描写草原的作品

读[甘珠尔猛犬]有感作文1100字

初二作文
在陀思妥耶夫斯基.普里什文等俄罗斯作家的作品里,时常看到一种属于北方草原的.发生在冬末春初的气候现象,有的翻译家译为"潮雪天气"或"潮雪时节".对此我一直不得要领.现在,在黑鹤的这篇小说里,我又看到了对这种独特物候的描写:"天空中落着湿雪,已经开始降温了.--当时草原正在酝酿着春日里的最后一场雪,空气中的水分凝结成雪,需要释放出热量.此时,软绵的雪片正在飘落,而气温又没达到冰点,雪在迅速地融化."这里的"湿雪",比& ...

草原作文2400字

初三作文
<草原>第二课时教学设计 一.指导思想与理论依据: <语文课程标准>指出:阅读教学是学生.教师.文本之间对话的过程.学生只有在教师的引领下,与文本充分对话,才能真正了解文本内容,体会文本情感,也才能真正成为课堂的主人,感受阅读的快乐.本课设计力求体现引领学生真正地走进文本,去感受草原的美,体会作者抒发的情感.在师生互动的阅读实践中,自由.充分地与文本对话,读出自己的理解,体会文本的情感,读中感悟文景文情. <心理学>研究表明:十一.二岁的孩子其思维正处在由具体 ...

草原作文3200字

初一作文
<草原>优秀教学设计 利川市团堡镇 永兴小学 杨玲华 一. 教学目标: 根据<新课标>2011版的要求.农村学校五年级学生的学习情况和课时要求我制定了一下目标: 1. 知识与技能目标: ○1认识4个生字,会写14个生字.正确读写"高歌.绿毯.柔美.渲染.勾勒.低吟.奇丽.回味.洒脱.迂回.疾驰.马蹄.礼貌.拘束.羞涩.摔跤.天涯.热乎乎.一碧千里.翠色欲流.襟飘带舞"等词语. ○2有感情地朗读课文,背诵第一.二自然段. 2. 过程与方法目标: 通过自主 ...

回乡偶书写课材料 文档作文1200字

初二作文
<回乡偶书>写课材料 对于古诗的讲解,一直是我本人的一个瓶颈.因此,我想对这课进行梳理,希望能发现点端倪. 一开始,我就让孩子们做了大量的准备,提前一星期晨诵<必备古诗75首>,让孩子们在熟悉一下曾经见过的古诗,同时有更高难度的要求,让孩子搜集有关描写春.夏.秋.冬的古诗和描写草原的古诗,同时,让孩子们主动搜集有关贺知章和李白的资料,方便上课时的理解,等一切都准备足了之后,我满兴奋的走到讲台,希望这次会和以往有所不同. 我放开轻音乐,让孩子们在很舒服的状态下,去吟诵古诗, ...

[挪威的森林]之象征意义研究作文5300字

高二作文
1 <挪威的森林>之象征意义研究 摘 要:<挪威的森林>是村上春树于1987年所著的一部长篇小说.该作品是一篇唯美唯幻.略带哀伤的爱情小说.全文运笔娴静舒雅,读后荡气回肠.余音绕梁.故事以第一人称"我"进行回忆和对话,作品中展现了两位姑娘直子.绿子和"我"的爱情故事,其中充满了纯真浪漫,也不乏忧伤.苦涩的渲染.作者通过对人物的名字.生活场景.所见所闻的植物.音乐等进行象征,进而来预示作品中人物的不同生活方式和各自的宿命.本论文将通过 ...

美丽的草原作文1800字

四年级作文
音乐课<美丽的草原> 教学目标: 1.能用深情优美的歌声表现<美丽的夏牧场>的意境,并能设计其他演唱形式,更好的表现歌曲的内容. 2.通过欣赏<天堂>等歌曲,激起学生对草原音乐的兴趣,并初步了解蒙古族音乐特点. 教学重难点:有感情的熟练的演唱歌曲. 教学过程: 一.导入: 同学们请打开课本11页,这节课我们来学习第三单元,一起大声读一下课题:<美丽的草原>. 老师:刚才我们课前听到的歌曲,就是我国著名女中音歌唱家德德玛演唱的<美丽的草原我的家 ...

六上语写作方法作用及其例句作文1500字

初三作文
六上语写作方法作用及其例句 1.<青海高原一株柳>(陈忠实有长篇小说<白鹿原>)课题是"青海高原一株柳",作者为什么又用了许多笔墨写家乡灞河边的柳? --这里使用了"对比"的手法,将家乡灞河边的极易生长.婀娜多姿.风情万种的柳与青海高原的这株柳树相对比,突出了青海高原这株柳树怎样克服重重苦难.怎样突破重重障碍,穿过九十九条死亡之路,在一线希望之中成就了一片绿阴的毅力和韧劲 2.命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成 ...

初一作文作文4400字

初二作文
七年级上 1,记一件事 在你的生活经历中,有哪些事曾经掀起你情感的波澜? 这些事是让你感动不已,让你羞愧难当,让你愤怒无比,还是让你感到庄严神圣,感到妙趣横生? 选一件你感触最深的事,把它写出来.字数不限,题目自拟. 写记事的文章一定要写出真情实感.著名儿童文学作家冰心说过,六十年来写的短文都是"心有所感,兴之所至,真实地反映了.抒写了我当时当地的思想和感情".文章写出·了真情实感,才可能打动读者的心.没有真情的文章,只会让人"一看就从脑中抹去". 一.交 ...

写作文是一件快乐的事情作文5000字

初一作文
1 写作文是一件快乐的事情 小朋友们好,今天我很高兴来到你们班级,也很荣幸能够与大家分享一段交流的时间,我想讲述的是自己从小开始到现在关于写作文的体会,诸如怎么看待写作文?如何写好作文,怎样才能坚持写? 直至写作带来的快乐等等. 首先,写作文是一件快乐的事情.怎样理解这句话,怎样真正做到快乐地写作呢?很多小朋友可能都会说,写作文不容易,有的还要求字数,要求表达命题的意思,很难体会到快乐.一般小学三四年级开始,小朋友们认字和词汇的积累到了一定数量,语文课的语法学习,造句练习,阅读理解等都有了较好的

[黑骏马]读后感1000字作文作文1100字

初二作文
<黑骏马>读后感1000字作文 二小 袁亚男 读完<黑骏马>,我在第一时间把"黑骏马"这个意象作为一个命运的象征,无论是在那首古老的民歌中,还是在小说凄美的悲剧里,黑骏马都是一个不动声色却贯穿了全篇的特殊存在,就好像时刻好奇而不声张地注视着我们的命运一样.从这个角度解释,也似乎能把白音宝力格作为一个经历者,喻示着一个同他一样的挣扎于现实的泥潭.痛苦追忆年轻时理想化的生活化的人群.文章的主题,也大概能向"对命运的把握"那一方向靠拢. ...

狼图腾作文素材作文5200字

初一作文
<狼图腾>为何难拍?完成了不可能完成的任务 (文/方聿南) 2月19日大年初一,中法合拍冒险大片<狼图腾>已登陆全国院线.影院讲述内蒙古大草原上一段人与狼之间的传奇故事.原著小说于2004年出版后,10年内再版150多次,并被译成39种语言进入110个国家,是出版界当之无愧的奇迹.中影公司 早在8年前就买下了<狼图腾>的电影改编版权,然而原著中改编难度极大的"人狼对峙"."狼马大战"."飞狼"等惊险场 ...

听音乐写作文作文2000字

初三作文
听音乐写作文 [设计思路] 1. 通过感受音乐来作文,培养学生的感受力,增强作文的形象性. 2. 创设音乐情景,激发作文兴趣,训练学生想像思维. 3. 训练学生快速作文能力及评点作文能力. [导写过程] 一.导入新课,试听音乐,感受形象 1. 播放三段音乐(如下),让学生猜测音乐所描绘的动物形象,并试用简洁的语言描述音乐情景. 曲目简介: ①黄海怀的<赛马>:二胡独奏曲,音乐热烈奔放,节奏轻快活泼,描绘了内蒙古节日赛马场上群马飞奔的热烈场面. ②圣桑的<天鹅>:选自其管弦 ...

听音乐写作文作文2000字

初二作文
听音乐写作文 [设计思路] 1. 通过感受音乐来作文,培养学生的感受力,增强作文的形象性. 2. 创设音乐情景,激发作文兴趣,训练学生想像思维. 3. 训练学生快速作文能力及评点作文能力. [导写过程] 一.导入新课,试听音乐,感受形象 1. 播放三段音乐(如下),让学生猜测音乐所描绘的动物形象,并试用简洁的语言描述音乐情景. 教师曲目简介: ①黄海怀的<赛马>:二胡独奏曲,音乐热烈奔放,节奏轻快活泼,描绘了内蒙古节日赛马场上群马飞奔的热烈场面. ②圣桑的<天鹅>:选自其 ...

寒假作文作文4100字

六年级作文
1.亡灵的舞蹈 2. 忆随笔 3.点亮酥油灯的人 4.欧氏小说 1. 亡灵的舞蹈 大年三十是要祭祀的,不过在农村比较流行,近几年人们从农 村搬进社区之后,就渐渐地忘记了它,但是我们家每年还是会照旧祭拜,这已经成为了习惯. 年三十儿起的特别早,包完馄饨之后就直接跟妈一块儿去扫墓 了.我们到的时候,已经不早了,扫墓的人陆陆续续的,陵园大门前有一大堆卖香火的摊子,卖主们高声吆喝着,即使在陵园里也听得清清楚楚.刚一进门时,一阵迷蒙的烟雾便扑了上来,把我们笼罩了起来,燃烧香火的味道充斥着我们的鼻腔,熏得人

七年级上作文教学计划作文3400字

初二作文
七年级上学期作文计划 赵敏 一.写作目标: 第一,作文要写自己想说的话,要做到感情真挚. 第二,要培养写作的兴趣,养成良好的学习习惯.一是要认识到写作的重要性,认识写作与生活密不可分的关系,充满自信心.二是读文学作品,特别是名家名作,也要读同龄人的习作,要注意从阅读中汲取写作营养.课本上的课文是经过精心挑选的,我们应该认真领悟其中的奥妙,学习写作技巧.三是平时养成写读书笔记和日记的习惯,积累语言,积累素材,做有心人.认真对待大作文与课外练笔.四是积极参加有益的活动,如诗会.笔会.文学社活动.五是

写参观游览类文章作文4500字

高三作文
写作 写参观游览的文章 学习目标 1.要能抓住景物特征进行描写,融情于景,抒发真情实感. 2.学习定点观察.移步换景.分类摹写的写景方法. 3.培养审美情趣,提高审美能力,善于捕捉生活中美的瞬间. 学习重点 1.学习定点观察.移步换景.分类摹写的写景方法. 2.抓住景物特征进行描写,融情于景,抒发真情实感. 课前准备 阅读第四单元写作短文. 课时安排 三课时(第一二课时写作指导及写作,第三课时作文评讲) 教与学互动过程 一.情境导入,激发兴趣 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰.游历名山大川,寻访名

读书心得1作文2100字

六年级作文
读雷马克<凯旋门>有感 张家琳 我喜欢看名著,认为看名著可以提高自己的文学素养,于是我买了这本<凯旋门>,将它细细品读,发现这确实是一部不可多得的文学作品.这部作品的影响力极大,它的故事情节十分感人,艺术手法也臻至成熟. 德国作家雷马克写的第一部作品<凯旋门>最为畅销,它确有很多值得学习的地方. 一. 文中景物描写颇有韵味,突出主题 如写凯旋门的,远处,轻飘飘.黑沉沉的,凯旋门那个庞然大物像是浮现在细雨迷朦的天空中.为写下文就作了铺垫.文中过后不久,又描写了凯 ...

读[尼尔斯骑鹅旅行记]有感作文700字

六年级作文
读<尼尔斯骑鹅旅行记>有感 十亩园小学 六年级二班 白旭东 我在寒假里参与了外面的世界很精彩--外国儿童文学经典作品阅读活动,在这个活动中我认真的品味了<尼尔斯骑鹅旅行记>这本由瑞典女作家塞尔玛•拉格洛夫写给孩子的一部童话,不要小看这本在一年之内写完的书,它曾经获得过诺贝尔文学奖,现在已被译成50多种文字,还曾被改编为动画片. 这部作品生动讲述了一个十四岁的男孩尼尔斯骑鹅旅行的有趣经历,这本书中还穿插着不少瑞典民间传说和瑞典节日的典故.小说中描写的景色风光,仿佛是一个个真 ...

日出作文0字

初一作文
<日出>导学案 刘白羽 设计 牛晓东 教学目标: 1.了解作者及写作背景,理解体会作者的思想感情,有感情的朗读课文. 2.把握.学习作者抓住色彩.形状的变化进行景物描写的写作手法. 3.理解本文的象征意义和作者通过细致观察日出景象的描绘所表达的独特感受和看法. 教学重点: 反复朗读,从中学习层层烘托.步歩蓄势的手法来突出高空日出的奇景. 教学难点: 学习<日出>的象征意义. 预习环节 预习内容及方法指导 1.简单介绍作者,导入新课. 2.自读课文,标出自己认为难读难懂的字 ...

如何指导七年级学生写景作文作文2600字

三年级作文
如何指导七年级学生写景作文 金城江区五中语文组:罗火亮 一.教学目标: 1. 学习抓住景物的特征来写景. 2. 学会从多角度,有层次的进行写景. 3. 学习在写景中学会运用一些修辞手法. 二.教学方法:讲解法和讨论法相结合. 三.教学重点:如何抓住事物的特征来写景. 四.课时安排:两课时 五.教学过程 第一课时 (一).导入:同学们,在第三单元的课文里,我们欣赏到了不同季节的美丽景色,在朱自清笔下的春天是那样的美丽,是那样的有人情味,老舍笔下冬天则是那样的温晴,济南的山水犹如仙境一样:黄蒙田描写
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