我的自画像我的自画像作文300字 大家好! 我叫潘源龙,今年9岁啦! 我身高1.34米,四肢比较粗壮,因为我从小就热爱运动,我的头比较大,虎头虎脑的.头发又黑又粗,长得很浓密,剪着小平头,前面留着一点留海,帅极了!我是国字脸,皮肤白白的,像刚出生的小宝宝的皮肤.我浓眉大眼,黑眼珠亮晶晶的,都说眼睛是心灵的窗户,大家一看到我的眼睛就知道我是一个阳光男孩.我的鼻子挺挺的,很方正.我的嘴巴红红的,像擦了口红,两颗门牙大大的,妈妈常笑说我长了一对"小兔牙". 妈妈经常告诉我一个人外表 ...

我的自画像250字作文 我的自画像250字作文(一) 大庆市第二十二中学小学部 郑凯轩 我的自画像画好了,你瞧: 我叫郑凯轩,今年9 岁了,就读于大庆市第二十二中学小学部三年级一班,是班级的班长,也是老师的好助手. 我从头到脚都肉乎乎的,但我却胖的很匀称,很帅气.我的大脑袋上是一头乌黑乌黑的短发.浓密的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛,胖嘟嘟的脸蛋笑起来就会露出两颗大板牙.我的小胖手结实又有力. 滑滑板是我最喜欢的课余游戏.别看我胖,我滑起来可以摆各种姿势,相当灵活自如.同学中更是没有人能超过我,大家

我的自画像 有一个小女孩,今年十岁,梳着一个马尾辫,眼睛小小的,笑起来成了一条缝.又高有白是她最大的特点,在小的时候,脸蛋经常被大人摸来捏去,还没上小学,到公园.乘车就要买票了,她,就是我. 我最喜欢看书,不管是历史.童话,还是自然.科学,我都能读得津津有味.每次外出探亲,只要带上我心爱的书,再长的等候时间我也不怕.有时候生病到医院挂水,只要带上书,我就会忘记疼痛,不知不觉度过漫长时间.书,开阔我的视野,丰富了我的生活,是我的好伙伴.我的自画像作文300字 我有一个最大的"敌人&quo ...

关于我的自画像的作文200字 大家好,我是一个活泼的小女孩.我的头发乌黑乌黑,妈妈说它太长,就带我去把头发剪了,现在额头上留了个刘海. 我的眉毛弯弯的, 浅浅的.姐姐老说我的眉毛长得难看,可我一点都不觉得.长在自己身上,不喜欢也得喜欢. 我还有一双乌黑发亮的眼睛,睫毛长长的,轻轻眯上眼睛才能看到它. 我的鼻子不大,鼻梁很矮,整个鼻子像是一个三角形贴在脸上.我的嘴巴小,牙齿也长得不太整齐,最近还长了两个蛀牙,疼死我了. 我的爱好是绘画和跳舞,长大后想当一位美术老师.

精选作文:我的自画像(200字) 作文 看到镜子里的那个人吗?那就是我,xxx ,今年8岁半,在育一分3年四班读书. 我中等个子,身材偏瘦,瓜子型的脸上一张樱桃小嘴,脑后勺总是扎着一个马尾辫.小小的眼睛上架着一副小小的眼镜,显得斯斯文文的.在斯文的外表下,是一个活泼开朗的我. 我爱好广泛,画画,唱歌,弹琴&&在上周的美术兴趣班里,周老师说:今天我们画大公鸡.我画的大公鸡形象逼真,得到了老师和同学们的赞扬. 我还十分喜欢小狗.没事的时候,我就会带着小狗出去遛弯儿:当我遇到不开心的事 ...

一. 教学要求:1. 对照插图读懂例文<我的自画像>了解主要内容,初步感知图文结合介绍自己的方法.2. 读懂习作要求,初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象,长相.性格.兴趣爱好等方面的特点,按一定顺序写并配上自己创作的自画像.3. 按习作要求,依照例文的方法,图文结合抓住主要特点向大家介绍自己. 二.教学重难点:重点:抓住外貌特征,通过神态的描写反映一个人的性情.难点:写出个性特征. 三.课前准备:1.课本插图投影片.2.例文录音.3.用来画自画像的卡纸和小镜子.4.好词语 ...

我的自画像 这就是我 大家好,我叫XX ,我今年十岁了,是个三年级的小学生.我想大家对我还不是很熟悉吧,下面我就给大家做一下自我介绍. 我的相貌平平,胖胖的小脸上有一双炯炯有神的眼睛,眼睛下面是尖尖的鼻子,头上是一头乌黑的短发,旁边有一双大大的耳朵.我平时喜欢打羽毛球.唱唱歌.踢踢足球什么的.不过我还是最喜欢游泳了,我只要一有时间就会去大梅沙游泳.我的优点是从不放弃,我爬山时也是这样,我不爬上山顶就不可能放弃.但我也有缺点,我的缺点就是有点马虎,比如我做数学时,125×50,最简单的算法就是12

我,一个相貌平平的我,今天我给自己画幅自画像. 我先画头. 有一次,我和姐姐把电动车开得很快很快跟别人比赛,我听着耳边嗖嗖的风声,十分过瘾,突然,姐姐一个急刹车,把姐姐的帽震出老远,我和姐姐赶紧去追帽子,不料这时一辆汽车开了过来,压在了帽子上.我们拾起帽子一看,已经被压得散了架.我不禁暗自庆幸,要不是我的头比较大,把帽子绷得很紧,那刚才飞出来的就不是帽子了,所以我要把头画得大一点. 再画头发和眉毛. 我的头发经常懒得去理,所以要画得长一点.我的眉毛又浓又密. 然后画剩下的几个脸部器官. 我的眼睛

<我的自画像>教学反思 <我的自画像>是三年级的第二次作文. .这次的习作要求是:(1)帮助学生了解外貌描写的意义.(2)指导学生写人物的外貌时,要有顺序,抓住重点来写,练习由表及里地观察人和由表及里地描写人. (3)培养写作的兴趣和自信,让孩子愿意写作.热爱写作. 为了设计好这一篇习作教学设计,我从<课程标准>入手,以新课程改革的教学理念全副武装自己,从根本性任务出发,本次习作练习充分体现了"主体参与,分层指导"的原则,做到以人为本.同学 ...

[篇四:我的自画像] 我有许多优点,我们组背书我总是第一个背完.作业我也写的不糊涂.我读过的书数不胜数.每次考试大多在九十五分以上 别看我优点不少,缺点也总会有的,没有十全十美的人,不然就没人说人无完人,金无足赤了.我最大的缺点就是老师布置与平常布置的作业不一样时,或者口头作业.我经常漏做,有时甚至忘记做.有一次老师布置抄词比平时多布置了一遍,我想当然,和平常一样,只做了两遍,下午来学校老师发现了,就把我的大名写在黑板上,还让我重做两遍. 我的爱好十分广泛,如玩电脑.看书,下象棋,打球等等,我最

我的自画像(三年级写人) 教学目标:使学生通过介绍自己的年龄.外貌.爱好.性格特点等介绍自己,选择合适的角度展示自己的个性. 教学重难点:学会对人物外貌进行抓住特点描绘,把性格特点写具体. 教学准备:学生自备小镜子一面,表格一张 教学流程: 第一课时 一. 导入新课; 师:"问大家一个问题,如果我们班一起照了一张集体照,拿到照片的第一刻,你们第一个会找谁?找老师,?找伙伴?还是自己呢? 生:"我!" 师:"所以,在每个人的心里,我都是非常重要的,为了更了解 ...

我的自画像 来源:作文网原创 文章作者:135rty 2012-03-26 09:53:55 E 度网专稿 未经允许不得转载 做功课难免会有"断电"的时候,咋办?思考呗!思考的时候,我那副德性,用老爸的一句"金玉良言",那就是:"丑--态--百--出!"咳咳!都有哪些丑态呀?走,一起去瞧一瞧! 镜头1:抠指甲 思考深度:★★☆☆☆ 唉!又是造句,怎么造?随随便便写一个--平淡无味的,第二天交给老师?虽然我不是班上的大官,但也不能对不起自 ...

更多关于自我论文 我叫陈文强,现在在高密市开发区浦口小学五年级学习,今年11岁.我的家人有四个人,父亲,母亲,姐姐和我.我的外貌很好,不能英俊,但不丑.圆面,嵌入一双眉毛大眼睛,两边长两边,嘴巴镶嵌在脸的中间,一个小嘴在鼻子下面.我每天都是微笑,即使有麻烦,我也不会说. 我有一个快乐的一天来帮助别人.我记得有一次,我们在中午上学,我在回家的路上,突然看到一个奶奶携带很多东西,走路还是静静的.我跑过去,问了情况.老奶奶今天回家,因为家人给礼物太多了,奶奶累了走路.所以我对她说:祖母,我帮你把事情放

[作文题目] 我的自画像 [训练目标] 1.对照插图读懂例文<我的自画像>了解主要内容,初步感知图文结合介绍自己的方法. 2.读懂习作要求,初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象,长相.性格.兴趣爱好等方面的特点,按一定顺序写并配上自己创作的自画像. 3.按习作要求,依照例文的方法,图文结合抓住主要特点向大家介绍自己. [写作重点]抓住外貌特征,通过神态的描写反映一个人的性情. [写作难点]写出个性特征. [谈话导入]小朋友们,你们看,这是一张名片,它是干什么用的呀?对,向一 ...

我,姓周,单名一个骐字.我是爸爸妈妈的资源整合.有爸爸的眼睛,妈妈的鼻子.不足的是我同时拥有爸爸妈妈两个人长相上的缺陷.要是反过来,拥有爸爸的鼻子,妈妈的眼睛,那就完美了. 学习上,我数学在班上可是数一数二的,就算进了补习班,尽管里面都是每个学校的精英,可我还是名列前茅的.上学期,我可是我们班上唯一一个满分,120分哦.为此,妈妈还主动请我吃了一顿大餐呢!作文上,我自以为还不错.可我自从来到了武汉音乐学院后,才真正的意识到我的作文的水平.和这里的同学一对比,就知道是天上和地下的关系. 现在,我在

我,浓眉大眼,多才多艺,先了解我吗?请看下文. 姓名:姓程名灿 性别:与爸爸为伍 出生年月年12月8日 性格:冷静.镇定 外貌特征:绝对黑的眉毛,大耳朵,白里透黄的脸蛋儿,整齐而不太洁白的牙齿的个子,稍胖一些,身强力壮. 文化程度:小学六年级,书读得多,连作文都书都快让我翻烂了.谁然我称不上"才高八斗",但是在网上我还能发表文章. 有点:本人爱学习,爱劳动,比较幽默.有一次下课时,我们都在班里写作文,我写完作文之后感到非常的无聊,便开始模仿小狗的叫声,班里有几个同学信以为真, ...

篇一:<我>作文教学设计 <我>习作指导教学设计 教学目标: 教学过程: 一.谈话引入,明要求 2.学生自由说,教师相机指导. 今天这节课,我们就来个特别的介绍--我.把"我"的特点亮一亮(板书:我) 我们可以写什么呢?刚才孩子们所说的与众不同的地方就是我们可以写的. 二.游戏互动,拓思路 (点一名学生上台面对黑板,再请一位模特上台) 师访问:你是怎么猜出来的?师板书:抓特点 3.猜猜我是谁? 课件出示:我是一个文静的小女孩. 4.讨论怎样写? 师小结 ...

[篇一:我的自画像作文] 一张像苹果一样的脸蛋,还有乌黑发亮的平头短发,一双水汪汪的小眼睛,我的小鼻子对蚂蚁来说只是个巨型的滑板,再加上粉红色的樱桃小嘴,我是不是很帅呢? 我今年九岁了,身高1.42米,体重大约70斤.红扑扑,胖乎乎的脸蛋是不是很可爱? 我喜欢穿姑姑给我买的黑白相间的羽绒服.只要一穿上它,我就不怕寒冷的冬天,而且很轻松. 我喜欢打羽毛球.我学会打羽毛球是去年上半年,那是我妈妈送我的生日礼物球拍.虽然时间不长,但我的球技却不错.就连父母,爷爷奶奶都不是我的对手呢? 记得有一次,与爷

1 在深圳市盐田区外国语小学的三(2)班里,有一个8岁得小姑娘.这个小姑娘就是我,可是我不能先告诉你我的名字,因为你要先猜猜我是谁. 我的优点有很多,比如说画画得好.钢琴弹得好.对人很友好--,而我最突出的优点就是爱学习和爱看书.记得有一个周末,我在家里做数学题,妈妈跟我说好让我做一个小时就带我去看电影,我做呀做呀,都忘记了时间,等妈妈叫我的时候,已经过去了一个半小时了.妈妈说:"时间不早了,我们赶紧走吧,不然就赶不及电影开场了!"我这才放下笔,说:"时间怎么过得这 ...