篇一:借物喻人的作文600字 我是一棵小草,身上没有花花绿绿的衣裳,头上也没有色彩鲜艳的帽子.当春姑娘悄悄来临的时候,她把碧绿的裙子给了我,让我在这种神话般的环境中,享受着春天的温暖. 我是一棵小草,当太?公公刚刚从东方露出的时候,我身上挂着一颗颗晶莹剔透的露珠.这时候,勤劳的小蜜蜂"嗡嗡"地唱着歌儿,飞到我身边说:"你好啊!小草."过的一会儿,美丽的小蝴蝶翩翩起舞,也飞到我的旁边,说:"小草,你好啊!" 我是一棵小草,当大雨将要来临的 ...

春天的小草作文 春天的小草作文(一) 走进山林,踏着软软的草地,抚摩着一棵棵挺拔的大树,吮吸着新鲜的空气,陶醉在山水绿树间.低头看看那弱小的草,已所剩无几,却依然挺立于土地上.抬头看看那挺拔的大树,虽非美丽,却也楚楚动人. 在春意浓浓的3月,当你走进绿荫荫的草地时,可曾为这一片片绿油油的草地而赞叹?还是为旁边妖艳的花儿鼓舞?其实,草是花的好友,花若是没有小草的陪衬,就算花再美丽也会显得孤单,没有生气.当人们在树下乘凉时,都只会赞美大树,有谁会注意到小草所做出的贡献呢?只有春姑娘与绿相助,为小草披

无私奉献的清洁员 五(2)班熊慧萍 敬爱的清洁员爷爷: 您好! 我要高声赞美你--清洁员爷爷,因为每天早晨我上学的时候, 总看到一个熟悉的身影, 他就是你---清洁工老爷爷. "啪",一个烟头伴着一口浓痰落在刚扫过的地面上."请不要随地吐痰,请尊重别人的劳动."清洁工爷爷停下手中的活儿,礼貌的提醒吐痰的人."扫地的,你叫什么叫?不就扫个地吗?多扫个烟头,有多大的事啊?再说了,你一个扫地的要什么尊重的?笑话!" 看着叔叔远去的背影,我心里 ...

中国梦. 劳动美 实验小学六(5)班 吉晨希 指导老师:黄桂英 每当清晨的第一缕阳光洒向大地,你们即将开始一天辛苦的工作,戴上口罩,拿起扫帚,走向每一处肮脏的地方,即使受到别人的岐视,即使受到别人的侮辱,你们的举动也只是拍拍衣服上的灰尘,继续工作,只有心中那一份坚定.不动摇的信念:我的职责就是保持好地球的清洁,美化环境,美化我们所有人的家园--我赞美你,清洁工! 每当上课铃响起,您便不紧不慢地走进教室,向我们传授知识.老师,您像一支红烛,照亮了我们的前途:您像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝

精选作文:环卫工(300字) 作文 清洁工虽然不是什么神圣的职业,但是他们为城市的美化而工作,那就是光荣的职业.我们身边有很多清洁工:在市场里有,在社区里有,在商场也有. 电视上报导过一则新闻,那些广州塔上的清洁工至今仍然让我记忆犹新.他们每天都要做危险的工作.但是他们悬在半空中,腰上只是拴着绳索,表情很淡定地擦着一面面玻璃.我连站在广州塔稍微高一点儿的地方,心里多少有点儿恐惧,更何况是悬在半空中.透着玻璃,游客仿佛都在观摩他们的工作,还时不时用照相机拍下一幕幕画面.那些勤劳的清洁工就像悬在半空

记得小学时写作文,总喜欢赞美清洁工,赞美老师:非典时期,就赞美医生.护士.我却不喜欢这样写文章,因为这种文章没新意,总是一个模式――由于XX怎么样,旧直得赞美. 但我今天却要为驾驶公共汽车的司机谱写一曲赞歌. 司机驾驶着公共汽车,以标准的速度在道路上行驶.到站了,有人上车,有人下车,司机都一一为其服务.一会儿开前门,一会儿开后门,一会儿两门齐开,司机都毫不厌烦,坚持做到"以人为本,真诚服务". "以人为本,真诚服务"是客运站一向的宗旨,每一个工作人员都努力 ...

[野花作文] 初春,天上的白云漫步在湛蓝的天空,冬日的萧凉依旧停留在干枯的树枝上,明媚的阳光下,风依旧微凉,似乎春姐姐还在睡懒觉,野花作文. ·我沿着一条小路散步,突然发现那灌木丛下,有一片片绿的无名草上开满淡紫色的小花,星星点点的,煞是好看.好奇心促使我蹲下身来,细细欣赏.小花只有黄豆大小,共五片花瓣,呈淡紫色,花瓣上精雕细琢着几根纤细的.柔美的粉色花纹,鹅黄色的花蕊嵌在花朵中央,似乎弥散着淡淡的芳香.花朵下面细而短的绿茎连着纤长的叶儿,在风中微微抖动.一丛花有十几朵,每朵花都开得精神充沛.不

夏日中,是谁为你带去额上的汗珠?又是谁在秋天送来一片片金黄的树叶?没错,是风.是那一阵阵无形无影的清风. 清风,在一年四季中都有巨大的奉献.春天,它用温暖的手轻轻的抚摸着刚刚露头的幼苗,并唤来细雨,让幼苗补充水分.夏天,它带来暴雨与大风,让植物保持水分,显得翠绿翠绿的,充满生机.秋天,瓜果成熟了.在风的力量下,草籽,瓜瓤里的种子都被风吹到了遥远的地方,生根发芽.冬天,风儿唤来雪花,让大地银装素裹,粉妆玉砌. 瞧,清风的功劳有多大啊! 说起清风,使我想起了老师和清洁工.他们不求名利,默默无闻的劳动

精选作文:扫落叶(350字) 作文 夏天过去了,秋伯伯挥动一下魔法棒,炎热的夏天马上变成了秋高气爽的秋天了. 一天中午,小明和小红吃完午饭来到小天路,抬头看见叶子翩翩飞落,又看看地上已经堆积很多叶子了.小红说:小明你看,有一位环卫工人在扫地.小明看了看说:中午了大家都在吃午饭,他还在这里辛苦地工作,我们去帮他吧!他们找来扫把.簸箕,弯下腰去卖力地扫着落叶.环卫工人看到他们说:谢谢你们小朋友.不用谢,叔叔,这是我们应该做的.说完他们又开始仔细地扫起来,一会儿就扫完了.环卫工人走过来对他们表示感谢:

勤奋·博学·笃志·感恩 1 橡皮擦 308 曹馨然 指导老师:周老师 文具盒里的橡皮擦正一点一点地变小,想起它以前陪我学习,帮我纠正错误,现在心里真不是滋味. 橡皮它是我们的老师,在我写错题.写错字.写错句...... 时,它帮助我改正错误,让我的作业能得高分,我很感谢它. 橡皮默默无怨,任我在作业本上轻轻地擦去错别字,让我在书上.作业本上.作业上留下一行行美丽的字.那些美丽的字让我明白一个道理:那些不正确的字不正是用它换来的吗?擦去笔用身体写下的一个个错误的字迹,无数细细的橡皮渣,徐徐地落在地

描写蜡烛的作文 停电了,屋里一片漆黑,大家忙着找灯具.我突然想起白天扔掉的蜡烛头,便摸黑来到废纸篓捡起那段蜡烛头,点着了它.顿时,它给我们带来了光明,我好高兴啊! 就在这一瞬间,我对蜡烛产生了敬慕之情:蜡烛的身躯只有十几厘米长,是由蜡芯和蜡油凝成.如果仔细瞧,会发现红蜡烛像美丽动人的玛瑙棒; 白蜡烛像洁白的玉石柱; 那五颜六色的生日蜡烛,将给人们留下美好的回忆在蜡烛燃烧时,端详那火苗,会发现它总是在有节奏地闪动着,好像在跳着欢快的舞蹈.要是你坐在烛光下看书.写作业还能感到一丝丝暖意呢! 与此同时

1. 立意新颖,构思巧妙,独具匠心和深厚的文化底韵,语言上多用短句,干净利落,表现力强,不失为一篇佳作. 2. 文质兼美,结构清晰,语言简洁明快,透着小作者浑厚的文化底蕴,采用小标题形式,诉说着生活的感动. 3. 结构严谨,条理清晰,小标题形式更是新颖,语言精炼,且很精彩,抒情议论能扣题且升华文章主题. 4. 因为爱,生命得以延续:因为爱,生命美丽常在,爱的千古绝唱不断,结尾含蓄.隽永,巧扣话题,意味悠长,语言朴实,虽没有华丽的词藻,却抒发也出亲情是永远虽不完的歌. 5. 文章闪烁着与众不同的光

城市的美容师 史抒奇 丰县4年级 每当天刚刚蒙蒙亮时,当我们还在睡觉时,你们已经冒着刺骨的寒风走向了街道,当人们出门时街道已经变得干净整洁了,因此你们被誉为"城市的美容师". 我就曾经见到过一名环卫工人,她满头白发,额头上布满了皱纹,她看起来已经有七八十岁了,可她的实际年龄只有六十多岁,经历生活和时光的磨砺,老人看起来很沧桑,她拉着装满垃圾的平板车,一步一步的前进着,我曾看见过她去捡一家餐厅门口的垃圾桶,看着她那满手的老茧和水泡,我忍不住问:"奶奶你为什么要当清洁工 ...

命题作文: 小人物 看题目选文体(议论文.记叙文) 一. 议论文 1. 看题目进行与自身经历的联想 看到<小人物>这三个字想起什么? (1) 世界上百分之九十的人都是平凡人,世界本来就是平凡人的天下. (2) 人小志气大, (3) 小人物大智慧.小人物大精彩.小人物大梦想 (4) 我愿做一个小人物,一个单纯.善良的小人物,就像一盏灯,在别人需要帮助时被点亮-- 2. 确定议论文论点---小人物感动中国 通过小人物的生存之痛,衬托他们身上带有的中国的优良品质. 3. 选取2-3个符合中 ...

1 怎样提高小学生作文课的实效 罗婷雯 (广西贺州市八步区建设路小学) 小学作文教学是语文教学的重中之重,是语文教学的半壁江山,是学生思想水平和文字表达能力的具体表现,是对学生进行观察能力.思维能力.判断能力.表达能力的综合训练.但长期以来,教师愁改作文, 学生怕写作文.我们如何走出小学作文教学的困境呢?我认为要做到以下几点: 一.明确课标要求 "课标"对每个年级段都有明确的要求,循序渐进.在教学中,落实好每阶段的训练要求,显得尤其重要. 1. 低年级阶段.限于一二年级小学生 ...

作文我的妈妈 我的妈妈,中等匀称的身材,白皙的脸庞,浓浓的眉毛下长着一双大大的眼睛,长长的黑发中夹着几根白头发. 妈妈总是尽量满足我的合理请求.有一次,我的小伙伴孙志超买了一个篮球.我央求爸爸也给我买一个,可爸爸说我家生活条件不好,怎么也不肯买.我硬着头皮去求妈妈,妈妈竟爽快地答应了,很快给我买了一个篮球. 妈妈十分关心我的身体状况.上个月初,我患严重感冒,一直高烧不退.妈妈急得像热锅上的蚂蚁一样.白天,她请了事假带我看医生,给我喂药,量体温.晚上,她几次起来为我盖被.一听见我的咳嗽声,便叫我起

写身边的人的作文 写身边的人的作文(一) 我的身边有许多默默无闻的人,他们都在自己的岗位上不辞辛劳地做着自己的工作.而我最敬佩的人是清洁工人. 这是一个炎热的夏天.小鸟不知躲藏到什么地方去了:草木都低垂着头:小狗热得吐出舌头不停地喘气.知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声,像是在替烈日呐喊助威.静止的柳条上,知了一动不动的趴着,沉闷的空气中,它的叫声好象在不停的说:热死了--热死了. 这天中午,我去小卖部买了一根雪糕,随手把包装纸丢在地上.这时迎面走了一位清洁工人.她推着垃圾车在远处向我挥了挥手,

关于劳动节作文 太空游记 我早已饥肠漉漉,想找一家餐馆吃饭也真巧,走着走着到了一家餐馆点了几个菜后,一个机器人把菜端了上来 "你好,飞往acq 星球的火箭马上起飞,请乘客们坐稳."话音刚落,坐在火箭上的我,只听一声巨响,火箭立即向太空直冲而去. „„ 大约一刻钟,只听"吱――"的一生,火箭停了下来. 我兴高采烈地走出箭舱:"啊,这就是acq 星球啊!" 啊,外星就是比地球好玩,看那些房子,真是千姿百态,什么样的房子都有,像篮子,像书包, ...

自由作文 [习作要求] 本次作文要求学生自拟题目,自主选材,无论写人.记事.写景.状物都要恰当地组织语言文字来抒发自己对这些事物的情感.习作后,要学会自己修改,包括选材和词句等方面.培养"自己作文,自己修改"的能力. [教学目标] 1.感受是习作的开端,感受是立意的前提,感受是抒情的基点,感受是写作的动力.引导学生有感而发. 2.引导学生从生活中选取写作材料,拓展写作面:例写人.记事.写景.状物.想象„„ 3.引导学生自己修改作文,培养"自己作文,自己修改" ...

一个无私奉献的人 每当想起老师,我就回忍不住想起老师那无私奉献.不求回报的精神.在此,我想对老师说一声:"老师,您辛苦了."老师对某些人来说并不是很重要,但对我们小学生来说,老师是最高尚,最伟大的.我们每当去到学校总是会看到老师那和蔼可亲的笑脸.其实在老师那饱经风霜的脸上已经映出了老师的辛苦.我们的成绩是从哪里来的呢?是从老师那一双普普通通的手和老师付出的每一分辛苦和每一颗汗水而得来的,并不是我们天生就懂得的.老师的辛苦是我们学生永远也体会不到的,老师每天都马不停蹄地为我们修 ...