去年叶落的枝头,吐出了新的绿芽:可爱的小雏菊又长出来了.春天来了! 春天是一个淘气的孩子,她化作春风,吹动农家的水车,抚摸人门的脸,轻轻的,暖暖的.她唤醒沉睡的溪流,小鱼儿也从睡梦中醒来,它欢快的跃出水面,水面上的冰也溶化了,"叮咚.叮咚"的响. 春天是一个爱美的姑娘,她化作春雨,滋润花儿们的心灵,不一会,只见大地上一片万紫千红,花儿们争先恐后的向人们展示着自己. 春天是一个快活的老人,他化作春雷,"轰隆隆.轰隆隆"把世间万物都叫醒了,大地苏醒了. 春雨过 ...

[关于春天的作文]春天的故事 我已经上初一了,经历的事情也已经不少了,有高兴的,也有失落的时候.由于经历的事情比较多,有些事情我已经淡忘了.没有忘的是春天的故事. 春天是一年中最好的一季了,不就有这样一句话吗,一年之季在于春.春天,柳树发芽:花儿开花:小草们也渐渐地身直了腰,还有小河的水也渐渐地化了.到处是绿色. 春天什么都变了,公共汽车上有人给老人让座,过马路时,有人扶老人和盲人过马路.就连公园里的花儿草儿人们也懂得爱惜了.我这个春天就发生了一件事,使我身受感动.这让我觉得春天不止是生气勃勃,

冬爷爷刚走,春姐姐又悄悄地赶来了,让世界焕然一新,溪水化了,小鱼活跃起来了,花儿开了,小鸟们又开歌星演唱会了„„一幅幅美丽的春景图,再次展现在孩子们的眼前,作文之小学六年级作文:春天的来临作文.春的到来,让春雨染绿了小草,让春风吹艳了花朵„„同学们一齐用小巧的双手绘画美丽的春景.在公园中的花坛边,我静静地注视着万紫千红的花朵争颜斗艳.你瞧!最旁边的那棵仙人掌被人们"冷落"在一旁了,它头顶上的花苞开得小小的,仙人掌见自己被人们"冷落",伤心极了,便悄悄地低下 ...

春天迈着轻盈的脚步走来了,天气渐渐地暖和了.大地披上了绿色的新装,地上长满了嫩绿的小草,树木也发出嫩芽,花儿在春风的吹拂下挣开了花瓣,燕子在天空中一边飞一边欢快地叫着,仿佛也在祝贺春天的到来.故乡的山,故乡的水,都被春姑娘打扮得那么美丽散发出沁人的芬芳. 春天,人们脱下了厚厚的冬装,换上了轻快的春装.同学们在春天的阳光照耀下,玩着捉迷藏.大人们悠闲地躺在草地上.大家都很开心. 我走在春天的大地上,见到小草,我问:"小草,你在干什么呀?"小草说:"我要趁这美好的时光快 ...

春天的故事 春天的故事 每当耳边回响起一九九七年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈我就想起了我小学的王老师. 1999年3月22日天气和我的心情一样好 今天我踏进小学的大门已经有半年多了,就是在这个大好的日子里.我在我们学校的一棵小叶榕下面我遇到了我们班的班主任王老师.这棵小叶榕在春天里显得特别的葱郁,就是在今天我第一次和王老师有了这么近的距离,这次交谈让我觉得王老师并没有这么可怕. 2000年3月18日阴 又是一个春天,我现在是一个三年级的学生了.我的作文水平也不是怎么好,有一

春天是一个令人遐想的季节,它不像夏天炎热逼人,而是气温适宜:不像秋天草木都枯黄了,而是勃勃生机,一片绿意:也不像冬天大雪纷纷,而是微风阵阵.我喜欢春的遐想,更喜欢春天的故事.小草有着这样一段令人感动的故事,春天到了,它在泥土中经过多次痛苦的挣扎,破土而出,迎接第一天的阳光雨露,呼吸第一口新鲜空气,它微笑着,在微风中尽情地摇摆,它洒脱自如,嫩嫩的绿叶点缀着大地.不管风吹雨打,它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑.小草的坚强令人感动,它的不怕吃苦的精神令人振奋.古往今来,有多少诗人.词人.

人教版八年级下册二单元作文:在这个不寻常的春天(4) 春天是一个令人遐想的季节,它不像夏天炎热逼人,而是气温适宜:不像秋天草木都枯黄了,而是勃勃生机,一片绿意:也不像冬天大雪纷纷,而是微风阵阵.我喜欢春的遐想,更喜欢春天的故事. 小草有着这样一段令人感动的故事,春天到了,它在泥土中经过多次痛苦的挣扎,破土而出,迎接第一天的阳光雨露,呼吸第一口新鲜空气,它微笑着,在微风中尽情地摇摆,它洒脱自如,嫩嫩的绿叶点缀着大地.不管风吹雨打,它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑.小草的坚强令人感动,

"在这个不寻常的春天里"话题作文导写 [题意解读] 这个话题,当属条件类话题作文.写作本文,关键是读透两个条件: 关键词一:"春天",所叙之事,必须发生在春天:抒发感情.生发议论都必须关联"春天"这一季节主题. 关键词二:"不寻常",就是不同于其它季节,不同于以往的春天.在这个春天里,发生的不寻常的故事,体会到耐人寻味的感受,或者说,有一种不同寻常的收获. 这个话题作文的亮点,在于写好这个"不寻常" ...

春天作文(2篇) 春天作文(1) 春天来了!美丽的春天已经来到了我们的身边!春天是一个令人遐想的季节,它不像夏天炎热逼人,而是气温适宜:不像秋天草木都枯黄了,而是勃勃生机,一片绿意:也不像冬天大雪纷纷,而是微风阵阵.我喜欢春天的遐想,更喜欢春天的故事. 小草有着这样一段令人感动的故事,春天到了,它在泥土中经过多次痛苦的挣扎,破土而出,迎接第一天的阳光雨露,它微笑着,在微风中尽情地摇摆,好像在向大家不停的呼喊着:"春天来了!春天来了!"它洒脱自如,嫩嫩的绿叶点缀着大地,因为它看 ...

春天来了,冰雪融化,万物复苏,小草长出来了,柳树发芽了,桃花.杏花.梨花......都开了,真是一片柳绿花红的景色啊!小燕子从南方飞回来了,莺歌燕舞,为春天增添生机,春天真美啊! 植树 植树节到了,人们陆陆续续到山上植树.我也提议去山上植树,爸爸妈妈答应带我去植树,我们拿着铁锹.水壶.树苗兴致勃勃的去植树.不一会到山上,鸟叫.花开真是鸟语花香的美丽山景啊! 今天万里无云.春风拂面正是植树的天气.首先爸爸拿着铁锹挖树坑,不一会树坑挖了,然后妈妈精心挑选了一棵茁壮的小树苗轻轻地移入树坑,爸爸又给树坑

请以下老师按范例要求(红色字体)给题目写解析,在下周四前交啊! 刘辉老师写1--12题,老师写13--20题 针对各考题,从审题.立意.构思.选材等角度进行写作技法点拨.每则解析的字数控制在250-300字之间.最多不超过300字,最少不低于250字. 范例 我们的童年生活充满了好奇,在你的童年里一定也发生过不少趣事吧? 那就以"童年趣事"为题,从你美好的童年记忆里选择一件最有意义的趣事写下来吧! 要求:①写出真情实感.②500字左右. 考题解析 本次作文是写发生在童年里的故 ...

第一种直接写景 春天的故事 (又是一年春来到) 春天已经悄悄的走进我们了.春天的景色是它独有的风景. 春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来.好象抚摸着你.随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.躺在着绿绿的草地上,闭上眼嗅着淡淡的草香,好像走进了梦幻世界.在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草.在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵:大家都不肯相让,红的.黄的.白的.紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛.许许多

那些曾经令我念念不忘的记忆 在我念念不忘的过程中 已经渐渐淡忘了 题记 我曾以为时光可以尘封我所有的记忆,但那些残缺却真实的记忆总在不知不觉中浮现,我神采奕奕的十二岁,我快乐逍遥的十三岁,我无所事事的十四岁,我荒唐迷茫的十五岁,我哭过笑过痛苦过荒废过什么都有的初中年代.那些日子,我快乐,快乐的纯粹,快乐的我都累了. 向左走,向右走,徘徊在记忆的仓库中,不断补充着更多的故事,更多的照片,散落着凌乱的记忆,它们是我生活的一部分.时光在指间无声地飞逝,日升日落,走得仓促,走得匆忙,甚至让我没有喘息的机

二年级描写春天的作文(一) 春天的天空是那么湛蓝,春天的树叶是那么翠绿,春天是无法比拟的,它是一幅富有诗意的山水画. 春天到来了,湖边的柳树露出一束束新叶,在湖边随风飘扬,婀娜多姿.小花们钻出脑袋,微笑着面对太阳,在阳光的沐浴下朝气蓬勃.小草破土而出,在大地妈妈的怀抱里茁壮成长.就连那还在昏睡的桃花也睁开了眼睛,打了个哈欠,伸直了腰,张开那娇柔艳丽的花瓣,送走落日,迎接朝霞.走在这春意盎然的小道上,真让我心旷神怡啊! 春天到来了,三五成群的大雁向遥远的南方飞去.它们那优雅的身姿衬托着这如宝石般光

写好习作三部曲„„ 第一阶段 基础第一步:先帮助孩子梳理头绪,写出简单的作文 对待完全不会写作文的孩子,我们应当先做好第一步:帮孩子梳理头绪,让孩子尽可能完成一篇作文,而不是让他半途而废. 有些孩子往往不知道自己应该写什么,可以说脑袋空空,写出来的文字自然就干瘪无趣.我们应该知道,一般小学生的作文都是记叙文,也就是"讲故事",讲故事无非就是,一件事情的发生,总离不开时间.地点.人物.事情的起因.经过和结果.把这六要素强化在孩子的心里,让他至少能根据六要素写点什么出来. 学生一 ...

我心目中的春天 1."我心目中的春天"没有设置太大的审题障碍,但也有两个限制:一是"春",一是"我心目中".第一个限制,我们一看即知:第二个限制,看似制约,细究未免不是提示,它提示我们,这个"春"带有很大的随意性,可以是眼下看到的春天,写成写景抒情的散文:也可以是封存在记忆中的春天,即揭示春天的象征意义:可用春天来象征快乐的内心.良好的改革开放形势.中华文化发展的浓厚氛围等:它提示我们,这个"春" ...

小学生四年级满分作文:吃西瓜的作文 "哇,西瓜,太棒了"一上课老师就搬来了个大西瓜.这个西瓜表面非常光滑,翠绿色的表皮,有许多疏稀不均匀的墨绿色条纹让人垂涎三尺"咚咚咚"老师敲了敲发出了清脆的响声. "你们想吃么?""想"同学们异口同声的回答,"好"现在我就给你们切,只见老师左手扶着瓜,右手拿刀."咔嚓"西瓜被分为两半,粉红色的瓜瓤映入眼帘,随之一股清香扑鼻而来.同学们虎视眈眈 ...

[重返家园--读<樱桃沟的春天>作文] 重返家园读<樱桃沟的春天>一听到这个故事的名字,就知道那是一个人 间天堂,重返家园--读<樱桃沟的春天>作文.然而,读完这本书就体会到了自然的残酷, 人类不可预知的灾难.在马小跳家的院子里,住着一群超能力的动物们.会溜旱冰的黑旋风,, 会听懂人话的笑猫,万事通的老老鼠&&它们在樱桃沟过着无忧无虑,神仙似的生活,小学五 年级作文<重返家园--读<樱桃沟的春天>作文>.5月12日,樱桃 ...

我的世界为你留住春天作文1400字 我的世界为你留住春天作文1400字-即使倾尽所有也不会回头,即使穷尽此生也从不言悔,即使从无回报也不舍不弃.我世界中一切的付出,都只为为你留住春天. 放弃·虞姬·自刎 乌江河畔,涛声依旧.当年那位倾国倾城的美人那位力拔山兮的霸王他们今夕魂归何处? 当年的故事.她为情死,他因国亡. 那一日,楚国的军营中歌舞升平,谈笑自若.虞姬与项羽共处一营,她舞剑,他饮酒.他与曛然的酒香和光影中静好的看着他,露出少有的温柔,沉浸在这举案齐眉的幸福中,以至于完全没有预料到下一秒的

想象作文<<森林里的童话>> 教案 ［习作内容］ 自选森林里的动物作为童话故事的主角,展开丰富的想象,拓宽写作思路,培养学生的创新思维能力. ［训练目的要求］ 1.发展学生创造性想象能力,使学生能够选择自己所喜爱的动物创编童话故事. 2.从编拟童话故事的过程中接受自我教育:如懂得勤俭节约.乐于助人.热爱大自然.保护生态环境. ［课前准备］ 1. 习作前布置学生新闻记者童话故事,并举行讲故事比赛. 2.课件(展示森林里动物们自由自在生活的片断) ［启发学生思维与口述］ 一. ...