<永恒的记忆>教学设计 教学目标 1.通过说说心里话和写赠言的活动使学生明白自己的健康成长离不开朋友.同学.老师; 感悟同学的友爱之情,老师的教育之恩.让美好的祝愿像山间的泉水汩汩不息,让临别赠言永存心间, 作为永恒的回忆. 2. 说了自己的心里话,听了别人的心里话,感悟出人人都有一颗感恩之心. 重点: 向朋友,老师说出自己的心里话:用自己喜欢的方式表达自己对朋友,同学和老师的感激之情. 难点:如何让学生通过文字表达出自己美好的祝愿,从中感悟出人人都有一颗感恩.善良之心. 教具和学具 ...

背景说明 九年义务教育六年制小学语文教科书四年级下第二单元安排了一次说心里话的作文教学,本习作内容与我们的成长有关.在我们的成长过程中,同学们可能有许多心里话想要说,但有时却因为种种原因没有机会说出来,或者是不好意思说出来.这次习作就让我们敞开心扉,说说自己的心里话! 案例问题 1.作文教学中如何指导学生写出自己的心里话,表达自己的真情实感? 2.如何创设情景,培养学生说话.写话的兴趣,从而表达自己的真情实感? 案例描述 一. 情景激趣,导入课题: 1.(多媒体课件播放同学们熟悉的人物图片)学生

1 跟老师说说心里话 老师,您是那么的和蔼可亲,您就像花园里的一位辛勤的园丁,我们是花园里的一朵朵小花,经过您的精心栽培,使我们渐渐长大,三年来,您为我们花了多少心血啊! 您每一次帮我们修改作文,您是那么的仔细,在我们的作文本上印上了密密麻麻的红笔字,一看就知道老师您是那么的希望我们的作文能够写得好. 记得有一次老师您喉咙痛,疼得都快说不出话来了,您都不请假,依然当我们上课,我们却不听课,有许多同学讲话开小差,害您生气,说我们没心肝!其实不是我们没心肝,而是想关心您,只是由于一些同学的影响,所以

篇一:说说心里话作文600字 说说心里话作文600字 十五年过去了,时间过得这么快,母亲的头上已经有了几根银丝,我好想和妈妈说说心里话. 在很小的时候,在我心里一直有一个小小的愿望,那就是为妈妈点一首属于她的歌--"妈妈我想对您说话到嘴边又咽下妈妈我想对您笑眼里却点点泪花噢妈妈烛光里的妈妈您的黑发泛起了霜花"„„ 也许,在我们这一生中,许多人,许多事,都会随着时间的流逝而渐渐的淡忘:但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的妈妈,妈妈对我们那深深的母爱永远不会以为岁月的流逝而减弱的 ...

<说心里话>教学设计 一． 教材说明 <说心里话>是人教版小语第八册第二单元的习作.本次习作的要求是说说自己成长过程中的心里话,习作内容很贴近孩子的生活实际.教学中要调动他们的生活积累,激发学生的表达欲望,为学生创设一吐为快的宽松环境,在表达方式和内容上给学生以充分的自由. 二． 教学目标 知识与技能:敞开心扉,把自己最想说的心里话说出来,一定要真实,要说清内心的想法.能做到语言通顺.内容具体地完成习作. 过程与方法:教师通过创设情境.口语交际.小组合作的形式,激发学生说 ...

<说句心里话>作文指导 [题解]这个作文题从语法角度看,是一个动宾短语.动词"说",即诉说.倾吐的意思:重心在宾语部分的"心里话"."心里话"就是发自内心的话.作文时,要有"心里话"可说,怎样说出"心里话",就得动动脑筋了.具体说来,需要做到以下几点: 其一,要有说"心里话"的载体.生活是思维反映的对象,人们常说的有感而发,就是说的对生活抒发感慨.如果没有通过对具体 ...

和老师说心里话 六一班 杜徐丽 老师,您是辛勤的园丁,我们是园中的一朵朵小花,是您辛勤地培育,我们才渐渐长大.六年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖,我有多少心里话要跟您说呀! 记得有一次,快要期末考试了,您的孩子生病了,您本来应该在医院照顾您的还的,可您为了给我们复习,把您最疼爱的女儿扔在了医院,照常来给我们复习课文.您为了我们,放弃了对孩子的照顾,真是伟大呀!当时好多的同学的眼眶都红了!正是您的帮助下,我们的成绩快速提高了,我们期末考的成绩排在了全年级第一. 还有一次,我在上

说说心里话 老师们,同学们:大家好!我叫王靖方,是景州联小五年级二班的学生.我演讲的题目是<说说心里话>.原先,我在王千寺完小上学,今年暑假开学后,来到联小上五年级.刚开始的时候,新的环境,新的老师,一切都那么陌生,再加上离开母校,离开了朝夕相处的小伙伴,我就像一只离群的大雁,那么孤独.如今,在两个多月的学习生活中,我感受到了老师们无私的爱,就象妈妈一样的呵护,让我又找到了快乐和幸福.在这里,我要说声:老师,谢谢您!我从前写字不认真,字又大又乱,笔画相互之间连不上,让人看不清,考试时 ...

四年级语文下册第二单元作文教案 教学目标: 1．懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来,可以方便与他人交流思想感情. 2．认真阅读例文,明确与他人交流感情要真实,语言要得当. 3．指导学生写出自己的心里话,表达自己的真情实感. 4．训练重难点:根据不同对象和情境运用得当的语言,情感表达要真实自然 5．训练学生语句通顺连贯的写作能力,培养学生写完作文后认真修改的习惯. 课前准备: 1.上好口语交际课,为本次习作教学做好铺垫 2.收集关于"说说心里话"的优秀习作若干篇 3.搜集一些 ...

精选作文:说说心里话(700字) 作文亲爱的妈妈: 您好! 妈妈,我知道在您眼里我永远是个长不大的孩子,有时侯您的言而无信让我很伤心,您知道吗?那次我生日时,您说好晚上回来给我买一个大生日蛋糕.那一天,我每时每刻都沉浸在幸福之中.晚上我左等右等等回来的却是两手空空的你.我失望的哭了.妈妈,您怎么忘了您曾经给我讲的<曾子杀猪>的故事了呢?您常对我说要诚实守信,可您怎么说话不算数呢?难道大人可以随便哄骗孩子吗? 您还记得吗?有一次,微机老师让我们带脚套.我回到家,嘱咐您要给我做个脚套,您 ...

<说说心里话>作文指导课评课稿 今天,听了龚老师的习作课后,我受益匪浅.下面我简单谈一下自己对于龚老师的<说说心里话>的几点看法. 一.简单的目标,明确的构思 对于本节课来说龚老师设计了一篇小文章,让学生在作文中做到有章可循,有"据"可依.并结合学生在生活中的实际,敞开学生的心扉,使得课堂教学有条不紊地进行. 二.巧妙的指导 在教学过程中,龚老师不时的对于学生的困惑点进行及时的归纳总结,让学生的思路更开阔,重点更加的突出.在学生没话可说时,王老师通过多 ...

基于<目标引领,板块推进>阅读教学模式的设计 1 习作4 教学目标: 1.懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来, 可以方便与他人交流思想感情. 2.认真阅读例文,明确与他人交流感情要真实,语言要得当. 教学重难点: 1.懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来, 可以方便与他人交流思想感情. 2.认真阅读例文,明确与他人交流感情要真实,语言要得当. 教学准备:信封.多媒体 教学时间:两课时 教学过程: 第一课时 教学目标: 1.懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来,可以方便与他人交流思想 ...

和老师说说心里话 张老师,您跟我们一起生活才短短一年,但是您知识渊博.教学有方,我非常敬佩您. 记着有一件事,让我终身难忘.那是一次快要期末考试的时候,您把学习有点差的同学调到第一排,把我调到第三排,和闵少睿思同学,坐在了一起,可我刚一落座,同桌就跟我说:"你好呀!"可我当时根本没有说话,您就来批评我,我心里委屈极了!更没有想到的是,您刚刚批评完我,坐在您旁边的数学玉老师,又开始说话了:"都期末了,怎么还在说话!"我听了心里更加委屈,于是,张老师又把我调到 ...

精选作文:说出我的心里话(400字) 作文 我想对老师说出我的心里话,老师,我从我上学那天起,我的记性就不好,您别介意,不知为什么,我却不敢说,每当您给我补课的时候,您就像是我的母亲,在关照我,关找我,爱护我的时候,我都深深记心,比如说,您第一次打水擦讲台的时候,老师问我'赵家琪,你前几课学了吗我说'我还没学.'老师说'中午到我办公室来一下,我给你补课.'我说'嗯.'老师这件事我还深深记得. 您是笔我是色,您是瓶我是盖,我永远离不开您,每当您给我补课时,我都认认真真一字不漏的听着,老师点我的名字

这是我开学一周的最后一天,下午就要回家了. 我有很多心里话都没有说出来. 首先要对朱老师说的心里话就是,我只知道日记是把今天发生了什么事,写下来,可您却说:今天写这个,明天写那个,所以我总是不明白,日记到底和作文是不是一样的? 我对爸爸.妈妈的心里话是,我最敬爱的妈妈,我知道您天天在家忙前忙后,照顾着这个家,很累,也不容易,所以我一定要好好学习,争取考上清华大学或者北京大学. 爸爸.我知道您在医院上班很辛苦,为了这个家,看到您每天这么的忙碌,挣点钱不容易,我会努力好好读书的,我还争取考上一名好的

精选作文:说句心里话,我也想轻松一点(800字) 作文 说句心里话,我也想轻松一点,可以悠闲的看看天空.可是,自从步入初中和高,学业繁冗,作业沉重,压力太多.如果不是为了将来的前途,我又何尝不想打打篮球唱唱小歌,快乐无忧? 可是,看着渐行渐远的历史,发现,一生充满轻松的那些人,既不会流芳百世,也不会遗臭万年.只能一生碌碌无为.我知道,鱼和熊掌不可得兼,要想未来过的好,现在的付出少不了.为了以后美好的未来,我宁愿从现在开始预支以后的幸苦,是啊,说句心里话,谁不想. 轻松一点,可是轻松多了,人就会变

大牛中心小学 胡天赐 指导老师:王金茹 老师,您总是那么和蔼可亲,每次上 课都面带微笑.您就是花园里一位辛勤的 园丁,我们是花园里的一朵朵小花,经过 您的精心栽培,我们渐渐长高长大. 老师,我有一肚子心里话想对您说, 可每次话到嘴边,又犹豫了„„今天,您让我们写一篇作文,题目是<跟语文老师说说心里话>.于是,我借这次写作文的机会,敞开心扉向您诉说.当我听您讲课时,我的脑海里像播放电影一样.记得有一次,您讲<詹天佑>一课,我听得非常明白.您画了中部凿井法 ."人& ...

说句心里话,我也曾是笨小孩. 上学第一天,老师在讲台上大声宣布着班规,其中就有一条是上课不许吃东西.而我则在台下大口大口嚼着板栗.于是,第一天上学,我就差点被学校开除. 回到家中,我忐忑地望着母亲,母亲并没有责怪我.反倒愤愤不平地说:"这些老师真是的,我儿子饿了啊,为什么不让吃东西!"然后.又轻声对我说 :"鸣鸣,老师不让你上课吃,那你以后下课再吃." 后来,母亲也曾被老师五次三番地叫到学校,说我上课跑神.睡觉.不专心听讲 -- 其实,老师说的也是.那时的 ...

说说心里话作文 (篇1) 妈妈,有一件事我一直没敢跟您说,生怕您打我,今天,我只好在这篇作文中跟您说了. 那是去年数学考试之后,我满以为能得100分,可是,老师把考卷发下来之后,我一看,妈呀,一个错号.两个错号.三个错号......我竟然得了70分,我的那得意劲,全都抛到九霄云外去了,怎么办?告诉妈妈吧,得挨揍:不告诉妈妈吧,我就是个不诚实的孩子.想着想着,我还是决定不告诉妈妈. 回到家,您--妈妈走过来笑眯眯地问我:"考试了吗?"我心里害怕极了,但我还是镇定地说:" ...

<说说心里话>作文指导课教学设计 教学目标: 1.懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来,做到写具体,有条理,可以方便与他人交流思想感情. 2.认真阅读例文,明确与他人交流感情要真实,语言要得当. 3.指导学生写出自己的心里话,表达自己的真情实感. 教学难点: 根据不同对象和情境运用得当的语言,情感表达要真实自然. 一.导入: 师:同学们,上一节课老师叫大家准备的小卡片大家带来了没有?请看黑板,这是什么字?没错,您.心上有你就是您.看到这个您字你的脑海中立刻想到了谁? 生:爸爸,妈妈, ...