我眼中的秋天 我眼中的秋天,是一个美丽的季节.树叶黄了,一阵秋风吹过,树叶像一只只蝴蝶,在空中翩翩起舞,一片接着一片落下来.有的落在河面上,给蚂蚁当作小船:有的落在小草上,给蚱蜢当小伞:更多的落在小路上,给路人铺上金黄的地毯.仰望天空,天高云淡,白云就像天空中盛开着的一朵朵白色的.美丽的大花. 我眼中的秋天,是一个丰收的季节.果园里,梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊.田野里,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把. 我眼中的秋天,是个多彩多姿,硕果累累的季节! 我眼中的秋天 我眼中的秋天,

我眼中的雪 8.3 张柠雨 我喜欢下雪,可老天爷却总喜欢和我作对,迟迟不让大雪降临.但最终他还是被迫不及待地想要去人间玩的雪弟弟吵得不耐烦了,很不情愿地让雪精灵下了凡间.我像是见到了久别的朋友,欢呼得和它们打招呼,为了不打扰它们,我静静地欣赏着,雪在我眼中,是别样的. 我眼中的雪,是充满生机与活力的.瞧,它们在空中翩翩起舞,象鹅毛一般,纷纷扬扬,在风和雨的伴奏下跳起了空中的"华尔兹",路旁的灯,为它们照亮了一个多姿的舞台.它们一会儿往上,一会儿往下,迈着轻盈的步伐.它们似在旋 ...

时光不停地向前流去,天气也渐渐地凉爽起来了,吵人的蝉鸣声被秋风吹散了,代替它的是晚间阶石下石板缝里蟋蟀的悲鸣声.啊!秋天,那可爱的秋天终于来了. 古往今来,秋天,一直是被人们赞美最多的季节,在秋天里,人们总是会收获他们的成功.俗话说:"一分耕耘,一分收获",一场耕耘是为了一场收获,没有收获,耕耘就失去了意义.没有秋天,春天又意义何在.秋天,比春天更有意义,花木灿烂的春天固然美丽,然而硕果累累的秋天却透着丰收的喜悦,瓜果飘香的秋天,富有它灿烂绚丽的色彩. 秋天来到果园里,柿子弯 ...

精选作文:我眼里的秋天(300字) 作文 天气逐渐转凉,秋姑娘轻轻的来了.秋姑娘一来,大地真美啊! 看,秋姑娘给每一棵树都披上了金黄的外衣.呼,一阵风吹过,落叶飘到了小草上,瞧,秋姑娘也给小草盖上了被子.果园里一片丰收的景色:苹果穿上了一件火红火红的衣裳,柿子涨红了脸,稻子笑弯了腰,高粱举起金黄色的火把&&果园里真美.啊!有一股香味从花园里飘了过来.花园里鲜花盛开,每一朵花都竞相开放,美极了.看!天上的鸟要飞去南方过冬了,一边飞,一边说:天气转凉了,秋天来了,大家一定要多穿点衣服 ...

紫的--菊花的花瓣好像是妈妈的卷发,真是千姿百态,让人应接不暇,不禁让我想起了元稹的诗句"不是花中偏爱菊,此花开尽更无花". 第三种框架: 我眼中的秋天是美丽的. 我眼中的秋天是收获的. 我眼中的秋天是欢快的.__(抓住人物活动.动物特点具体描写)__. 范文片段: 走进花园,眼前是这般景象:空中飞舞着落叶,像一只只黄蝴蝶迎风飞舞.然而走进一看,却发现落叶堆里竟有着几株菊花傲霜怒放.走向花园深处,用鼻子一闻,一股清香立刻扑鼻而来,原来是桂花,一阵风吹过,桂花就像天女散花一样散 ...

秋天,一个黄金的季节,一个丰收的季节,一个愉快的季节.秋天,有大雁飞过,有菊黄枝头,有艳阳高照,有秋风萧瑟,有雨丝缠绵. 我喜欢秋天,喜欢秋天的田野.在田野间走着,仿佛置身于一个金黄色的童话世界.放眼望去,一大片一大片的麦子想热浪在翻滚,它把生命里的能量全都释放出来了,那么热烈,那么喧腾.可是乐坏了农民伯伯们,他们朴实无华的脸上露出甜甜的微笑,快割,快割,他们露出了丰收的喜悦,快打快打. 我喜爱秋天,喜欢秋天的树林.站在树林里,秋姑娘送来了一阵秋天,好像送来了她的一片情意.置身于林海之中,感觉自

在我的眼中,秋天,是天高云淡的季节:秋天,是北雁南飞的季节:秋天,是落叶萧萧的季节:秋天,又是充满果香的季节.我眼中的秋天是多姿多彩的 奶奶家门前是一片果园.每次去奶奶家玩,我总是会走进果园,去瞧个新鲜.果园里竖着一排排整齐的葡萄架,只见葡萄架上挂满了一大串.一大串的葡萄,红里透青,青里透亮,像水晶一样,在阳光的照耀下,闪出五彩斑斓的光.它们三个一伙,五个一群,头挨着头,脸对着脸,好像在窃窃私语:"小主人,欢迎你回来,我们还以为你忘了我们呢?"我微笑着摇了摇头:"不 ...

我眼中的秋天 上海师范大学附属外国语小学 三(3) 张宇扬 炎热的夏天过去了,不知不觉地,秋姑娘悄悄地来到了我们的身边. 秋天来到了田野里. 金灿灿的稻子长得特别好,谷穗沉甸甸的低垂了头,好像听到了我们的夸赞有点不好意思呢:金黄色的玉米咧开了嘴,露出排排整齐的牙齿,笑得胡须都抖动起来了.农民伯伯看着这一番丰收的景象,是多么的高兴呀! 秋天又来到了公园里. 树上的叶子由翠绿变成了淡黄色,一阵秋风吹过,树叶纷纷飘落了下来,就像蝴蝶在空中翩翩飞翔.花坛里,依然百花齐放:一串红鲜艳夺目,美人蕉娇艳欲滴,

<我眼中的秋天>作文设计 教学目标: 1.通过观察秋天的景物,指导学生运用"总--分"方法将自己眼中的秋天的写清楚,写具体,感受秋天的美丽和多姿多彩. 2.表达中应用已有知识储备的词语,学习抓住景物的特点,按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段. 教学重点难点: 1.如何抓住秋天景物的重点,按照一定顺序具体描写秋天的景物一至三处片段. 2.指导学生运用"总--分"方法将自己眼中的秋天的写清楚,写具体. 教学准备: 1.观察秋天景物的变化,可 ...

写作要求: 1.通过观察秋天的景物,将自己所看到的,所感受到的,所联想到的,所闻到的秋天的变化写清楚,写具体,让我们感受秋天的美丽和多姿多彩. 2.字数:600字. 写作提纲: 第一段:总起.抒发我对秋天的喜爱之情. 第二段:分述.分几方面具体描写. 第三段:总结.再次抒发我对秋天的喜爱之情. 具体指导第二段:(介绍三种框架) 第一种框架: 秋姑娘来到(哪里).看到什么怎么样.可以运用比喻.拟人等修辞手法,展开想象,具体描写_. 洋.这时,一群大雁从天空中飞过,它们排着整齐的队伍飞往南方. 第二

五年级 张瑾瑜 随着天气逐渐凉,许多叶片飘飞到地面,啊!秋天到了!又是一个丰收得好时节! 如果说秋天是美丽的,夏天是炎热的,那秋天一定是美好的!秋姑娘把夏天的炎热带走了,带来的是阴凉.又温暖的天气. 我爱秋天的傍晚.那可叫美哩!夕阳照在小盒上,小河一半绿,一半红.绿的像无暇的翡翠,红得像燃烧的火焰. 但我更爱秋天的果园"红彤彤的苹果压弯枝头,远远望去,就像一个个小红灯笼,多美啊!黄澄澄的大梨像葫芦一样,选挂在枝头:一串串紫溜溜.绿茵茵的葡萄掉在腾架上,紫的像丁香,绿的如宝石,这成串的大 ...

俗话说的好:秋风扫落叶.随着天气的变冷,许多叶子便由绿变黄.有的人喜欢美妙的春天,有的人喜欢百花盛开的夏天,但我却喜欢凉爽的秋天,秋天是那么迷人. 秋天的白云像一团棉花一样,在空中飘来飘去,像一个淘气的小娃娃一样.秋天的风有时候温和,有时候暴躁.温和的时候带给我们一阵凉爽的空气,暴躁的时候都把花.树吹的直弯腰,要是把我吹成那样,我可受不了,可是我躲在暖暖的屋子里. 秋天的杨树.桦树的叶子纷纷扬扬的飘落下来,像蝴蝶在跳舞一样,它们的叶子飘到树妈妈的脚下,好像在让树妈妈看它们的精彩表演.松树笔直的站

4 我眼中的秋天 [教学目标] 1 通过观察.表达,感受秋天的美丽和多姿多彩. 2 用日记的形式,把看到的一种或几种植物在秋天的变化写清楚. [设计理念] "新课标"对学生的写作要求是留心观察.乐于表达,能不拘形式地写下自己的见闻和感想,特别注意用好平时积累的语言和有新意的词句. 本次习作指导,注重从学生对秋天的"感受"入手,在把握了"秋天景物"特点的基础上,激发表达的欲望,并愉快地作文. 教学过程中,注意从三年级学生现有认知水平和切身 ...

我眼中的秋天 长虹小学 张艺轩 秋天是一个神奇的季节,带着各种颜色走向每个角落. 秋天来到果园,把火红染向硕大无比的苹果,把紫红涂向晶莹剔透的葡萄,让他们在果园里评比色彩. 秋天走进树林,看,伴随着阵阵秋风,满树的黄叶像一只只美丽的蝴蝶随风飞舞,果然是"落叶知秋"啊!此时,我不禁想投入这神奇的世界,和大自然共同嬉戏. 秋天来到花园,只有那在夏日里不与百花争抢风采的菊花依然挺立,看它迎着秋风,摇曳着婀娜的身姿,感谢秋,把这只"丑小鸭"变成了美丽的" ...

作文 我眼中的秋天 [教学目标] 1 通过观察.表达,感受秋天的美丽和多姿多彩. 2 用日记的形式,把看到的一种或几种植物在秋天的变化写清楚. [课前准备] 组织一次秋游或课外观察活动:准备好"秋天的景色"的多媒体课件或相关的网络资源. [教学过程] 一 观察体会,感受秋天的特点. 1 导入秋天的话题 师:"一年好景君须记,最是橙黄橘绿时."老师刚才朗诵的这句诗,大家知道写的是什么季节吗?(诗里写的是"橙黄橘绿"-- 水果成熟了,是秋天 ...

我眼中的秋天 在我眼中的秋天是个景色怡人的季节. 秋天有一望无际的稻 田,田里的水稻是那种金黄 色的,秋风吹来,他们跟着 风在舞动,似乎在向我们点 头,告诉农民伯伯他们成熟 了. 秋天的果园,瓜果飘香. 果园里的水果非常好吃,有酸 甜可口的葡萄.又香又甜的哈 密瓜--但是我最喜欢最爱 吃的还是又红又大的苹果. 田野.果园都很好玩,我 也喜欢去公园.因为,在公园 里,我可以采集各种各样的树 叶,比如,像扇子一样的银杏 树叶,像手掌一样的枫树叶子, 像眉毛一样的柳树叶子.可以 把它们带回家做成美丽的

4 我眼中的秋天 松江区岳阳小学 夏林 [教学目标] 1 通过观察.表达,感受秋天的美丽和多姿多彩. 2 用日记的形式,把看到的一种或几种植物在秋天的变化写清楚. [设计理念] "新课标"对学生的写作要求是留心观察.乐于表达,能不拘形式地写下自己的见闻和感想,特别注意用好平时积累的语言和有新意的词句. 本次习作指导,注重从学生对秋天的"感受"入手,在把握了"秋天景物"特点的基础上,激发表达的欲望,并愉快地作文. 教学过程中,注意从三年级 ...

我眼中的秋天是一个秋高气爽.五谷丰登.秋风萧萧.金风送爽.天高云淡.的季节. 金秋的阳光温馨恬静,金秋的微风和煦轻柔,金秋的蓝天白云飘飘,金秋的田野遍地金黄.千树万树的红叶,愈到秋深,愈是红艳,远远看去,就像火焰在滚动.田野里,稻浪滚滚,万里飘香,棉桃朵朵,一片银海. 秋天的田野,一片金黄,好像给大地铺上了一层金色的地毯.啊,秋雨把梧桐树的衣裳打黄了,给秋天穿上了一身神秘的彩装.一株株枫树挺拔直立,秋风一吹,叶子发出哗啦啦的响声,就像在鼓掌欢迎我们呢. 秋天,美丽的季节,收获的季节,金黄的季节:

我眼中的秋天 天气渐渐凉了,到处弥漫着秋的气息.那往篱边牵延着的毛豆叶子,已露出枯黄的颜色来:白色的小野菊,一丛丛从草堆里探出头来.几朵小的黄花,在凉劲的秋风中颤抖:一群群大雁向南方飞去. 秋天是什么?生长在古运河边的一株老枫树问孩子们.孩子们沉默了,他们不知道秋天是什么.我也不知道.于是,我变成了一片枫叶,大声喊道:我要去寻找秋的足迹!在瑟瑟的秋风中,我出发了. 飘着飘着,我累了,遇见了一名正向田里走去的农民伯伯,赶忙问:老伯伯,秋天是什么?秋天就是丰收啊!你看,高粱全都熟了,也不枉费我们的辛

我眼中的秋天 啊!秋天,你在我眼中是画,是满月,是喜悦,是成 熟,是收获.让我们一起赞美秋天,赞美丰收的季节--秋,赞美这绚丽多彩的秋. 时光不停地向前流去,天气也渐渐地凉爽起来了,吵人的蝉鸣声被秋风吹散了,代替它的是晚间阶石下石板缝里蟋蟀的悲鸣声.啊!秋天,那可爱的秋天终于来了. 古往今来,秋天,一直是被人们赞美最多的季节,在秋天里,人们总是会收获他们的成功.俗话说:"一分耕耘,一分收获",一场耕耘是为了一场收获,没有收获,耕耘就失去了意义.没有秋天,春天又意义何在.秋天, ...