生命生命读后感

[生命,生命]读后感作文600字

四年级作文
[<生命,生命>读后感]<生命生命>读后感 最近,我们学了一篇课文--<生命生命>,<生命,生命>读后感. 这篇课文讲的是,作者一直在想生命是什么,并用了三个例子来证明.第一个例子是说了作者在写稿,一只飞蛾骚扰着他,趁它停下时,"我"一伸手捉住了那只蛾子.它挣扎着,鼓动着双翅,飞蛾求生的欲望令作者震惊,他忍不住放了它. 第二件事情讲的是墙角砖缝中掉进了一粒香瓜子,过了几天,竟冒出了小苗,这令作者惊讶,它能在没有阳光和泥土中生长, ...

[生命流泪的样子]读后感作文600字

四年级作文
[<生命流泪的样子>读后感]<生命流泪的样子>读后感 --吴晓莹 今天,我看了一本书,叫<生命流泪的样子>,<生命流泪的样子>读后感. 在这本书中,我好像进入了一悲伤的世界,体会到了失去母亲的感觉,是关于生命.亲情和友情和母亲对他的种种感觉.这个故事里,我知道了故事的主角---盛欣怡,她原本有一个幸福快乐的家庭.到她的妈妈突然得了一个不治之病,一个幸福快乐的家庭,变成了一个悲伤的家庭.让性格软弱.心地善良的女生盛欣怡成了单翼天使.十二岁的女生,有了 ...

生命生命读后感作文700字

四年级作文
生命生命读后感作者杏林子曾写过一篇题为<生命.生命>的文章.她写到:生命是自己的,你可以使它有意义,也可以白白糟蹋它,一切都是你自己掌握的确,生命是短暂的.有限的,但是,我们可以用有限的生命来发挥出无限的价值,这样才会使人生更为光辉灿烂.更多相关范文>>生命生命读后感作者杏林子曾写过一篇题为<生命.生命>的文章.她写到:生命是自己的,你可以使它有意义,也可以白白糟蹋它,一切都是你自己掌握的确,生命是短暂的.有限的,但是,我们可以用有限的生命来发挥出无限的价值, ...

生命生命读后感作文1000字

初三作文
<生命生命>读后感 今天,我阅读了<生命生命>这篇课文,读后我的感受很深. 课文主要写作者从飞蛾求生,砖缝长苗,倾听心跳中悟出一个道理:一个人的生命只属于自己,我们必须对自己负责,好好地使用生命.这让我感受到了生命的可贵. 我对作者的看法表示赞同,因为我也经历过类似的事.记得有一次,在一个炎热的暑假,我写完了作业.闲着没事,就坐在门口看起书来.忽然,一只蜻蜓从我的眼前晃过,可能是飞地太快了,没掌握好方向,撞 到了一面蜘蛛网上.在那面蜘蛛网上的蜘蛛见了,连忙冲过去.蜻蜓见蜘 ...

[生命流泪的样子]读后感:生命中的那滴泪作文500字

初一作文
<生命流泪的样子>读后感:生命中的那滴泪 <生命流泪的样子>读后感:生命中的那滴泪 有这样一本书,它不好笑,却深受读者喜爱,它讲了一个平淡无奇的故事,却生动无比,它叫:<生命流泪的样子>. 第一次见到它,是在新华书店.那天,我正在找好书看,突然,发现了它,嫩绿的封面,上面工工整整地写着:生命流泪的样子.我迫不及待地翻开书,书里讲了一个名叫盛欣怡的12岁女孩,多愁善感,美丽...... 几乎具备了所有12岁女孩的特点.她还有一个幸福的家,爸爸能干,妈妈贤惠,尽管 ...

[生命 生命]读后感作文0字

四年级作文
<生命 生命>读后感 生命,对我们来说意味着什么?一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂:一条丑陋的毛毛虫,可能蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶.因为,生命本来就是一桩奇迹.让我们走近生命,用心来聆听生命的真谛吧! 一只被捉住的飞蛾,极力鼓动着双翅,我感到了一股生命的力量,是那样强烈,是那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望,令我震惊!一粒香瓜子掉进了墙角的砖缝中,过了几天竟然冒出了一节小瓜苗,那小小的种子里蕴藏着一种多么强的生命力呀!竟然可以使它冲破坚硬的外壳,在没有阳光.没有泥土的砖缝中,不 ...

[生命生命]读后感作文200字作文200字

四年级作文
<生命 生命>读后感 我读了杏子林写的<生命 生命>这篇课文,知道了生命是宝贵的,生命只有一次,我们大家一定要珍惜生命,不要让它白白流失. 作者主要写了飞蛾求生.种瓜苗.静听自己的心跳,这篇课文写了我们大家一定要珍惜生命,绝对不要让它白白的流失,人的生命是有限的,生命只有一次,不在有第二次. 我们一定要珍惜自己的生命,让自己活得更加光彩有力.

生命生命读后感作文300字

四年级作文
<生命生命>读后感 <生命生命>讲的是作者通过三件事感受到了生命的意义. 第一件事,是作者写稿时飞蛾骚扰到她,作者捉住了她,却被它强烈的求生欲望而感动,把它放了. 第二件事,是墙角中掉进一粒香瓜子.在没有阳光,泥土的环境中发芽了. 第三件事,是作者用听诊器听到自己那沉稳而有规律的心跳,感到了自己的生命. 读了这篇文章我感到生命无处不在.可以说生命是顽强的,生命是靠努力才变得有意义.每个人都是平等的,因为每个人只有一次生命.每个人的命运都不一样,有的人用吃.喝.玩.乐消磨时 ...

[生命.生命]读后感作文600字

四年级作文
<生命 生命>读后感 今天我们学习了<生命 生命>这篇课文.作者主要通过飞蛾求生.砖缝长苗.静听心跳这三件平平常常的小事,懂得了虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值. 这篇课文作者是台湾作家杏林子,她在十几岁时患上了类风湿关节炎,她全身受到病魔侵蚀,全身瘫痪,只有手可以动.虽然情况如此恶劣,但是她没有放弃,躺在床上,用那双手写出一篇篇不朽的文章,这真是中国文学坛上的一个奇迹! 课文中有三件小事,都说明了关于生命的含义.小飞蛾求生说明了小飞蛾十分珍爱生 ...

[生命生命]读后感400字作文400字

四年级作文
<生命生命>读后感400字 --汪上捷 这星期我读了<生命生命>这篇课文,是由杏林子写的.文章主要讲了三件事:第一件事是飞蛾挣扎求生:第二件事是香瓜子掉进砖缝茁壮生长:第三件事是静听心跳.作者通过这三件事说明了生命是短暂的,但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值. 大自然中的一草一木,无论大小.多少,都是生命,都是高贵的.无论是什么生命,都一样是有限的:但生命又是不一样的,有的不完整,不健康,本文的作者杏林子就是一位身残而志坚的发光人.杏林子本名叫刘侠,患有类风湿性关节 ...

[生命生命]读后感作文300字

四年级作文
<生命生命>读后感 读了<生命生命>这篇课文,我心潮澎湃,喜欢上这篇课文. 作者杏林子通过有着强烈求生欲望的飞蛾:瓜苗不屈生长:倾听自己的心跳:让我得到了对生命的感悟:要好好的珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活的更加光彩有力.读了这篇课文我想:如果世界上,每个人都珍惜生命,不做自杀的行为,不损人利己,那这个世界会真的美丽,人们也会过的很幸福. 看了杏林子的资料后,我更是感慨万分.十二岁患类风湿性关节炎,这场纠缠她一生的病痛,改变了她的人生道路.一九八○年当选台湾十大杰出 ...

[生命之花]读后感作文400字

四年级作文
读<生命之花>读后感 作者:何江心 指导老师:何小兰 学校发了<生命之花>这本书,其中有一篇文章是这样写的:一位生命垂危的病人躺在病床上,看着窗外落叶一片片的落下,感觉自己就像秋天的落叶一样生命即将走到尽头的,充满了绝望.有位好心的画家知道情况后画了一片青翠挂在了窗外树上,生命垂危之的病人看到永不凋谢之青翠奇迹般的活了的故事. 画家为了生命垂危之病人,用善意的欺骗行动在树上挂了永不凋谢之青翠,使生命垂危之病人有了生存的希望,有了挑战病魔的勇气与决心,生命垂危之'生命'在希 ...

[生命生命]读后感作文400字

四年级作文
<生命生命>读后感 读了<生命生命>这篇课文,我心潮澎湃,喜欢上这篇课文. 作者杏林子通过有着强烈求生欲望的飞蛾:瓜苗不屈生长:倾听自己的心跳:让我得到了对生命的感悟:要好好的珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活的更加光彩有力.读了这篇课文我想:如果世界上,每个人都珍惜生命,不做自杀的行为,不损人利己,那这个世界会真的美丽,人们也会过的很幸福. 看了杏林子的资料后,我更是感慨万分.十二岁患类风湿性关节炎,这场纠缠她一生的病痛,改变了她的人生道路.一九八○年当选台湾十大杰出 ...

[石缝间的生命]读后感作文500字

初一作文
<石缝间的生命>读后感 起初,我不明白怎么珍惜生命,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义. 读了"那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!"这一句,仿佛我也感受到那种生命力,种子不怕困难,用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳,不受周围环境的干扰,它知道自己生长在一个没有阳光.没有泥土的砖缝中,但它并不难过,而是勇敢地面对,虽然只活了几个小时,但是我很敬佩它那种不屈的精神. "虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值."从句话 ...

[热爱生命]读后感作文600字

四年级作文
<热爱生命>读后感 记得有一个文学家曾说过:"我热爱生命,热爱生命的真实和生命的偶然,以及瞬间形成的美."这句话正应验在<热爱生命>这本书上.读了这本书后我的心情就像起伏的波浪,久久不能平静下来. 美国着名作家杰克·伦敦的<热爱生命>,通过一个淘金者在冰天雪地的北极圈内遇难后,被朋友抛弃以后,战胜了饥饿.恐惧.伤痛.以及病狼的威胁,依靠自己坚韧不屈.顽强的意志最终得救的事,表达出作者非常热爱生命的情感. 以前,我认为生命只不过是包含肉体的躯 ...

[生命 生命]读后感作文0字

四年级作文
<生命 生命>读后感 每当看到长在石缝中的小草,长在墙角里的那些不知名的小花,生长在这荒凉的土地上,长在砖缝中的小瓜苗······我都为生命的顽强而感到诧异······ 生命,对于任何一个人来说只有一次.一个茁壮成长的树木,被伐木工人一锯,这个顽强的生命就这样没有了:一朵漂亮的小花,被小孩子一摘,为大自然装扮的生命就这样送命了······ 我们的生命是宝贵的,应该让它变得光彩,但是,怎么样才能使它变得光芒四射呢? 读了<生命 生命>这篇课文后,让我明白了:我们要爱护自己的 ...

[生命生命]读后感作文500字

四年级作文
"妈妈,妈妈,生命是什么呢?"在一个洋溢着灯光的快乐的夜晚,我向妈妈提出了这样的问题.妈妈拍拍我的头,说:"孩子,生命不在于它是什么,而在于它的意味是什么."我总归有些迷惑,问:"生命意味是什么?"妈妈只是微笑不语. 读了<生命生命>,情不自禁地想起那个让我迷惑的夜晚我提出的问题和妈妈看似深奥的回答.忽然明白了:生命的意味是勇气! <生命生命>通过求生的飞蛾.破土而出的瓜苗和跳动的心脏告诉了我们生命的存在.我明白 ...

[热爱生命]读后感作文500字

四年级作文
<热爱生命>读后感 张店外语实验学校 初四实验二班 苑子豪 凭一个白铁罐子,一支空枪,一把猎刀和67根火柴,他孤身一人拖着疲惫的躯体与严寒.饥饿.野兽.幻觉.孤独„„作斗争,直到获救.<热爱生命>的主人公是一位淘金者,他幸运地找到了黄金,却不幸地遇上了荒原,在与自然一番艰苦卓绝的较量后,他抛弃了财富,最终保全了生命. 在最艰苦时,他生吃鲦鱼和松鸡,和棕熊对峙,与病狼一起相互消磨生命,他却并没有倒下,这不是什么神力,而是人类最简单的欲望--活着.生命督促他活下去,他别无选择 ...

[生命生命]读后感 - 副本作文3400字

四年级作文
<生命生命>读后感 生命,对我们来说意味着什么?一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂:一条丑陋的毛毛虫,可能蜕成一只五彩斑斓的蝴蝶.因为,生命本来就是一桩奇迹.让我们走近生命,用心倾听生命的真谛吧! 一只小小的.脆弱不堪的飞蛾,也许只有5.6天的生命.但是就因为这短短的几天,它在人类的手指时没有选择放弃生命,而是选择努力的逃生,让我们感受到了它顽强求生的欲望. 一粒小小的香瓜子不怕困难,用自己的嫩芽冲破坚硬无比的外壳,不受周围环境的干扰,它知道自己生长在一个没有阳光.没有泥土 ...

[生命生命]读后感范文作文500字

四年级作文
<生命生命>读后感 今天,我学了一篇叫<生命 生命>的文章,作者杏林子通过生活中的三件小事明白了生命的意义,这三件事分别是:飞蛾挣扎求生:砖缝中的香瓜子冲破外壳:我静听自己的心跳.这使我懂得了很多. 就拿那粒砖缝中的香瓜子来说吧.它在恶劣的环境下都能顽强不屈,它在艰难的条件下都能茁壮生长,这样在恶劣的环境下顽强不屈的.能茁壮生长的植物还有很多. 我家有一盆君子兰,那绿色的叶子犹如一把把镰刀.它虽然没有荷花那样清香,也没有牡丹那样高贵,但是,我还是很喜欢他它.可是,不幸的事 ...
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