恐龙的灭绝

31 恐龙的灭绝 2课时作文1500字

初一作文
31恐龙的灭绝 教学目标: 知识与技能: 1.认识15个生字,会写9个字.理解.积累:"庞大.躲避.枯萎.哺乳动物"等词语. 2.正确.流利.有感情的朗读课文. 3.感受大自然的神奇,有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探索的兴趣和愿望. 过程与方法: 在朗读中感悟理解一些词句和课文介绍的科学知识你,同时鼓励学生大胆猜想. 情感态度与价值观: 有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣与愿望. 教学重难点: 重点:识字写字,理解积累词语. 难点:能用自己的话描述所假设的恐龙的灭 ...

恐龙的灭绝教学设计教学设计作文2900字

初一作文
篇一:<恐龙的灭绝>教学设计(有效教学设计) <恐龙的灭绝>教学设计 文昌小学 邓茜云 教学目标: 1.正确.流利地朗读课文.理解积累"庞大""传染""严寒"等词语. 教学过程: 2.老师展示精美的恐龙画面."看,不同种类的恐龙,有的在空中飞翔,有的在地上行走,仿佛把我们带入了中生代时期,漫游在遍布恐龙的世界里.有的在水中戏耍. 3.你在什么地方见过恐龙?(书本.博物馆.电视„„) 4.为什么" ...

恐龙的灭绝教学设计思路作文3400字

初一作文
篇一:<恐龙的灭绝>教学设计及反思 <恐龙的灭绝>教学设计及反思 <恐龙的灭绝>教学设计及反思 --兼谈教案的预设性和生成性 执教<恐龙的灭绝>之后,对教案的预设性和生成性有了更深的感性理解. [教学内容] [设计理念] 科学小品文一方面要使学生获得科学知识,更重要的是激发学生对自然现象进行科学探究的兴趣和愿望.从科学小品文的特点和学生对科学的好奇心出发,我以"课内得法,课外受益"为指导思想,抓住文本解读和延伸拓展两大版块,通过 ...

恐龙的灭绝教学设计及反思作文3900字

初一作文
篇一:<恐龙的灭绝>教学设计及反思 <恐龙的灭绝>教学设计及反思 <恐龙的灭绝>教学设计及反思 --兼谈教案的预设性和生成性 执教<恐龙的灭绝>之后,对教案的预设性和生成性有了更深的感性理解. [教学内容] [设计理念] 科学小品文一方面要使学生获得科学知识,更重要的是激发学生对自然现象进行科学探究的兴趣和愿望.从科学小品文的特点和学生对科学的好奇心出发,我以"课内得法,课外受益"为指导思想,抓住文本解读和延伸拓展两大版块,通过 ...

恐龙的灭绝作文1800字

初一作文
<恐龙的灭绝>教学设计 教学目标: 1.巩固识字. 2.正确.流利地朗读课文.理解.积累词语. 3.有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望. 教学重点:正确.流利.有感情地朗读课文,了解恐龙灭绝的几种说法 教 学 难 点 :有对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学探究的兴趣和愿望 教 学 方 法:创设情境,抓住重点问题以读促讲,大胆质疑.合理想象. 学 法 指 导 :仔细观察,认真思考,反复朗读.感悟.质疑,由文本走向生活. 教 具 :多媒体课件.激发兴趣引出课题 1.观看恐龙 ...

恐龙灭绝给人类的启示作文600字

六年级作文
恐龙是地球上一个"巨无霸"的物种,理应具有强大的生命力.但在很久很久以前它就灭绝了.现在我们能看到的只是恐龙的化石和模型.世界上许许多多的科学家,都想通过恐龙留下的蛛丝马迹,寻找恐龙灭绝的原因.但恐龙的灭绝,至今仍然是一个谜. 有的科学家认为恐龙是吃了有毒的花草而中毒死亡的:在一亿二千万年前,一些有花植物内常常含有作用强烈的生物碱,有的生物碱有很大的毒性,恐龙大量吃了生物碱后,毒素反应引起其严重的生理失调,导致死亡.有的科学家认为恐龙是因为小行星撞击后引起的火山爆发而灭绝的: ...

恐龙灭绝给人类的启示作文500字

初一作文
恐龙灭绝给人类的启示 恐龙是地球上一个巨无霸的物种,理应具有强大的生命力.但在很久很久以前它就灭绝了.现在我们看到的只是恐龙化石和模型.世界上许许多多的科学家,都想通过恐龙留下的蛛丝马迹,寻找恐龙灭绝的原因,但恐龙的灭绝至今仍然是个谜. 有的科学家认为恐龙是吃了有毒的花草而中毒死亡:在一亿二千万年前,一些有花植物内常常含有作用强烈的生物碱,有的生物碱有很大的毒性,恐龙吃了大量生物碱后,毒素反应引起其严重的生理失调导致死亡:有的科学家认为恐龙是因为小行星撞击而灭绝的.距今约6500万年前,一颗巨大

恐龙灭绝作文3900字

初一作文
31<恐龙的灭绝>教学设计 [教材简说] 打开课文,精美的画面映入眼帘,仿佛把我们带入了中生代时期,漫游在遍布恐龙的世界里.看,不同种类的恐龙,有的在空中飞翔,有的在地上行走,有的在水中戏耍.看到这般景象,人们不禁会想为什么"今天的人类只能在博物馆或者从电影和书籍中,来想象恐龙往日的辉煌了"呢?是地球的突然变冷,使它们耐不住寒冷,还是行星的撞击破坏了它们的食物链?是越来越多的哺乳动物偷吃恐龙蛋切断了恐龙的繁衍之根,还是流行的传染病带来毁灭性的灾难?这都是至今尚未揭 ...

78.恐龙的灭绝作文4100字

初一作文
1 恐龙的灭绝 教学目标: 1.认识15个生字,理解"庞大"."躲避"."哺乳"."枯萎"等词语. 2.正确.流利.有感情地朗读课文. 3.激发学生对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学研究的兴趣和愿望.学会"推测"的思维. 教学重难点: 激发学生对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学研究的兴趣和愿望.学会"推测"的思维. 教学准备:课件 教学过程: 第一环节,看短片,揭题.认识庞大. 一 ...

由恐龙灭绝畅想人类未来作文700字作文1400字

初一作文
由恐龙灭绝畅想人类未来作文700字 2015-04-28 06:23 133****0750 | 来自手机知道 | 分类:学习帮助 | 浏览792次 分享到: 2015-04-28 08:07 网友采纳 恐龙是地球上一个"巨无霸"的物种,理应具有强大的生命力.但在很久很久以前它就灭绝了.现在我们能看到的只是恐龙的化石和模型.世界上许许多多的科学家,都想通过恐龙留下的蛛丝马迹,寻找恐龙灭绝的原因.但恐龙的灭绝,至今仍然是一个谜. 有的科学家认为恐龙是吃了有毒的花草而中毒死亡的: ...

教学设计 恐龙的灭绝作文3000字

初一作文
<恐龙的灭绝>教学设计 中宁县中宁九小 一.教材内容分析: <恐龙的灭绝>是人教版二年级第四册第八单元的一篇推测恐龙灭绝原因的科学知识小品文.全文以科学家们关于"恐龙灭绝"的说法为线索,介绍了恐龙灭绝的几种原因.本文图文并茂,恐龙形象生动逼真,内容层次清晰,集中反映了在中生代遍布恐龙的神秘世界.该文本具有以下三个特点:第一.文本叙述的对象充满吸引力.它是许多科幻影片或书籍中,同学们喜闻乐道的主角--恐龙,这种吸引必然会孕育学生浓厚的学习兴趣和强烈的探究 ...

恐龙灭绝作文3800字

初一作文
一.教材内容分析 <恐龙的灭绝>是人教版二年级第四册第八单元的一篇推测恐龙灭绝原因的科学知识小品文.全文以科学家们关于"恐龙灭绝"的说法为线索,介绍了恐龙灭绝的几种原因.本文图文并茂,恐龙形象生动逼真,内容层次清晰,集中反映了在中生代遍布恐龙的神秘世界.该文本具有以下三个特点:第一.文本叙述的对象充满吸引力.它是许多科幻影片或书籍中,同学们喜闻乐道的主角--恐龙,这种吸引必然会孕育学生浓厚的学习兴趣和强烈的探究欲望.第二.文本精美的插图及不确定的猜想链接了学生丰富 ...

恐龙的灭绝教案OK作文1400字

初一作文
<恐龙的灭绝>教案 一.教学目标: 1.认识15个生字,会写9个字. 2.正确.流利.有感情地朗读课文. 3.激发学生对恐龙的灭绝等自然界现象进行科学研究的兴趣和愿望,学会"推测"的思维. 二.教学重难点: 教学重点: 正确.流利.有感情地朗读课文 教学难点: 能在正确.流利的朗读中感悟理解一些词句和课文介绍的科学知识. 三.教学过程: 一.创设情境,激趣存疑 1.谈话:同学们,今天我们来学习一篇有关恐龙的文章.请伸出小手,跟老师一起书写"恐龙" ...

由恐龙灭绝想到的作文500字

初一作文
由恐龙灭绝想到的 在很久很久以前,在地球大陆上生活着一种庞然大物----恐龙.如此巨大的生物,应该有强大的生命力,怎么就灭绝了?科学家正在努力研究这个问题,可是依然是个谜. 有的人说,恐龙灭绝是因为小行星撞击地球,大爆炸导致恐龙灭绝.有一些科学家认为,是某种恐龙爱吃恐龙蛋,让恐龙无法繁殖,因此灭绝.有人认为,恐龙灭绝是因为气温聚降,风雪不断,恐龙受不了寒冷的气候.那样强大的动物都绝种消失了,何况我们人类呢?何况地球上所有的生物呢?现在人类经常砍伐树木,大家有没有想过,砍伐树林.破坏环境的危害有多

恐龙灭绝之真正谜底作文1000字

初一作文
恐龙,是一个人人竟知的生物,但没有任何让人见过,在大地上到处乱跑的活恐龙.至于它的灭绝之因,更无人得知. 有人说,是什么星星撞地球.[不会造成恐龙灭绝]因为:{当时曾有一颗直径7-10公里的小行星坠落在地球表面,引起一场大爆炸,把大量的尘埃抛入大气层,形成遮天蔽日的尘雾,导致植物的光合作用暂时停止,恐龙因此而灭绝了.}现在的世界,别说是一次把大量的尘埃抛入大气层,形成遮天蔽日的尘雾,导致植物的光合作用暂时停止,而是每天都会有尘埃飞向天空,而且还是有毒气体----雾霾.我们还是艰苦的活了下来,恐龙

[恐龙的灭绝]融入信息技术教学设计作文3100字

初一作文
<恐龙的灭绝>教学设计 广东省湛江市第八小学 王春凤 [设计背景] 随着当代信息技术的普及和应用,茸鞴培已经进入了高科技信息技术期间,信息技术与其他学科的整合是改革传统教学模式的主要途径.教育部<关于在中小学普及信息技术教育的关照>中指出:"信息技术与课程整合是促进中小学教学根本性变革的首要途径."这就把信息技术与课程整合进步到了一个十分主要的地位.新的<语文课程标准>指出:"努力建设开放而有活力的语文课程."" ...

[恐龙的灭绝]教学设计作文3100字

初一作文
<恐龙的灭绝>教学设计 广东省湛江市第八小学 王春凤 [设计背景] 随着当代信息技术的普及和应用,茸鞴培已经进入了高科技信息技术期间,信息技术与其他学科的整合是改革传统教学模式的主要途径.教育部<关于在中小学普及信息技术教育的关照>中指出:"信息技术与课程整合是促进中小学教学根本性变革的首要途径."这就把信息技术与课程整合进步到了一个十分主要的地位.新的<语文课程标准>指出:"努力建设开放而有活力的语文课程."" ...

恐龙的灭绝教案作文4600字

初一作文
恐龙的灭绝 教学目标: 1.认识15个生字,会写9个字.理解.积累:"庞大.躲避.枯萎.哺乳动物"等词语. 2.正确.流利.有感情的朗读课文. 3.感受大自然的神奇,有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探索的兴趣和愿望. 教具准备: 课前布置学生了解.收集有关恐龙的资料. 生字卡片.课件.图画. 教学课时 一.导入新课 1. 在很久很久以前,我们的地球上生活着一个庞大的家族,它们统治着海洋.陆地和天空,其他一切动物都无法和它们对抗,它们是名符其实的霸主,你们知道是什么吗? 2.对 ...

恐龙的灭绝说课稿作文3000字

初一作文
1 <恐龙的灭绝>说课稿 孙彦芬 今天我说课的内容是人教版二年级下册第31课<恐龙的灭绝>.下面我将从从教材分析.教学目标.教学过程.板书和设计特色五个方面进行阐述. 一.紧扣特色,说教材 <恐龙的灭绝>是二下教材第八单元的一篇科普小品文,这个单元的主题是"科技".全文以科学家们关于"恐龙灭绝"的说法为线索,介绍了恐龙灭绝的几种原因,并且指出无论是哪一种说法都有一定的道理,却又不能使人完全信服,这就更为我们留下了思考和探 ...

[31恐龙的灭绝]教案作文2800字

初一作文
31恐龙的灭绝 课前透视 <恐龙的灭绝>是一篇科学知识小品文.全文以科学家们关于"灭绝"的说法为线索,介绍了恐龙灭绝的几种原因.本文图文并茂,形象生动逼真,内容层次清晰,集中反映了在中生代时期,遍布恐龙的神秘世界. "恐龙"是孩子们非常感兴趣的一个话题,文章从题目到内容吸引着学生的好奇心.然而恐龙却是生活中已经不存在的生物了.课文的内容和主题,更加引起孩子们的探究心理,从这个角度说,它起到了很好的辅助作用,是对学生进行用智慧的目光去观察.发现身 ...
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