周玉非常嫉妒诸葛亮的才华.周宇在一天的时候讨论军队使诸葛良制造10万箭.诸葛亮承诺三天做好,制定军令.诸葛亮后卢苏帮助他的船,军士和草对孩子.第三天,诸葛亮卢苏一起拿箭.这一天,雾天,对面看到人.天不亮,壮族梁命令船,让军士鼓声.曹操只把弩手向船上射箭.船的两侧都有箭头.诸葛亮下令回来,当曹操想追赶太晚了. 100,000箭借用手.

缩写<草船借箭>教学设计 写作要求: 把<草船借箭>或<金色的鱼钩>这两篇课文进行缩写.要求内容要完整,重点要突出,语言要简练.字数不要超过四百字. 写作指导: 1．仔细阅读原文,想想文章的主要写了哪些内容. 2．把最能表达文章中心的内容筛选出来,进行缩写,重要的内容可以多说,次要的内容要一笔带过. 3．语句要通顺,上下文之间要有一定的联系. 教学过程: 一.揭题,明要求. 1．今天我们进行一次缩写作文的练习,请同学阅读习作要求. 2．指名说一说缩写的要求. ...

教学内容:习作 教学目标: 1.能通过书信的方式与他人沟通,并把"手拉手"活动开展下去. 2.能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述,同时能合理地提出可行性建议. 3.学会与人沟通.. 教学重难点: 把自己的设想及策划有条理地写出来. 教学过程: 第一课时 一.谈话导入,激发兴趣 上节课我们已经讨论过活动的方案了,今天就开始行动,第一步--写信,建立联系. 二.讨论内容,激发写作灵感 1.小组讨论:信的内容包括哪几方面? 把自己班级策划的方案详细地进行介绍. 提出自己认为 ...

1 八课 学做"压缩饼干" --精心提炼, 写出梗概 [训练内容] 1.学习把一篇较长的文章, 缩写成一篇短文. 2.做到内容要完整, 语句要通顺, 中心要明确. [教学目标] 学习把一篇内容复杂.篇幅较长的文章, 缩写成一篇短文. 缩写成的短文不能改变原文的主要内容, 文章的语句简洁.通顺.连贯. [教学重点] 学习如何把一篇内容复杂.篇幅较长的文章, 缩写成一篇短文. [教学难点] 学习把一篇内容复杂.篇幅较长的文章, 通过删繁就简.削枝去叶,把它的内容用简略的语言扼要地 ...

缩写的方法 优思源语文教研室 张世礼 教学目的:1.明确什么是缩写及其重要性: 2.掌握缩写的方法,能按一定的要求写出缩写文. 教学重点:缩写的方法. 教学难点:将具体记叙的内容改为概述. 教学时间:15分钟 教学过程: 一. 导入. 二. 考点透析 1.<2016年北京中考语文考试说明>中已明确规定:"能从文章中提取主要信息,进行缩写:能根据文章(或材料)的基本内容,展开合理想象,进行扩写:能变换文章的文体或表达方式,进行改写." 2.缩写是在中心思想和主要内容 ...

<草船借箭>缩写 周瑜忌妒诸葛亮的才干,一直想找个机会报复他. 一天他找借十万支箭为借口为难诸葛亮,其实他是存心想陷害诸葛亮.结果诸葛亮就答应了,说只要三天,并立下军立状. 诸葛亮做好了借箭的准备,并让鲁肃不告诉周瑜.诸葛亮找鲁肃借了二十条快船,每条船上有三十名军士,布置好青布幔子和草把子.第一二天不见诸葛亮有什么动静.直到三天四更的时候,诸葛亮要鲁肃一起去取箭.并吩咐把二十条船用绳索连起来,向北岸开去..这时候大雾漫天,诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,并叫船上的军士擂鼓, ...

好词好句 | 成语 | 诗文名句 | 作文大PK | 格言名言 | 谜语 | 歇后语 | 谚语俗语 | 赠言 | 对联 | 童话寓言 | 小荷之声 | 报刊采用 人教版小学.初中.高中各单元作文 分享到: 37 作文大全: ∙ "童心风采"少儿写作大赛 环保建议书 ∙ 小荷作文网暑假活动获奖名单 童话故事 ∙ 续写大全 穷人 小木偶的故事 别饿坏了那匹马 ∙ 这就是我 周记大全 二十年后回故乡 ∙ 观察日记 感恩老师 生活处处有语文 >> 本类最新文章 ∙ 关于期 ...

<草船借箭> 缩写 周瑜十分妒忌诸葛亮,便叫诸葛亮十天造好十万支箭.可诸葛亮当面立下军令状:三天 造不好,甘愿受罚.周瑜故意阻碍诸葛亮,还叫鲁肃去打听情况. 鲁肃见了诸葛亮.诸葛亮叫鲁肃借给他船.草把子和军士,第三天保管有十万只箭,还叫鲁肃不要说．鲁肃回去,果然只字不提. 两天过去了.在第三天四更,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船中,叫他一起去取箭.诸葛 亮下令把船用绳索连起来,朝北岸开去. 江上雾很大,诸葛亮下令把船朝东,船尾朝西,一字排开,又叫船上的军士擂鼓呐喊.鲁肃怕曹军出来,可诸葛亮 ...

1 五年级(10册) 作文计划 1.给远方小朋友的一封信 2.改写古诗词三首之一 3.童年趣事 4.创编儿童诗:<我想> 5.发言稿 6.令我感动的一件事 7.测试一 8.一句名言给我的启示 9.缩写<草船借箭>或<金色的鱼钩> 10.熟悉的一个人 11.快乐"六一" 12.编写童话故事 13.自由作文 2 No.1给远方小朋友的一封信 一.书信格式的写法 二.信封的写法 三.书信内容: 1.说明来意 2.自我介绍(姓名,性别,学校,爱好等 ...

小学同步作文参考汇总 小学三年级上册: 第一单元(我的课余生活) 写作要求:翻翻自己的课余生活记录,再想一想自己一般是怎么安排的?是下棋.打球.画画.做游戏.听音乐:是做家务.养花.饲养小动物:还是锻炼身体或参加些公益活动?本次习作我们就来写一写自己的课余生活.可以写课余发生的有趣的事.高兴的事,或者你愿意写的其它的事.写好后给爸.妈读一读,让大家和你一起分享写作的快乐. 第二单元(写一个你熟悉的人) 写作要求:我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事.这次习作我们就来写一写熟悉的人的一

1. 给刘老师的一封信 敬爱的刘老师: 您好! 您是我心目中最敬重的好老师,您虽然十分严厉,但是您把一颗心扑在我们身上.您起早贪黑,琢磨着更好的教学方法.您就像蜡烛一样,让我感到前途无限的光明,却燃烧了自己. 树木的成长,离不开阳光雨露,只有他们无私的施舍,才会有生机勃勃.花朵的生活,离不开大地,有了大地提供的营养,才会有花儿的艳丽动人.而我们的生活,离不开老师,有了您的热情帮助,有了您的谆谆教诲,才会有我们的健康成长„„老师,太谢谢您了!师恩如鱼得水,在这短暂的半年以来,您苦口婆心的教育我们,

人教版五下 作文教学通案 1 第一单元 给远方小朋友的一 封信 一.教学目标 1．知识能力教学: ①懂得写信的格式,写各部分应注意的事项. ②注意用语的得体. 2．过程和方法训练: ①学会写信,格式正确. ②注意把要告诉对方的事情写得比较具体,叙事清楚. 3．情感态度价值观教育: ①了解开展"手拉手"活动的重要意义.能够运用书信与人进行思想.感情交流. ②培养学生在小伙伴的交往中要学会相互了解.相互学习.互相帮助,共同提高. 二.习作重点 1．以书信的格式,介绍自己和远方的小 ...

第一讲 认识智商之能(上) 近年来,"成功"是一个非常热门的话题之一.每个人都希望自己成功,每个家长都希望自己的孩子成功,每个老师都希望自己的学生成功,每个领导都希望自己的部下成功.成功意味着鲜花.掌声,意味着赞美.尊敬,意味着价值实现,意味着自由快乐,还意味着很多很多„„ 当然,衡量是否成功也有一些标准:看一个教师是否成功主要看他的学生是否成功:看一个领导是否成功主要看他的部下是否成功.事实上,不是每个人都能成功,成功的人士也不是时时处处都能成功,而且每个人都有可能成功,每 ...