小编导语:这是<桃花源记>改写作文,<桃花源记>是晋代文人陶渊明的代表作,以下这篇作文是关于<桃花源记>改写作文,记叙文写成的<桃花源记>别有一番风味.更多关于<桃花源记>改写作文尽在百度攻略. 我是一个住在武陵的渔民. 有一天,我坐从船沿着溪前去.忽然不知不觉来到了桃花源的境外,这里的景色多美啊!我沿着两岸划船走了几百步.花.草.树都鲜艳美丽."这里真是太美了!"我感到非常诧异.便顺着河水来到了桃林的尽头.我眼前是 ...

小编导语:这是桃花源记改写作文,每个人心中都有自己的桃花源,而陶渊明笔下的桃花源是那么的不同,桃花源记改写作文会告诉大家这些不同是什么?更多桃花源记改写作文尽在百度攻略. 晋太元时期,有个武陵人捕鱼为生,生活很艰苦. 有一天,渔人去捕鱼,但遗憾的是,半条鱼也没捕到,渔人嘟嘟哝哝地坐在船上,联想到现在生活的艰辛,吃没吃好,住没住好,又想到外面朱门酒肉臭.路有冻死骨,不禁一阵寒意,"眼下饿得一筹莫展,倒不如出去逛逛,也许半路发现黄金大陆什麽的,都时后岂不--"渔人权衡再三,决定砸 ...

小编导语:这是桃花源记改写作文,陶渊明的桃花源记是语文课本中的课本,小编整理了一篇关于桃花源记改写作文,用现代记叙文的方式讲述这个美丽的桃花源.更多桃花源记改写作文尽在百度攻略. 晋太元期间,武陵有一个人是靠捕鱼为业,有一天的中午,渔人带上草帽穿这那件破破的渔衣出去捕鱼.渔人一边划船一边撒网,可是过了半天都没捕到一条鱼,眼看天就要黑了渔人十分失忘,坐在船头忽然他看到了一条七彩鲤鱼从船下飞快的游了过去,渔人脸上有了笑容,打起了坏主意,心想:如果我拿这鱼当成风水鱼去卖就发财了.哈哈哈哈,于是他马上开

小编导语:这是桃花源记改写作文,陶渊明笔下的桃花源是安静而美丽的,那里的人们生活得安逸,没有战火和分争,是每个人心中的桃花源.更多桃花源记改写作文尽在百度攻略. 东晋孝武帝的时候,有一个武陵人,他以打鱼为业. 一天,他照常拎着破旧的鱼网,划着小船去捕鱼.可他心中却十分惆怅:国家连年征战,社会动荡,朝政昏庸,民不聊生.哎,不知何时方有太平日啊! 想着想着,不觉忘了路.忽然,前面出现了一大片桃花林,但见桃树林立,花满枝头,好一个生机盎然的景象.桃树夹在溪流两岸,长达几百步,中间没有别的树,芳香的野草

小编导语:这是桃花源记改写作文,桃花源记是陶渊明的代表作,讲述的是一个以打鱼为生的武陵人突然走到桃花源的故事,桃花源是一个与世无争的美好地方.更多桃花源记改写作文尽在百度攻略. 在东晋孝武帝统治的时候,有一个武陵人以捕鱼为生.他的祖宗们都是两袖清风的芝麻小官,但到了他这一代就不行了,政治上的腐败容不得清官,所以,就靠捕鱼来养活一家老小,还有妻子. 这时,这位名叫阿人的捕鱼者又迎来了新的晨曦,他边划着船,肚子一边咕噜咕噜地叫着,脑子里一边想着:肚子好饿啊!打自我被生了下来,没一餐是吃饱过的,现在又

改写<桃花源记> 东晋太元年间,武陵郡有个人以捕鱼为生.一天,他顺着一条曲折宛转的溪流划船,不知不觉间忘了路程远近的距离.忽然遇到一片茂盛的桃花林,花朵争奇斗艳.美不胜收,粉的仿佛天边的云霞,桃林生长在溪流的两岸长达几百步,一眼望不到边,中间没有别的杂树,只余下一路飞扬的桃花,地上芳香的野草青翠欲滴.鲜嫩美丽,落英缤纷,让人起怜惜之意.渔人对桃花林绮丽的景色感到非常诧异.又再次向前行进,想要走到林子的尽头,一探究竟. 桃林在涓涓溪流的发源处就到头了,紧接着便出现一座巍峨大山,山边有一 ...

东晋太元年间,武陵郡有个人以捕鱼为生.一天,他顺着一条曲折宛转的溪流划船,不知不觉间忘了路程远近的距离.忽然遇到一片茂盛的桃花林,花朵争奇斗艳.美不胜收,粉的仿佛天边的云霞,桃林生长在溪流的两岸长达几百步,一眼望不到边,中间没有别的杂树,只余下一路飞扬的桃花,地上芳香的野草青翠欲滴.鲜嫩美丽,落英缤纷,让人起怜惜之意.渔人对桃花林绮丽的景色感到非常诧异.又再次向前行进,想要走到林子的尽头,一探究竟. 桃林在涓涓溪流的发源处就到头了,紧接着便出现一座巍峨大山,山边有一个隐秘的小洞口,里面隐隐约约好

我乃一介莽夫,以捕鱼为生.这几年战火连连,皇帝老儿只顾玩乐,不问朝政,搜刮民脂.我现在家徒四壁,难以供给老妻和小儿,是在郁闷. 今天,我照往常一样道河边打渔,真希望天公作美,能赏我几网.前两天我已收了几回空网了,隔壁柴夫大傻人家天天都能被一捆柴回家,为什么山认樵夫给树,而水认渔夫不给鱼呢?我就这样发着呆,蓦然一惊,发现周围景色全变了样,满是一大片一大片的桃花林,竟没有别的一棵树,小草清新嫩绿,花儿鲜艳美丽,桃花漫天飘舞,一层层淡淡的云烟缭绕在四周,一股清香在四周氤氲开来.我十分诧异,这个年头兵荒

八年级上册"课文作文"题目汇编 1.新闻两则根据新闻的结构和要求,写一则班级新闻或校园新闻.题目自拟.2.芦花荡课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满完成任务而懊丧.内疚.自责的心理,请在细细品味这段话的基础上,把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来. 3.蜡烛 题目一:课文中写道:"老妇人想了半天,然后,伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么东西来,揣在怀里,慢慢地爬出了地窖."老妇人想了些什么呢?请把她的心理活动具体描写出来. 题目二:文章 ...

1 联想和想像作文教案 连云港市门河中学 王传济 写作目标: 一． 发挥想像和联想,把文章改写的丰富生动. 二． 想像合情合理,富有创新. 三． 有生动的景物描写和场面描写. 四． 思路清晰. 训练重点:合理的想像,富有创造. 训练难点:合理想像,富有创造. 作前指导: 一． 导入 背诵<天上的街市>,明确指出哪里是联想,哪里是想像. 二． 导学 1. 联想与想像的区别:联想是指由某人或某物而想起其他相关的人或事物.联想必须有相似点或相关点.本诗的第一节用联想,诗人由远远的街灯的星星 ...

杭州余杭区最大争议高考作文出炉 究竟是真实经历展现"读万卷书不如行万里路",还是生搬硬套改写<桃花源记>?----题记 每一年的高考,都是莘莘学子和望子成龙望女成凤的父母们的殷切期望,也是给刻苦攻读了12年的自己一个交代,更是人生的重要转折点. 每一年的各省作文题都会成为媒体.大众关注的焦点:区别于其他演练了无数次的习题,作文可能是所有科目里最不容易预测的一道题,也是所有科目里最容易发挥失常或者发挥超常的一道题,更是单题分值最大的一道题(语文单科150分,作文占6 ...

抓住读写结合点,拓宽写作新途径 长期以来,学生怕作文,感到作文单调枯燥,没内容可写,是苦差使,对写作持消极态度,甚至厌恶作文,感觉不到习作的快乐.其原因之一就是读写分离.我们知道 语文教学的根本任务就是组织和指导学生学习语言.就这一点看:阅读是语言的习得过程,写作是语言的运用过程.在语言习得过程中,学生可以积累大量的好词佳 句.精彩语段等丰富的语言材料,久而久之,就可以内化为自己的语文素质,为写作储备充足的"养料":在语言的运用过程中,学生可以把握遣词造句.谋篇布 局.剪裁取 ...

静心细品慢思量,可借经典做文章 --向教材中经典文章学习写作的几点体会 农安一中 王师光 指导学生写作,往往是个慢活,磨时间,磨性子,磨性情.我们为师从教往往耐不住这份磨,这份慢,容易步入急躁.浮躁之境.一旦急于求成,便失去了慢火浸淫的功效,缺失了且行且写的趣味.或大作文连篇,或考前大背满分作文,或几招精要旨在速成.往往后果就是,假作文.伪作文.劣作文.虚作文随处可见,作文教学就变得模式化.功利化.世俗化.无序化,缺少真正个性化.而入这样的格局,学生便再难跳脱.教者再想归正,亦是难事. 写作应该

2012年高考满分作文大全 湖南高考满分作文:一只手上的中国 一只手,可以拾起一片垃圾:一只手,可以交上一份答卷:一只手,可以支撑起一个家庭.一只手,可能会打碎一只瓶子:一只手,可能还会伸进别人的口袋,一只手,也可能会把自己关进监狱.每个人都有手,手的价值,决定于一个人的思想,于是乎,所有的人都想到了教育.俞洪敏说:面向未来的教育,不仅仅是开发孩子的智力,而是要让孩子认识自我,培养孩子的三大"商素"--智商.情商和逆商. 从小学到大学,一直到我们老去的那一天,我们一直都在用一 ...

<石壕吏>教案 一.学习目标 根据本单元的教学要求以及本文特点和地位,我把本文教学目标定为: 1.了解作者和写作背景 2.培养学生的想象和联想的能力 体会本文的精炼语言 3.体会诗人忧国忧民的感情 4.教学重点.难点: 教学重点是准确流畅地背诵本文 教学难点是培养学生的想象和联想的能力 二.教学过程程: (一)创设情景.导入新课(3分钟) 导入新课:公元755年,唐朝发生了由盛转衰的一场大叛乱,历史上叫安史之乱它给人民带来了无比深重的灾难请看影片 (背景音乐)同学们,"安史 ...

最新人教版初中语文目录(红色字体为古诗文篇) 七年级上册 第一单元 阅读 1 散步 2 秋天的怀念 3* 羚羊木雕 4* 散文诗两首 金色花 荷叶 母亲 5 <世说新语>两则 咏雪 陈太丘与友期 写作 从生活中学习写作 第二单元 阅读 6 我的老师 7 再塑生命的人 8* 我的早年生活 9* 王几何 10 <论语>十二章 写作 说真话 抒真情 综合性学习 漫游语文世界 第三单元 阅读 11 春 12 济南的冬天 13* 风雨 14* 秋天 15 古代诗歌四首 观沧海 次北 ...

七年级上文学常识 一.<在山的那一边>作者:王家新二.<走一步,再走一步>作者:[美国]莫顿•亨特. 三.<生命生命>作者:杏林子,原名:刘侠.四.<紫藤萝瀑布>作者:宗璞,原名:冯钟璞中篇小说:<三生石>.长篇小说:<野葫芦引>.散文,<西湖漫笔>. 五.<童趣>作者:沈复字三白清代文学家.<浮生六记>是沈复的代表作,共六卷,每卷皆有标题,依次是<闺房记乐><闲情记趣& ...

作文教学策略与尝试 哈尔滨阿城区玉泉二中 王玉萍 作文教学尚无较为系统的教学流程或较为固定有效的教学模式,任教十八年,我一直在苦苦探寻较为有效的教学模式,以使作文教学有章可循,学生的作文能力在有限时间内得以有效的提高.然而作文的训练有的时候似乎有不可操作性.有的时候许多文章集合起来,告之读者一种很好的模式,更多的时候却是许多文章都站出来强调--"文无定法". 作文教学有比较好的训练策略吗? 提高作文水平至少需要考虑到三方面的问题: 1．解决材料来源问题. 2．引导学生恰当使用 ...

历届高考满分作文全览 2012湖南高考满分作文:一只手上的中国 一只手,可以拾起一片垃圾:一只手,可以交上一份答卷:一只手,可以支撑起一个家庭.一只手,可能会打碎一只瓶子:一只手,可能还会伸进别人的口袋,一只手,也可能会把自己关进监狱.每个人都有手,手的价值,决定于一个人的思想,于是乎,所有的人都想到了教育.俞洪敏说:面向未来的教育,不仅仅是开发孩子的智力,而是要让孩子认识自我,培养孩子的三大"商素"--智商.情商和逆商. 从小学到大学,一直到我们老去的那一天,我们一直都在用 ...

05-06学年八年级上作文批改记录 点击:82 评论:0 2006年4月14日 15:38 作者:饶帮军 智词:素质教育 文字大小[大 中 小 ] [背景色 ] [可打印版本] [关闭窗口] 作文批改/评讲记录 1．第一次作文 写一则200字左右的新闻 主要问题:A>有8个同学不按新闻格式写作. B>随意转抄报刊杂志文章,态度极不认真. C>书写极端潦草 D>内容不像新闻 成绩:A>大部分同学能按新闻要求写作,能把握校内外及身边发生的事情进行极时报道. B>新 ...