小编整理中秋节文章:明月几时有:明月几时有,把饼问青天,不知饼中何馅,今日是莲蓉,我欲乘舟观月,又恐飞船太慢,远处不胜寒. 十五月,圆又圆,打制的月饼甜又甜.嫦娥仙女来做馅,玉兔宝宝忙做皮,月洒银辉做封面,星光点点做提绳. 金秋圆月挂天边,浪子心中思念添; 寂寞嫦娥空际舞,八戒被贬为那般; 我予汝心天可表,千里也能共婵娟. 天气变得好快,凉风悄悄袭来,晚上毯子要盖,别把脚丫冻坏,没事叨根骨头,那样可以补钙,不要再骂我坏,祝你中秋愉快. 关掉你的手机,慢慢闭上眼睛,想想我,想想月饼,你会发现我和月

只愿君心似我心,定不负相思意.--李之仪<卜算子·我住长江头> 十年生死两茫茫,不思量,自难忘.--苏轼<江城子·乙卯正月二十日夜记梦> 玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知.--温庭筠<南歌子词二首 / 新添声杨柳枝词> 平生不会相思,才会相思,便害相思.--徐再思<折桂令·春情> 入我相思门,知我相思苦.--李白<三五七言 / 秋风词> 花自飘零水自流.一种相思,两处闲愁.--李清照<一剪梅·红藕香残玉簟秋> 两情若是久长时, ...

品读经典 --浅析苏轼<江城子·十年生死两茫茫> 世人皆知苏轼的词大多气象宏阔,意境恣逸,笔力矫健开宋代豪放派之风气,而对他的词中的婉约一面,可能了解.研究.探讨较少.本文中抛开他的豪放词风,就婉约之中的代表<江城子·十年生死两茫茫>作一些鉴赏与分析,在读者看来<江城子·十年生死两茫茫>中风格清丽,语言凄美,感情真挚."生与死对视,生死相约."它是生之恋曲,死之哀歌,感人肺腑,催人泪下,堪称婉约上乘之作. 全词如下: 十年生死两茫茫,不思量 ...

1衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.-柳永<凤栖梧> 2死生契阔,与子成说.执子之手,与子偕老.-佚名<诗经邶风击鼓> 3两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮.-秦观<鹊桥仙> 4相思相见知何日?此时此夜难为情.-李白<三五七言> 5有美人兮,见之不忘,一日不见兮,思之如狂.-佚名<凤求凰琴歌> 6这次我离开你,是风,是雨,是夜晚:你笑了笑,我摆一摆手,一条寂寞的路便展向两头了.-郑愁予<赋别> 7入我相思门,知我相思苦,长相思兮长 ...

高考作文超级模仿秀之一:永远的-- 高考作文模仿秀之一 永远的-- 一.满分佳作赏鉴: 永远的苏武 2005年四川高考满分作文 挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处:弄一支秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉最深切的眷顾.一边是高官厚禄,一边是赤胆忠心.站在忘却与铭记之间,站在安逸与忧劳之间,他抛却了富贵,选择了忠心,他给历史涂上最浓重的一笔. 擎一支旌节,他怀抱汉匈和睦的夙望,奔走于茫茫大漠:摇一声驼铃,他阔别长安的歌舞升平,游荡于寒沙浅草:他要用挺直的脊梁,架起横亘天山.沟通中原的飞虹. 哀叹

篇一:白头吟 锦水东北流,波荡双鸳鸯. 雄巢汉宫树,雌弄秦草芳. 宁同万死碎绮翼,不忍云间两分张. 此时阿娇正娇妒,独坐长门愁日暮. 但愿君恩顾妾深,岂惜黄金买词赋. 相如作赋得黄金,丈夫好新多异心. 一朝将聘茂陵女,文君因赠白头吟. 东流不作西归水,落花辞条羞故林. 兔丝固无情,随风任倾倒. 谁使女萝枝,而来强萦抱. 两草犹一心,人心不如草. 莫卷龙须席,从他生网丝. 且留琥珀枕,或有梦来时. 覆水再收岂满杯,弃妾已去难重回. 古来得意不相负,只今惟见青陵台. 篇二:白毫子歌 淮南小山白毫子,

唐代诗人杜甫的<登高> 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回. 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来. 万里悲秋常作客,百年多病独登台. 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯. 北宋诗人李之仪的<卜算子> 我住长江头,君住长江尾.日日思君不见君,共饮长江水. 此水几时休?此恨何时已?只愿君心似我心,定不负相思意. 唐代诗人刘长卿的<秋日登吴公台上寺远眺> 古台摇落后,秋入望乡心. 野寺来人少,云峰隔水深. 夕阳依旧垒,寒磬满空林. 惆怅南朝事,长江独自今. 唐代诗人张若虚的&l ...

课型:单元主题阅读分享课 授课内容:人教课标版五上第二单元"月是故乡明" 教学实录: (师生问好) (一) 师:同学们,这几天我们采用读.批.注.议法学习了教材本组课文,并阅读了八篇同主题文章,回忆一下,本单元的主题是什么? 你采取了哪些读书方法? 生1:本单元主题是"月是故乡明",这一单元的课文有<古诗三首><梅花魂><桂花雨><小桥流水人家>.我采用的读书方法主要是批注法,如:画记式.注释式.归纳式.联想 ...

论文编号 内蒙古高等教育自学考试汉语言文学专业 毕业论文 准考证号010310100780 论文题目 论李白诗歌中月亮的意象 姓名张树新 指导教师 石海光 论李白诗歌中月亮的意象 作者:张树新 单位:内蒙古师范大学青年政治学院 [内容摘要]: 李白的一生都与月亮有着不解之缘.自古以来月亮就很浪漫,而诗人对月亮的那份独爱,那份真挚,那份同生共死,使笔下的月亮更加风情万种,千姿妩媚.在李白笔下的月亮有乡思乡闺的,感慨人生的,感叹历史的,清幽淡雅的,伤感时事的„„无所不及. [关 键 词]: 李白诗歌

<月光下的遐想> 全命题作文审题要求: 理解题目涵义,分析 题目中的关键词和标志语,注意题目的比喻义和引申义,找出隐含的信息,从而 准确全面地理解题意. * * 作 文 指 导 审题一:关于"遐想" 现代汉语词典 注释: 遐想:悠远的思索或想象. 审题二:关于"月光下的" "月"是联想和 想象的源头:月光.月光下的景物,月的阴晴圆缺,与月有关的名篇诗句,与月 有关的神话传说,与月有关的科学知识„„月光或月光下的景物是遐想的源 ...

1 <春江花月夜>教学设计 衡南五中 莫小玲 [教材分析] <春江花月夜>是选修教材<中国古代诗歌散文欣赏>第二单元第一篇.这个单元学习重点是通过把握意象.发挥想象,体会和品味中国古典诗歌特有的意境美.<春江花月夜>作为首篇,最能体现诗歌意境美的特点.诗人通过对春江月夜美景的描写以及丰富的想象,将读者引入一个情思浓郁的诗境,引领读者感受游子.思妇两地相望.相思之情.全诗景.情.理完美融合,既描绘了一幅月夜的美丽画面,又表现了一种迥绝的宇宙意识,一个 ...

月是故乡明 教学目标: 1. 整理本课的生字词,介绍作者. 2. 通过解读文中的,体会作者对家乡的思念之情. 3. 体会作者对"月是故乡明"的思考. 教学方法: 讲授法.提问法 教学重点: 解读故乡月色,体会思乡之情. 教学难点: 引导学生对"月是故乡明"思考. 教学步骤: 一.生字生词 篝．火(gōu) 旖旎．．(yǐ nǐ) 耄耋．．(mào dié) 燕．园(yān) 空濛． (méng ) 浩渺:水面旷远.广大辽阔:宏大. 篝火:在空旷的地方或野外 ...

小学语文"书香课堂"教学设计 友情链接 相关搜索: 可见教师教学参考用书. 推荐阅读: 1.苏东坡的作品<东坡乐府>,特别是其中的代表作<江城子>(十年生死两茫茫).<江城子>(老夫聊发少年狂).<浣溪纱>.<念奴娇>.<水龙吟>等. 2.关于中秋的诗词: 十五夜望月(王 建) 中庭地白树栖鸦, 冷露无声湿桂花. 今夜月明入尽望, 不知秋思落谁家? 月夜忆舍弟(杜甫) 露从今夜白,月是故乡明. 望月怀远( ...

晚风轻轻梳理着月光的长发,新月往往,默默注视着冷漠的湖面,水面银光闪闪,凉意浸入.湖边的山.石壁.杨树.柳树蓊蓊郁郁,似乎含着不可告人的秘密.我有时遇到烦心事,就来到这水湾湖畔,在淡淡的月光下,和湖水.小树默默诉说.在这时候,我觉得月亮.湖水和小树才是我的知心朋友! 奔腾一天的小河,在皎洁的月光下慢慢流淌.晚风吹来,波光粼粼,就像无数条小鱼在水中追逐.跳跃. 古人总是举头凝望柔情似水的月亮,埋头创作流芳百世的古诗:张九龄的<望月怀远>,因月光洒落忆佳人:海上生明月,天涯共此时.情人怨 ...

古诗词精选 1. <爱国诗句>赏析 捐躯赴国难,视死忽如归<白马篇> 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐<岳阳楼记> 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来<十一月四日> 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁<示儿> 人生自古谁无死?留取丹心照汗青<过零丁洋> 天下兴亡,匹夫有责<日知录·正始> 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之<赴戍登程口> 一寸丹心图报国,两行清泪为思亲<立春日感怀> 位卑未敢忘忧国< ...

初中语文八年级下册古诗文专题复习题(一) 班别(座号) 姓名 分数 1.<早春呈水部张十八员外>(韩愈) 描写春草远看一片绿近看却又若隐若现的诗句 是: , . 2.冰霜正惨凄,终岁常端正.. <赠从弟>(刘桢) 3蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发.-<宣州谢眺楼饯别校书叔云>(李白) 4.-<酬天乐扬州初逢席上见赠> 5.<水调歌头>中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是: ,.(苏轼) 6.<宣州谢眺楼饯别校书叔云> ...

作文选材--智慧人生 1. 悲悯的情怀:从个人情感入手,升华到人类共性 A 爱情·爱而不得的怅惘与相思 <蒹葭> 蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方. 溯洄从之,道阻且长:溯游从之,宛在水中央. <卜算子>李之仪 我住长江头,君住长江尾.日日思君不见君,共饮长江水. 此水几时休,此恨何时已.只愿君心似我心,定不负相思意. 爱情·浓烈 汉乐府<上邪> 上邪!我欲与君相知,长命无绝衰.山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝! 李益<写情& ...

第 1 页 共 4 页 每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐--请以"心事"为话题,自拟题目,写一篇文章,不少于500字. (一)审题. 1. 抓住题目关键词语,明确下列问题 话题:心事 内容:与"心事"有关的内容都可以 体裁:不限(一般情况诗歌除外) 字数:600字以上 2. 抓住写作对象.写作范围引导学生进一步审题 (1)正如引言中所言"每一个人的内心都是一个丰富的世界有喜悦.有愤怒.有忧伤.有快乐--"成 ...

咫, 古人称八寸为咫.成语"咫尺天涯",原指距离虽然很近, 但是很难相见, 就像在遥远的天边一样.在古代, 出现这种情况, 除了社会的.人为的原因以外, 通信不便, 当是一个重要因素.随着科学技术的进步, 如今"咫尺天涯"的情况不多见了",天涯咫尺"倒是习以为常. 请以"从„咫尺天涯‟到„天涯咫尺‟"为题目写一篇文章.要求:①内容不限于通讯技术进步方面, 说社会现象, 谈人际关系, 畅想未来世界--只要切合题意就可以 ...

2012年高考作文备考:与文化相关 请从以下3个与"文化"有关的作文题目中任选一个写作. 1.文化思辨 阅读下面材料写一篇作文. 2011年7月23日晚上20点30分左右,甬温线永嘉站至温州南站间,北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车发生追尾事故,目前动车事故报告尝未完成.事故造成40人死亡(有数名外籍人士),200多人受伤.温家宝总理2011年7月28日10点左右来察看"7•23"甬温线特别重大铁路交通事故现场并召开中外记者会.7月2 ...