大自然的文字

大自然的文字的月亮的启示作文600字

六年级作文
在我们这个五彩缤纷.变幻莫测的世界里,名人是数不胜数.琳琅满目呀!但是你们知道这些名人是怎样通过自己努力获得真知的吗?也许,你们会说读书,每天都读书!其实你们答得都不完整.实际上名人都是读书+去大自然读书的!大自然里的知识奥秘无穷,比书本上的知识更加深奥.更加多倍.而我也从大自然的书本上学到了一个十分深刻的道理!想知道吗?那就听我娓娓道来吧! 亲爱的小草们,你们都知道月亮吧!都知道月亮是阴晴圆缺的吧!我就是从月亮,这个大自然书本上知识的要点之一学到了无穷奥秘的道理的. 宁静的夜晚十分地安静,天上

我发现了大自然的文字作文900字

六年级作文
大自然,一个充满奥秘的地方,它无时无刻不给我们传达新的信息.新的文字,它就像一本无字天书,只有细心观察.爱好学习的人才会知道如何接受这些新信息. 仰望天空,在会读它的人看来它就是一本多姿多彩的书. 大雁族长带领着它的人民整齐划一的排成"人"字形或"一"字形,开始了它们漫漫人生中又一次向南迁移的长途跋涉.此时的我轻轻推开门窗,仰望蓝天,看见这一番情景,忽然发现了大自然在默默的暗示着人们:秋天仿佛还在我们眼前,冬天却将要取代它. 太阳公公带着它的孩子们--光束 ...

1我的假日生活作文700字

高中作文
• 1我的假日生活 • [开头]每当假日的时候,我经常一个人,带上几本杂志.去大自然中,寻找自己的假日生活. • [结尾]有人说:"大自然是一本没有文字的书."因而,在假日的时候,我往往一个人来到大自然中,去感受大自然,去感悟人生,这就是我的假日生活. • 2我喜爱的书刊 • [开头]有人说:"大自然是一本没有文字的书."我喜爱的书刊就是这本没有文字之书.在工作之余,我时常一个人,带上几本杂志,去大自然这本书刊中,寻找自己快乐. • [结尾]在大自然的胸怀 ...

用文字丈量远方作文800字

初三作文
"所谓行万里路,最终只是为了走回自己." ---梁凤莲 夜未眠,习惯性地打开<被命运催赶的夜晚>,游离在阿莲潜心营造的十足感性的氛围里. 字里行间看上去碧空丽日,山光湖色,作者的内心却阴晴多变,极度敏感,就连行文的语速也每每如急管繁弦,使人心缩气紧.或许催赶我的不是时空,也不是命运,而是她那细腻的笔触所展示出的另一种血色景象,它总能赐予我一股深渊般的力量,引领我在荒芜的暗夜中抓住精神赖以依系的根脉,远距离地再一次激活自己的灵魂. 她用双脚丈量远方,用文字记录生命, ...

用文字丈量远方作文1100字

初三作文
夜未眠,习惯性地打开<被命运催赶的夜晚>,游离在阿莲潜心营造的十足感性的氛围里. 字里行间看上去碧空丽日,山光湖色,作者的内心却阴晴多变,极度敏感,就连行文的语速也每每如急管繁弦,使人心缩气紧.或许催赶我的不是时空,也不是命运,而是她那细腻的笔触所展示出的另一种血色景象,它总能赐予我一股深渊般的力量,引领我在荒芜的暗夜中抓住精神赖以依系的根脉,远距离地再一次激活自己的灵魂. 她用双脚丈量远方,用文字记录生命,这绝对是一个诚实人的生命记录.绵密葱茏的文字,跳荡而灵动,若无数条蜿蜒小溪汇 ...

语文期末作文作文6000字

初二作文
九年级期末考试考场作文 2012-2013包河区九年级语文期末考试作文: ______创造美 文字创造美 九(16)班 李春燕 中华文化博大精深,五千年的文化长河中流淌过无数的智慧结晶,而这一切光芒的基础都源于一种独特而耐人寻味的事物-文字. 因为有了文字,文化才得以承载:因为有了文字,文化才熠熠生辉:因为有了文化,文化才能够散发无限的美. 文字创造了"今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱"的清新美.深夜,月色朦胧,几颗疏星懒散地点缀在天幕中.睡意正浓,几声清脆的虫鸣声打破了深夜的 ...

与文字对话作文1100字

初三作文
文字,是民族文化的凝聚.她是一个在人们心田之中的美丽精灵.她会时不 时地出现在你面前,轻盈的羽翼微微扇动,精致的魔棒轻轻一挥,苦闷的心情就 立刻烟消云散,只剩下春暖花开的一路芳菲.品一口心灵的鸡汤,让我们徜徉在 文学的国度,一起去和文字对话吧! 一.雨夜不寂寞 在一片昏黄的朦胧里,寂寞乘着风从窗隙里溜进来,一点点地渗入我的皮 肤.血液.此时就连钢琴流水般的乐音也不能使我平静下来. 文字:你听,雨声轻轻叩击着飘散着栀子花暗香的窗楣,宛如古代女子和着 古筝弦音的轻声吟哦.清音,徐徐,袅袅,隔着千万里

石正林分享:文字是我心中的最美作文2500字

初三作文
文字是我心中的最美 漫长的孤独的夜,伴我走向春夏秋冬.一夜春风,一夜凉.春风,送来了温暖的问候:春雨,滋润了干涸的心灵:春天的花朵,芬芳了干涩的笑容:春天的阳光,明媚了黯淡无助的心灵.文字,如春的精灵,踏着水一般的小碎步,悄悄溜进我湿漉漉的眼睛,让我感受文字的魅力与温度. 心,想要自由,却飞不出作茧自缚的牢笼.我想用文字,作为打开铁笼的钥匙:我想用文字,为自己高歌一曲,放歌天涯,可是谁能与我一起读万卷书,行万里路:我想用文字排解心中的苦闷,文字,如夜的萨斯风,在文字圣殿的舞会,引领整个舞台的节奏

作文 书与我同行作文900字

初三作文
书与我同行 古人云"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟."不管这句话在今天的意义是否积极,但我们必须承认这句话道出了读书的重要性. 与书结伴而行,在书籍的海洋中或娶我们需要的知识,汲取营养充实自己,这样我们才能在未来的时间中不断改正缺点,丰富自己,成就自己. 顺手打开台灯,幽幽的灯光映在文字上,一个人静静地读书,体会不一样的飘逸与洒脱.细细品味"不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层"的豪情壮志,才渐渐发觉,我的灵魂在其中渐渐升华,这世界竟然如此丰富. ...

心灵作文900字

高三作文
在这个快节奏的时代,喧闹的生活给我们物资上带来满足的同时也时常把我们的心灵搓揉得疲惫不堪.哪里,有我们心灵的栖息地呢? 在寒冷的冬季,低压的暗云下隐藏着最含蓄的悲哀.街上的冷清更突显了内心的萧条,即使坐到温暖的火炉边,也难以使得冷冬从大衣上褪去.那么,看看曹文轩先生的<青铜葵花>,扑面迎来的是这样一阵清香:那广阔的大麦田,那金黄的葵花,竟异曲同工地充满了乡野的诗意气息.虽然书中两个主人公的背景一开始就浸染了淡淡的忧郁与悲苦,一如刚才低落的心情,但那背景里走出的葵花带着清澈的阳光,青铜 ...

作文说课稿作文2600字

初二作文
作文说课稿 尊敬的各位评委老师: 你们好!今天我说课的题目是<亲近自然--写景要抓住特征>,我将从说教材.说学情.说教学目标.说教学重难点.说教法学法.说教学过程和说板书设计等几个方面进行说明. 一.说教材 <亲近自然,写景要抓住特征>是人教版高中语文必修二教材表达交流部分第一个写作专题.自然是人类生活的环境,是人类赖以生存的基础.人类不仅在物质上需要大地母亲的哺育,而且在精神上也需要向自然寻求依托.古代的很多文人和政治家,每当失意时,就会寄情山水:可以说人对自然的情怀是 ...

6变色龙作文2200字

初一作文
基于<目标引领,板块推进>阅读教学模式的设计 6.变色龙 [教材分析] <变色龙>是"走进自然"为主题单元的第三篇课文.<去打开大自然绿色的课本>为学生开启了大自然之门,<装满昆虫的衣袋>告诉学生打开自然.走进大自然不仅需要留心自己的生活,还需要仔细观察.<变色龙>就是告诉学生打开自然的方法--观察.如何观察,并且要保护大自然.保护生态平衡. 课文叙述有三个层次.课后有问题提示:一为发现变色龙,二为端详变色龙,三为放 ...

2015高考满分作文作文10200字

初一作文
1 2015高考满分作文 [2015年全国新课标I ] 致小陈的一封信 你是个大学生,父亲总在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改.迫于无奈,更是出于生命安全的考虑,你通过微博私信向警方举报了自己的父亲.警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上. 这让我想起童年的电影<鸡毛信>.海娃与鬼子斗智斗勇终于通过羊群完成了任务.当然,小陈你和老陈不是"敌我矛盾",但都是"命悬一线".目前"互联网+"的时代,沟 ...

[美丽的武夷山]说课和教学设计作文5100字

三年级作文
<美丽的武夷山>说课设计 今天我说课的内容是北师大版小学语文二年级下册中第五单元"青青的山"这一主题中<美丽的武夷山>一课.下面我就从解读教材.教学目标及教学重难点.教法学法.教学过程五部分进行说课. 一. 教材解读. <美丽的武夷山>是本册第5单元"青青的山"中的一篇主体课文.这是一篇说明性散文,描绘了武夷山的奇山秀水.课文主要有4个自然段,主要从地理位置.山.水.游四个方面表现武夷山的美,语言简洁明丽.作者通过细致的 ...

1山中访友个人备课作文1800字

初一作文
1山中访友 马风雄 一 教学目标 1.会写8个生字,正确读写"清爽.吟诵.唱和.瀑布.陡峭.挺拔.身躯.精致.蕴含.奥秘.侠客.德高望重.津津乐道.别有深意"等词语. 2.有感情地朗读课文.背诵自己喜欢的部分. 3.感受作者所描写的境界,培养学生热爱自然.亲近自然的美好情感. 4.学习作者运用比喻.拟人.排比.想象来表达感情的方法. 二教学重点 感受作者对山里的"朋友"那份深厚的感情,并体会作者表达情感的方法. 三教学流程 1导入新课: 同学们,春风夏雨, ...

感悟自然作文0字

初三作文
感悟自然 阳光明媚的早晨,和文朋诗友一起去领略青嶂山的风采,走出车门,就与含着露水和花香的气息撞个情怀,好清爽.仰望头,高山阳刚大气,风景秀美,哼几曲小调,踏着幽径向山顶前进.不带什么杂物,只带着好心情! 路是走出来的,不错.,到达山顶,眼前的景色更是美不胜收.话说姹紫嫣红草长莺飞是美,大漠孤烟长河落日也是美:那么眼前高山的空旷,流水的阴柔秀美,浮云的轻闲漂移又是另一种境界啦! 回过头,向来的路望去,别的山峰就像一个个馒头似的摆在脚下.不禁想起杜甫的:会当凌绝顶,一览众山小.周围尽是些陡峭的山峰

感悟自然作文1200字

初三作文
感悟自然 阳光明媚的早晨,和文朋诗友一起去领略青嶂山的风采,走出车门,就与含着露水和花香的气息撞个情怀,好清爽.仰望头,高山阳刚大气,风景秀美,哼几曲小调,踏着幽径向山顶前进.不带什么杂物,只带着好心情! 路是走出来的,不错.,到达山顶,眼前的景色更是美不胜收.话说姹紫嫣红草长莺飞是美,大漠孤烟长河落日也是美:那么眼前高山的空旷,流水的阴柔秀美,浮云的轻闲漂移又是另一种境界啦! 回过头,向来的路望去,别的山峰就像一个个馒头似的摆在脚下.不禁想起杜甫的:"会当凌绝顶,一览众山小.&quo ...

手指可触摸的文字作文1400字

六年级作文
当你徜徉于作家雨街笔下的纯动物小说--<最着迷野生动物故事>,你会感到一股清新而又淳朴的风扑面而来,世俗的羁绊,随之层层剥落. 作家雨街的文字有着独特的风格,文笔清新隽永,朴素自然,犹如一曲曲清音拨弄心弦,时而激荡,时而低缓.诗意盎然的句子,娓娓道来,不急不缓.当你手指触摸着这些方形的文字,流连忘返,不愿离去. 你会惊喜地发现,那么多栩栩如生的动物就行走在你的身边.比如,小象伊兰堡.野牛比尔.憨蛇卢弯弯等,它们是集"动物性"与"人性"于一身的, ...

持一腔情怀,与梦同行作文900字

初一作文
我喜欢一个人,在幽静中,走在三月的初春里,闻着泥土的芳香,看着那从消融的积雪中,露出的点点嫩绿,沐浴在那暖暖的阳光中,伴着那高天上的流云,那曾经的忧郁和清寒,早已是荡然无存,仰着头,让风任意吹动秀发,撩动着呼吸,那涌动的情怀,在春的怀抱里奔放,那潮涌的思绪在漫溢的嫩脆中畅游.这个时候,习惯在这宁静的时光里寻求一份安然,来缓解一下心灵深处的疲惫,忘却都市里的喧嚣和繁杂,将身心融入自然,陶醉于其中.人的一生,大部分时间,都在为生活奔波,穿行在晨与暮之间,在俗世里纠结,在落魄里期盼,心,总是在情非得已
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