<我把掌声送给你> --作文指导教学设计 东至县昭潭中学 陈寿乐 教学目标: 1.写作要感情真挚,力求表达自己对自然.社会.人生的独特感受和真切体验. 2.多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达. 3.根据表达的中心,选择恰当的表达方式.合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思.运用联想和想像,丰富表达的内容. 教学过程: 1.导入:老师常和你们讲写作文要抓住六个字"为什么,怎么样". 写什么,怎样写,如何写好. 2.&q ...

<我把掌声送给你>作文指导 1. 审题:(明确题意) "掌声"是生活中一个美丽而动听的名词,是积极地正能量,是为你喝彩.它代表了肯定和赞美,代表了尊重和鼓励. "你" 可以是个人或集体,可以是非凡人士或普通人物,可以是身边的亲人或朋友,可以是你自己,甚至可以是其他的动植物„„ 为何要"送给你"?因为你在舞台上精彩的表演感染了我,我把掌声送给你!因为你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我,我把掌声送给你!因为你在逆境中拼搏的精神震撼 ...

我的掌声代表给予你的肯定,给予你的赞美,给予你的尊重与鼓励....... 我把掌声送给你.是你教会了如何做人,是你把我们带进了五彩缤纷的世界,你的手掌有一点粗,牵着我,学会了走路,你的温柔语言,让我倍感温馨.为了我们,你曾冒着生命危险把我们降临,在世界上;为了我们,你辛苦的工作,.现在我们长大了,我把带有感激的掌声送给你. 我把掌声送给你.是你教会了我加减乘除,是你教会了我诗篇朗诵,是你教会了我与外国人对话....当我考试失败的时候,你总是用这样的一句话:"没关系,下回好好考,以后好好 ...

我把掌声送给你作文(一) 掌声,不光要送给出众的人,更要送给刻苦的人:不光要送给成功的人,更要送给努力的人:不光要送给绚烂的人,更要送给奋斗的人. 我永远都忘不了那个背影,那个努力着的小小的背影. 我们都叫她"玄子",连老师也这样称呼她.玄子是七年级的转学生,简单大方的个性并不引人注目,笑起来时,两颗大门牙和兔子有一拼,更显活泼,这也是我对她印象最深的地方. 那年夏天,燥热的天气使优美的蝉鸣都变成了噪音,温暖热情的阳光就像一个盖子,盖住了整片大地,让人闷得有些喘不过气来.阵阵 ...

掌声,不光要送给出众的人,更要送给刻苦的人:不光要送给成功的人,更要送给努力的人:不光要送给绚烂的人,更要送给奋斗的人. 我永远都忘不了那个背影,那个努力着的小小的背影. 我们都叫她"玄子",连老师也这样称呼她.玄子是七年级的学生,简单大方的个性并不引人注目,笑起来时,两颗大门牙和兔子有一拼,更显活泼,这也是我对她印象最深的地方. 那年夏天,燥热的天气使优美的蝉鸣都变成了噪音,温暖热情的阳光就像一个盖子,盖住了整片大地,让人闷得有些喘不过气来.阵阵骚动和酷热的天气很难让我静下 ...

我把掌声送给你 河北省衡水市第六中学九年级 六班 刘可心 指导教师 吕娜 掌声,是一种感激.我把掌声送给你---在我们的生活中有太多值得我们感激和感谢的人,同时,只有当我们的掌声赋予了涵义,它才有了意义. 我把掌声送给你,希望你收到它时,能够想起我们的回忆.不知道您是否还记得那年春天,对了,那就是我出生的那一年.那天,你虽然会有些痛苦,但你说,那天是你一生中最幸福的一天.虽然我小时候很淘气,谁的话也不听,"胡作非为"简直是我的代名词.可是您不生气只是耐心的,一点一点地纠正我的 ...

<我把掌声送给你>作文指导课教案 安徽省池州市东至县大同中学 舒生银 教学目标: 1. 写一篇你经历的对你影响最深远的事. 2. 语句通顺,内容具体,情感真挚,中心突出. 3. 听说写结合,在此过程中体会语文与自己.他人.社会.自然和生活之间的联系. 教学重难点: 1. 围绕中心选材,注意材料要新颖. 2. 避免三段论式的结构,可以尝试运用排比段.小标题等形式的文章结构. 教学过程: 一.听歌曲<掌声响起来>,引出话题. 师: 同学们,下面我们一起听一首歌,请认真听,然后 ...

掌声,生活中一个美丽而动听的名词.它可以表达肯定和赞美,也可以表达尊重和鼓励. -- 题记 你在舞台上精彩的表演感染了我,我把掌声送给你!你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我我把掌声送给你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我,我把掌声送给你! 我把掌声送给你--清洁工人.清洁工人作为城市的一道亮丽的风景线,每日默默无闻,无私奉献.每天他们起早贪黑在人们还在睡梦中时,他们早已把城市的街道清理干净了.当人们刚起来时,也许他们早已把垃圾处理了.当人们起来工作时,他们才回家补觉了.每当人们走在路上,觉得道路变宽了

<<我把掌声送给你>>作文指导教学设计 一.创设情境,引发话题 1．创设情境 请几名同学以<难忘的一次掌声>为题上台演讲,无论演讲得出色还是不尽如人意,我们都用掌声鼓励他(她),好吗? 2．点拨话题. 刚才的掌声让我心潮澎湃,思绪万千.其实, 有很多的场合我们都可以把掌声送给别人.今天我们就以"我把掌声送给你"为题来交流一下,好吗? 二.联系实际,讨论交流 1.指导说话. (1)要说明在什么场合给予了别人掌声?那是什么样的掌声?你有什么样的 ...

<我把掌声送给你>作文指导教案 蚌埠市怀远实验中学 刘玲 教学目标:1.能根据要求筛选材料,选材能扣住中心,主题鲜明,力求创新. 2.列提纲能中心突出,思路清晰. 3.能感受生活之美,积极传递社会正能量. 教学重点:选材能扣住中心:列提纲 教学难点:选材之创新 教学流程: 一. 谈话备"选材" 1. 谈话导入 生活中,我们会把掌声送给谁? --感受掌声表示的赞许.欣赏之意 2.讲述"鼓掌"的过程 --提醒讲清事情的六要素 3.小结:不管是认识的 ...

掌声对于普通人来说,是进取的动力:对失败者为说,是重振旗鼓的决心:对于成功者来说,是努力后的赞赏. 掌声,是心与心的交流.贝多芬为一位穷盲女弹奏了一首又一首悠美动人的<月光曲>,他的行动值得我送去掌声:海伦.凯勒只见过一年多的光明,却以不朽的意志写下了家喻户晓的<假如给我三天光明>,她的事迹值得我送去掌声:鲁迅先生用一支枪一般的笔,写下了雄壮的诗篇,为沉睡的中国人开了一剂药方,让更多的热血青年投身于爱国革命事业中,他的作风值得我送去掌声-- 我把掌声送给黄继光,他用自己的 ...

我把掌声送给你 在生活中,我们总少不了掌声.有鼓励的,有赞许的,有祝贺的,有尊重的--总而言之,掌声在不同的情况下都有着不同的含意.但是,在很多时候,我们或许只会给予别人掌声,却曾未想过,在这个世界上每一个有生命的事物都需要掌声. 它拥有着一个响亮的名字--发财树.在它住进我们家的第一天起,或许因为身边失去了那些以往的好伙伴,已经有了一丝奄奄一息的迹象.这使我们很心疼,每天给予他适量的水份,可是他似乎没有那么乖,越是对他好他就变得越来越衰老.我们反省着我们自己,可能他喝水的次数不用那么频繁.在往

掌声,不仅仅是一个动听的名词,也是一个代表着赞美和鼓励的动词.每个人内心的最深处都有一阵掌声,它也许属于自己,也许属于别人.现在,我就要把掌声送给你--乔布斯. 走在大街上,手拿的人不计其数.可在那光鲜亮丽的手机背后,谁又能想到为之努力的乔布斯呢年6月24日,万众瞩目的第四代正式发售."苹果迷"们纷纷排队抢购.苹果公司创办35年来,每一个产品都是电子商业圈的奇迹."听从自己内心的声音"被认为是乔布斯的人生忠告.以为例,当乔布斯在董事会上宣布要生产手机时,所 ...

<我把掌声送给你>教案 巢湖市烔炀镇中心学校 王玉香 教学目标: 知识与能力: 1.了解命题作文审题时的注意事项; 2.掌握命题作文的特点及常见的审题方法: 过程与方法: 1.教师启发引导学生分析文题,明确文题写作重点. 2.用自主合作探究的方法,精选材料,构思写作. 情感态度与价值观:通过这节课的作文指导,让学生领悟掌声给人的力量,培养学生积极向上的情感,乐于写作. 教学重难点: 重点:命题作文的审题方法及文题分析. 难点:文题分析. 教学准备:多媒体课件 教学安排:二课时(一课时 ...

我把掌声送给你 在别人表演谢幕后,我们给他掌声:在别人演讲结束后,我们给他掌声:在别人做了好事以后,我们同样要给他掌声.掌声,是对一个人的尊重和鼓励.日常生活中我们很少有给过别人掌声,即便给了,那对象要么是帮助过自己的人,要么是名人或成功人士.但有一个平凡人,我很想给他掌声,为什么呢?因为„„ 那是八月中旬,正值暑假期间,我八点多就匆匆忙忙地奔上了公交车.八点多,正值上班高峰期,车上人满为患.我在人海中穿梭着,这时,就连走路都是那么的困难.偶尔有一两个人离开座位,也轮不到我这样的"小孩 ...

第1篇:我把掌声送给你 250字 你现在在哪里?记得小学时,我们曾经是最好的玩伴,你学习很好,而我却始终处于中等的位置,我们从小玩到大,一直玩到毕业--而且,在你的帮助下,我的成绩也渐渐好了起来,作文也经常是范文,但是我却不怎么高兴,因为我一点也不喜欢这种觉-- 我愿意把掌声送给你,因为你是我最好的玩伴:我愿意把掌声送给你,因为你帮助了我:我愿意把掌声送给你,因为我的掌声不再吝啬--总之,我愿意把掌声送给你.别忘了,你还有个好朋友,如果你在看的话,我愿意把掌声再次送给你,因为你没忘记我们的友谊.

在别人表演谢幕后,我们给他掌声:在别人演讲结束后,我们给他掌声:在别人做了好事以后,我们同样要给他掌声.掌声,是对一个人的尊重和鼓励.日常生活中我们很少有给过别人掌声,即便给了,那对象要么是帮助过自己的人,要么是名人或成功人士.但有一个平凡人,我很想给他掌声! 那是八月中旬,正值暑假期间,我八点多就匆匆忙忙地奔上了公交车.八点多,正值上班高峰期,车上人满为患.我在人海中穿梭着,这时,就连走路都是那么的困难.偶尔有一两个人离开座位,也轮不到我这样的"小孩子"坐过了几站,有一名妇 ...

把掌声送给你 春天到了. 我是一捧被装在破旧花盆里的土.如龟背般的身体很痛.没有一丝水气的空气很干. "看,这是太阳花的种子.""把它扔进花盆就行了,去踢球吧.""好."几颗小不点滚到我怀中.我怀有一丝怜惜,他们太小了. 三天后 他们终于睡醒了,叽叽喳喳地问这问那.我一言不发地用身躯盖住它们裸露的身体. 它们觉察出了异样,安静了.我阴郁地把目光转向窗外,无风,很干. 两个星期后 自从被掩埋后,它们就再也没动过,怎么了? 我小心翼翼的移开 ...

我把掌声送给你 有许许多多人物的英雄事迹被人们广为传颂, 在中国历史上, 为国捐躯, 壮烈牺牲的也比比皆是.正是因为他们无私的精神, 才被人们用各种各样的方式来纪念.而我无意之中看到的一个小资料更是让我肯定了他们的做法.的确, 能做到这样的已经不多了, 我把掌声送给你. 在一次有关于抗美援朝的历史课上, 一则小资料吸引了我, 上面写着战士罗盛教为救落水的朝鲜少年而牺牲.为了救人, 连自己的性命.在不少人看来, 这是愚蠢至极的想法, 根本没必要这样拼命.不可否认, 当时我也是这么认为的.但如果,

把掌声送给你们 作者:郑州市第九十二中学 陈元志 今天,在学校一人双岗副校长张伟杰的带领下,前往马寨中心校水磨小学,光荣地执行送课下乡.对农村教育,我太有感情了.自己是农村娃,参加工作又在农村奋战了16年.所以,对我而言,很期待通过这节课送给学生一些珍贵的东西. 来到学校后,研究了学生体育学习方面的实际和场地情况,根据场地小的特点,我选择了以简单的舞蹈和游戏为主的教材,重在德育渗透,旨在引领孩子们在快乐的舞蹈和游戏中得到锻炼和发展,学有所获,以阳光.乐观的心态面对自己的人生. 在课的一开始,简单