四年级作文观察日记

四年级上第二单元作文:观察日记X则:观察日记两则作文500字

四年级作文
四年级上第二单元作文:观察日记X 则:观察日记两则 四年级上第二单元作文:观察日记X 则:观察日记两则 10月6日 星期四 晴 今天,爸爸给我买了一个蚂蚁工坊.他它是一个长方体的透明盒子,盒子上有一个盖子,盒子里面是蓝色的胶体,上面爬着两只蚂蚁,这便是蚂蚁工坊.听爸爸说,蚂蚁会在胶体上打洞,以此为巢.这是真的吗?我心里暗暗想到.一天过去了,可是蚂蚁却没有打洞,这是怎么回事呢?我着急起来.我又翻开说明书,才明白其中的原因,于是我按照说明书上写的做了.原来蚂蚁放入工坊里28小时左右才会打洞. 10月

三年级作文观察日记作文1400字

五年级作文
[三年级作文观察日记]三年级作文观察日记观察日记 观察日记七则 9月25日星期六天气:晴 今天中午,老师给我们布置了一个作业,叫我们泡豆子,观察豆子的成长过程,三年级作文观察日记.回到家,我找来一个装月饼的塑料盒,再把一张面巾纸叠好,放进塑料盒,往盒内加一些水,使纸湿透.接着我挑选了三颗饱满完好的小绿豆,小绿豆呈椭圆状,豆子的正中上方有一条白竖横-豆子的肚脐眼,小绿豆像绿宝石般漂亮.到了傍晚了,小豆子脱下了"衬衫"(大概就是脱最外面的种皮) ,换上"睡衣" ...

二年级作文教学作文3000字

高三作文
小学二年级作文教学略谈 小学生们刚接触到写作,写出来的内容往往是很简单很平淡.我们要在尊重他们创造性的思维上,适当的对他们进行写作方面的的指导.作文水平的提高需要过程,我们不要过分追求. 二年级作文教学是引导学生迈入作文大门的关键一步.走好了这一步,就会使学生对作文产生兴趣,激发灵感,写作时才会游刃有余, 得心应手.对于二年级作文,要求不要太高.他们的作文就是将自己看到的.听到的.感觉到的.想到的用文字记录下来.在人学会说话的同时就可以说是在口头作文了.上学时初学的写作,最开始是口头作文--用嘴

四年级作文作文3000字

初一作文
第一单元 日记 [习作要求] 按日记的格式,写一篇日记. [习作指导] 日记,是一种不受时间.空间和写作形式所限的文体.主要是作者处处 留心周围的事物,仔细观察周围的人.事.景.物的所见.所闻.所感,不 拘形式地记下来.日记的材料从我们生活中来. 日记的方式灵活,小型多样,可记叙.描写,可说明.议论,可写景. 状物,也可记事.抒情,从夏夜的星空,热闹的街市,路边的花草,小鸟的 啼唱,人们的音容笑貌,起居饮食,学习,劳动,都可以作为日记的内容. 写日记,一要勤于观察,持之以恒,养成观察的习惯:二要

小学生四年级满分作文作文12200字

初一作文
小学生四年级满分作文:吃西瓜的作文 "哇,西瓜,太棒了"一上课老师就搬来了个大西瓜.这个西瓜表面非常光滑,翠绿色的表皮,有许多疏稀不均匀的墨绿色条纹让人垂涎三尺"咚咚咚"老师敲了敲发出了清脆的响声. "你们想吃么?""想"同学们异口同声的回答,"好"现在我就给你们切,只见老师左手扶着瓜,右手拿刀."咔嚓"西瓜被分为两半,粉红色的瓜瓤映入眼帘,随之一股清香扑鼻而来.同学们虎视眈眈 ...

四年级第二单元作文:观察日记两则--小鱼作文500字

四年级作文
四年级第二单元作文:观察日记两则--小鱼 四年级第二单元作文:观察日记两则--小鱼 李珊 10月3日 星期二 天气晴 近天我一个人在家很无聊,看见阳台上有一缸鱼缸,就走过去看了一下.发现鱼缸里有三只小鱼.它们很可爱.有一个小小的脑袋,脑袋上长着一张小嘴巴和一双珍珠大的眼睛.它们穿的衣服各有不同,有的穿着一身金灿灿的舞裙:好像要去参加舞会呢!有的还穿着一身大红礼服,好像要和另一条小鱼办婚礼呢! 这些小鱼花样真是多姿多彩呀! 10月5日 星期五 天气晴 今天一早起来我就去看那三条可爱的小鱼了.刚到鱼

清大学习吧创造力作文小学生作文-写日记作文2000字

初一作文
清大学习吧创造力作文|小学生作文-写日记 日记是自己每天生活的真实记录.写日记就是把自己当天看到的.听到的.想到的,特别是自己做过的有意义的事情记下来.那么, 如何让学生写好日记呢? 清大学习吧创造力作文的老师对学生说:"日记的材料来源于生活,我们的生活是丰富多彩的,那么我们目记的选材也应该是取之不尽.用之不竭的.我们要留心观察周围的事物,随时注意你身边的人和事,有哪些特点,马上记下来." 一.日记 [习作要求] 按日记的格式,写一篇日记. [习作指导] 日记,是一种不受时间 ...

作文 观察日记作文500字

初二作文
[作文 观察日记] 2012年8月20日晴 今天,作文老师在作文班送给了我一盒盆栽,作文 观察日记.盆栽的形状是一只愤怒的小鸟.它的头部是空的,里面装着用纱布包裹起来的草籽.得到这盒我感动很幸运. 2012年8月21日晴 今天,我看到了这个盆栽没有头发,我问盆栽说:小盆栽,你这么漂亮,怎么没有头发?盆栽说:因为我没有营养,所以我长不了头发.于是,我和妈妈按照盒子上的说明开始给它长头发我们先取来一些自来水,小心翼翼地倒进盆栽里面.盆栽里发出了???rdquo; 的声音,我想:它一定渴了,在喝水.

小作文三年级观察日记作文800字

三年级作文
观察日记 三年级二班 周新颖 周日,我在我大爷家发现了一只可爱的小猫.它的身子毛茸茸的,可爱极了.它喵喵的叫着,真可爱.它个子真小,还长着金黄色的毛,我最喜欢它的眼睛.小小的.黑黑的.一生气黑眼珠真大呀.我求了大爷一下午,大爷终于答应把小猫送给我.到家,我一直看着它,真是可爱.我不断地用手抚摸着,为它顺毛,为它挠痒,慢慢地它也用小爪子抓我,这代表它喜欢我了,我真开心啊. 美丽的花园 三年级二班 杨青枝 星期天,妈妈带我去花园.那里有各种各样的花.有玫瑰花.太阳花.菊花.菊花的颜色有很多.有紫红的

人教版四年级上册二单元作文:观察日记作文800字作文800字

四年级作文
九月十八日 星期一 晴 泡豆子 今天,老师让我们把豆子泡在水里,并写观察日记.豆子有什么变化呢?我还不知道,等明天再说吧. 九月十九日 星期二 晴 豆子变大了 这天,我放学回到家里的第一件事就是观察豆子. 我先把泡了的豆子和没有泡的豆子比了比,泡了水的豆子比没光水的豆子大爽了.我再拿出尺子量了量泡了水的豆子,最大的长度是一厘米三毫米,没泡的豆子的长度只是一厘米.没泡的最小的豆子的长度只是六毫米,最大的豆子长度是八毫米.哇,豆子一天就在浅浅的水里长了四毫米.连我也可能不够它长得快呢!然后,我把其中

人教版四年级上册作文指导(2)--观察日记作文3400字

四年级作文
小学四年级上册作文指导2 第二单元习作指导:怎样写观察日记 一.习作要求 用日记的形式写一写观察中的发现. 二.方法指点 只要我们认真观察,就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象.比如,鱼睡觉的时候是睁着眼睛的:我们一碰含羞草,它就闭拢了叶子,好像一副很害羞的样子.本次的习作就让我们用日记的形式来写一写观察中的发现.日记属于应用文的一种,它有一定的格式: 第一行,写上年.月.日,星期×,天气情况.一般是写在第一行的中间. 第二行,开始写正文. 日记一般不写标题,但初写日记时可以加一个标题,以便

小学五年级作文辅导作文13300字

六年级作文
1 / 17 小学四年级作文辅导 小学四年级作文辅导 如何让学生的习作下笔成文语出惊人? 首先要教学生学会观察.如今的小学生生活丰富多彩,习作素材就在身边,无处不在.但是,由于小学生年龄小,往往对这些鲜活的素材熟视无睹,所以出现小学生习作最大问题--没内容可写.解决这个问题的途径只有一个--教会学生观察生活.积累素材,因此,在实际教学中,教师要注重培养学生善于观察生活的习惯.比如,小学的语文课本中经常有让学生写小动物.自然景物.场景等的习作,教师可以指导学生去观察:如观察的时间.方位.顺序以及抓

观察日记--三年级作文指导作文900字

六年级作文
观察小金鱼 10月31日 星期一 晴 我家养了两条很可爱的小金鱼,它们的眼睛是凸出来的,身上穿着红色衣服,尾巴像拖着一把大扇子,美丽极了! 我每天都去观察小金鱼,只见小金鱼鼓着大眼睛,在水里悠闲地游着...... 每次小金鱼看见我来了,仿佛炫耀它们的游泳本领似的,游得更加快活了. 可到了晚上,我再来观察小金鱼时,惊奇地发现它们呆在一个角落里,眼睛睁得大大的,一动不动.我以为金鱼饿了,就去拿一些鱼食给它们吃,没想到小金鱼看也不看,我生气地拨了一下水,可是它们依然一动不动. 就这样我观察了好几天,天

六年级寒假作文:麻雀观察日记作文400字

六年级作文
今天早上,我在小店吃完早餐,便大步流星地往家走着,忽然,我看见了一只麻雀. 这只麻雀的羽毛呈深褐色,一双明亮的眼睛好奇地望着四周,生怕被他人发现.另外再加一张尖尖的小嘴,短短的尾巴.凑成也这只小巧玲珑可爱的小生命.固然现在正下着蒙蒙细雨,有几分冷意,可它却容光焕发,神彩奕奕.麻雀吃食的时候,尖尖的小嘴就不住地颤抖起来.我发现,它吃起东西来速度极慢.接着,它又飞了一会儿.麻雀飞得时候,棕色的羽毛就随着动起来,还尽可能将腿收起来.为了不惊动麻雀,我屏住呼吸,可它还是发现了我.它仿佛知道我的意图,就胆

小学四年级上学期作文观察日记3则作文500字

四年级作文
4月2日 星期二 晴 我有一个小侄子,他十分可爱. 第一次见到他是在他一个月大的时候.从远处看,他的头上没有一点头发,但是你走近他仔细观察的时候,你就会发现,他的头上有一层‚小茸毛‛,:弯弯的眉毛就像两个小月牙,挂在那双水灵灵的大眼睛上面:一张小嘴总是含着那两只胖胖的小手,两条小腿还不停地蹬,好像在说:‚手真好吃!香! ‛ 6月9日 星期日 多云 一眨眼,他已经三个多月大了.那个可爱的模样一点儿也没改变,只是长高了一点儿,重了一点儿.他特别爱笑.有一次,嫂子抱着他,我拿着拨浪鼓逗他,还向他做‚鬼

为什么要写日记?(1600字)作文作文11200字

初一作文
精选作文:为什么要写日记?(1600字) 作文 少年朋友们,到了中年级,老师就开始要求你们写日记了.这是你们生活中的又一件新鲜事,仿佛在你们生活的画册中,又揭开了新的一页.日记,是一扇窗口.透过它,你可以看到一个迷人的世界.在那里,有和蔼可亲的人物,有五彩斑斓的景物,有生动有趣的动物.植物,以及他们之间发生的种种动人的故事. 日记,是一座宝库.通过它,你能把自己丰富的生活储蓄起来.那里有你在人生道路上的每一点进步,有你在知识的高山上撷取的每一朵小花,也有你奉献给生活的每一份情谊. 因此,不少少年

观察日记作文教学设计作文6900字

四年级作文
观察日记--三年级习作四教学设计 教学目标: 1.培养学生的观察力. 2.培养学生把所见.所闻.所想.所感写进自己的文章中的能力. 3.帮助学生掌握日记的一般格式 教学重点.难点: 1. 运用细节观察法,把文章写生动. 教学过程: 一.激趣导入. 茅盾在<创作的准备>一书中写道:"无论到哪里,你要竖起耳朵,睁开眼睛,像哨兵似的警觉,把你所见所闻随时记下 来„„"正所谓"处处留心皆学问".(由此导入,让学生明白要想有事可写,并且写得具体,必须养成 ...

四年级作文1作文1800字

初一作文
四年级习作1 一.写作要求: 近来,你留心观察了什么事物?是怎样观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来.题目自己定. 如果你在进行连续观察的时候,坚持写观察日记,可以选几则自己觉得满意的日记,认真进行加工修改,成为一篇习作,题目可以用<观察日记X 则>,注意日记的书写格式. 范文1:我发现了蜘蛛的秘密 一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网. 这只黑蜘蛛的腿又细又长,头很小,肚子很圆.看上去很笨,可是它在 ...

三年级上册观察日记作文指导作文2300字

六年级作文
日记就是将自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的记录下来. 今天要写的观察日记是让我们将自己在一天中用心观察到的内容写下来. 注意:写日记不能是从早到晚记流水账,要有重点,选择一天生活中自己觉得印象最深而且是最有意义的作为日记的内容.必须真实,不能虚构. 一.可以写什么? 可以写四季的美景,气候变化的特点: 可以写风雨雷电等自然现象: 可以写植物的生长过程和动物的生活习性: 还可以写周围动人的事迹等等. a .可以是"事",这件事可以在任何地方发生,如家里.上学路上 ...

小学四年级作文:观察日记一则--可爱的小金鱼作文600字

四年级作文
杨明哲 我家的鱼缸里养了九条小金鱼,它们的身体色采不同,外形也各异,有黑白相间的,有红白相间的,还有红黑相间的,非常漂亮.有的鼓着一双又大又亮的眼睛,我叫它泡泡眼,有的头下面托着一个胖胖的.圆圆的大肚子,像一个个胖胖的贵妇人,富态极了,我有叫它们金元宝,特别的是它们那稀奇古怪的尾巴,像一条条彩色的纱裙,在空中随风飘舞,使人浮想连翩...... 它们有时在鱼缸里自由安闲的游来游去,圆圆的嘴还一张一合的,似乎是在呼吸似的,不时地也会鼓着圆溜溜的眼睛,钻出水面吐出几个小泡泡,接着,又缩头钻进水里,在水
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