初中记事作文

综合性学习写作口语交际之我的初中生活生活-------写人记事作文选材指导作文1100字

初一作文
[活动目标] 知识与技能:锻炼学生写作口语交际能力,让学生作文时懂得如何取舍材料,写出有个性特点的真人真事,有真情实感的好文章. 过程与方法:学生总结初中三年学习, 生活得失, 积极参与讨论练写,并能有条理表达. 情感态度价值观:增进师生友谊, 懂得珍视和感恩,促进班级体团结向上. [活动重点] 激发学生交流与表达的欲望,积极的投入到课堂教学中,学会用平和乐观的心态面对生活,正视生活中的得与失.苦与乐. 通过活动,让学生学会在生活中找素材,在回忆中找源泉. [活动难点] 让学生乐于写人记事,并在

初中300字九年级作文篇初三记事作文200字

初三作文
九年级作文篇初三记事 初三,,我们多梦! 上课时,黑板上老师的粉笔,还叽叽喳喳写个不停,而我们在下面等着下课.下课后,我们开始活跃了!男生们开始追逐打闹,女生们则谈天说地,好热闹的场面啊! 初三,,我们多梦! 老师们为了我们的中考个个都是状元,就不辞辛苦的给我们洗脑,把没有用的知识全部清空,把知识的范围全部的都说了一遍.晚自习,我们不知自己有什么神力自家地看书;背诵;写作业,为了明年的中考;我们努力着;奋斗着.这时候,我们对愿景充满希望. 初三,我们多梦!

初中生优秀记事作文:成长的烦恼作文900字

初三作文
初中生优秀记事作文:成长的烦恼 小笙的成长中有爆多的烦恼,可这不代表我不快乐.我很快乐,但不代表我没烦恼.回想起来,我好像每天都很快乐.可是,我的烦恼多着呢!小到心怡的书没出版.大到老妈不给我玩电玩. 写着写着,才猛然想起老师教我写的是记叙文.不怕,那就从现在开始写记叙文吧.对了,写记叙文要写一件事情吧!那我就写我印象最深刻的一件事吧--就是老妈不给我娱乐了. 事情是这样的,因为我的语文单元测验只拿了97分,仅仅合格.发挥严重失常.老妈一生气,就不给我娱乐了.打电玩.看电视.听音乐.就连买书也不

初中记事作文400字大全作文600字

初三作文
<木偶奇遇记>的故事是家喻户晓,它讲述了一个任性.撒谎.懒惰.不爱学习.经不住诱惑的坏孩子经过种种磨难,并在磨难中接受了教训,变成一个诚实.勤劳.勇敢.好学的好孩子的经过. 在皮诺曹身上我一次次看到了自己的影子. 我也希望能找到一方奇迹田,在那儿不用费力就能种出许许多多的金币.但我知道,这是不可能的,不通过自己的辛勤劳动,收获到的一定是幻想.就像我们的学习一样,没有平时扎扎实实的基本功,靠走捷径,临时抱佛脚是不行的. 以前我也爱贪玩,一玩起来就把自己该做的作业都丢在了脑后,如果有人来 ...

描写新年的初中记事作文作文700字

初三作文
新年的钟声敲响了,我就十岁了,觉得自己长大了,长大能做什么呢?长大当然要当家了,呵呵,于是我提议新年第一天让我当家,爸爸妈妈商量了一下,便同意了.他们"赐予"我"大权",我当然高兴地接受啦. 先说说我做家务事的经历吧! 新年的第一天的早餐吃什么,可成了我最伤脑筋的问题了.正当我苦思冥想之际,妈妈告诉我在她的家乡新年的第一天要吃鸡蛋,因为吃鸡蛋可以把一年的好运气滚来呢.有了,就做荷包蛋吧!想着,我就干,我先从冰箱里拿出3个鸡蛋,然后把油倒进了锅中,静静等待油 ...

描写春节的初中记事作文作文800字

高三作文
春节是我国最重要的节日,也是一年中最隆重的节日.每家每户都会庆祝一番.有些民族还会搞一些活动来欢度新春佳节,比如舞龙舞狮.说书唱戏.跑旱船.踩高跷.扭秧歌等. 一到年关,大人小孩都忙乎开了,备年货.扫屋子.祭祖宗忙的不也乐乎!贴春联是必不可少的一个项目.或自己动手或请人代劳,把一年的收获和来年的希望都写进这小小的春联里.同学们,说起春联,还有一个故事呢!春联,起源于桃符,它最早出现在周代,是悬挂在大门两旁的长方形桃门板.据说,桃木有镇鬼.驱邪的功能.因为世上的恶鬼都畏惧"神荼" ...

描写小年的初中记事作文600字大全作文900字

高三作文
小年是指农历腊月是29天的年份,而节日,腊月二十三或二十四,旧俗在这天祭灶.吃饺子. ''祭灶''据说,每年腊月二十三,灶王爷都要上天向玉皇大帝禀报这家人的善恶,让玉皇大帝赏罚.因此送灶时,人们在灶王像前的桌案上供放糖果.清水.料豆.秣草;其中,后三样是为灶王升天的坐骑备料.祭灶时,还要把关东糖用火融化,涂在在灶王爷的嘴上.这样,他就不能在玉帝那里讲坏话了.民间有"男不拜月,女不祭灶"的习俗,因此祭灶王爷,只限于男子.另外,大年三十的晚上,灶王还要与诸神来人间过年,那天还得有 ...

我的初中生活作文800字

初二作文
记事一: 现在正在考英语,英语作为我的强项,毫无挑战性可言!不过倒是突然冒出点儿想法来.这么久没上网了,不知道我的文章在"创网"的点击率有没有什么变化呢?想把进"围城"(在读中学在本人心目中的形象)以来考试写的文章给投上去.当然,有个精品也不错!也不知道"创网"的同胞们有没有给我留言,不知道文学社里有没有进新人,出新品--总之是一片茫然.面对学校电脑迟钝到不行的速度,终于明白了什么叫"恨铁不成钢"! 记事二: 现在在 ...

初中记事作文600字作文0字

初一作文
篇一:初中记事作文600字 没想到,真没想到!今天吴老师给我们上了这样一节不同寻常的语文课! "叮铃铃,叮铃铃„„"伴随着一阵清脆的铃声,吴老师满面春风地走进了教室.同学们目光不约而同地聚在了老师怀里抱着的一大摞崭新的软面抄上.接着,在同学们兴奋地期待中,吴老师郑重地宣布"采蜜本评比颁奖仪式现在开始!" 吴老师话音一落,刚才还火爆的气氛霎时变得凝固了,同学们的心"怦怦"直跳,有的人脸一下子绷紧了,有的人还做出了祈祷的姿势„„我们当时的心 ...

记事作文:我的高中生活作文800字

高一作文
记事作文:我的高中生活 记事作文:我的高中生活 " 给我你的心作纪念,这份爱何时打开都新鲜,有我的陪伴多苦都变成甜,睁开眼就看见永远." 三年的初中生活就像歌词一样匆匆地流过了,毕业了,大家曾经承诺的永远都不复存在,转眼间,我们在不知不觉中长大了,我们带着遗憾和憧憬来到高中,开始了另一个五彩缤纷的学习生活. 还记得去年夏天,我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧的笑脸,可是,这些都已经改变了,忽然发现,高中的生活与初中的生活截然不同. 我选择了一所全寄宿的学校--明珠,在这里 ...

清晨记事_作文作文初一

初中作文
[清晨记事_作文] 清晨记事 起床一见,一点阳光也没有,心情也因此变的不好了,清晨记事_作文. 不过看见我家门前养的花开的那样的绿那样的耀眼.不禁心里变的好了许多.它可是经历了倾盆大雨的风吹雨打,仍然顽固的以它的毅力活了下来.这真是一个壮观的场面啊,仔细一看,有一片枯黄的叶子,大概是没有太阳晒,或者是因为水分不足吧,初中一年级作文<清晨记事_作文>. 我进屋拿了一瓶水正要浇,又一想.我给它浇了水它不就向吸烟一样有了依赖性了吗? 正在我犹豫不觉的时候,一个画面吧我惊呆了.风一吹,那片叶 ...

快乐作文作文600字

初一作文
快乐作文教学特色:采用"快速作文" "快乐作文"相结合的教学新模式,培养孩子写作兴趣,树立写作信心,克服"作文难"问题. 以实物观察.讲故事.做游戏.搞活动.个人表演.演讲.观短片等方式进行系统教学.经寒假培训后,2年级学生可当堂完成300字左右流畅作文:3至6年级学生可当堂完成400-800字的流畅作文:中学生可当堂完成600-1200字流畅作文 授课教师介绍:彭长明老师 82年从事语文教学,30余年的教学生涯,积累了丰富的教学经验, ...

初中生作文作文1800字

初二作文
初中生作文辅导方案 现在学生写作基本存在的问题为: 1.对生活缺乏观察.感受和体验. 2.阅读量少,知识和思想贫乏 3.作文的屡屡失败,挫伤了写作积极性 4.找不到写作的方向 根据以上种种问题,特作出以下作文指导方案: 一. 定位 1. 发现作文问题所在 拿出学生习作范文,寻找作文问题所在, 2. 分析.指导 针对问题,指出问题所在,肯定优点所在,坚持好的写作习惯,改变错误的写作方法指导正确写作方法 二. 指导.引导写作 1. 联系课文,借鉴.模仿 各种修辞方法.描写方法的运用,是写作的必要方法

初中生作文作文1800字

初一作文
初中生作文辅导方案 现在学生写作基本存在的问题为: 1.对生活缺乏观察.感受和体验. 2.阅读量少,知识和思想贫乏 3.作文的屡屡失败,挫伤了写作积极性 4.找不到写作的方向 根据以上种种问题,特作出以下作文指导方案: 一. 定位 一. 发现作文问题所在 1.拿出学生习作范文,寻找作文问题所在, 2. 分析.指导 针对问题,指出问题所在,肯定优点所在,坚持好的写作习惯,改变错误的写作方法指导正确写作方法 二. 指导.引导写作 1. 联系课文,借鉴.模仿 各种修辞方法.描写方法的运用,是写作的必要

关于初中作文的审题与选材作文2500字

初三作文
1 关于初中作文的审题与选材 预备知识: 2015中考说明上对于作文的要求: 作文第一步是审题,作文审题的准确与否,直接决定了写作的成败.下面就介绍四种审题方法: 1. 审清"标志",确定文章体裁. 审题首先是确定文章体裁,一般情况下,每种体裁的文章,都有它自身的"标志",抓住了显现体裁"标志"的关键词语,就可以确定所给题目属于哪种体裁,应写成什么体裁的文章. 记叙文的"标志"常见的有"回忆".& ...

初中生作文辅导方案作文1800字

初一作文
初中生作文辅导方案 现在学生写作基本存在的问题为: 1.对生活缺乏观察.感受和体验. 2.阅读量少,知识和思想贫乏 3.作文的屡屡失败,挫伤了写作积极性 4.找不到写作的方向 根据以上种种问题,特作出以下作文指导方案: 一. 定位 1. 发现作文问题所在 拿出学生习作范文,寻找作文问题所在, 2. 分析.指导 针对问题,指出问题所在,肯定优点所在,坚持好的写作习惯,改变错误的写作方法指导正确写作方法 二. 指导.引导写作 1. 联系课文,借鉴.模仿 各种修辞方法.描写方法的运用,是写作的必要方法

记事作文:母爱的温度作文1100字

高一作文
记事作文:母爱的温度 记事作文:母爱的温度 我10岁时,她偷偷塞给我的糖块要比给弟妹们的还多:我13岁上初中时,她常步行十几里路给我送来饭菜:16岁我考入中师,她逢人就夸我聪颖好学:我22岁结婚时,她不顾儿女们反对给我准备了丰厚的嫁妆:我34岁被丈夫抛弃时,她曾拿着菜刀为我拼过命讨过说法:到我40岁以后,她仿佛变成了我的孩子,紧紧依赖着我舍不得离去„„ 别人都说我们母女情深,可我知道,她是我的后妈,也不曾忘记她以前对我的不好. 她嫁给爸爸时带来四个孩子.跟我的年龄不上不下,她懒得叫我的大名,一口

记事作文300字作文2300字

初一作文
记事作文300字 >记事作文300字(一) 有首歌唱的好"不经历风雨,怎能见到彩虹?">挫折就像一个魔怪,而自己则是一名战士,无论如何都要战胜它! 我班学习最好的学生就敢于挑战挫折.她告诉我:"她当初学习琵琶时,想要放弃,但她坚定的信念让她走向了成功,那就是无论如何都要战胜挫折."相比之下,我就不如她了. 现在我马上就要上初中了,英语班要我们背初一的英语单词,我瞅了一眼,觉的太多了,怎么办? 放弃吧!"魔怪"战胜了我.在我战 ...

怎样写好记事作文作文2900字

六年级作文
怎样写好记事作文(转) 所谓记事作文就是通过一件事或几件事来表现文章中心的记叙文.当然"事在人为",世上的一切事情都是由人去做的,世上的一切事情都是由人去做成功的.因此,记事作文还是离不开写人.只是作文的侧 重点不是表现人物,而是在于挖掘事件的意义. 在丰富多彩的生活中,我们常常会遇到一些事情,有些事情很有教育意义,值得宣扬,提倡:有的事情却给人留下深刻的教训.启迪.把这些事情的全过程或某一阶.某一侧面如实地.有条理地记叙下来转告给更多的人.这样的文章就是叙事作文,当然记叙描 ...

初中生作文写作指导一如何写好结尾作文2900字

初一作文
第 1 页 共 4 页 技法指导 作文训练 --作文的结尾 一.知识目标: 了解作文结尾的几种方法 灵活运用于写作中 二.教学重点: 前言: 结尾和开头都是文章整体结构的有机组成部分.俗话说:"编筐编篓,全在收口." 结尾是人物思想性格的完成,是故事矛盾冲突的解决,是文章主题思想的升华,是作者感情的凝聚. 古今中外的文学艺术大师,无不是处理文章结尾的出色能手, 他们为了使文章的结尾成为压轴的"好戏",总是呕心沥血地去精心设计,以期收到惊人耳目,动人心魄的艺 ...
你可能喜欢
聚合