散文常识与写作技巧 教学目的和要求:散文长于抒情和形象说理.通过本章学习,使学生了解散文的分类和特点,掌握散文笔法,能够写出具备散文体式的抒情文和说理文. 教学重点与难点:散文的类型与写法 散文的概念,曾有一个逐渐演变的过程.我国古代,有人把韵文以外的文章,统称散文.后来,随着文体的发展,它的概念渐趋缩小.在现代文学史上,散文是与诗歌.小说.戏剧.文学并列的文学样式.这样,似乎散文的概念是很明确了,实质上要给它下一个确切的定义却很难,因为文体仍在不断发展,尤其是一些文体交叉嫁接,产生了许多边缘性

散文的自由精神是散文写作里的盐 散文的内在精神应该是自由的,精神是人类生存中的盐.从文学的角度说,精神的自由是人类进入高级文明状态的一个标志. 对于散文来说,精神是一种情怀和人格:精神是个体的,是活灵活现的.呈现精神,唯有真实,但散文写出真实来,又是最难的.写散文的人和读散文的人,总是有意无意地流露出伪真实.我们可以回忆一下中国散文五十年的发展,经过了建国初的知识分子改造运动,许多作家主动消除了个性,迎合了共性:增加了政治性,削弱了人类应有的理性.尽管人道主义.自由主义.个人主义是人类精神中的盐

散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁.它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点.从本质上看,它属于诗,有诗的情绪和幻想,给读者美感和想象,但内容上保留了有诗意的散文性细节:从形式上看,它有散文的外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音乐美和节奏感.可以说它是用散文形式写成的诗篇,所谓"散文其形,诗意其质",即是对这种文体的简明的概括.散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触,注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断.它具有散文的一般特点,如篇幅短小,题材广泛,表 ...

散文是与诗歌.小说.戏剧并称的一种文学体裁,是最自由的文体,不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缚及限制,也是中国最早出现的行文体例.通常一篇散文具有一个或多个中心思想,以抒情.记叙.议论等方式表达. 现代散文有广义和狭义之分.广义的散文,在古代指的是一切不押韵的文章.古代没有"散文"这一名称:"散文"这一名称是"五四"时期才有的.现代,广义的散文包括除去诗歌.小说.戏剧.影视文学之外的一切叙事性.议论性.抒情性的文体,如秦牧在< ...

散文写作如何突破 一.散文写作最容易出现的问题 首先,我们首先要闹清我们讲的散文的概念问题.我所讲的,不是泛意义上的散文,而是文学散文(纯文学散文).艺术散文. 当前,散文写作最容易出现的问题是什么呢? 1.亲情.爱情.友情.乡情.怀旧忆旧题材的散文一拥而上,泛滥成灾. 2.节日性.季节性题材的散文应时而动,如清明.端午.中秋.春夏秋冬四季转换. 3.小女子散文.小男子散文流行病一样泛滥,盛行不衰. 4.风花雪月.花草虫鸟.小情小调小情趣,难登大雅. 5.受QQ 空间日记文章影响,空洞无物.云里

我喜欢散文 一直喜欢看书,尤其喜欢散文. 小的时候喜欢看有故事情节的书,总是觉得散文晦涩难懂.直到上初中的时候学了朱自清的散文<春>,才发现竟然有这么优美的文章,那就是散文.从此一发不可收,深深的喜欢上了散文. 不仅是现代的散文优美,古代的散文亦然.记得读过一篇柳宗元的散文<小石潭记>.文中那山.那水.那石.那泓清泉.那泉水的叮咚声被作者描写得如诗如画,读来仿佛置身于那泓清泉旁边,让我心醉神迷. 长大了以后,读的书多了,读书的时间少了,但我的身边总也少不了散文.午间闲暇时 ...

浅谈品味散文 散文作为四大文体样式之一, 以其短小隽永.精悍利落见称, 被誉为文艺阵地的"轻骑兵", 一直受到人们的喜爱.那一篇篇或优美或深刻的散文, 犹如文学艺术殿堂中朵朵绚烂的奇葩, 又如深邃夜空中颗颗璀璨的星星, 它们有的诠释生命的价值, 有的展示自然的魅力, 给我们以最完美的精神的享受.近年来, 以散文为阅读材料检测现代文阅读能力的题目, 成为中考的必考题.研究散文阅读的规律技巧, 对于全面提高学生现代文阅读能力, 进一步激发对各类文章的阅读兴趣, 提高文学素养, 都 ...

一."美文"的界定 散文,是与诗歌.小说.戏剧相并列的一种凭借实体抒发真情的文学体裁,"美文"是对散文的审美要求.适合高中生阅读写作的"美文"应该是文体鲜明而又自由.灵活,短小的散文,有其内在的韵味.情趣和笼罩全篇的神韵,具有"意美"."辞美"."词美"特点,体现以美文写真性情成大境界的散文价值. 二."美文"写作的导向 (一)基于散文教学中的问题 1. 教 ...

现代散文写作中渗透的情感美 艺术作品往往都是情感的产物.情感的结晶.不少对散文写作深有体会的作家,都对散文中情的作用,作过生动肯定的描述:文学的特征之一是以情感人,鉴赏者在进行文学鉴赏的过程中,往往感情非常投入地参与其中,与文学作品中的人物一起,共同感受着喜怒哀乐.①散文作为文学体裁的一种,自然具有这个特征.情感可称得上是散文的灵魂,在此,本文选取现代散文的部分作品,试图以美学的眼光来分析情感美在散文作品中的体现. 一.现代散文的抒情具有一种人性美 在散文中,作者一般是作为抒情的主体而出现的,不

第七章 散 文 "五四"时期散文的革故鼎新,如同其他文学样式一样,是相当自觉和彻底的.散文自此成为一种独立的艺术形式,实现了从古代形态向现代形态的转变.关于"五四"时期散文创作的状况,鲁迅在30年代曾经这样回顾:到"五四"运动的时候,才又来了一个展开,散文小品的成功,几乎在小说戏剧和诗歌之上.这之中,自然含着挣扎和战斗,但因为常取法与英国的随笔(Essay),所以带一点幽默和雍容:写法也有漂亮和缜密的,这是为了对于旧文学的示威,在表示旧 ...

1 怎样学写散文 所谓散文,从广义说,是与诗歌.小说.戏剧相并列的一种文体:从狭义说,是一种自由.灵活,短小精悍,表现真人真事真实感情的文体. 感情充沛, 没有感情就不称其为散文.散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的.散文一般的写作规律是:对事物.人生.景物突然有了感悟,感悟深入升华,敷衍成文.这感悟就是散文的意味之本,是散文的中心立意.可是要表现这样的中心立意,就是抒情.所以好的散文,记叙.议论都带有强烈的感情,字里行间都渗透着感情. 一. 精于立意散文的立意其实就是散文的感悟,有

高考作文一枝独秀 散文化议论文 散文化议论文最受高考作文青睐.纵观高考作文,历年高分满分作文90%都是散文化议论文.当然我们不是以高考作文来衡量(也无法衡量)一切作文的优劣,但散文化议论文的确有其自身独特的优越性.在高考作文自选文体的时代,散文化议论文,一枝独秀! 散文化议论文集散文与议论文两种文体优势于一身.散文重在语言的形象生动,议论文重在有思想见解,用优美的语言表达了深刻的思想,这就是好文章.它不仅具有充足的论证力和说服力,而且更具有强烈的表现力和感染力,因此给人以巨大的震撼力. 散文化议

如何写好散文? 写散文最难写之处并非是如何使用一连串的好词好句,把散文进行修饰装扮,这只是次要的.她最难写之处应该是作者怎样把脑海中酝酿的感情爆发出来,融进文字中,让文字映射自己的情感,这就是写散文最难处----感情的植入. 在我写了这么多或好或坏的散文后,我发现用赤赤裸裸的文字来表达自己心中的情感,而不加任何的修饰成份,写出来的"散文"一定很假,不被读者信服.如我看见一朵美丽的荷花,然后我在文中写道:"在一次游湖中,我发现湖中一朵美丽的荷花,我很喜欢它!" ...

散文最讲究一个"美"字.借景抒情.寄情山水是散文的一种常见写作手法,自古以来我国散文大家以山水景物为题,写出了许多脍炙人口的经典散文,它们所描写的山水景物都成了今天的旅游胜地.很多时候,好的散文甚至比摄影作品更能吸引他人去看实景. 而近年来,因为网络文学蔓延的缘故,普通人的散文写作进入一个高潮,而山水散文作为散文的一个主要支流也大量涌现在网络的论坛和博客上.就我们吴中的教育网志上也有不少寄情于山水的文章.那些散文.游记.随笔表达了作者在山水.文化.历史等方面的思考,题材广泛, ...

古代游记散文研读和教学 古代游记散文是中国古代散文园地中的一朵奇葩,它不仅名篇佳作众多,而且名家辈出,群星灿烂.许多作家就是因为一篇游记散文而傲视文坛,历久弥新,许多经典作品对中国传统思想.对中国文人的心态有着巨大的影响.比如陶渊明,一篇<桃花源记>,使多少文人对那一片神奇的"世外桃源"充满向往:比如范仲淹,一篇<岳阳楼记>,千百年来,一直被具有儒家情怀的为政者奉为"圣经",抬头捧读:比如王勃,一篇<滕王阁序>,成为骈体 ...

悟过程中有情感参与,理解的结果有情感及想象的融入,所以哲理散文中的思想,就不是一般干巴巴的议论,而是寓含了生活情感的思想,是蘸满了审美情感液汁的思想.从哲理散文的字里行间去读解到心智的深邃,理解生命的本义.这就是哲理散文艺术美之所在. (四)散文的主要特点: 1. 形散而神不散. ‚形散‛主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制:表现手法不拘一格:可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自由调整.随意变化.‚神不散‛主要是从散文的立意方

冬的夜,总是黑的那么早,渐隐了白日的喧嚣.妻,亦不在身边.于是乎,常独坐于书房,轻轻打开电脑,潜心于散文在线的文字里. 在这里,我有了一种家的感觉.欣赏着文友们一篇篇精致的美文受益匪浅,感动其中.也不知道,这是不是我情愫的钟爱,感慨万千,总要萦绕心田,让我快乐的思绪展开激情的翅膀,飞翔于有你的天堂,想起,许多许多. 2011年6月29日,应好友刘红梅儿相邀,我注册了散文在线,落户于她,从此,在这里开始了我文字的足迹. 对于文字,我只是一种爱好.我既不是才华横溢的教师,也不是当代博学的大学生,更不

高考抒情散文写作指导初探 能写记叙类.议论类和抒情类文章.这是<2014年江苏高考语文考试说明>(以下简称<考试说明>)对写作部分作出的要求.与之前多年的考试要求相比,2014年增加了抒情类的文体要求,明确了抒情散文的地位,抒情散文终于被正式纳入江苏高考作文文体. 抒情散文回归高考,势必对语文教师提出新的要求,需要调整写作教学的方向.以前的教学多是训练学生以写记叙文和议论文为主,现在要求同时加强抒情散文的指导与训练.自2013年12月<考试说明>公布到2014 ...

[复习目标] 1.回顾散文的基础知识 2.了解散文的中考考点,学会判断散文常见题型,培养题型意识. 3.总结归纳散文题型的答题思路和要点. [复习重点]总结归纳散文题型.答题思路及答题要点. [复习难点]掌握方法,学会答题 [复习方法]讨论法 总结法 练习法 [复习过程] 一.考点透视 1.整体感知文章的主要内容和基本思路,准确概括文章的要点,体会作者的思想感情.(感知内容,把握情感) 2.重要词句在具体语言环境中的意义和作用. 3.品味富有表现力的语言. 4.对文章有自己的理解和体会. 二.知

1．题目鲜亮.作文题目要忌讳平淡.呆板,要有个性.与众不同,既能够一下子抓住读者的视线,同时又能够体现文章的内容.一个鲜亮的题目,就是一个极好的得分点.因此散文的题目是最有嚼味的题目.有的是场景入题,<无边落叶>.<昨夜雨,今朝下>:有的是感觉入题,<花香>.<路是月的痕>.<眼睛上的窗帘>:有的呼告,<茉莉,我爱你>:有的祈祷,<让双眼更加清澈>:有的比喻,<放下感情的叶片>:有的口语化,<明 ...