人教版四年级下册单元作文大全 四年级下册第一单元作文 四年级作文:校园春色1 四年级作文:校园景色 四年级作文:春姑娘到校园 四年级作文:校园的春天 四年级作文:迷人的校园 四年级作文:校园的石子路 四年级作文:美丽的校园 四年级作文:校园的喷泉 四年级作文:夕照校园 四年级作文:走过校园的四季 四年级作文:校园的一个角落 四年级作文:校园的小路 四年级作文:我眼中的校园 四年级作文:校园的风景 四年级作文:我们的校园 四年级作文:我的学校 四年级作文:春天的校园 四年级作文:校园之春 四年级下

海量课件.教案.试题免费下载,尽在kejian.glzy8.com 课件下载网! 小学四年级下册第五单元作文:生命是一首美丽的歌 生命,一个有血有肉的字眼:生命,创造了万物可喜可悲的一生:生命,留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹!生命,是一个平凡而又不平凡的标志,是它造就了今天的芸芸众生,大千世界.常听人说,"这个世界对我太不公平了!""生命对于我来说已经毫无意义.毫无价值了!"为什么要这样说呢?大家都是一样的,人生也即便如此.诚然,生命并不是完美的,人生 ...

我常常想,生命是什么呢?如何热爱生命呢? 一天,爸爸买回来几条鱼放在鱼缸里,其中有一只黑色的,它睁着两只大眼睛,在水里游来游去,很可爱.过了两个月,不知道是什么原因,它渐渐不行了,头向下吊着,失去了它往日的活泼.又过了几天,鱼总是向左斜着,我以为它死了,就拨了拨它,只见它的尾巴摆了摆就不动了.第二天,我又去看它,它还是这样,它依然地坚强地活着.以后的两三天里,它都是这样.直到有一天早晨,我看它已经死了.它的生命力曾经是那么顽强,因为它热爱自己的生命,同时又是多么娇嫩,每当我想到这条鱼已经永远离开

这个星期,我们学习了几篇关于生命的文章.这几篇课文让我常常想:如何做才是热爱生命呢? 你知道力量最大的东西是什么吗?是种子.我给你讲个故事,一定会让你大吃一惊.人的头盖骨的结构非常致密.科学家用尽了一切方法,都没有把它完整分开,最后人们想出了一个办法,就是把种子种到要剖析的头盖骨里,使种子发芽.当这颗种子一发芽就完整地把头盖骨分开了.种子里有一种多么强的生命力啊,它这种力量令我震惊.这就是生命的力量,这就是热爱生命. 我在查询关于生命的资料时,阅读了一则<两只小狗>的故事让我非常感动 ...

我常想生命是什么呢?生命是水,在沙漠中瞬间干枯,生命是一根针,掉入大海便无处寻找,所以我们要珍惜这短短的生命,使生命散发出无限的光彩. 今天,我来说两个事例,海伦凯勒就是一个珍惜生命的人,她在19个月大时,一场突如其来的大病夺去了她的视力以及听力,但她没有被这些压倒.安妮.莎莉文小姐用爱心和智慧帮助海伦成为了一位名作家.从她的身上我明白:无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活,生命就一定能让生命发挥最大的价值!你知道野火烧起来的时候,蚂蚁是如何逃生的吗?众多蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样

我们每一个人都应该热爱生命,这是我从一个小弟弟身上学到的. 那时,我因脚被钉眼扎破而进了医院,医生说,必须要打破山风了.我说:"不,我不要打针."我爸爸说:"如果你不打针的话,那你就将永远生活在痛苦中,你是选择痊愈还是选择永远生活在痛苦中呢?"我说:"我既不想打针又不想生活在痛苦之中.我问:"有什么别的方法吗?"医生说:"不打针就不行."我说:"那我还是不想打针."这时,一个七岁的小弟弟 ...

四年级下册第五单元作文:生命之爱 生命的意义是什么?杏林子曾说过:"岁月可以赢去我们的生命,却赢不去我们一路留下的欢声笑语,我们的祝福,无尽的爱意."她还说"除了爱,我一无所有".我想,生命就在于奉献爱,感受爱吧. 关于爱,我感受得最多的,是来自母亲的爱.她不仅仅在生活上无微不至地关心着我,更时时关注着我的学习和思想,时时鼓励我前进.她给我买了那么多好吃的东西,自己却很少吃上一口.她给我买了那么多漂亮的名牌衣服,却舍不得多花钱买高档衣服给自己--她每天陪我 ...

大家都知道,在世界万物中,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利,我们要热爱生命. 一粒种子,一只蚂蚁,都是联系着一条小小的生命,在中华五千年文明历史中,是人类用一颗珍惜生命的恒心,编制了一条文明的生命之河.自强不息的海伦·凯勒终身残疾,残而不废的刘侠,双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,都在向我们诉说着生命的真谛.是什么力量让他们变得伟大?有什么力量让他们自强不息?我,是生命,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉. 生命是一种神秘的力量,

生命是珍贵的,是短暂的,能对自己的生命所热爱,他必然会受到大家的掌声.但这些人找不着多少. 海伦凯勒.贝多芬.张海迪还有······这些残疾人只要放弃生命,不就一切全部一了百了了吗?但是他们没有,因为他们对生命拥有着无上的热爱,无上的敬佩,无上的珍惜.正因为这样,所以他们坚持下去,获得了人们的赞叹.但是对大家赞叹的并不仅仅是不他们的艺术多好啦,奉献多大啦,知识渊博啦,荣誉多啦······还赞叹了他们的,却是对生命的热爱.有一次,我与家人外出旅游,走着走着.一个瘸一只腿的乞丐可怜巴巴地走过来乞讨,

用心灵抒写生命--<热爱生命>习作指导 每每读到陶先生的"千教万教,教人求真,千学万学,学做真人."心底的那份责任感便油然而生.是啊,"我手写我口,我笔写我心.文如其人,心口如一."这都是通过写作"教人求真"的底线,也是引导学生"学做真人"的一种人格锻造. 曾经教学的<热爱生命>的作文指导,是人教版小学语文四年级下学期第五单元的习作要求.但是,由于学生的年龄较小,对生命的意义缺乏深刻的理解,写 ...

在我们的生活中有许许多多热爱生命的人. 有一次,我去医院里看望我生病的弟弟,我看了一会觉得闷就去医院的后面玩去了,我在医院的后面看到了一个老爷爷,他坐在轮椅上,有一个小孩子给他推着轮椅,那个小孩好像是他的孙子,我躲在一旁听着他们的谈话,那个小孩子对那个老爷爷说:"爷爷你现在都得了重病了,还是去屋子里面吧?"那个老爷爷说:"我觉得在屋子里面非常的闷得慌,还是在外面散散步比较好."那个小孩子哭着又说:"但是如果你治不好,你有可能会离开我的呀!&quo ...

海伦.凯勒曾说过:"不论处于什么环境,都要不断努力."霍金就是这样的一个人. 霍金的生平是非常富有传奇性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一.他拥有几个荣誉学位,是皇家学会会员.但是因为患卢珈雷氏症(肌肉萎缩侧索硬化症),禁锢在轮椅上长达20年之久,他却身残志坚,是之化为优势,克服了残废之患,而成为国际物理界的"超新星". 他不能写字,甚至口齿不清,但他起越了相对论.量子力学.宇宙大爆炸等理论而迈进创造宇宙的"几何之舞".尽 ...

海伦·凯勒曾说过:"不论处于什么环境,都要不断努力."霍金就是这样的一个人. 霍金的生平是非常富有传奇性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一.他拥有几个荣誉学位,是皇家学会会员.但是因为患卢珈雷氏症(肌肉萎缩侧索硬化症),禁锢在轮椅上长达20年之久,他却身残志坚,是之化为优势,克服了残废之患,而成为国际物理界的"超新星". 他不能写字,甚至口齿不清,但他起越了相对论.量子力学.宇宙大爆炸等理论而迈进创造宇宙的"几何之舞".尽 ...

安全 "生命如短暂的夏天--人犹如花朵".我们知道生命很短暂,我们应该学会尊重生命.生命就像一块平坦而宽阔的草地,如果在上面插上一朵花,会让空阔的草地变得更美丽,生命如此美好,谁愿意让自己的生命提早画上句号呢?因此,我们必须要有自我保护的安全意识. 通过昨天的地震演练,我知道地震也许就在我们身边.当地震来临之前,许多动植物都会有预兆,比如说:青菜在叶子上开花,芹菜应在春天开花,却提前在几月即开花了,在地震前一两天猪不吃食用力爬墙,拱门等. 通过地震演练,我也知道了基本的逃生知 ...

在生活中,有很多人在保护我们的生命安全:勇敢奋斗警察叔叔.救治病 人的医生和护士.忠于职守的保安-- 草,烧完可再生,可是,人的生命一但毁了不可能再给你一次机会.一但有什么事情的话,宝贵的生命就没有了,你再也不能见到亲人和朋友了. 一颗细小的豆子掉在了墙角里,几天后,豆子居然长出芽来.一颗这么细小的豆子居然有这么强的生命力,能在没有水的浇灌下.没有阳光的照射下,居然能长出芽来,真厉害呀!即使石头把它压住了,也会不折不挠地从石头旁边向上生长啊. 一只蝴蝶被人们抓住了,都一直在扑闪着翅膀,希望能逃开

<热爱生命>作文指导教学设计 相公小学 张先慧 教学目标: 学习本组教材内容后对人生和生命有了新的认识,写写自己对生命的理解和感悟. 教学重难点: 加深对生命的理解和感悟. 教学过程: 一.话题交流,真情融汇 1．亲情谈话,导入话题:引起学生对"热爱生命"这一主题的关注.教师介绍:2004年11月11日,两名14岁少年在昆明机场,偷偷爬上了一架客机起落架舱上,该飞机起飞时一名当场摔死,另一名随飞机抵达重庆江北机场. 引发出讨论:读了这个消息,你们想到了什么? 2． ...

生命的意义 生命是什么?生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黄的细沙,一点也不起眼:生命又是伟大的,就像一颗颗璀璨的夜明珠,因此我们要热爱生命.生命,或重于泰山,或轻于鸿毛,你的生命是自己的,你可以好好的使用它,使它重于泰山:也可以白白的糟蹋它,一切全由自己决定,你必须对自己负责. 大家一定要珍惜生命,因为我就是因为不重视安全才差点"挂"了的,要不我给大家讲一讲吧! 那是一个"黑色的星期五",下午第二节下课后,我便跑出教室,参加一个游戏--抓人,也就是由一个 ...

四年级下册第五单元作文:生命之爱 四年级下册第五单元作文:生命之爱 生命的意义是什么?杏林子曾说过: " 岁月可以赢去我们的生命,却赢不去我们一路留下的欢声笑语,我们的祝 福,无尽的爱意. " 她还说 " 除了爱,我一无所有 " .我想,生命就在于奉献爱,感受爱吧. 关于爱,我感受得最多的,是来自母亲的爱.她不仅仅在生活上无微不至地关心着我,更时时关注着我的学习 和思想,时时鼓励我前进.她给我买了那么多好吃的东西,自己却很少吃上一口.她给我买了那么多漂亮的 ...

[作文 生命的力量] 有一次,我在无意间看到了一株被折断枝的小树,光秃秃的树枝在风中显得那么的可怜与无奈,作文 生命的力量. 是谁与它开了这么一次狠毒的玩笑将一棵刚刚萌芽的小树枝折去,我在心底里为这棵小树叹息. 很快,我把这件事淡忘了.一天,我走到那棵小树旁边,不经意地抬头一望:呀!在原来断枝的地方,又长出了一截树枝,上面长满了叶子,或浓或淡的新绿在枝头绽放,几颗淘气的露珠在上面舞蹈,一簇一簇的绿叶,泻碧流翠,绿得诱人,树完全变了一个模样,富有生机,再也感觉不到前几天的死气沉沉. 忽然,我的心咯

四年级珍惜生命的作文 让青春之花向阳盛开 世界上没有两片完全相同的树叶,每个人的生命焕发出不同的光彩,每个人的生命都是独一无二的,它是属于我们自己的宝贵的生命,然而生命的长度掌握在上帝的手里,我们无力改变,生命是短暂的,我们应该珍惜生命,热爱生活. 坚强起来.不要轻易被考试的失利所击垮,从此一蹶不振.也许你们也曾在一次次的跌倒后,仍旧一次次地重新爬起,绝不轻言放弃,可现实却愈来愈残酷,你们摔得一次比一次惨烈,再也没有力气爬起„„坚强起来,"留得青山在,不怕没柴烧".爱迪生就是 ...