不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物

1.读<圆明园的毁灭>有感 今天我读了<圆明园的毁灭>这一课,我内心感到无比的愤怒与悲伤.我愤怒那无耻的英法联军:我悲伤那昏庸无能的清政府和懦弱的军民. 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林,里面的文物应有尽有,上至先秦时代的青铜礼品,下至唐.宋.元.明.清历代的名人书画和各种奇珍异宝. 1860年10月6日,英法联军侵入北京,简直是大摇大摆地从正大门踏进圆明园内,一进园他们就开始肆无忌惮地烧杀抢夺,把柜子上的宝石,台子上的金边,都砍下来,放入大麻袋中,更严重的是 ...

- 1 - 高考语文作文技巧专题讲义 一.新材料作文扣题技巧.............................................................................................................. - 1 - 二.议论文分论点设置技巧...........................................................................................

1 期盼教师下水成为作文常态 --关于"2017深圳一模下水作文闪亮登场"的思考 邹天顺 几天前,深圳的同行朋友鲁力老师在我的微信里转发一篇链接文章,即"语文月刊公众号"重磅推出的葛福安和鲁力两位老师策划的"2017深圳一模下水作文闪亮登场". 我先简单地浏览了一遍,发现其内容十分丰富:有两位策划人的前言和后记,有作文原题展示及专家评题,有命题人的下水作文及自评.当然,主体部分是16位中学一线教师的下水作文及名师点评,这16篇下水作文按 ...

如何提升作文文采-作文语言运用 的艺术 作文语言"比喻"的艺术 一.直接博喻式:势如破竹 用比喻是学生作文的常用之法,但有人却不懂博喻这种排比式的句式的特殊表达效果.它可以产生势如破竹.一唱三叹的艺术效果,能够给人一种应接不暇的感觉,让人在博喻中深味主题的意蕴,感受作者语言的文采和气势.有时还要在每个比喻的后面做进一步的解释说明,那就又可使语言更加丰富. 例1.诚信如春天的第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受:如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里:如秋天远方飘来的一片火红的枫 ...

(金玲,语文正高级教师,中共党员,呼和浩特市第二中学语文教研组组长.高三语文备课组组长.自治区教研室语文兼职教研员,内蒙古师范大学硕士生导师.内蒙古自治区.呼和浩特市两级优秀教学能手.学科带头人.) 一.查漏补缺,狠抓薄弱环节,突破难点. 一模考试结束后,应该认真总结考试中出现的问题.出现问题是很正常的,不需要回避,反而应该感到高兴,因为出现问题的地方往往是自己掌握不够扎实或者恰好是自己薄弱的环节.所以一模后应在具体分析总结问题的基础上查漏补缺,狠抓薄弱环节,突破难点,使各知识点能均衡提高. 从

1 历届高考优秀作文精选 (东山二中 语文组) 善意之心 温暖生活 善意之心,引导着善意之举. 漆工顺手补好海船的漏洞,贪图的并不是回报,漆工"顺手"之劳,是对船主.对生活充满善意的体现. 当张丽莉舍身扑开学生之时,她心里想的并非个人得失,"舍身救学生"之举,只不过是她对学生.对职业善意的反应.吴斌拚尽生命的最后一丝力量停稳大车,也许并不知道他的举动已经超越了生命的定义.在临终前的几句话,浓浓的洋溢着他对乘客.对生命的善意. 善意之心,在举手投足间温暖着生 ...

2016年江苏省高考作文为:根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章:文体不限,诗歌除外. 俗话说,有话则长,无话则短.有人却说,有话则短,无话则常--别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说.有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现. 点评: 江苏卷的作文一直以来都是与其他省份乃至全国卷迥异,人家是材料作文的时候,江苏卷是命题作文,等到今年全国卷开始向材料加命题的方向转变的时候,它却变成纯材料作文了,这就是个性所在吧.本次作文所给的材料是从俗话说起," ...