丢手绢 星期天,我们在玩丢手绢.游戏规则是大家围成一圈,那个在丢手绢的人把手绢丢在那些围着圈的人后面,然后,那个被丢到的人就去捉丢给他手绢的人,如果被捉到,就排到她丢手绢. 游戏开始了,第一个丢手绢是我,我把手绢丢给了姐姐,姐姐追上了我,又轮到了我,我把手绢丢给了弟弟,弟弟追不上我,只好唱了一首歌. 这个游戏既有趣又紧张,大家都玩得很开心. 丢手绢 星期天,我约了几个同学来到名人苑的青草地上,玩起了丢手绢的游戏.首先坐着围成了一个圈:接着选出由谁来第一个丢手绢:最后大家决定游戏从我始. 当然一定

圈圈圈点点点 二年级实践课程 [课程目标]: 1. 激发学生参加体验活动的兴趣,培养学生解决问题的能力.克服困难的意志品质和小组合作的团队精神. 2. 在参与体验活动的基础上,回味自己在活动过程,能把过程写具体,写出自己的感受. 3. 通过例文的共同评改,明确把过程写具体,把感受写深刻的写作方法. 教学重点:能用几句话把体验活动的过程写具体. 教学难点:把写出体验活动中的感受. [课程实施]: 活动一:主题阅读 1. 阅读歌词<丢手绢> 2. 搜集和摘抄形容心理(担心.紧张.兴奋.遗 ...

中班艺术活动<丢手绢>(音乐游戏) 活动目标: 1. 学习倾听歌曲,了解游戏规则和玩法. 2. 能主动大胆地参加游戏,在追逐.闪躲游戏中享受合作游戏的快乐. 受活动的快乐. 活动重.难点:学习倾听歌曲并能边唱边玩游戏. 活动准备: 物资准备:<丢手绢>视频.<摘果果>音乐.放松音乐.播放器.手绢若干.室外空地. 活动过程: 1. 播放<摘果果>音乐律动进场. 引导语:小朋友,让我们一起随着音乐玩个摘果果的游戏吧. 2. 学习歌曲<丢手绢> ...

丢手绢 三二班 李怡凡 ''丢,丢,丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面,大家不要告诉他.丢,丢,丢手绢--''听到了这首歌,你想起了什么游戏呢?没错,是''丢手绢''.你猜对了吗? 首先,我们以剪刀石头布的方式来决定谁赢谁输.哈哈,我赢了,我高兴得手舞足蹈.开始了,我们唱起了<丢手绢>的歌,趁没人注意后面,欣然把手绢放在了嘉怡的后面,嘉怡好像发觉了什么,猛地扭过头,发现了手绢,起身就跑,欣然跑到了嘉怡的位置上.嘉怡背了<游子吟>--后面的我也不说了.我们开始了新的游戏,我们又 ...

星期天,我约了几个同学来到名人苑的青草地上,玩起了丢手绢的游戏.首先坐着围成了一个圈:接着选出由谁来第一个丢手绢:最后大家决定游戏从我始. 当然一定要先说一下游戏的规则: 一. 丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈,还是没有把手绢丢给某人. 二. 丢手绢的人刚走过你的身后时,你不能偷看背后有没有手绢. 三. 其他人不能提醒被丢手绢的人. 在同学们的期待中,我开始丢手绢了.趁赖岚不注意时,轻轻地 把手绢丢在了她背后,当我走了二圈她还没有发现,我正暗暗得意时,她终于发现了,猛追过来,我马上逃跑,坐在

体育课,老师带领我们玩了一次丢手绢的游戏. 首先老师给我们讲了丢手绢的游戏规则:大家先围成一个圈蹲下,由一个人来丢手绢,丢手绢的人要紧握手绢绕着圈走,自己想把手绢丢在谁的背后就丢在谁的背后,圈子中的人都不能往后看,大家也不能告诉他(她),只能自己用手往背后摸摸看手绢有没有在自己的背后,如果有就要快点把手绢捡起来去追赶丢手绢的人,丢手绢的人要赶紧跑到捡手绢的人的位置蹲下,如果在蹲下之前被捡手绢人抓住,那他(她)就得表演一个节目作为惩罚. 游戏开始了,第一个丢手绢的人是小芳,小芳绕着圈跑着跑着,一会

丢手绢 "叮铃铃„„"下课了,同学们就快乐的像小鸟飞出了教室,冲到操场,操场立刻沸腾起来了. 老师说:"我们一起玩丢手绢吧."大家手拉手围成一个圈,蹲下来,边拍手边唱歌:"丢.丢.丢手绢„„"先选出丢手绢的人,绕着圈子跑,悄悄地放在一个同学的后面,抓住这个同学,这个同学就要表演:如果抓住丢手绢的人,丢手绢的人也要表演的.老师问谁来丢手绢,同学们纷纷举起小手,争先恐后喊"我.我.我„„"老师选了李红,李红边跑边甩着手绢 ...

[丢手绢作文] 下午放学后,老师说:"大家来玩丢手绢的游戏",丢手绢作文.游戏开始了,老师先让我们拉成一个圆圈蹲下来,然后问:"谁来丢手绢啊?"同学们争先恐后的把手举的高高的,嘴里还叫着:"我来,我来" !老师叫了刘博同学.他拿起手绢,一边围着圈走,一边打着如意算盘在想:放在哪个同学后面咧.他看见同学都在拍手唱歌,没有注意他,就把手绢轻轻地丢在王刚后边,又慢慢地跑起来.王刚发觉后,站起来拼命地追,尽管他跑得比刘博快,可是已经来不及了,结 ...

引出下文 当下课铃声响了之后,我们就好像出笼的鸟儿奔出教室,玩各种各样的游戏.我约了黎婷.张晓淑.张晓慧等几个同学一起玩丢手绢. 游戏事例 我们这些同学先围成一个圆圈,然后就唱丢手绢歌,张晓淑就拿着手绢转来转去.过了一会儿,张晓淑就悄悄地把手绢放在我的后面,然后迅速地跑开了.我知道后就拿起手绢追张晓淑,可是,我追不到她.大家罚我表演一个节目,我就唱了一首动听的歌曲. 唱完了丢手绢这首歌之后,这个游戏继续进行着.她们又开始唱起手绢歌,我就悄悄地把手绢放在陈茵琪后面,陈茵琪知道后,就拿起手绢追我,没

一天,老师带领我们到操场玩丢手绢的游戏.游戏规则是这样:先剪刀石头布,输的同学拿着手绢在大家围坐着的圈圈外面丢手绢.其他人不能往后看,也不允许告密,只能用手摸后面,看是否被丢了手绢,如果发现被丢了手绢就得立马起来去追丢手绢的同学,丢的同学要赶紧跑到被丢的同学的位置,然后蹲下.如果被抓住,就要站在圈圈中间表演一个节目. 游戏开始了,我们剪刀石头布,结果王玮姗猜输了,她围着我们丢手绢,我们异口同声地唱着:"丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点抓住他随着这悦耳的歌 ...

星期五的最后一节班会课上,胡老师走进教室对我们说:"这节课,我们要去操场上做一个'丢手帕'的游戏."同学们听后高兴地欢呼起来,等老师讲完游戏规则后,大家早就待不住了,赶紧挤出教室门口,像一群快乐的小鸟飞快地来到操场上,准备做游戏. 在老师的组织下,我们先围成一个圈蹲下,接着让张耿煌来丢手帕,他拿着手帕慢慢地沿着圈子外跑起来,不知丢给谁好,一会儿在胡尧的身后蹲下来,他又觉得不好,一会儿又向大家看了看,最后他把手帕丢给了芮政辉.一开始,芮政辉还没有反应过来,他看见张耿煌跑步的速度 ...

--记幼儿园时的一次"丢手绢"游戏 暑假作文班的第一节课后,老师让我们写一篇记事的作文,可以写烦恼的事.悲伤的事.高兴的事.有趣的事.烦恼和悲伤的事我还没有,高兴和有趣的事倒是很多很多.到底写什么呢? "丢手绢,丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面,大家不要打电话,快点快点捉住他,快点快点捉住他,快点快点捉住他".一曲欢快的儿歌,把我的思绪带回了离别多年的幼儿园. 幼儿园的趣事可真多.我感到最有趣的,就是老师带领我们做的"丢手绢"游戏了. 这 ...

杨颖 叮呤呤,上课了.老师走进教室,说:"同学们,今天我们做游戏.游戏的名字叫--丢手绢."同学们听了,一跳三尺高. 我们来到了操场上,老师一个一个点名,让我们分别站到不同的地方.分配好了,老师用粉笔在每个同学站的地方画上一个圈.老师说:"我也参加,行吗?""行!"大家异口同声地回答. 游戏开始了,老师先丢手绢.老师走着走着,发现常菲心不在焉,就丢给了她.她没发现,同学们都哈哈大笑起来.常菲觉得很不对劲,就向后看了看,呀!手绢正在她后面 ...

"丢手绢"作文教案 一. 教学目标: (一) 认知目标: 1.从兴趣出发,培养学生的观察力,养成观察好习惯. 2.学会捕捉精彩镜头,并运用想象把所见.所听.所想写进自己的文章中. (二) 情感目标:提高观察和习作的兴趣. 二. 教学重点.难点和训练点: (一) 重点:初步学会仔细观察.自由表达. (二) 难点:将观察到的内容用自己的语言恰当的表达. (三) 训练点:能将活动中看到的.听到的.想到的内容连句成段. 三. 教前准备: (一) 手绢 (二) 学生将课桌围成一个圈(学 ...

今天下午我小开展了一次融合成长手拉手的活动.六年级学生和一年级的小朋友一起做游戏.我们都做了一次愉快的成长体验. 我们班和一四班的可爱小朋友分在一起做丢手帕游戏.在大操场的一块领域上,男生和男生,女生和女生各自围了一个圈.我和两个小朋友牵在一起,看着她们稚气可爱的脸儿,心里有种莫名的温馨. 丢手帕游戏开始了.一名同学解下了她的红领巾,这就是所谓的手帕.鲜艳的红领巾仿佛流露着热爱集体.关心集体的精神.大家一边拍手一边唱歌:"丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后边,大家不要告诉他--&qu ...

李灏镗 今天上作文课,老师组织了一次非常有趣的游戏丢手绢. 我们几个人围成一圈,蹲下来,老师给我们讲游戏要求,并要我们注意安全,于是,我们把老师的话记在心里了. 我心里想:"今天一定要玩个痛快,我要用我'闪电手'的本事对付我的'敌人'陈树源,我望着陈树源得意的笑了笑,他不知道我要算记他了,哼!等着瞧! 我低头看了看身边的一盆君子兰,它骄傲的仰着头,一缕微风从窗户拂到君子兰的叶子上,它在轻轻的向我点头,仿佛在说:"李灏镗,加油!" 游戏活动紧张的开始了,我手拿着手绢, ...

星期天,我和几个小伙伴在我家院子里一起玩丢手帕的游戏. 按照游戏规则,大家围成一个圆圈,然后推选一个丢手帕的人.没想到,第1个人会是我. 游戏开始了,我左手拿着手帕,围着圆圈走.走了一圈,我偷偷的把手帕放在小红身后,又装出若无其事的样子继续围着圆圈走.我掩饰不住自己内心的紧张,生怕被她发现.谁知,我脸上露出了不自然的表情,偏偏被小红觉察到了.她立刻抓起手帕,飞快地追上我.我连忙迈开大步围着圆圈跑.当小红抓住我的时候,我已经坐在她的位置上了.小红无可奈何,只得重新开始.这一回,小红把手帕放在兰兰的

我的童年是多姿多彩的,当然也少不了童年趣事.最有趣的还是小时候玩丢手娟的游戏. 小时候,常常跟邻居的孩子一起聚在一起玩游戏.有一次,我到邻居倩烨姐姐家里玩.哇!真巧!小伙伴们也在她家玩呢.我们玩什么好呢?捉人?玩过了,不好玩.捉迷藏?没地方藏最后,我们决定玩丢手娟. 游戏就要开始了,倩烨姐姐被选为第一个丢手绢的.我们围成一个大圆圈坐着.裁判宣布了游戏规则:丢手绢的人把手绢丢在某个人的后面,被丢到的人要拿着手绢顺时针跑一圈,在她(他)还没坐到你的座位上时抓住她(他),抓住了,丢手绢的人就得表演节目

"丁零零--"随着下课铃声响起,我们像小鸟似的飞出教室,直奔操场,开始了我们最快乐的时刻----课间活动的时间到了! 我和几个同学玩大家最喜欢玩的游戏----丢手绢! 大家先围成一个圈,莉莉拿出一条漂亮的花手娟,围着圈子跑了起来,游戏--便在这时开始了!过了一会儿,莉莉机灵地把手绢放在了聪聪背后,又围着圈子若无其事地跑了起来.聪聪好像并没有察觉到手绢的存在,眼看着就要被莉莉捉住了.就在这千钩一发之际,聪聪突然翻身抓起手绢就跑,大家惋惜地叫起来,莉莉也只好无可奈何地蹲在聪聪刚刚 ...

下课了,随着一声动听的音乐,我走到走廊上,倚在围栏边,往下看,操场真大啊!呵!人也不少,看见他们个个兴高采烈的样子,我也迫不及待地往楼下跑去. 我找了几个同学,围成一圈,玩丢手绢的游戏.我们唱起:"丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面--"徐添乐开始绕着圈跑起来,她偷偷地把手绢放在一个同学的后面,还假装把手握成拳头,别人以为她手里还握着手帕呢!这时她还在继续绕圈,而那位同学还不知道自己背后有手帕.当那个同学发现时,徐添乐就把她抓住了,那个同学被罚唱了一首歌.呵呵!太有趣了- ...