1 浅谈书法及其意义 [摘要]中国书法艺术是汉字的艺术造型.有人说它是和绘画相通的,因为"书画同源":有人说它和建筑相通,因为都要强调平衡和稳定:也有人说它和舞蹈相通,因为一个个字就像舞蹈家的舞姿那么优美:还有人说它具有诗美,因为它像诗歌一样很能够启发人的联想和想像.中国书法之美是他国文字所不及的,而鉴赏书法,也是一门学问! [关键词]:汉字.书法 .欣赏.意义 书法是我国具有悠久历史.具有民族风格的传统艺术, 随着对传统文化的重视,毛笔书法作为传统文化的重要组成部分,自然也 ...

翰墨薪传 帆翅初张 --成县青少年校外活动中心书法教育工作简述 随着国家对中国传统书法教育的重视,书法教育作为传承书法文化的重要方式,已经由昔日口传心授.私塾式教育发展至今天以学科化.系统化学校教育为主的多种形式. 2005年,成县青少年校外活动中心曾开设书法专业,由于师资等问题一度中断.2012年春季,退休教师贾永祥老师受中心邀请,慨然应允担任中心书法教师,书法专业得以恢复发展,一晃已五个年头. 从开始的一个班五名学生已发展到今天的五个班100余名学生,教师由1人增至5人,其中3人取得中书协授

宁静致远 书法润泽人生 <宁静致远 书法润泽人生>摘要:书法润泽人生.书法班聘请广西书画院陆老师做书法教学指导,主要指导孩子们学习楷书.隶书.行书的技法,李副校长致辞结束后,陆老师上了 第一节书法课,主要传授如何握笔.怎样下笔等基础知识,孩子们听得十分认真... 相 关: ◇ 练习书法的好处 ◇ 诸葛亮给儿子上的四堂课 ◇ 书法用砚的选择方法 ◇ 书法中的" 五" 为弘扬我国优秀传统文化,推动学校特色教育活动的进一步繁荣和发展,挖掘和培养出更多更好的书法人才,南宁 ...

篇一:我的书法之路 我的书法之路充满艰辛,经过许多挫折才有今天的成绩. 二年级暑假时,妈妈给我报了书法班,好让我有一技之长,不然的话上初中不收我,我就去上了. 没想到这一去,我便与书法结下了不解之缘.刚上时,老师教我们握笔,我不会,只好用铅笔握法去写.当然写出来的不好看,可我没放弃,一回家就拿毛笔练,没毛笔时,就用铅笔.久而久之也拿的像样了,看见毛笔心中竟涌起一种奇异感觉. 写字时,我先按照老师的笔画描,反正乱写一通,每次交作业都被老师打回来,就鼓励自己,为了目标努力.就这样,一步一个脚印,我能

用书写感受汉字魅力 传承传统文化 近日,在歌唱类选秀节目被叫停调整之后,<汉字英雄>和<中国汉字听写大会>两档文化类节目横空出世.节目本着"拯救汉字危机"."领略汉字之美"的理念,引起越来越多的观众注意.而"'癞蛤蟆'难倒七成人"."成人汉字书写低能"的话题,引起人们反思.更有网友调侃,"难道将来,写汉字会成为一种绝活?"在讨论和吐槽中,恰恰说明了国人意识到自己已陷入一种& ...

书法者,书心.打算写这篇文章时,我犹豫了很久,因为我不会写书法,也买过笔.墨.纸,每次买回来练不到一个星期就放弃了,觉得练习书法人太苦,又感觉我没有书法的天赋,于是找一些借口把我买的东西全部打入冷宫里. 书法,我只是喜欢,没事时看看,一看很多年.我喜欢看手执一支笔,研墨,游走,几笔下来竟然成了字,成了以一幅书法作品,我惊奇书法作品艺术的魅力之时,也感受到中华五千年的文化底蕴.云里雾里飘在墨里,行走在宣纸上,意到心连,走得高兴时不由得惬意地舞蹈,让围观的人体会到畅快淋漓的快感,感受书法的精魂. 我

精选作文:我学会了书法(500字) 作文 记得一年前,五年级的语文课文中有一个关于汉字的综合性学习单元,激发了我对书法的兴趣,而且历代书法家们的墨宝,我也早已耳闻目睹,我就想着有朝一日我也可以写出那样的字,便让妈妈在成才书法学校帮我报了一个软笔书法学习班. 第一节课老师教我写横画.老师先写了三个横让我来看着写一写,我早就想写出像书法家那样的字,一把抓过毛笔,照着样子写了起来. 一开始,我拿着毛笔认真地写,可后来发现,我的运笔和收笔总是写不好,我耐不住了,就问老师,老师按着我的手和我一块写,然后让

中国的汉字源远流长,已有六千多年的历史,追溯渊源,自从有历史记载的商朝后期,便出现了相当成熟的甲骨文,随着社会的发展,我们的祖先创作了包括商朝甲骨文,秦朝大小篆,汉朝隶书,晋朝行书,唐朝楷书,宋朝草书这些书体繁复,流派众多的艺术瑰宝,还有许多名家留下了千古不朽的文化遗产,这是我们每一个炎黄子孙的骄傲. 硬笔书法作为新生的书法艺术的又一种类,已成为历史的必然而产生,并且它已被大家公认所喜爱,其深远的意义还将随历史的演进而不断的昭示出来.但是,尽管这样,我们不能盲目乐观,必须清醒的看到,硬笔书法作为

我爱书法作文 我爱书法 我自幼就学习书法,现在已对书法有浓厚的情感.书法就是我生活中的一部分,也是我身体的一部分. 在我眼里,书法是一种艺术.一次,我独自在家慢慢咀嚼挂在墙上的一幅毛笔字,用老师平日教给我的方法,来分辨优点与缺点.看看哪里不够的,哪里不足的.横是不是有稍斜,是不是距离相等?竖是不是很直,是不是较粗?撇是不是有点弯?捺是不是够舒展?形态怎么样?笔法高不高?--这简直是太麻烦了,就像罗丹在刻画雕像,但是这是一个合格的书法家必备的常识.就因为这样,我才觉的,书法是一种艺术. 在我眼里,

精选作文:书法的滋味(600字) 作文 书法对我有着一种神奇的吸引力. 书法是一种艺术,是祖国优秀传统文化的一支奇葩.自从有了文字后,它便成了我国文化宝库中的瑰宝. 记得8岁的时候,我在表姐家玩.看到了表姐的书法作品.我羡慕极了,便缠着妈妈带我去学.而且跟妈妈发誓:绝不三天打鱼,两天晒网.妈妈见我饶有兴趣的样子,便带我去学书法. 刚开始时,我觉得挺新鲜的.第一节课老师教我们如何握好笔,再写一些笔画.老师首先教我们握好笔,说:同学们,你们看,大拇指和食指捏好笔,然后中指放在笔上,无名指握紧笔,听懂

我爱书法 我对书法的喜爱缘自我的姥姥,我姥姥是一位酷爱中国画和书法的教师,每有闲暇的时候,我姥姥就摊开宣纸,画上一副国画或写几个书法作品.这时候,我常常爬在桌子旁,痴迷的看着姥姥刚劲有力.龙飞凤舞的字,心里常想,我什么时候也能写出这么优美.飘逸的字呢? 小学二年级我就报名参加了书法班,开始学习书法了.刚开始学习的时候,我挺认真的,可几天后,我有些不耐烦了,觉得就是写横.竖,真枯燥.于是开始马虎起来,回家也很少练习,只是上课时练习一会儿.妈妈很快就发现了我的偷懒,妈妈就给我讲的书法家王献之练习书法

尊敬的老师,亲爱的同学: 大家好!今天我们班举行<小小书法家>的班队活动,让大家一起走近书法这门艺术. 中国书法是一门古老的艺术,由甲骨文.金文演变成大篆.小篆.隶书,然后又演变成现代的草书.楷书.行书各体,书法一直散发着艺术的魅力. 练习书法可以提高我们的综合素质能力,培养我们认真细致的作风,刻苦顽强的意志和高雅乐观的情趣,从而启发我们的智慧,培养美好的品德,追求完美的生活.通过学习还可以培养我们的观察能力.分析能力.表达能力呢!书法也是一种表现性的艺术:它能够通过作品把我们个人的 ...

我参加过许多课外活动,但是只有书法是坚持最久的,也是带给我快乐最多的. 上学了,每当书画展时,看到大哥哥 .大姐姐写的字又漂亮又潇洒,我就希望有一天我的字也会在这里展出.后来,妈妈决定送我去练书法,从此我慢慢走进了书法的天地里. 在书法班里,我看着老师神气的一点 .一横 .一竖地写着,挥洒自如,让我羡慕不已.老师强健的笔力 .洒脱的笔姿 .神采飞扬的书法作品,令我敬佩不已.我暗暗下定决心一定要学好书法,写出漂亮的字来. 我开始练字了,先从最简单的横竖撇捺点开始,一练就是好几天.我练的有点烦了,兴

瓜诸之约 --永和会书法展 一听说图书馆要举办瓜诸之约--永和会书法展,我就迫不及待的想一睹大师的风采,我虽然写的没像大师那养好,但我好歹也是个十足的书法爱好者.举办永和会书法展的有四位大师分别是朱勇方.施华峰.谢权熠.魏国平.每位大师都有自己独特的风采,独具匠心的书法艺术使我佩服的五体投地. 看了永和会书法展可使我增长了不少见识,这四位书法家真可以堪称是绍兴书法界的"四大天王",天王们各有各的风格,各有各自擅长的字体,高超的书法艺术,独到的书法见解,使我对他们的佩服之情不由 ...

七绝•王羲之 --中国古代书法名家杂咏之一 羲之书法最清真,曲水流觞翰墨匀. 放浪形骸身自在,兰亭一序妙称臣. 七绝•王珣 --中国古代书法名家杂咏之二 元琳墨妙散云晖,东晋风流万象归. 伯远留香宗古淡,优逰志在鹤孤飞. 注:王珣字元琳,书有<伯远帖>,与王羲之<快雪时晴帖>.王献之<中秋贴>同为三希堂法贴. 七绝•陆机 --中国古代书法名家杂咏之三 文赋垂名万古传①,宏才大略帝王篇②. 古风犹带珠玑润,平复恐难笺诂诠③. 注:①陆机,字士衡.所作<文赋 ...

我和书法的故事 四(1)班 伍兰香 书法,我的生活中不可缺少的"好伙伴".我从一年级开始学习书法,至今也有三年了.在这三年中,我经历了许多困苦,才有了今天的成就. 一年级时的暑假,父母听说书法可以培养人的个性,启迪人的智慧,于是,他们给我报了书法兴趣班.不久,我的书法之路开启了.第一天,妈妈带我到了书法兴趣班,远远就闻到了一股浓浓的墨香味.接着,一幅幅书写工整的作品展现在我的眼里,他们悬挂在墙壁上.几堂课过后,我发现书法变得枯燥无味.每天都在练那几笔:横.竖.撇.捺.简直无聊 ...

我们人都有一个梦想,这个梦想是现实的也是虚幻的:有的很容易实现:有的却很难实现.例如,有的人想要当一名科学家:有的人想当一名为了我们的成长的老师:还有的人想当一名为国奉献的人.我也有梦想,就是弥补我现在的缺点--当个书法家. 我的书法梦想源自我的外公. 外公曾经是语文老师,他应经快八十岁了,却还坚持在家练习书法.我就问外公:"您都这么大岁数了,怎么不多休息,还天天坚持练书法呢?"外公讲:"学习书法并不是要求人人都成为书法家.而是通过练习书法的过程锻炼意志,培养人的好 ...

我家的骄傲-书法 汝南县二中8(3)班学生:吴一童 辅导教师:汝南县二中 邓晓迁 中国书法博大精深.古色芳香.流传千年,书法是中国的骄傲,是诗文的精髓,是国人交流的平台. 中国书法有着几千年的演变过程,开始于汉字的产生阶段,"声不能传于异地,留于异时,于是乎文字生,文字者,所以为意与声之迹".因此,产生了文字.书法艺术的第一批作品并非文字,更是一些刻画符号--形象文字或图画文字,后来由甲骨文演变为大篆,小篆,隶书,至定于东汉,魏,晋代的草书,楷书,行书诸体.以不同的风貌反映出 ...

1 我书法,我快乐 作者:黄泳乔 学校: 东平中学 班别:七(1)班 我很小的时候,我就接触到书法,因为我爷爷每年春节前都写对联,我也喜欢拨弄他的笔墨纸砚,也帮他拉对联,也会学着他的样子拿着毛笔乱划. 后来爷爷见我这么感兴趣,就教了我如何握笔.起笔.行笔.收笔的方法技巧,哪里该轻哪里该重,可是我感到枯燥乏味,不是很用心去学. 六年级那一年,在我家附近开了一间书法培训班,我见到很多孩子都去那里学习,我也跟着去了.在书法课上,老师讲了很多书法知识,如:毛笔的种类,中国著名的书法家,写字的技巧等等.老

书法,是中国五千年文化的根源,它凝聚着世世代代中国人的精华.书法更是中国特有的一种艺术. 在这五千年灿漫的书法文化中,有着多如繁星的大书法家.如王羲之.欧阳询等.王羲之的临池学书,最后将池水染成黑色,称为"墨池",这是何等的坚毅,称为"天下第一行书"的<兰亭序>又是何等的辉煌. 我深深爱上了书法,它是中国人特有的东西:它是中华民族的骄傲:它是众多书法爱好者的心灵家园.我练书法虽只有仅仅的七个月时间,但我深深感受到了它的魂.书法不仅仅是中国文化的 ...