一.谈话导入,激发兴趣 1."少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰." 家乡对于一名游子而言,意味着什么?今天,我们来写二十年后的故乡.二十年后,我们和周围的一切会怎么样,家乡会发生变化?我又是什么样子?如果我们再聚在一起,又会是怎样的情景呢? 2.提出习作要求,明确想象重点和习作重点. 二.推想二十年后家乡的变化,建构文源 1.师例举一方面指导学生想象,比如侧重变化想象,可以写房屋道路变化,可以写家乡伙伴的变化:比如侧重场面描写,可以写与好朋友久别重逢的场面:可以写回家的历程:还 ...

想象作文是自己对未来世界的幻想,饱含着自己对美好生活的热爱和向往.因此,先要找出现实生活中令人不满意的各种现象,然后发挥想象力,想象出如何改变种种令人不满意的现象的方法,改变后又是怎样的情景.想象中的这些改变可能在目前短时间内不容易实现,但在二十年后完全可能实现.所以我们要大胆想象,又要表达真情实感. • 1.目前学校的学习和生活情况,如学校环境.设备.同学和同学关系-- • 2.目前家乡和街道社区的文明礼貌.风俗习惯.卫生情况,如随地吐痰.乱闯 红灯大声嚷嚷--. • 3.现在家乡的建筑景物,

<二十年后回故乡>习作讲评教学反思 中卫市第十小学 张瑜 "二十年后回故乡"是人教版第十册第二组教材的作文题.本组教材选编了三首诗词和散文<梅花魂><桂花雨><小桥流水人家>,都是体现了游子们思乡怀乡的情感. 在教学本组课文的基础上,我让学生收集关于乡情的诗词.歌曲.文章,开展"浓浓故乡情"的口语交际活动,为学生积蓄了许多表达热爱故乡的文学素材:接着,我开始指导学生写作文.由于有了情感铺垫,学生在习作中表达思 ...

第二单元 二十年后回故乡 一． 习作内容 想象一下,二十年后,你回到了阔别已久的家乡,将会是怎样的情景交融?尽情发挥你的想象,可以写家乡发生的哪些变化,哪些地方引起了你的回忆,可以写与亲人或同学见面的情景. 二．词语加油站 三. 精彩开头结尾 开头: 1．"故乡的风,故乡的云„„"熟悉的旋律又一次在耳边响起,我不再惆怅,不再茫然,因为我真真切切地行走在故乡的土地上,我真诚祝愿家乡的未来更加美好! 2．"明月有情应识我,年年相见在他乡".每当我吟诵这首诗时, ...

[二十年后回故乡作文要求]二十年后回故乡 习作要求 1．大胆想象二十年后家乡人.事.景.物的巨大变化,学习用人事景物 表达对家乡的热爱.怀念之情,二十年后回故乡作文要求. 2 用具体的人.事.景.物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体 3.指导学生修改习作,并把修改后的习作读给大家听. 教学重点 1． 引导学生充分发挥想象. 2．引导学生学习本组课文用具体的人.事.景.物表达感情的方法. 教学过程 一.谈话导入,激发兴趣 1．"少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰."家乡对于一名游子 ...

我有一些问题需要弄清楚 小朋友:写好本次作文要点是什么呢? 武老师:写好本次的作文,要注意三点:一是充分展开想像二十年后家乡的美丽景象.二是具体描述所想象的美丽景物的特点.三是要表达自己热爱家乡的感情. 小朋友:以"以二十年后回故乡"为题目,展开想象,来完成一篇作文.可以侧重哪一方面来写呢? 武老师:以"以二十年后回故乡"为题目,展开想象,来完成一篇作文.可以侧重一方面来写,比如侧重变化写,可以写房屋道路变化,可以写家乡伙伴的变化:比如侧重场面描写,可以写 ...

优比教育个性化教案 1 一.课题名称 习作:未来的家乡 二.学习目标 1.把握要求,审清题意. 2.针对自己对家乡的了解情况,进行合理构思,加工材料,进行习作. 三. 教学过程 一.情景创设 1."露从今夜白,月是故乡明. "远离故乡的人,总会思念自己的家乡,这是人间美好的感情.当我们 长大以后,远离家乡,某天回到阔别已久的故乡,你眼前的家乡会是什么样子?会有哪些新的景观?让我们展开想象的翅膀,来构想我们家乡的未来. 2.这篇习作可以选择哪几个方面的内容来写? (可以写二十年 ...

第二单元作文:想象作文 作文提纲:开头:交待时间:二十年后回家乡: 想象一:具体描写家乡的环境: 想象二:具体描写家乡的滨河公园: 想象三:具体描写家乡的学校变化: 结尾:总结全文,呼应开头. 二十年后的家乡 延风小学五年(2)班高若璟 "故乡的风,故乡的云--"这首家喻户晓的歌曲,让我再一次想起了自己故乡.是啊,一眼离开家乡已有二十年了,是该回去看看了! 清晨,一踏上故乡的土地,一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头.这里一尘不染,到处是葱郁的树木,空气清新甜润,不仅把我 ...

精选作文:二十年后的家(900字) 作文 光阴似箭,日月如梭,时光如流水般过去了20年.一次偶然的机会,我开着太阳能汽车回故乡.一路上,我浮想联翩,家乡会变成什么样呢? 经过母校,呀!从以前的四楼变成了八楼,从以前的一公顷变成了二公顷,生活的条件比以前变得更好,就连奖状也不满了校园.马路上,不再是以前这么小了而是变成了两道的公路.不一会儿,我会到了家乡,家乡变化可真大,远远超出了我的想象,那以前辽阔无垠的田地已经建起了三四楼的漂亮房子,焕然一新．．从以前用瓦砖砌成的简陋房子,早就没人住了．那窄小

五年级上册二单元作文 20年后回故乡 转眼间二十年了,身在异国他乡的我已是一位著名的导演了.一天躺在床上休息时,无意间翻开了那本已经发黄的影集,看着那一张张曾经熟悉的面孔,才忽然想起了自己已好久没有回故乡了. 飞机终于降落了,故乡的变化真大呀! 原来山体滑坡的假山现已被人们修好,山上种满绿色植被,远远望去,假山已经变成了绿山.供人们休息的小凉亭在翠绿的树丛中露出一角,隐约还能看见游人玩耍的身影.人工湖也比以前扩大了不少,清澈见底的湖中,小鱼小虾欢快地游动,五颜六色的游艇在一座座桥下来回穿梭.正当

题目:爸爸妈妈我想对你说 1.开头:我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我,呵护着我.我还有个不一样的父亲也爱着我,我的父亲是一个老实普通的农民,他没有魁梧的身材,可是他有宽厚的肩背,他没有帅气的脸蛋,可是他有一双有力的手.就是这双大手一直牵着我的小手长大. 结尾:父爱无言,父爱似金.在父亲刚强外表里装满了爱.父爱无声,却深如海.我们是父亲之海的一叶小舟,在他的默默注视下,才能坚强的昂首前行. 2.开头:"世上只有妈妈好",这句歌词已经传唱了几十年,它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮 ...

扶沟县固城乡中心小学教学教案 人教版五年级语文上册 1 第二单元<二十年后回故乡>作文指导 课型:新授 备课人: [习作要求] 以"二十年后回故乡"为题目,展开想象,来完成一篇作文.可以侧重一方面来写:比如侧重变化写,可以写房屋道路变化,可以写家乡伙伴的变化:比如侧重场面描写,可以写与好朋友久别重逢的场面:可以写回家的历程:还可以写家乡的某处景观„„大胆想象,不拘形式. [写作指导] 一.题目:二十年后回故乡 二.开头交代二十年后回家乡的想法.情景等. 例1. & ...

精选作文:20年后的故乡(700字) 作文 弹指一挥间,20年的光阴犹如一股清泉,转眼间流过.这时的我,已经是美国鼎鼎有名的科学家了.这一天,我的心头突然涌出一个念头:回故乡看看吧!于是,我坐着自己新发明的"时空转移机"经过10秒的时间回到了我的故乡--慈溪. 20年后的慈溪已经发生了翻天覆地的变化:从前马路周围的平房已经换成了一幢幢拔地而起的高楼大厦.原本凹凸不平马路成了可以变换颜色的柔软马路,人走在上面就像踩在云上一般.汽车排放出来的废气也早已转化为新鲜的空气.原本肮臭不 ...

没有春天的故乡 --<故乡>读后感 辛亥革命到五四运动期间的中国,日本的入侵,大革命的失败,新军阀的成立,把当时者处于动荡之中的中国,拽入了黑暗的深渊,而在这种黑暗之中,有的人在黑暗中沉沦,而有的人则想在黑暗之中找出一丝的光明,但这种人往往是徒劳无功的. 小桥,流水,人家,故时的好友,充斥着鲁迅对故乡的美好记忆,可是,当鲁迅再次回到故乡的时候,发现一切都变了,社会变得无情了,人与人之间也多了太多的规矩.疑惑.胆怯,富与穷的不同.使得人与人之间产生了太多的阻碍,太多的差距.太多的差距, ...

精选作文:二十年后回故乡(450字) 作文 光阴似箭,日月如梭.我回到了自己亲爱的家乡. 情不自禁的想到了二十年前我亲爱的家乡.如今回到了自己的家乡,突然觉得一下子陌生了许多,二十年未回的家乡,家乡变漂亮了就像刚做完美容一样. 我坐着公交车来到了家乡最美的双洎河,在车上我回忆着在家乡的一点一滴实在是太美好了,到了双洎河我就怀疑是不是司机给拉错地方了?我就问司机,司机说:''没错''. 我认错地方是因为许多年后才回家,所以会认错路.还有二十年前的双洎很美但跟现在的双洎河比,当然是现在的双洎河更漂亮

精选作文:二十年后的家乡(600字) 作文 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲这句诗总是回荡在我的耳际,二十年的异乡生活,恨不得马上插上翅膀飞回家乡,今天,终于能回到家乡了,小小的心充满了欢乐! 乘着私人飞船从月球赶来了中国的国际机场,一路上,我看着车窗外的稻田金灿灿的,风吹过麦浪,一个个麦子向我点点头,好像很欢迎我似的!进入了家乡的郊区,哇塞,原来的小平房如今已是高高的楼房:原来只有几辆小自行车在狭窄的马路上行驶,如今已是很多飞驰的汽车在宽大的公路上行驶:原来只有几个保安守护的小区,如今是一些机器

1 第二单元作文范文 二十年后的家乡 "故乡的山,故乡的云„„"一首故乡,勾起了我在家乡的那一段美好的回忆.周末,我回到了阔别已久的故乡. 我一踏上离别20多年的故乡的土地,一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头.这一尘不染的土地,葱郁的树木,清新的空气,将我长途旅行的疲劳消除了,浑身充满了活力.环顾四周,除了正南方向有一块小空地以外,其余的地方都长满了小树.树下面零零碎碎地盛开着五色的野花,长着黄色的野菌.一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着,成群的小鱼在河水中 ...

精选作文:二十年后的家乡(250字) 作文 二十年后的家乡 许文慧 二十年后,家乡变成了一个环境优美.空气新鲜的地方. 树木抽出新的枝叶,森林郁郁葱葱,小河清澈见底,从里面看见了一只只自由自在的小鱼,空气清新甜润,蓝蓝的天空,白白的云朵映着无边无际的大地. 人们新建起了光亮的马路,比原来凹凹凸凸的马路强多了.人们也住上了新房子,一座比一座气派. 我爱家乡,我要保护环境,保护我美丽的家乡. 指导教师 崔梅茹 欢迎 同学们向 朋友推荐本站 篇一:作文二十年后回故乡(17篇) (一) 二十年后回故乡

二十年后回故乡 时光飞逝,昼夜不息. 二十年的美好时光就这样从我的身上逝去了.我已不再青春,我的人生也已经到了而立之年.还好我的事业在随着我年龄稳步上升,现在的我已经成为了一名世界闻名的演员.最近的这些日子,除了忙于拍戏,我还会静静地想一想我已经逝去的青春时光,想一想我的故乡和亲人.我忍不住回到了我的故乡--郑州. 哥哥开车来机场接我,沿途郑州的变化让我十分惊讶.汽车不需要汽油启动,只需要空气就可以启动了.车尾后面那个小孔不再排出那难闻的废气,变成了果香的味道,不但没有污染环境,反而还净化了空气

亲爱的同学们,你已经知道了习作的题目,下一步要了解的就是本次习作有什么要求,这一点可是很重要呢,不然有可能会出现跑题的事情,后果很严重哦.那么,本次习作有什么要求呢? 本次习作有四点信息: 1. 可以写家乡发生了哪些变化,哪些地方引起了你的回忆, 2. 可以写与亲人或同学见面的情景, 3. 也可以写你想写的其他内容. 4. 回忆一下课文中作者表达感情的方法,并试着在自己的习作中加以运用. 写好本次的作文,要注意三点:一是充分展开想像二十年后家乡的美丽景象.二是具体描述所想象的美丽景物的特点.三是