话说桑娜和渔夫领养西蒙两个孩子后,日子更加艰辛了,渔夫早出晚归,桑娜也从早干到晚,可有时连肚子也填不饱,常常是吃不饱,睡不好,可是为了让孩子接受良好教育,他们只好从牙缝里挤出一些钱让孩子们上学,他们深知只有好好上学才有好前途,所以,他们把七个孩子送到小学堂,孩子也很争气,都是优秀学生,孩子也非常懂事,不该花的钱他们决不花.早晨,孩子们读书的朗朗声总钻进渔夫和桑娜的耳朵.日复一日,年复一年,孩子们都考上理想的大学,当他们毕业时,有钱时,有两个黄头发的男孩胆佉的问桑娜和渔夫:"爸,妈,为什 ...

精选作文:续写<穷人>(100字) 作文 渔夫看到了七张熟睡的脸蛋,他们睡得非常香甜,偶尔会咂一下小嘴,貌似在做美梦. 桑娜一家的生活更艰难了.渔夫不顾惜身体,起早贪黑去打鱼.桑娜也日夜操劳,内心忧虑而变得日益憔悴.他们终于熬过去了.二十年后,孩子们都长大了,各自成家立业.时不时就回来看望桑娜和渔夫.他们那饱经风霜的脸上总是洋溢着幸福的微笑.浙江衢州江山市江山解放路小学六年级:周小可 篇一:续写<穷人>28篇 1.续写<穷人> 一日,桑那和渔夫带着他们的5个孩 ...

夫提着马灯,走到床边,深情地望着他们."你瞧,他们这可爱啊."渔夫说道.桑娜温柔的点了点头. 一丝阳光打破了黑夜的平静,渔夫穿好衣服,缝补好破烂的渔网后,拿起黑面包,乘着小船出发了."哇哇,哇哇."孩子的哭声惊动了正在沉思的桑娜,他连忙跑去,温柔地抱起孩子,孩子的哭声吵醒了其他六个孩子,他们看着西蒙的孩子,疑惑不解,说:"妈妈,他们是谁啊."五个孩子一起说道."哦,他们是西蒙的孩子,大的叫西恩,小的就叫西特."安顿好 ...

穷人(续写) 苏宜渊 桑娜小心翼翼地拉开了帐子.渔夫提着马灯看了看熟睡的孩子,和他的妻子桑娜对视一眼,两人的脸上不约而同露出了一丝会心的微笑.一个惊心动魄而又温馨的夜晚就这样过去了. 第二天,一家人开始了与往常并没有什么不一样的生活.吃饭时,5个哥哥姐姐都争着把好吃的喂给两个小弟弟.桑娜和渔夫看着七个孩子互相关爱,和谐相处,心里比吃了蜜还甜.日子就在这虽艰苦却其乐融融的气氛中慢慢的溜走了. 一天,渔夫把出海打来的鱼拿到集市上去卖时,发现有一大群人都聚在一起,热烈地叫着.喊着,甚至有人兴奋地舞了起

专题二十四 材料作文 1．(2011·四川省达州市)在下面题目中任选一个．．．． 作文. (1)阅读下面材料,然后按要求作文. 娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨,挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸:美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香,辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望:涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它,无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘. 我们拥有一个美丽的世界,她无私地给予了我们许多,友情,亲情,--只是我们太忙碌,匆匆来去,为学习,为工作,为事业,为家庭,为金钱,为名声,我们不懂珍惜,忽略太多,舍弃太多

六年级上期作文整理与复习 复习目的: 1. 复习写人.叙事.看图作文的写作方法. 2. 欣赏.学习优秀的作品. 3. 学会举一反三,融会贯通. 复习准备: 课文中相关的片断,学生的优秀习作 复习课时: 二课时 复习过程: 第一课时 一.写人文章的写作复习指导(第五组要求写小伙伴): 1.人物描写常见的有哪几种方法? (外貌(肖像) 描写.神态描写.动作描写.语言描写.心理活动的描写.) 2.从课文中体会人物的描写来突出人物的特点. 课件出示语段,引导学生体会: (1)<詹天佑>一文的 ...

六年级上期作文整理与复习 复习目的: 1. 复习写人.叙事.看图作文的写作方法. 2. 欣赏.学习优秀的作品. 3. 学会举一反三,融会贯通. 复习准备: 课文中相关的片断,学生的优秀习作 复习课时: 二课时 复习过程: 第一课时 一.写人文章的写作复习指导(第五组要求写小伙伴): 1.人物描写常见的有哪几种方法? (外貌(肖像) 描写.神态描写.动作描写.语言描写.心理活动的描写.) 2.从课文中体会人物的描写来突出人物的特点. 课件出示语段,引导学生体会: (1)<詹天佑>一文的 ...

1. 人物的描写与刻画 目的:通过对人物描写的讲解,使学生学会通过事件进行人物描写,即以事叙人的方法,进而使学生掌握人物描写的各个方面的写法,领会人物描写的技巧,提高学生进行人物描写的能力. 写人的记叙文以人物为中心,通过人物具体的个性化的语言和典型行为等来表现人物的性格.思想.感情.品质等等. 写人,要写活生生的人,因而就要写出人的个性.要想让自己所写的人物有血有肉,个性鲜明,栩栩如生,能给人留下深刻的印象,就必须注意以下几个方面: (一) 是选择人物 写人应该写自己熟悉,了解的人物,这样才有

历年中考作文题目 题一 煤在火炉上尽情燃烧,壶在火炉上不停地欢叫„„ 要求:1.依据提供的情景,或以其作为文章的结尾,写一篇记叙性的文章:或从中提炼一个观点,写篇议论性的文章,或以次作为诗歌的开头„„任选体裁,写一篇不少与600字的文章: 2.自拟题目,围绕情景展开联想,注意文章蕴涵的生活性. 题二 <的太空家园> 首先在横线上填上恰当的词语,可以填限制性的,如"我们"."英国人"等:也可以填修饰性的,如"奇妙"." ...

语言描写教案--fengyongjian 一.教学目标 1.人物的语言描写. 2.语言的描写要精炼. 3.语言描写刻画人物性格. 二.重点难点 人物的语言要求精炼和个性化.(精炼就是言简意赅,用经济的文字,表现丰富的内容.人物语言个性化,是语文描写最基本的也是最高的要求.所谓个性化就是什么人说什么话,每个人说的话都符合他的身份.地位.年龄.经历.教养.气质.习惯爱好和心理状态,以及所处的特定环境,使读者观其言知其人,闻其声便明其性.) 三.教学过程 1. 导入:<裴多菲智辩庄园主>故 ...

2012年中考作文题汇编 第 1 页 共 7 页 2012半命题作文 [广东]阅读下面的文字,按要求作文.(60分) 春天的新绿.故乡的圆月:"采菊东篱下"的悠闲,"天生我材必有用"的洒脱:陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾........ 在生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟.最美,是美的升华.它令人刻骨铭心.灵魂震撼,令人心驰神往. 你一定有心中的"最美",关于"最美",你一定也有感悟,请自拟一个 ...

2012年中考作文题集 1.阅读下面的文字,按要求作文.(60分) 春天的新绿.故乡的圆月:"采菊东篱下"的悠闲,"天生我材必有用"的洒脱:陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾........ 在生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟.最美,是美的升华.它令人刻骨铭心.灵魂震撼,令人心驰神往.你一定有心中的"最美",关于"最美",你一定也有感悟,请自拟一个包含"最美"这个词语的标题,写一 ...

2012年中考作文题汇编 第 1 页 共 8 页 2012半命题作文 [广东]阅读下面的文字,按要求作文.(60分) 春天的新绿.故乡的圆月:"采菊东篱下"的悠闲,"天生我材必有用"的洒脱:陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾........ 在生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟.最美,是美的升华.它令人刻骨铭心.灵魂震撼,令人心驰神往. 你一定有心中的"最美",关于"最美",你一定也有感悟,请自拟一个 ...

中考材料作文题目汇编 第 1 页 共 26 页 近十年中考材料作文 1.根据你对以下材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇作文. 有这样一个故事:清代乾隆年间,有两个书法家,一个极认真地模仿古人,讲究每一笔每一划都酷似某某,如某一横要像苏东坡的,某一捺要像李太白的.另一个则正好相反,不仅苦苦地练,还要求每一笔每一划都不同于古人,讲究自然.有一天,第一个书法家嘲讽第二个书法家,说:"请问仁兄,您的字有哪一笔是古人的?"后一个并不生气,而是笑眯眯地反问一句:"也请问仁兄 ...

1 小学六年级专项训练之四调整排列错乱的句子 一.方法指导: 调整一组错乱排列的句子,既是语言表达的训练,也是逻辑思维的训练.在练习的过程中要懂得句子和句子不是随便连在一起的,哪一句在前,哪一句在中间,哪一句在后是有一定顺序的.因此,调整句子时,一般可以从时间的先后:事情的发生.经过.结果:空间的转移:游览的先后顺序等方面综合考虑.大致步骤是: 第一步,明确排列要求. 第二步,掌握各句内容. 第三步,分析排列.比较每句意思,分析它们的内在联系,明确各句的先后顺序,然后用序号依次排列. 第四步,阅

想象作文指导 同学们,在你美好的心灵世界里,一定装满了一个个美好的愿望,当你看到孙悟空变化无穷的非凡本领时,也许会想,假如我会七十二变该多好呀; 当你学习疲倦时,也许会想,假如我是天空里一片自由自在的云该多好呀; 当你看到病魔夺去一个人的生命时,也许你会想,假如我是一名神医该多好„„让你自己的愿望马上变成现实,当然是不可能的.然而,如果将你的愿望通过自己的想象和幻想,在自己的作文里成为现实是完全可能的,这是一种假设,也就是我们今天要来学习的想象作文. 任何一个人的想象和幻想,都反映自己的理想,愿

想象类作文 想象类作文一般指整篇采用想象和夸张的形式来写成的作文,想象具有博大的天地,任你去展翅翱翔.我们把通过丰富的想象.幻想和夸张特点编写出的适合于少年儿童欣赏的童话.梦境和科普幻想等事用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训,带有讽刺.劝戒性质的寓言等等习作都称为想象作文. 一.想象作文的习作要求: (1)想象应该有一个大胆的构思,积极扩散和延伸思维能力,使思路畅达.背景广阔,设想美好的未来和美好的事物.也就是说,想象允许虚构,是合情合理的虚构. (2)想象要借助于联想,从一事物

1.唐宋八大家:韩愈.柳宗元.欧阳修.王安石.苏洵.苏轼.苏辙.曾巩. 2.四大名著及作者: <三国演义> 明 罗贯中 <水浒传> 明 施耐庵 <西游记> 明 吴承恩 <红楼梦> 清 曹雪芹 3.我国民间四大传说<梁山伯与祝英台>.<白蛇传>.<孟姜女寻夫>.<牛郎织女>. 4.岁寒三友是:梅花.竹子.松树. 5.唐代诗人李白与杜甫并称(李杜).李商隐于杜牧并称(小李杜).温庭筠与李商隐并称(温李), ...

1 我的同学 司佳成 我的同学有很多很多,个个都非常可爱.但让我印象最深的是聪明好学的 葛翔了.他是一个非常有爱心,喜欢助人为乐的同学. 他长着一个大头,圆圆的脸蛋,弯弯的眉毛下,有一双炯炯有神的大眼睛 忽闪忽闪的,像一个黑葡萄.他的鼻子尖尖的,能闻见几里以外的香味.还有一张能说会道的嘴巴.别看不大,一口一个烫面包,很能吃.他的个子不高,性格外向,心地善良. 有一天在自习课上,我写作业时一不小心错了一个字,就在铅笔盒里找橡 皮,找来找去也没有找到,我又开始翻桌斗,翻了半天也没有.哎呀,怎没回事啊

春游日记 来自网络 春游记650字 在上个星期五的时候,我们学校组织了一次春游活动,春游的地点就是大蜀山,大家十分开心. 那一天,我很早就醒了过来,并早早的到了学校,可是,等我到了学校之后,我才发现,其他的同学差不多都到了,我便和几个同学说起话来.过了一会儿,老师就带着我们上了车.一路上,大家说说闹闹,不一会儿,我们就到了大蜀山. 到了大蜀山之后,大家纷纷掏出了早已准备好的白纸花,可是有些人却出现了一些小状况:有的是纸花给弄坏了,有的是纸花忘带了,还有的就是根本没有做.没办法,我们只好买了一朵花