远离大都市去听听那大自然的声音. --题记 城市是那般的喧闹,四周是用混泥土加钢筋的建筑,街上是这来车来车往的,有马达的轰鸣声,汽笛的响亮声音.唯不见那大自然的声音,那么就让我们离开喧闹的大城市,去听听那大自然的声音! 听听那大自然的声音,听听那花开的声音:听听那丛林鸟叫的声音:听听那麦子被风吹得四处摇摆,发出的摩擦声音:听听收割稻谷的声音的:听听那下雪的声音:听听那大都市中听不到的声音:这优雅声音是繁华大都市中听不到的声音,请你跟随着我一起去听那大自然的声音! 听听那花开的声音,是那样的轻悄悄

仿写<听听,秋的声音> 继续晒作文啦! 听听,秋的声音,菊花摇动花瓣. "沙沙",是她们互相比美的语音. 听听, 秋的声音,秋风放胆掠过每一个景物."呼呼",是和大地打招呼的声音. 听听, 秋的声音,稻田翻起层层波浪."沙沙",是稻谷争着要人们收割的话音. 听听, 秋的声音,水果你挤我碰,"砰砰",是水果吵着要人摘的话音. 听听, 我们听到了秋的声音. 作者: 陈 培 炜 听听,秋的声音,青蛙摆摆身子,& ...

在大自然中,我们听到了许许多多的声音.有人们嘘寒问暖的温柔话语,有树木和风儿之间的悄悄话,有歌唱家鸟儿们动人的歌声.初始的大自然,是人间的天堂,在这广袤无垠的大自然中,一切事物都自由自在地发挥着属于自己独特的声音,但是人们的贪婪的心无意间破坏了这一切美妙的声音. 在我们人类残酷地扼杀了自己的家园时,有没有听到大自然那惨痛的声音.那声音包括母亲斥责孩子的声音,也包括对我们不可原谅的声音.当这些声音在大自然间传播是,终于爆发了.当我们人类受到旱灾或水灾等这些自然灾害时,是否曾想过这就是报应呢?当我们

听听大自然的声音 去年暑假时,我回到故乡,至今想起,仍然回味无穷,因为那里山明水秀,到处可以听到大自然的声音. 晨曦初露,村内到处飘飘缈缈,笼罩着一层轻轻的薄雾,犹如羞达达的少女蒙上一层薄薄的面纱,给人一种轻柔朦胧的美感.不久,拂面的清风吹走了薄雾,映入眼帘的是一片大大的荷花池.池中荷花千娇百媚,有的亭亭玉立,有的鹤立鸡群,有的则边冒出水面的勇气也没有.这一景,流淌着淡淡的碧光.我犹如进入了蓬莱仙境,鸟语花香,一天的开始由大自然的美景拉开了序幕. 来到村后面的小山,只见青树绿蔓,草盛花繁,一派生

郑岚 我们生活的世界是个充满声音的世界.万物繁衍生息都会发出美妙的声音.我们用一双灵敏的耳朵去倾听,大自然的声音是非常纯洁的. 春天,无须冰镐打敲的冰块在慢慢的消退,发出一种异常悦耳的声音"叮咚.叮咚".一切都从冬的素净中醒来.你仔细聆听就会听见小草开始要冲破封闭一冬的土地发出轻轻的撞击声.蝴蝶们翩翩起舞时发出窸窸窣窣的扇翅声.春的声音是新生的,它孕育着新的生命,孕育着新的开端,给人以希望,我喜欢听. 树木丛生的夏天更是捕捉的好季节.知了在树叶里不断的蝉鸣,"知了. ...

躺在草丛间仰望着湛蓝的的天空,聆听着鸟儿动人的歌声,感受着自然间的美好:潮湿的空气弥漫在不满细雨的天空中,自由自在地在这系咪的雨中追逐,一张张笑脸显现在微风中,倾听着雨儿的声音,如同大自然的声音那样美妙-- 晶莹的露珠从细草间轻轻滑落,微风抚摸花儿的脸颊,又是一个美好的早晨,坐在窗前,呼吸着清新的空气,看着天空那朵笑脸般的白云,一切都是那么的美好,不由自主的走出了房间,漫步在幽静而美丽的小路上,到了,依旧是那片草丛,虽不是五彩缤纷,却让我觉得如此美丽. 常常一个人躺在草丛间,感受着自然,倾听着大

听听,秋的声音(仿写) 听听, 秋的声音, 雨婆婆眨眨眼睛, "滴答", 是与夏天道别的乐章. 听听, 秋的声音, 小朋友咬着果子, "咔嚓", 是迎接秋天的歌韵. 听听, 走进秋, 走进大自然的音乐厅, 你好好地去听秋的声音, 秋的旋律. 秋的声音, 在每一个果子里, 在第一颗露珠上, 在每一颗种子里, 在每一片落地的黄叶里. 听听, 秋的声音, 带着丰收, 从远方匆匆地来, 捧着落叶, 向远方匆匆地去. 听听, 我们听到了秋的声音. 听听, 秋的声音, ...

听听花与果的声音 听听那花开的声音在美妙的晨光中,我睁开了朦胧的睡:晨曦在我的窗前映出斑斑点点的影子,一声婉转的鸟鸣:渐渐地,日光下澈,射到水中,发出无比靓丽的亮光::我和每一个人一样,都是以第一声啼哭绽放到这世上来:们当然也是自己上辈祖先的延续:它们给大地带来绿色:而今,我早已到了怒放的年龄,生命开始像盛开的鲜花: 听听那花开的声音在美妙的晨光中,我睁开了朦胧的睡眼,看这快乐的世界.然后,我听见了那美妙的花开的声音. 晨曦在我的窗前映出斑斑点点的影子,一声婉转的鸟鸣在我的睡梦里由近而远地响着,

听听那花开的声音在美妙的晨光中,我睁开了朦胧的睡眼,看这快乐的世界.然后,我听见了那美妙的花开的声音. 晨曦在我的窗前映出斑斑点点的影子,一声婉转的鸟鸣在我的睡梦里由近而远地响着,似乎在这声鸟鸣于远天山尖上消失的一瞬间,我就听见了这种花开的声音,这种声音好清丽,好鲜洁,就像用山里的泉水洗过一样.细心聆听,那花开的声音是那么的清越动人,给这个原本就绚丽可爱的世界加上了璀璨的披风.让一切陶醉在她令人为之欣喜的音符中. 渐渐地,日光下澈,射到水中,发出无比靓丽的亮光:这些亮光似乎又放大来给刚刚缀满晨露

符离镇第三小学学校电子备课用纸 总32课时 2016年10月7日 星期五 主备人: 曹永 使用人: 曹永 检查人: 协作式电子备课系统 12.<听听秋天的声音>教学设计 教学内容:九年义务教育人教版第五册第12课. 教学目的: 1. 正确.流利.有感情的朗读课文. 2.边读边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好,并和同学交流读后的体会. 3.仿照诗歌的形式续写诗文. 教学重点.难点: 1.从秋天的声音中,想象秋天景色的美好. 2.有感情的朗读诗歌,体会诗中浓浓的秋情. 教学过程: ...

月隐星现,露重风轻,薄雾弥漫.生活的繁琐,学业的负担,在大自然的怀抱里不觉隐去.天地之美,好似一把琵琶,鸣奏出的曲子包含在天地之间,交织着万物,像用柳枝做成的琴弦奏出的天籁之音,像用骄阳做成的号角吹出的习习秋天,聆听奇异的大自然,听听它们的乐曲. 夜晚,坐在窗边,听窗外的风徐徐吹来,风轻柔的声音,迎面带来无边的清爽,吹走了一天的疲倦,吹走了夜晚的困乏,聆听着风声感觉它们像一只只小精灵,在耳边萦绕着它们奏出的乐章,风在空中划出了一道优美的弧线,风像一个淘气可爱的小精灵,但它留给人的感受是一个气质非

春花绿草,夏雨冬雪,风和日丽,电闪雷鸣--这都是大自然给予我们的瑰宝. 而雨,恰恰是这些瑰宝中的珍品,是大自然的精灵. 我爱雨,尤其爱听雨的声音! 春雨是羞涩的少女"沾衣欲湿杏花雨",她来时人们毫无察觉:"天街小雨润如酥",她那时时又是那样温润.可是,春雨并不是没有声音的,寂静的春夜,春雨像花瓣一样落下,那声音像棉一般软,像风一样轻,像乡间的小姑娘一样腼腆.可是那声音浸润中,禾苗吸饱了,发出咕嘟嘟的声音,那是它在长芽,,在破土而出呢! 夏雨像热情的少年.踏 ...

仿写<听听秋的声音> 听听, 秋的声音, 大雁扇扇翅膀, "呼呼" 是和北方道别的话语. 听听, 秋的声音, 青蛙加紧挖洞, "呱呱" 是和池塘告别的歌吟. 一片片银杏叶落下来, 撒下了一片金色的海洋. 一串串柿子挂在枝头, 送来了一阵丰收的喜报. 听听 走进秋, 走进这热闹的舞台, 你好好的去听秋的声音. 秋的声音, 在每一片田野里, 在每一朵菊花上, 在每一片树林里, 在每一个小朋友的欢笑里. 听听 秋的声音 从远方悄悄地来, 向远方悄悄地 ...

听,大自然的声音 听,大自然的声音 听,大自然的声音 那是月光轻吻平静的湖面 听,大自然的声音 那是微风低拂茂密的深林 闭上你的眼睛倾听吧 感受这一刻的静谧与温馨 小鸟在愉悦地歌唱 花儿在悄悄地绽放 你听见了吗? 小草在发芽,新的生命在成长 你听见了吗? 流星在划落,美的瞬间在闪光 听吧,大自然的声音如此美妙! 可是,哭泣吧可怜的人儿 你再也听不到大自然的声音了 城市的喧嚣取代了月光湖面的温柔 灯红酒绿赶走了鸟语花香 高楼林立替换了茂密海洋 可怕的是 这个恶梦仍然继续着 或许 ,多年后 当农村被

春之歌 婉的鸟鸣,是"春日赞歌"的前奏,"叽叽喳喳",清脆而嘹亮.伴奏的常客,是风无疑.古人道:"吹面不寒杨柳风",果真,柔和的春风"呼呼"拂面,这是希望的声音.快听,快看!在这如歌如画的季节里,万物都生机勃勃:风儿吹得树叶"沙沙"直响,仿佛是位少女拨动了大地的心弦,纯净而慑人心魂.主奏之位,轮到了水鸭.微波粼粼的湖面,哗哗的水声,成群的鸭子就是幅会动的画."春江水暖鸭先知", ...

回忆童年的夏天,这仿佛是一个充满"吱吱吱"的蝉鸣的夏天.整个夏天溢满了蝉声,一个蝉的世界,一个知了的音乐盛会,让每一个夏天都变得有味.一个夏天,一直蝉鸣. --题记 每当夏日来临的时候,窗外便会响起永不停歇的蝉鸣声,整个城市也似乎受到了蝉声的影响,从而变得躁动.往日的人们也在夏日中变得浮躁,变得慵懒.没有人在愿意在这烈日当空的时候出去运动,都倦缩在家中吹着空调,看着电视.小鸟的叫声也很少会在这时候听到,那些小鸟似乎是消失了,仅有的几只也是在那不高的枝头跳动,或许,只是为了找一 ...

大自然的声音其实非常奇妙,只要我们用心去聆听,一定会有新发现! 在姥姥家,那是一个美丽的地方,离大海很近.清晨,独自独自找一个地方坐在海边听听海浪拍击沙滩的声音,听听海风拂过耳旁的声音,听听清脆的鸟叫声,偶尔还会有孩子们快乐的笑声,是多么惬意. 走在湿润的沙滩上,仔细去听小螃蟹行走在沙子上的"沙 沙"声是多么有意思.看着一望无际的大海,平平静静的没什么动静,只有几声轮船的汽笛声. 在回去的路上,我听见了风吹过树时的"哗啦,哗啦",听见水池里几只青蛙在鼓噪, ...

<大自然的声音>教学设计 第二课时 一.创设情境,提出课题 同学们,课前咱们听到了一段好听的音乐,你知道这些声音是从哪里传出来的吗? 1.--大自然里有许多无师自通的音乐家和歌手.今天,他想带大家一起去欣赏一场特殊的音乐会,听听大自然里的声音. 2.齐读课题 二.播放音乐,教师范读 音乐会马上开始了,我们来听听大自然对这场音乐会的介绍吧! 问:大自然向我们介绍了哪些音乐家和歌手呢?(相机板书:风.水.动物) 三.入境想象,美读感悟 1.这些音乐家和歌手们都有哪些美妙的声音呢?现在,我 ...

我在倾听中得到快乐 我们生活在一个多姿多彩的世界中.溪水淙淙,树叶沙沙,雷声阵阵„„多么美妙的大自然! 倾听水的声音,她变幻无穷.蜿蜒的小河中,她悄悄地流淌,隐藏在浓密的枝桠间.河道稍宽敞了,她才加快了脚步,却也轻轻的,倒像风儿的沙沙声.窄窄的山涧中,她一路小跑,把我甩得远远的,只见转弯处那闪亮的一泓,她便回头扬起笑脸,唱出银铃般的"叮咚"声.浅浅的池塘中,她轻柔地散着步,自言自语:高兴时拍几下手,涟漪荡开了,漾到岸边,泠泠地响.高高的悬崖上,她可不再矜持了,一把抖开浅碧的衣 ...

听听雨的声音 如果有一天早上我从睡梦中醒来,发现外面下起了雨,我会是高兴还是难过?如果有一天早上我从睡梦中醒来,突然发现自己爱上了听雨的声音,我会聚精会神的去享受,如果有一天„„,"叮铃铃","叮铃铃"! 哎呀!是谁昨晚给我调的闹钟,肯定是妈妈,今天分明是周末啊!妈妈肯定过糊涂了,我拉开窗帘往外一看,天气雾朦朦的好像要下雨了,我急忙穿好衣服,一看爸爸.妈妈都不在家,饭桌上留了张字条,上面写道:"女儿:今天爸爸妈妈有事,就不回来了,饿了自己买着吃吧 ...