精选作文:黑板上的记忆(600字) 作文 在这个黑乎乎的黑板上,承载着我们无数的记 忆. 黑板上的字,写上了再擦掉,擦掉了再写上,反反复复„„就这样,一天过去了, 几天过去了,几个星期.几个月都过去了„ 当我再看到那黑板,觉得它充满了回忆. 黑 板已经很旧了„„有的时候写上去的字,很难擦掉,即使擦掉了,也会流下淡淡的痕迹„„ 黑板上,有语文老师娟秀的字体和飘着香气的优美的诗句; 有数学老师用清晰的笔迹书写下的 复杂的公式; 有英语老师潇洒的写下的带着异国风情的语句; 也有政治老师留下的意味深长的

记忆犹如一杯香醇的咖啡在我的嘴里回味.有时它很香甜, 有时它很苦涩,记忆的咖啡总给我带来许多快乐, 因为它让我过去那美好的日子. 每当我拿起这样的咖啡走进写满字的黑板走廊里时,我顿时发现黑板上画着许多关于我的故事,然而故事的主角并不是我,而是„„ "上课,同学们好!""老师好!"又是在学校的一天.老师依旧像往常一样给我们上课,黑板上密密麻麻的字让我眼花缭乱,老师的节奏仍然那么快,而我的节奏总是慢上一两拍,由于差的太多,于是我走神了.我盯着黑板发呆,脑子里想 ...

黑板上的记忆 黑板上的化学公式和物理定理写下又擦去,黑板上的练习题每天都变换着花样,而黑板右下角却是个固定的区域,留给一群特殊的人:值日生.每天两人,看管纪律,打扫卫生. 周三,是李雷和韩梅梅值日. 午休归来,同学们围着黑板右下角,叽叽喳喳地议论不休,连电扇吱呀吱呀的声音,似乎也多了几分暧昧.值日生韩梅梅板着脸孔,气鼓鼓地喊着:"午休结束了,快点回座位去!"孰料同学们不但没有散去,反而带着几分不怀好意的笑,示意她自己来看黑板-- 黑板上,李雷和韩梅梅名字的中间,赫然多了一个爱 ...

黑板的记忆作文 黑板的记忆 上海市民办新华初级中学初二朱雯薇 指导教师 钱莹明 一缕和煦的阳光射进教室,墨绿色的黑板露出一道道深深浅浅的痕迹,勾起了我纷飞的记忆. --题记 黑板,美术Z 老师在你身上铺开宣纸,小心翼翼地用吸铁石吸住纸的四角.只见她提起笔,皴.擦.点.染.勾勒,五个动作一气呵成,那样的自然流畅.于是,几朵木兰在纸上绽放,含苞待放的,皎白如玉的,残英点点的,衬上一池碧水,水中游动着几条栩栩如生的鲤鱼,画中池水也涓涓流淌. 昔日那个灰头土脸,数学题摞着英语笔记的你,终于欣赏到高雅的艺

精选作文:美好的记忆(800字) 作文 那一方黑板承载了我美好的记忆. 吱空荡的教室中回响着椅子摩擦地面的声音,我站在椅子上,擦拭黑板顶部中考倒计时的字样,白色印记逐渐消失,记忆却愈发清晰. 记忆中,语文老师曾为他穿上五颜六色的衣装.她总是用粉笔斩钉截铁的在黑板上一泻千里,再换不同色彩的画笔勾勒出知识的模样.有时,她也会将自己手中白色的权杖交给学生,让学生在黑板上临摹人生的形状.学生为了呼应她的风格,每每都挑选不同颜色的粉笔在黑板上移动.这样一幅五彩斑斓的画卷就浮现于眼前,把单调的生活调成丰富的

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.题记 古语早有云,教师似蚕.似蜡炬,奉献自己毕生的精力,只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋,少一片阴沉的黑暗.但我始终都无法感受到老师对我们的爱,他们有时批评我,有时对我要求很高,我迟到了还罚我站,但就在那天,我的看法彻底地改变了,那天,老师给了我们一黑板歪斜的字,一黑板的记忆,一黑板沉甸甸的爱&& 初三期中考试前,凌厉的寒风如刀般彻骨入髓,有北风卷地白草折的感觉,冷风渗入头脑,把我从半醒半睡的状态下激醒.我们一边打哆嗦一边等着早课的来临. 不 ...

黑板上的记忆 黑板上的记忆就是曾经立于黑板的记忆. 我的黑板上的记忆源于二年级.依稀记得那好像是二年级的第一次作文课.伴随着铃声响起,课便开始了.那时候的语文老师翁老师开始在黑板上画了一个大大的圆脸,有神的眼睛,咧开的小嘴,好不神气.而缺掉的鼻子则让这一张可爱的脸蛋顿时逊色了不少,唉,这可怎么办呀,这堂课的内容可是画鼻子呀!随着最后一笔的落下,同学们的眼睛里早已闪现出光芒.翁老师的脸上笑意更深了,清脆悦耳的声音在我们的耳边响起:大家谁先来试试?紧追其后的,是纷纷的叫喊我来!请我!屁股早已不安分地

2010年上海中考满分作文:黑板上的记忆(1) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.--题记 古语早有云,教师似蚕.似蜡炬,奉献自己毕生的精力,只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋,少一片阴沉的黑暗.但我始终都无法感受到老师对我们的爱,他们有时批评我,有时对我要求很高,我迟到了还罚我站,但就在那天,我的看法彻底地改变了,那天,老师给了我们一黑板歪斜的字,一黑板的记忆,一黑板沉甸甸的爱„„ 初三期中考试前,凌厉的寒风如刀般彻骨入髓,有"北风卷地白草折"的感觉,冷风渗入头脑,把我从 ...

篇一:黑板上的记忆 黑板上的记忆 从上学开始,教室前总有一方黑板.如果用快进的镜头来回顾学校里的日子,那一定就是黑板前人来人往,黑板上内容满了又空,空了又满.在这样的过程中,一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了.总是有人工工整整地写下值日生三个字,后面又跟着几个名字,这几个名字的主人心情如何又不得而知了. 至少我小时候,是颇讨厌当值日生的,看到自己名字"不情愿"地被写在黑板上,免不了愁眉苦脸.那时候力气小,做值日生总是要花上半个多小时.辛辛苦苦做了,还总被老师说&qu ...

期末考试迫在眉睫,作文是语文考试的半壁江山,文章能写得出彩将直接影响到语文成绩.临考前,有些学生去忙于猜题.押题和套题,以侥幸的心态来面对考场作文,这是不可取的.在这里我要寄语给广大考生,用一种简约的方法来准备考场作文,也许能取得事半功倍的效果. 我们把考场作文简约为 "借题说话",就是让考生消除紧张的情绪,以平和的心态面对考试,强化对考试的适应性和灵活性. "借题说话"就是"借"考题的旨意,"说"出自己的故事,&q ...

黑板上的记忆 "沙沙沙",老师在讲台上飞快地写着板书:讲台下,我停下握笔的手,抬头呆望着黑板.是啊,这个黑板陪我走过了多少个轮回的冬季,多少个昼夜的交替,多少个落下又升起的太阳.每个人的人生都有一块黑板.粉笔握在自己手里,而黑板擦握在别人手里.而我人生的黑板又书写下了多少记忆,又被别人抹去了多少记忆. 黑板上的记忆„„ 一年级,妈妈送我去上学,黑板上留下了爱的一笔:二年级,跑步时碰伤了腿,我哭了,黑板上留下了可爱的一笔:三年级,我的作文获了奖,黑板上留下了光辉的一笔:四年级, ...

黑板上的记忆 从上学开始,教室前总有一方黑板.如果用快进的镜头来回顾学校里的日子,那一定就是黑板前人来人往,黑板上内容满了又空,空了又满.在这样的过程中,一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了.总是有人工工整整地写下值日生三个字,后面又跟着几个名字,这几个名字的主人心情如何又不得而知了. 至少我小时候,是颇讨厌当值日生的,看到自己名字"不情愿"地被写在黑板上,免不了愁眉苦脸.那时候力气小,做值日生总是要花上半个多小时.辛辛苦苦做了,还总被老师说"娇气" ...

复归母校,摩挲着黑板上残留的字迹,纯白的粉末依附在指尖,却怎么也不肯拭去,开始沉醉,开始回味这黑板之上一点点雕镂下来的记忆,质朴之间不带一丝浮华炫耀,或许在这些灵魂的工程师们之间,我们不过是千分之一,万分之一,或许还不及,但时光怎么也冲刷不掉的记忆,却极深刻的留了下来,像个顽皮的孩子,赖着,不肯离开,就那样娇嗔地缠着你,牵着你的心,穿越了时光,不断的回眸微笑,蓦然回首,现实已是追忆. 还记得<傅雷家书>里的那颗赤子之心,第一遍本已很细致地讲解出赤子彼此之间心灵的相通,也讲明了彼此之间 ...

八年级下册期末复习·作文20150630 妈妈的唠叨 每天清晨,闹钟的"丁零"声还没住,妈妈就开始唠叨了:"宝贝,快起床,再不起就迟到了,快!快!快!"着急得好像要上战场.妈妈的唠叨是我每天都能听到的最有魔力的声音.每天每时她都不厌其烦地唠叨个不停. 在这唠叨声中,我就像被上满了发条的小玩具,闭着眼睛开始穿衣.洗漱.吃早饭,还要强打精神回答妈妈一声声的唠叨.这时妈妈的唠叨不但烦人,而且我觉得它也是世界上最难听的声音. 中午一进家门,未见其人,先闻其声,&q ...

当自己在黑板上出现又消失,我似乎感受到了时间的流逝,记忆的尘封.--题记 三年的初中生活眼进入倒计时阶段,似乎连同学们的生活节奏都变快了许多.只见值日生匆匆地跳上讲台,麻利地抓起桌上的板擦,两三下就把蕴含着丰富知识的板书化为飘舞的尘埃,又匆匆地消失在门外.教室格外安静,除了几个埋头约会周公的人外,大多数人不愿意浪费这宝贵的消遣时间.于是,在这难得的安静中,我盯着面前那斑驳的黑板发呆,顺便翻翻有关它的记忆. 黑板上的字迹没有擦干净,虽然已被层层的粉笔灰和板擦印覆盖,但其中的几个字母数字还是依稀可见

黑板上的记忆 既然是记忆,就最好是抒情作文!因为想起来的是同学是老师是感情. 黑板上的记忆 看到远修中一个个鲜活的生命,一副副灿烂的笑靥,一篇篇精美的文章,一段段精彩的片断,回放在我的记忆中,凝聚成无数的温暖和感动,让依然寂寞的心感到丝丝暖意. 我们相逢在希望的春天,眼前倏然一亮,人生无时不充满着憧憬和希冀,生命中也或多或少的留下了无奈和遗憾,有美好的回忆,也有无法重复的过去. 感叹现实与网络中留下的珍贵记忆,在彼此关注的目光中眺望.亲情.友情.爱情等,凌角分明的呈现出斑烂的色彩,在彼此道声珍重

有趣的"贴鼻子"游戏作文 大庆石化十小四(1)班 朱室谕 我曾经与小伙伴们玩过许多好玩的游戏,但让我记忆最深刻的还是语文老师带我们共同玩的一个游戏--"趣味贴鼻子". 老师在黑板上画了一个可爱的卡通大头娃娃,一张圆圆的脸蛋上面长着一双眯成"月牙"的眼睛,还有一个开心大笑的红嘴.咦?好像有什么地方不太对!啊,原来是卡通娃娃的脸上缺少了一个鼻子.这时,老师又拿出一个可爱的圆形鼻子粘贴,说:"今天,我们就用这个鼻子粘贴和黑板上的卡通 ...

黑板上的记忆 一根彩色的粉笔,把曾经写进往事. 这时依然是如此熟悉,我还能找到曾坐过的位置,时光匆匆,那时我们还都是孩子,笑容灿烂的孩子,无忧无虑的孩子,不知时日一晃而过,不懂珍惜,只晓和小伙伴无牵无绊的快活玩耍,只看今日此刻,不记昨日,不思明天,可是,小学六年的快乐日子,就好似流水一般,一点一分的从我们的指缝中悄悄溜走,滑落向时光老人的背包,等着把时间又一次"送"给下一轮的孩子们. 直到真正毕业那天,我们甚至可能以后终身不再相见的时候,我们才匆匆意识到了所有小学六年的生活已 ...

黑板是老师用来教学的一个普通工具,长方形结构的几何体,固定在教室的墙上,每当上课的时候,老师在黑板上板书,全班同学的目光齐聚这里.从幼儿园到小学再到初中,我对黑板的记忆,就如同司空见惯的文具,平淡而普通.直到初中二年级下学期的一次数学课,黑板这个普通的教学物品却承载着老师对我的谆谆教诲,那样温暖地植入我的心田,给我留下永生难忘的记忆.这记忆厚重,温暖而催人奋进. 记得那是一堂普通的数学课,莫老师正在为我们讲授勾股定理这一章节.整洁规范的板书,深入浅出的逻辑推理,同学们炯炯有神的双目,一堂精彩的数

2012年上海中考作文题是<心里美滋滋的>.看到这个题目,我想,我们的学生.家长,我们的初三语文老师心里也一定美滋滋的. 与全国很多省市中考作文题趋之若鹜的文艺腔不同,上海近年中考作文命题呈现出一种趋势:指向生活,追求原味. 2010年的<黑板上的记忆>,引导学生关注校园生活(当然也可以写其他地方的黑板,但多数学生想到的是教室里的黑板),搜寻记忆中难忘的场景画面:2011年的<悄悄地提醒>,提示学生捕捉生活中的特殊事件,体味蕴含在人与人之间沟通交流方式中的情味 ...