示例一 高中生活像是万花筒,无论怎么转都是一幅精彩的画面.高中生活像七音符,虽然简单,但是却能谱出一支支美妙动听的曲子.高中生活像一只神奇的笔,总能绘出一幅幅绚丽多彩的图画.高中生活像-- 示例二作文 高中的生活真精彩呀! 当月光撒向大地的时候,我独自一人静静地坐在窗台上望着天空上的星星.今晚的星星真亮啊!可是最引人着眼的要数那北斗七星了,看那七颗星,就像七个兄弟,虽也有些距离,却又是永远的相偎相依,这使我不由的想起了我们的宿友们.作文 示例三 告别了朋友,告别了班级,告别了老师,告别了初中 示

关于高中生活的作文 关于高中生活的作文(一) 转眼间,我从一个初中生变为一个高中生. 高中,对我来说是多么的陌生.老师是陌生的,同学是陌生的,连环境也是陌生的.对于这陌生的高中生活,我很迷茫. 刚来学校的那天,我就对那新发的32本课本产生恐惧感.看着那32本课本,我不知道该先看哪一本,不知道该从哪学起. 我能上高中是走后门的,所以让我觉得自卑.但是我发现,高中与初中不同,高中是一个新的的开始.虽然我的中考成绩不好,但是已是过去,而我应该关心的是现在和将来.现在,我和同学们是站在同一起跑线上的.只

高中作文与流行歌曲 在新课程标准背景下,如果能把扎根于现实生活的流行歌歌词开发为作文教学资源,形成资源多元化,在教师的正确引导下,学生自主性能得到更好的发挥,师生.生生之间的互补,教师再进行整体性的整合,能促使作文水平存在着差异的学生建构个性化的作文体系.这样既能为高中作文教学开发新的教学资源,拓宽教学资源渠道,又能丰富学生的写作素材,改变学生因"无米"而难成"炊"的作文窘况.那么利用流行歌歌词开展高中作文教学有哪些有利的因素呢?一.流行歌歌词内容丰富流行 ...

篇一:高中生活作文800字 高中生活作文800字 篇一:高一生活 转眼间,我从一个初中生变为一个高中生.刚来学校的那天,我就对那新发的32本课本产生恐惧感.看着那32本课本,我不知道该先看哪一本,不知道该从哪学起. 我能上高中是走后门的,所以让我觉得自卑.但是我发现,高中与初中不同,高中是一个新的的开始.虽然我的中考成绩不好,但是已是过去,而我应该关心的是现在和将来.现在,我和同学们是站在同一起跑线上的.只要我不再像读初中那样贪玩.懒惰.不肯吃苦,我相信我也能读好.我会给自己更多的信心,因为我坚

我的高中生活作文 我的高中生活作文(一) 不知不觉中,我已成为一名高中生.当第一次踏进高中教室的那一刻,一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了,留给我的只有回忆,回忆那些人,那些事,那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室.没想到操场上那些曾经嬉戏的.奔跑的身影,那些熟悉的面孔现在已经成为幻影.如花的校园,已物是人非,不禁生出不尽的感慨. 进入我的视线,我比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的画卷,让人猜不透,看不清,只能一步步脚踏实地走下去,认清方向,明确目的,不断反思自己曾经走过的路.

精选作文:高中初体验(500字) 作文 高一的第一学期随着春节的到来也临近尾声了,此期间,我也有许多感触,在这半年里,我也学会了了好多好多. 我也在知识海中遨游,在社会潮中成长,我会一天天的成熟,一日日的进步.这半年,令我记忆深刻的东西有太多,只是一瞬,它便甩我而去,不见了踪影.回忆总是让人感伤,一次次的考试,一次次的伤心,一次次的落泪,都让我看清世界.老话总是没错世事无常,人总不会开心地活着,我也感叹自己可悲的苟活着,痛心于每一次蜕变所承受的巨大伤疼. 高中,一个艰辛的三年,有人梦想的三年,可

[作文 祝福楼顶上的蓝色时光--献给高中"童年"生活] 亲爱的小孩,今天有没有哭?是否朋友都已经离去,留下了带不走的孤独?亲爱的小孩,快点擦干你的泪珠,被风吹熄了蜡烛,在黑暗中独自漫步,作文 祝福楼顶上的蓝色时光--献给高中"童年"生活.愿我陪伴你,走上回家的路. 我喜欢看天: 我喜欢看天的恬静.湛蓝: 我喜欢看天的恬静.湛蓝产生与我心底的共鸣. 于是,我祝福在楼顶上的蓝天时光. 高中生活来临了,来得措手不及,随着它的来临,鼻子里的卷纸墨味更浓了,与太阳见 ...

记事作文:我的高中生活 记事作文:我的高中生活 " 给我你的心作纪念,这份爱何时打开都新鲜,有我的陪伴多苦都变成甜,睁开眼就看见永远." 三年的初中生活就像歌词一样匆匆地流过了,毕业了,大家曾经承诺的永远都不复存在,转眼间,我们在不知不觉中长大了,我们带着遗憾和憧憬来到高中,开始了另一个五彩缤纷的学习生活. 还记得去年夏天,我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧的笑脸,可是,这些都已经改变了,忽然发现,高中的生活与初中的生活截然不同. 我选择了一所全寄宿的学校--明珠,在这里 ...

高一作文:我的高中生活 高一作文:我的高中生活 高一(5)班廖曼莉 给我你的心作纪念, 这份爱何时打开都新鲜, 有我的陪伴多苦都变成甜, 睁开眼就看见永远. 三年的初中生活就像歌词一样匆匆地流过了, 毕业了, 大家曾经承诺的永远都不复存在, 转眼间, 我们在不知不觉中长大了, 我们带着遗憾和憧憬来到高中, 开始了另一个五彩缤纷的学习生活. 还记得去年夏天, 我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧的笑脸, 可是, 这些都已经改变了, 忽然发现, 高中的生活与初中的生活截然不同. 我选择了一所全寄宿

高中生活作文800字 篇一:高一生活 转眼间,我从一个初中生变为一个高中生.刚来学校的那天,我就对那新发的32本课本产生恐惧感.看着那32本课本,我不知道该先看哪一本,不知道该从哪学起. 我能上高中是走后门的,所以让我觉得自卑.但是我发现,高中与初中不同,高中是一个新的的开始.虽然我的中考成绩不好,但是已是过去,而我应该关心的是现在和将来.现在,我和同学们是站在同一起跑线上的.只要我不再像读初中那样贪玩.懒惰.不肯吃苦,我相信我也能读好.我会给自己更多的信心,因为我坚信我不比别人笨. 但是,接下

描写夏天夜晚的句子 描写夏天夜晚的句子 多么的神秘夏哪.又是多么的热情爱你 夏天虽然没有春天的温柔早晨.也没有秋天的凉爽更没有冬天的纯真但它却有属于自己的美丽. 太阳公公还没有睡醒雾姑娘已从天上降到人间楼房和草地就被笼罩在云雾 之中.草地湿湿的空气暖暖的夏天的早晨有一种朦胧的美. 地面就开始变热了气温一直在向上爬升.太阳公公刚一露出圆脸. 空气简直像凝固了似的一丝风也没有下午时.正当人们透不过气来的时候突然天上闪过一道白光接着雷公公在天上擂起了大鼓发出轰隆隆的响声.雨点像敲小鼓似的打在大地上飞溅

浅谈高中生作文素材积累 一 古人云:十年寒窗无人问,一朝成名天下知.今天的学生参加高考时已经是十二年寒窗,但很多学生高考时所写的文章别说"一朝成名",连高考作文的基础等级都达不到.高中学生作文水平低下的原因当然是多方面的,但其中有一个相当重要的原因是学生作文素材的贫乏.俗话说"巧妇难为无米之炊",就像没有好的建筑材料再好的建筑工人也不可能盖出坚固美观的房子一样,如果没有好的作文素材,又怎能奢望学生写出高质量的作文呢?事实上,当今的学生,思维活跃,富有创新精 ...

曾经的走过,有欢笑,又沉默.难以忘怀的难道仅是迟迟的春日?--题记 走过轰轰烈烈的初中后,留下了为数不多的回忆,每一幕似乎都刻骨,但又模糊.情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽,那么不定,想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来.纵使,真切的似梦般,但毕竟那些锁在心里的,都有那么一段过往,那么一段曾经. 高中的色彩是充满浓郁的紫色,紫色的天空,紫色的楼房,紫色的树木,甚至,连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色.呼吸一口新鲜空气,仿佛吐出的亦是梦想的每一步.那条路,紫色的路

[摘要]高中作文教学长期以来,形成一种初高中按文体循环的难以突破的模式.原本作为高中的学生应该在口头和书面语言表达能力上达到"过关"的基本要求,应能写各种文体.但事实并非如此,高中阶段在很大程度上是在补初中的作文课.<语文新课程标准>明确规定:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感."因此,我们必须改变高中语文作文教学方法,提高学生的写作兴趣,全面提高作文水平. [关键词]高中语文:作文教 ...

巧妇要为有米之炊 --小议高中语文作文教学中存在的问题及解决思路 作文教学是当前高中语文教学的难点问题,老师不愿教.不会教,学生不愿学.本文结合自身的教学实践,认真思考和分析了当前高中语文作文教学中存在的问题,并提出解决问题的思路. 一.作文教学中存在的问题 1.缺乏必要的素材储备. 在作文教学中,我们不难发现,每当学生动手写作,总是"难为无米之炊",无事可记.无人可写.无情可抒.无理可论,更不要说内容丰富.意义深刻了.原因主要有二:第一,现在的高中生整天呆在学校,重复&qu ...

[作文:高中寒假作文]今年的寒假来得特别早,令我感到雀跃不已,因为在这一段假期中,我可以拥有和平时完全不同的生活,随性安排自己的生活作息,作文:高中寒假作文.喜爱弹钢琴的我由于平时十分忙碌,除了练习老师指定的曲子外,并没有多余的时间弹奏自己喜爱的作品,因此放寒假的第一天早晨,我就迫不及待的打开琴盖,任由我弹奏的旋律一串串的在屋内四处奔跑,最后充满了屋子的每个角落.加上今年的冬天格外的寒冷,根本不想离开温暖的屋子,所以只要一有闲暇,我就坐在钢琴前尽情探索巴哈及莫扎特那由各种音符组成的美妙世界,沉浸

父爱如山,高大而雄伟:父爱如水,清澈而甘甜:父爱如火,热情而严厉.在我们的生活中,父爱不如母爱伟大,它普通而平常:父爱不如母爱深刻,它浅浅地在生活中印下一道道痕迹:父爱不如母爱美丽,它是撒在生活中的点点滴滴. 一天下午,爸爸让我写数学作业.我回到房间,坐下来,并没有拿起笔,而是拿起了三本杂志看了起来.我想:就看一会儿,爸爸不会发现的!于是,我高高兴兴地看了起来,却不知两个小时已经从我指尖溜走了.突然,门开了!"好好!你写多少作业了?"我被这句话吓得从椅子上跳了起来." ...

高中新课改中作文积淀初探 --作文教学且徐行 教学中,我们总是教导学生作文是要传达自己的思想情感,可每每结果面对那些乱七八糟.千人一面的考场作文,真有点恨铁不成钢的感觉.仔细想想,扪心自问在高中作文教学中我们注重写作的积淀吗?毫不讳言的说,传统作文教学是对作文主体的漠视,一味讲究情感﹑语言和思维的速成,忽视作文教学的积淀过程,值得我们反思. 老师平时对写作方法.遣词造句技巧.如何布局谋篇谈得较多,而对学生如何观察生活.认识社会.体悟人生则指导得很少再加上师生之间缺乏必要的兴趣交流.沟通,缺少共同

[永不停留的黑夜作文] 黑夜永不停留 黑夜总会离去 纵使你用百万颗星辰 把它订在天穹 纵使你用风儿将它束起 又用月亮为它结扣 可是黑夜仍会悄悄溜走 就像那些曾经的哀愁,或那首曾经的小调 题记 六月,已是初夏,阳光却依然温暖而柔和,永不停留的黑夜作文.仰望窗外,让人情不自禁地想要回首往事. 那个洋溢着花香的季节,紧张的心情也随着中考的结束而放松了不少.然而校园里到处是离别的气息.三年的同学在这一瞬间就即将各奔东西,毕业晚会上,沉重的心情伴者不忍割舍的友情,大家最终还是抱头痛哭,真希望时间永远停留在

高中作文教学心得一:高中作文教学心得 作文是很多高中生很头疼的问题,学生反映,作文有素材却无法准确选材:能审题却常常偏题:有思路可经常中断,令人烦恼却有点无计可施.最典型的一个学生,高三,有思想.有见解,但无思路,一篇作文常常开头拐弯抹角还不能提出论点,读的人心焦:主体部分因为论点不明确,思路不清晰,常常让人不知所言,莫名其妙.高中主要以议论文为主,议论即说理,说理讲究清楚明了,最好掷地有声,令人信服.所以思路的清楚明白成了最重要的一点:自己都不清楚要说什么,如何说服别人?针对这种情况,我主要从