作文 老师

作文教学活动总结 (800字)作文3700字

初二作文
习作教学研讨活动总结 习作是学生语文能力的综合体现,习作教学是极具灵活性和创造性的活动.为了解决学生"习作难"的问题,多少教师一直在执著地追寻着,不懈地探索着.有人说过:作文教学是语文学科的半壁江山.得这半壁江山者,就可以得语文教学的天下.但是,由于多种原因,当前习作教学的现状不容乐观,学生常常谈"写"色变.大多数学生一提到习作就头疼,苦于习作,烦于习作.习作时经常是无话可写,或者是茶壶煮饺子--有话吐不出.即便是东凑西拼勉强完成一篇习作,也是内容空洞,条 ...

作文教学活动总结作文4300字

初二作文
习作教学研讨活动总结 习作是学生语文能力的综合体现,习作教学是极具灵活性和创造性的活动.为了解决学生"习作难"的问题,多少教师一直在执著地追寻着,不懈地探索着.有人说过:作文教学是语文学科的半壁江山.得这半壁江山者,就可以得语文教学的天下.但是,由于多种原因,当前习作教学的现状不容乐观,学生常常谈"写"色变.大多数学生一提到习作就头疼,苦于习作,烦于习作.习作时经常是无话可写,或者是茶壶煮饺子--有话吐不出.即便是东凑西拼勉强完成一篇习作,也是内容空洞,条 ...

滚动快速作文加减法作文13600字

四年级作文
滚动快速作文加减法 ――在湖口县大龙中学的讲座 黄上庚 我今年实现了4年前的愿望,带10个班作文的梦想.我之所以能带10个班的作文,得力于滚动快速作文专用训练稿纸,这个作文新工具很起作用,她把滚动快速作文的程序--构思.列纲.铺写.评阅.修改.反思全部包含在里面.有了这个作文新工具,滚动快速作文的操作化繁为简,易学会用.有的老师把作文本比作自行车,把作文新工具比作汽车,作文新工具到底先进在哪里?有的老师说好在老师做减法,学生做加法.滚动快速作文是怎样做加法和减法的呢? 一.作文批改加减法.滚动快

老师教我写作文作文2300字

初二作文
篇一:老师教我写作文 老师教我写作文 大家都知道,我以前的作文水平只是无名小卒,可自从我拜了一位高手学作文时,我的作文水平突飞猛进,现在可以与"武林高手"相媲美,这还得谢谢这位高人.那她是谁呢?你瞧,这不是来了么. 黝黑的头发,白白的脸蛋,戴着一副眼镜,常常和我们有说有笑,一个字--酷!你现在一定想知道他是如何教我学作文了吧!别急,请听我慢慢道来.这位高手的必杀技有三种(其他的小招太多了,就不一一说了).一:是教我们写作文不能虚构,要真实.二:无论写多少,就是不能抄别人的作文 ...

我的感言作文3400字

高三作文
我 的 感 言 一小302班 唐钰棨 我在以前作文总是不敢提笔.现在在金鹰作文学校学作文感觉好多了.现在我的作文是芝麻开花--节节高. 记得有一次,那是在没学作文前的一个星期,我半天才只写一半开头和第二自然段.我妈妈见我半天只写这么一点点,火气瞬间上升,之后,骂了我一顿.现在学半小时就可以了,而且我的作业一写完,改后我总得特优.因此,我在学校的作文本上只有特优. 现在的我,非常爱写作文,也喜欢学作文,但更喜欢我现在所学的金鹰作文学校. 不过我还要努力再努力,争取再一次超越自我,将所学的作文知识灵

作家谈作文作文7800字

初二作文
1 [名家聚集,畅谈作文,无法有法,各领风骚]作家谈作文 {整理者按}作家伍剑如是说:作文不需要什么"法则",但需要"积淀", 它是"自己认为成熟的思考".做老师的要自己写"下水文",才能对自己所布置的作文题有发言权.学生要先读有兴趣的书,先引导学生爱读的文章,引导他们写爱写的文章,把兴趣培养起来,现在的教学问题多多,学生的想像能力都被扼杀了,作文千人一面. 成长研究会方煦:学生写作文,最重要的是学会对语言文字使用的 ...

对话作文探讨作文6200字

五年级作文
对话作文探讨 课题研究摘要:在语文教学五大板块中,作文教学因其高度的生活性.思维性.技巧性.综合性,不仅学生喊难写,教师也喊难教.本课题在研究"读写结合"."生活作文"."话题作文"等诸多作文教学成果的基础上,提出作文教学的一种新模式--"对话作文".旨在通过活动过程→指导过程→写作过程→评改过程→自改过程,系统地进行50至80分钟的作文训练.其最大特点是"活动过程",这一过程将学生在校.在家.在 ...

老师作文我作文1400字

初一作文
我记得我以前是很讨厌作文的,老师布置的周记也是挤牙膏式的草草完成,因为我完全对写作文没兴趣,认为只是一件苦差事,可是在我五年级的暑假语文班时,才激发了我写作的兴趣. 我们的语文老师是一位很和蔼,很亲切的女老师.暑假班时,她交我们写<豆腐七兄妹>,我们直嚷嚷不会写,连有些豆制品的形状都不知道,怎么写啊 听了我们的埋怨,老师没有生气,笑呵呵地说:"那我拿来豆腐你们就会写拉 "同学们点点头,我们以为老师在开玩笑,逗逗我们,想不到老师竟然上街去买了我们写作需要的七种豆制品 ...

暑假教我的作文老师作文600字

四年级作文
我的老师 今年暑假,妈妈送我去一个家政学校学作文.在这里,我认识了教我学作文的李老师. 李老师今年大约40岁,她苗条的身材,理着一头乌黑发亮的短发.一张瘦瘦的脸上有一对又弯又细的眉毛,眉毛下是一双水灵灵的眼睛,就像镶嵌着两颗黑宝石,笑起来使眼睛都眯成了一条线,一只小巧玲珑的鼻子下是一张薄嘴唇的嘴巴,说起话来会露出两排洁白的牙齿,李老师的嘴巴最大特点是能说会道,讲起作文的时候总能出口成章.他平时喜欢穿裙子,看起来很亲切.很大方. 李老师很会教我们作文.我们刚学作文时,我们都很害怕.老师就告诉我们说

中学作文作文2600字

初三作文
中学作文"新八股" 高分模板像数学公式 点击数:196 次 录入时间:2010-12-14 12:26:00 编辑:walter-75 美句开篇+排比罗列短小故事+抒发感想结尾=高分作文? 近日,杨家坪的梅女士反映:老师教作文都是拿以往中高考高分作文作为模板让学生们模仿,连其中的结构.事例.成语.华丽句子也要求大致相同,结果全班50多个同学的作文做出来全都雷同."都千篇一律一个模板套出来,作文哪来高分?"她为此非常担心. 家长:千篇一律咋出高分? 昨日,家 ...

中学生作文现状调查问卷---学生作文1900字

初三作文
1 李村乡中(初)中学生作文现状调查问卷 亲爱的同学: 你好!作文是语文学习的重要内容.我校语文课题组在开展农村中学生作文素材积累研究的进程中,想了解你在作文学习过程中的一些情况和想法,答案无所谓对错,真实最重要.希望你能认真作答,感谢你的支持.(将答案写在下面的题框中) 一.单项选择题 1.你是否经常读课外书?( ) A 经常读 B 有时读 C 在老师.家长要求下读 D 从来不读 2.你读书时是否有摘抄的习惯?( ) A 经常摘抄 B 偶尔摘抄 C 在老师的要求下摘抄 D 从不摘抄 3.摘抄过

我们的作文老师作文700字

六年级作文
北京大兴旧宫二小六年一班 魏晓献 记得在四年级的时候,我有幸结识了一位让我受益终生的老师--郭老师. 郭老师是一位教育有方的教学专家,他在作文教学中标新立异,曾被评为全国推进素质教育先进个人.郭老师面色微黄,浓黑的眉毛,脸上深深的皱纹记载着他在教学生涯中走过的沧桑岁月. 那是一个春暖花开的季节,我与郭老师初次见面.那时候我们听说学校里要请一位外地教授来主抓我们的作文,并且要在我们班讲课,心中便有些忐忑不安.因为当时我的作文成绩并不优秀,并从内心讨厌作文,我写作文简直跟挤牙膏一样.但那一次郭老师的

我讨厌作文作文1100字

初一作文
不要说我叛逆,不要说我无知.我想说:"我讨厌作文." 刚上小学的时候,老师留了个作业名叫"看图说话",我是这么听到的,我也是这么做的.但第二天,老师把我叫到楼道,管我要作业,我嘻嘻一笑,心里想"昨天我跟妈妈说的那么好,老师肯定也会表扬我的."我清了清嗓子,准备开始滔滔不绝地说,没料到我刚开口,老师生气的嚷道:"你怎么没有交作文?"这是我平生第一次听到作文这个词,我先是一愣,然后切切的望着老师严峻的面庞,小声地问:&q ...

与中小学生谈作文作文32800字

高一作文
与中小学生谈作文 戴老师作文系列丛书选 细心阅读 认真揣摩 祝你作文飞速提高 - 1 - 与中小学生谈作文 第一讲 为什么你总感到作文那样难 李娇: 戴老师, 我们都感到作文很难, 您说作文真的很难吗? 戴老师:其实呀, 作文并不难. 你们感到难, 是因为你们在起步阶段, 没有把该弄清的问题弄 清楚.现在我跟你们谈三个话题.我把这三个话题谈完, 你们就不会再为作文犯愁.这三个 话题是 一.你没有真正认识作文: 二.你不知道会说话就会写作文: 三.你在起步阶段走偏了路. 苏丽:那您赶快给我们讲讲吧

关于作文作文10000字

初二作文
前 言 作文是学生心灵的释放,作文教学是教师用心去开垦每个学生心中的一方田地,而辛勤的老师又像一个探索者,一个开垦者,在作文教学的道路上要用智慧和理性去努力探索一个个斑斓的世界,保护每一片灵性的火花,呵护每一腔真情的倾诉.为此,我们的作文课堂应该充满人文的光辉,让学生的思想在个性化的天空自由飞翔.然而,我们眼下的作文教学„„ 一.当前作文教学的效果 因为种种原因制约,作文教学一直困扰学生.教师和家长. 1.学生学习作文之后,大致有以下三种情况 ⑴总是写不出作文 ⑵能够写出作文,但是写不好 ⑶有时

作文班的朱老师作文600字

六年级作文
四年级时,我们学校组织同学们最后1节课上兴趣班.那时我的作文很差,所以我毫不犹豫的报了作文班.作文班的课任老师是朱老师年级的学生在一起学习.那时一节课先讲写作方法,再让我们抄一些好词好句. 记得第一次作文是让我们写春天的,是写景作文.我本来就不会写作文,还让我写我最不擅长的写景作文,简直要了我的小命!晚上回家写作文,我怎麽也不敢下笔,思前想后才写出了一小段.经过很长一段时间才写完! 第二天,老师要检查每个同学写的作文.我忐忑不安的交了上去.心想:呀!完了,这次老师肯定又要批评我的作文写得差了!

第一次上褚老师的作文课作文900字

一年级作文
步步高英语学校:张婷 昨天,我听了褚老师的作文课,心里非常激动,因为听了他的课,我学到了许多东西. 这是我第一次上褚老师的作文课,感觉褚老师讲课既幽默又有趣,在不知不觉中会学到许多以往没听到得作文知识. 褚老师给我们讲的第一点就是:功夫在诗外,是关于我们写作文的思维.关于思维褚老师告诉我们写注意以下四点:一是思维要有广度,二是思维要有深度,三是思维的密度,四是思维要有适度.褚老师还告诉我们写作文要从生活中选材,从自己到的事物中选材,自己对生活的体验,从课内外的阅读以及从电视..电影.网络等方面选

[我的作文训练系统]读后感作文1500字

初一作文
向"作文难"说再见 --读<我的作文训练系统>有感 刘晓东 一直以来,虽然从事着语文教学,但很多时候对于作文教学,却无从下手,总是达不到理想的效果.暑期学习了管建刚老师的<我的作文训练系统>这本书以后,令我茅塞顿开,让我感到可以向"作文难"说再见了. <我的作文训练系统>新颖.独到,不是老套地把习作分为"写人.写景.写状物.叙事.议论"等等类别,然后笼统地讲述这类作文的"写作要求.写作技巧. ...

作文提纲作文4000字

初二作文
甲:<小学生作文能力训练>系列讲座,今天讲第五讲,<编写作文提纲>. 学生作文时,在审题.确立文章中心以及围绕中心选取材料以后,就要考虑如何组织安排材料了,组织安排材料就是安排结构层次,这一环节非常重要,宁老师,今天我们就讨论讨论怎样指导小学生编写作文提纲吧. 乙:好那我们就先谈谈编写作文提纲的意义. 小学生写作文,往往对想写的材料不作全面安排,想到哪里就写到哪里,就如俗话所说,"脚踩西瓜皮,溜到哪里是哪里."小学生这种随想随写,随写随想的情况,就容易 ...

成功写了一篇作文作文700字

六年级作文
今天是作文课,老师手里拿着一大摞色彩鲜艳的画板走进来,同学们都瞪大了好奇的眼睛,老师笑盈盈地对我们说:"同学们,机会来了,最近有一个全国小学生的作文大赛,今天,老师要选拔一批小作者参加!" 老师把宣传单发下来,我一看原来是让我们塑造"小水点"的卡通形象.老师说:"这是一篇幻想作文,"我心里美滋滋的想:"嘻嘻,幻想作文可是我最拿手的."很快教室便安静下来,只听见"沙沙"的写字声,我想我也要加油了.我 ...
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