这个星期,陈老师给我们布置了一个有趣的语文作业,让我们每个人都亲手做一个小制作送给自己的家人.我想了半天,决定做一个小花篮送给我亲爱的妈妈. 我准备好塑料瓶.剪刀.双面胶.彩色卡纸.塑料花和彩带--一切准备就绪,我就开始动手做了.我先把塑料瓶的下半部分剪下来,用来当"花篮".接着,再把彩色卡纸剪成各种各样的图形,用来装扮"花篮"的外沿.然后,我又利用剩下的塑料剪出一根长条,用双面胶贴在花篮的两边,做成花篮的提手.这样,篮子就做好了.最后,我在里面放上五颜六 ...

二年级手工制作作文 二年级手工制作作文(一) 今天中午回到家,我马上想起老师布置我们做一个小制作.我便把这件事告诉了妈妈,妈妈高兴地说:"那好,我们现在做一个小花篮吧!"我一听,觉得这个主意不错,便爽快地答应了下来. 我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀,对妈妈说: "瞧我的,花篮一会儿就完成."说完,我便用大剪刀对准瓶子的三分之一,刺了过去,可是,瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口,我再一用力,那个瓶子像怕疼一样,马上往下凹,害得我费了九牛二虎之力才把 ...

二年级手工制作作文 二年级手工制作作文(一) 今天中午回到家,我马上想起老师布置我们做一个小制作.我便把这件事告诉了妈妈,妈妈高兴地说:"那好,我们现在做一个小花篮吧!"我一听,觉得这个主意不错,便爽快地答应了下来. 我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀,对妈妈说: "瞧我的,花篮一会儿就完成."说完,我便用大剪刀对准瓶子的三分之一,刺了过去,可是,瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口,我再一用力,那个瓶子像怕疼一样,马上往下凹,害得我费了九牛二虎之力才把 ...

二年级手工制作作文(一) 今天中午回到家,我马上想起老师布置我们做一个小制作.我便把这件事告诉了妈妈,妈妈高兴地说:"那好,我们现在做一个小花篮吧!"我一听,觉得这个主意不错,便爽快地答应了下来. 我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀,对妈妈说: "瞧我的,花篮一会儿就完成."说完,我便用大剪刀对准瓶子的三分之一,刺了过去,可是,瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口,我再一用力,那个瓶子像怕疼一样,马上往下凹,害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞 ...

今天中午回到家,我马上想起老师布置我们做一个小制作.我便把这件事告诉了妈妈,妈妈高兴地说:"那好,我们现在做一个小花篮吧!"我一听,觉得这个主意不错,便爽快地答应了下来. 我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀,对妈妈说: "瞧我的,花篮一会儿就完成."说完,我便用大剪刀对准瓶子的三分之一,刺了过去,可是,瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口,我再一用力,那个瓶子像怕疼一样,马上往下凹,害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞,真可惜呀!我又用剪刀往右 ...

今天中午回到家,我马上想起老师布置我们做一个小制作.我便把这件事告诉了妈妈,妈妈高兴地说:"那好,我们现在做一个小花篮吧!"我一听,觉得这个主意不错,便爽快地答应了下来. 我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀,对妈妈说: "瞧我的,花篮一会儿就完成."说完,我便用大剪刀对准瓶子的三分之一,刺了过去,可是,瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口,我再一用力,那个瓶子像怕疼一样,马上往下凹,害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞,真可惜呀!我又用剪刀往右 ...

做手工的感觉真好 新的学期开始了,我们又回到了熟悉的校园,在美丽的校园里,我留下了许多欢声笑语,品尝过许多酸甜苦辣,最让我着迷的还是我们学校的手工课. 我和同学们一起来到了我们的手工制作教室,我们刚刚安顿好,负责手工制作的杨老师就赶来和我们见面了,"见到她好亲切哟!"我和几个同学悄声议论着,杨老师也热情的和我们打着招呼. 我们这一节课学习的内容是学做"小花篮".只见杨老师手里拿了一个小巧玲珑的"小花篮"那是她的示范品,是如何叫我们一步步 ...

- 1 - <花儿朵朵开>教学设计 活动意图:通过观赏各种各样的花,感受花的美,同时激发孩子制作的欲望,并通过制作活动,培养孩子的动手能力. 活动目标:1.学习用剪.折.捆扎等技能制作不同造型的花. 2.训练动手操作能力. 3.在活动过程中学习感受美.创造美和展现美. 活动重点:学习制作花朵. 活动难点:捆扎花朵. 活动准备:1.教师准备:课件.花篮. 2.学生准备:剪刀.皱文纸.花杆.花篮.捆扎线. 活动过程: 一.激趣导入 1.小朋友,你们喜欢花吗?老师这就带你们去百花园看一看. ...

望着桌子上我做成功的孔雀花篮,不禁想起了过去做孔雀花篮时的情形. 那是一个星期六的下午,我做完了作业,觉得非常无聊,就找了一本书看了看,看到最后一页时发现有做易拉罐空筒小制作,就照着书里,做起了瓶景制作,可是我才做到一半,就觉得太难做了,就放弃了瓶景制作,把书放在一边,自己做起了一个孔雀花篮. 我把大的饮料瓶从上往下剪成片条,之后,从剪好的片条中,任意选定相对的两条,用透明胶带粘起来,按紧了,做成篮耳,篮耳做好后,将其余的片条一个一个地往下压,用剪刀剪成齿状作为孔雀尾巴.孔雀尾巴做好后,把剩下的

2. 蜜蜂采蜜 教学目标: 1. 学会渐变色的使用. 2. 学会使用绘图工具. 3. 学会分层绘制图像 4. 学会制作动画效果. 教学重点: 1. 学会渐变色的使用. 2. 学会使用绘图工具. 3. 学会分层绘制图像 4. 学会制作动画效果. 教学难点: 2. 学会使用绘图工具. 3. 学会分层绘制图像 4. 学会制作动画效果. 教学方法: 实例法.讲述法 教学过程: 1. 新建文件并修改文档属性 执行"文件新建"命令,修改文档设置的尺寸为300像素*300像素,背景颜色设置 ...

唐圣勋 金笔乐乐三年级 我过了许多个六一儿童节,今年的节日尤其让我记忆犹新,因为在金笔乐乐参加了一次别开生面的亲子活动--小制作比赛. 平时笨手笨脚的我当听到制作比赛这个消息时心急如焚.回到家冥思苦想也没有一个好主意,幸亏妈妈看出了我的心思,在一旁提示说:"做一个小花篮吧!"我豁然开朗,连忙央求心灵手巧的奶奶陪同我参加. 第二天,我带着昨天准备好的材料:"雪碧"塑料瓶.假花.河沙.剪刀等来到了金笔乐乐大教室.教室里同学们正在热火朝天地议论着,像极了&quo ...

再过一天就是3.8妇女节了,可我还没想好送妈妈什么礼物好呢呃!送花,老套;做菜,不懂,妈妈对我那么好,不如我就自己动手做一件礼物给妈妈,既有意义,又锻炼了自己的动手能力,以表达自己的心意,报答妈妈的养育之恩! 做什么礼物给妈妈呢!正当我苦恼的时候,少儿频道播出着<成长在线>这个节目,正在教3.8妇女节送妈妈什么礼物好!我一看,呃,这不正是我的烦恼吗我仔细的看了这个节目后,经过考虑了他们给的参考后,在经过了自己的反复思考后,终于,我决定了,就做一个塑料花篮给妈妈,;里面自己动手在做一些 ...

第2课 小小发明家 教学目标 : 1.学习缺点列举法,了解其基本的步骤. 2.以具体的事物为例验证缺点列举法. 教学重难点: 学习缺点列举法,了解其基本的步骤并结合具体的实例运用. 教学时间:2课时 第一课时 教学过程: 一.谈话导入. 同学们,世界上很多很大的发明源于科学们长期的实践和总结,因为有了他们的辛勤付出才使得我们的生活变得非常美好.但是,世界上没有尽善尽美的东西,正所谓"金无赤足,人无完人"说的就是这个道理,今天,就让我们一起开动我们的脑筋,做一个小小发明家. 二 ...

今天中午回到家,我马上想起老师布置我们做一个小制作.我便把这件事告诉了妈妈,妈妈高兴地说:"那好,我们现在做一个小花篮吧!"我一听,觉得这个主意不错,便爽快地答应了下来. 我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀,对妈妈说: "瞧我的,花篮一会儿就完成."说完,我便用大剪刀对准瓶子的三分之一,刺了过去,可是,瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口,我再一用力,那个瓶子像怕疼一样,马上往下凹,害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞,真可惜呀!我又用剪刀往右 ...

蜜蜂采蜜----多层逐帧动画 [教学目标] 1．巩固绘图类工具的使用方法. 2．初步学习使用图层来规划整个作品. 3．认识图层,理解图层的概念,并学会新建图层,图层重命名.锁定.删除等常用方法. 4．初步学习多层逐帧动画的制作. [教学重点] 多层逐帧动画中使用到了帧和图层的概念 [教学难点] 多图层操作由于图层数量过多,因此容易混淆图层与帧的所在位置, [教法]演示与学生上机 [教学过程] 师播放教材P9蜜蜂采蜜的制作完成的动画,请同学们欣赏,引入课题(蜜蜂采蜜----多层逐帧动画) 一.新建

在我们的学校里,有一个社团--"西溪小花篮"社团,因为这个社团的存在,使我们更加了解这件民间工艺品了. 西溪小花篮是西溪的纯手工的传统手工艺,具有一.二百年的历史,西溪小花篮的品种有十几种之多,如"花盆篮"."元宝篮"."圆篮"."猪笼篮"."发篮"."提包篮"等等,林林总总,美不胜收. 制作小花篮也是非常讲究的,首先要准备一些材料:找一些竹节比较长的竹子, ...

帆船 我做的小制作是一艘帆船. 我准备好了蓝色.黄色.红色.绿色等颜色橡皮泥. 首先,我用蓝色橡皮泥涅成平行四边形做船的底部.接着用黄色橡皮泥做了迎着风吹得鼓鼓的帆.然后分别用红色.绿色橡皮泥捏成几个阿拉伯数字贴在船身.最后一艘美丽的帆船就完成了. 我的小制作就做好了,我心里真高兴! 小桔灯 我做的小制作是一盏小桔灯. 我准备好一个大一点的桔子.一支蜡烛.一把小刀.一根筷子.几根铁丝. 我首先拿来桔子, 用小刀把它的上面切开, 接着把肉拿出来吃了, 然后用三根细铁丝把桔皮串起来, 这样小桔灯的外

你是一个追新族吗?你有什么新点子,新做法吗?我就有.我从创造中尝到了无穷的乐趣. 今天是妇女节,我在家冥思苦想,把脑汁都绞尽了,也想不出送给妈妈什么好,哎,亲手做吧.我来到楼下,看见地上凋零的腊梅花和树上迎风开放的腊梅花,心中一亮,连忙上楼制作.我首先要找一个空瓶子.我来到一个绿色的空瓶子静静地躺在地上,我两眼发光,心想:哎!这个瓶子不错哟,绿色可以衬托花的颜色.嗯--就拿这个吧!我立刻猛地扑了过去,一把紧紧地抓住那个瓶子.我拿来一个锯子,把瓶子放在凳子上,用脚踩住,然后锯下去,随着发出锯子的响

杨源 金笔乐乐五年级 看着地上摔碎的小台灯,我的思绪犹如泉涌,我又想起那天亲子活动--小制作比赛的场面. 亲子活动是金笔乐乐在六一的时候举行的,比赛前一天,我左思右想也没想出个好主意,只能查找电脑.一向"笨头笨脑"的我终于在网上的资料中确定做一个既简单又有趣的小台灯. 比赛当天,我怀着激动的心情和妈妈带着准备好的材料:高脚杯.一次性杯子.打火机--来到金笔乐乐.一进大门,就听见同学们在议论纷纷: "你说,今天谁会得第一啊!""你准备做什么呀?&q ...

变 废 为 宝 今天是星期天,中午,小明在窗前做作业,忽然,看见妈妈提着一些易拉罐.塑料空瓶从屋里走了出来,他连忙叫住妈妈问道:"妈妈,你要把这些东西提到哪儿去呀这些都是废品,留着也没什么用处,我打算把它们扔掉,怎么啦?"妈妈反问道."别扔,别扔,留着我还有用." 小明说着连忙从妈妈手里抢过东西,身进了屋里. 小明从屋里出来,告诉妈妈他出去有点事,跑着出了家.一会儿,小明约来了班里手工小组的两个同学,他们找来剪刀. 胶水.锥子.针线等工具,开始制作手工.他 ...