2011高三语文作文学案 高三语文集备组 1 人之常情讲评 学习目标:准确审 题.立意 一. 正确审题 (一).什么是人之常情?辨析下列审题是否正确 1.良药苦口, 忠言逆耳.(是) 2.由俭入奢易,由奢入俭难.(否) 2011高三语文作文学案 高三语文集备组 2 3.对不公平的事通过各种方法甚至不恰当的手段来获得公平.(是) 4.在快节奏生活的今天,放慢节奏,反思生命.(否) 5.原谅.宽容(否) 6.同情.恻隐之心(是) 7.助人为乐(否) 8.人之常情是一种习惯(错) 9.人之常情是一种优

高三作文备考宝典 作文是语文教学中的重中之重,作文考查在高考中也占了近半壁河山.然而,当我们进入高三倒计时后,作文教学该怎样进行?这是值得每一位高三语文教师和考生深思的问题 一.学生的写作实际 1.高三学生生活现状:面对升学的压力,高三复读学生将不可避免地把主要精力用于文化课的学习上,整天过的是宿舍.食堂.教室三点一线的生活,加上周日补课,似乎远离了社会,远离了生活. 2.学生作文现状:因为生活的封闭.单调,缺少了源头活水,写起作文来是文思枯竭,迫于交差,只好搜枯肠,刮枯肚,刮点可怜的油水,糊弄

高三作文教学改革之我见 摘 要:目前,高三语文教学中出现了模式化美文化虚假化的作文训练模式,学生成文中鲜见真情实感的流露.要改变这一现状,可以从更新教学观念.实施开放性教学.采取分组分类讲评等途径,进行高三作文的教学改革,提高作文教学的实效性. 关键词:高三:作文:教学 作文是高考语文试题中占分最多的一项,其重要性不言而喻.作文教学和训练也就成了高三语文教学工作中的重中之重,备受各高中语文教师的重视.但近年来,在高考的压力下,多数高三的老师和学生只追求在高考中写出高分甚至满分作文,在平时的训练中

第三届阳湖文学社杯作文比赛获奖名单(高中组) 高一年级 一等奖 高一(4)谢雨薇 高一(9)殷文静 二等奖 高一(1)王玉萍 高一(6)徐 莹 高一(6)李晓梦 高一(9)陈凤娇 三等奖 高一(1)巫银云 高一(3)胡有男 高一(5)汪文娟 高一(6)陈 晶 高一(6)刘 煜 高一(6)王秋婷 高一(6)张欣平 高一(7)高 娜 优秀奖 高一(3)刘 慧 高一(4)丁宇昊 高一(5)濮莎莎 高一(6)夏丽莉 高一(6)虞 雯 高一(8)孙中花 高一(8)王 熠 高一(8)姚皓楠 高一(9)骆雅婷

全国优秀教师南京外国语学校夏保年 一.阅卷速度快,扣题是生命线. 2009届高三一模作文阅卷的每篇作文阅卷的单位时间大概60秒,更有甚者大概只有每篇20秒左右."考生十二年的不懈努力,阅卷者90秒钟搞定"的呼吁,也因考试阅卷特殊的"市场化"的实际情况而被冷落. 无论是过去的纯命题作文.材料作文,前几年的话题作文,还是现在正时兴的新材料作文(无主题话题作文)和复合型作文命题(导语加命题的作文命题形式),都是有一定的题意要求的,所以这是在阅卷时老师首先关注的, ...

[摘要]如何才能在作文教学中激情激趣,让学生真正产生写作的欲望甚至冲动?如何才能解决学生个性化写作问题,使学生人人有提升.个个得发展?这是我长期的教学实践中始终没有解决的问题.近来,我参加了中央教育科学研究所"十五"重点课题"中小学个性化作文"的系列教改活动,并尝试借助计算机网络对高三学生进行"网络环境与个性化高三作文辅导"实验,结果,惊喜地发现自己找寻到了作文教学的一片新天地. (第一范文网www.diyifanwen.com整理) ...

无悔高三 高三(2)班李明星 凤凰涅槃,无悔,只为在火焰中萌生鲜活的希望: 瀑布飞流,无悔,只为在跌宕中奏响勇敢的篇章: 苍鹰搏空,无悔,只为在绝境中书写生命的辉煌: 十年一战,无悔,只为在坎坷中绽放青春的昂扬: 当我们步入高中,就意味着,三年,每一次振翅,都是为了遥远彼岸的终点,这条飞行的航线,注定没有芳草鲜花,没有闲庭信步,然而,我们不必为此感到枯燥,因为缤纷的生命是以拼搏为底色,以奋斗为风景绘制而成."全力以赴"已然不足以托起青春的重量,只有"竭尽全力&quo ...

高三优秀作文:幸福之我见 高三优秀作文:幸福之我见 偶然翻开小学时的同学录,看到了这么一句话:"幸福,只是平平淡淡的."幸福,对于我而言,或许是一个陌生的字眼.这样说来似乎是自己很不懂事.浮华,虚荣,惊天地,泣鬼神,这些就是幸福的代名词吗? 小时候,幸福就是得到许多数不尽的美味糖果,然后拿到别的小朋友面前去炫耀,接着又会很"自豪"地请小朋友们吃糖,根本不害怕得了满嘴的蛀牙.上幼儿园了,最幸福的事是换牙,看到被拔掉的蛀牙,望着嘴巴里的空洞洞,心里没有任何尴尬 ...

高三优秀作文:何能忍,何不能忍? 高三优秀作文:何能忍,何不能忍? 有人说:"忍耐是最高贵的品质."也有人说:"忍耐是懦夫的专利."于是,忍不忍流传百世的千秋话题.时至今日,我们不应只关注于忍不忍的问题,而应理智地作出思考:何能忍,何不能忍? 中国一直是一个隐忍的国家.历史上也不乏有因隐忍而成就大事的名人,有刘备低声下气,为成就大业蓄势:有勾践卧薪尝胆,等待他日再创辉煌:有蔺相如不与廉颇争列,为了保全国家利益.凡此种种都告知我们忍耐的力量有多么强大. 然而 ...

高三作文训练的几点想法(讲座提纲) 一.按文体类型训练,力求文体特征鲜明 学生作文不重文体的现象很常见,这严重影响了学生的作文得分.为防止"四不像"作文的泛滥,平时必须加大规范文体的训练,写作一些经典的记叙文.议论文.小小说和散文,向学生讲清这四种文体的典型特征. (第一范文网 www.diyifanwen.com整理) 二.按题目类型训练,力求审题立意准确 高考常见题目类型主要有三种:命题作文,话题作文和材料作文.首先向学生讲清这三种题型各自的特点,其次向学生讲清这三种题型 ...

第1页,共5页高2017届高三(上)第一次月考优秀作文选录 高2017届高三(上)第一次月考优秀作文选录 作文题:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分) 80后的日本姑娘近藤麻理惠凭借出色的整理能力,入选美国<时代>杂志"2015年全球最具影响力100人",与习近平.奥巴马.普京.村上春树.马云等赫赫有名的人物站在了同一榜单.近藤在很小的时候就展现出了一个特别的爱好:做家务.她热爱打扫.整理.裁缝等家事.高中三年级,她开始潜心研究收纳整理技 ...

典型问题 高三(12)班作文现状问卷调查表: 1. 缺乏对现实生活的关注. 2. 文笔不够简练. 3. 希望老师提供素材. 4. 在考场上写不出东西. 5. 希望老师能以优秀作文为主体进行作文讲评,让学生互评,阐述自己的想法. 6. 语言太幼稚. 7. 缺少足够多的新颖的素材. 8. 不能写出自己的特色,思想深度较浅. 9. 议论文论据不足. 10. 论证过程思维性不强. 11. 缺少高中生的理性思维. 12. 希望老师多提供素材. 13. 希望能多举出一些好作文的例子. 14. 希望改完的作文

高三学习任务重,难度大,本就捉襟见肘的写作训练显得更加难以维系,怎样在较短时间里快速提高写作能力呢,可以用"简体作文"方式进行训练.怎样写"简体作文"呢,"简体作文"就是简化作文写作过程,可以说是正规作文的"迷你版",以高三现在常用的话题作文训练模式来说,"简体作文"包括如下内容: (第一范文网www.diyifanwen.com整理) 一.主题.审题的内容和结果.这一项可以反映学生的审题能力. ...

湖南永州八中周先友 现在离高考只有一个多月的时间,如何提高学生作文水平,是高三学生和一线教师都感困惑的问题,从头至尾从容不迫一路讲来,似乎是不可能的了,但并不是我们就无所作为了,依笔者看来,至少还可做以下几点: 第一. 告诉学生将能找得出的自己的作文集中起来,先逐篇看来,从用词.造句(叙述句.画人句.写景句.抒情句.议论句.整散句等) .修辞(主要是比喻.比拟.对偶.排比.引用等).标点.结构(伏笔.照应.过渡.开门见山.卒章显志.倒叙.题记.小标题).表达方式的综合运用.写作手法(烘托.象征.

描写状物的高三优秀作文600字 大自然赐予人类的东西很多,只要你用心去观察,亲身去实践,善于总结,就会发现很多奥妙. 我的爷爷是一个养花迷,他家种着许许多多的花儿.春天到了,各种花儿竞相开放.争奇斗艳,还时不时引来了一只只蝴蝶在花海中翩翩起舞.在这些花中我对那盆灭蝇草最感兴趣.爷爷常说灭蝇草可以吃苍蝇,但我半信半疑:植物怎么能吃动物呢?可爷爷是一个"万事通",他的话是很有科学根据的.思来思去,我决定来个"眼见为实".为了解开这个谜团,证实爷爷说的是不是真话 ...

高三优秀作文:大约在冬季 高三优秀作文:大约在冬季 高三毕业生 赵希 2014年暮春时节的一个夜晚,故友从网络上发来消息:我很想念二中.一句话,让我的眼眶微微湿润了起来.彼时,已是毕业将近两年的光景了.曾经她在菊坡精舍睡我对床,如今我们只能够隔着长长的光缆进行遥远的对话. 十八岁的年份里曾经憧憬过的事,已经实现.从前不究原因地沿着铁轨一路追寻消失在地平线彼端的远方,只知道无论如何都要固执地坚持下去. 时隔两年,渐渐明白自己当初的决定,原来真的是好的. 那年我义无反顾地提起行李离开母校和熟悉的城市

过去与未来作文 高三18 钱乐乐 想一生(什么意思?),有的人总是后悔已经发生过的事,进而怨天尤人,而真正懂得生活的人,却是在不断进取中深思如何才让未发生的事尽善尽美. 正如萧伯纳所言,有的人看到已经发生的事情,问:"为什么要这样?"而他却梦想从未有过的事物,然后追问:"为什么不能这样"?其实,大多数时候,我们是"有的人"中的一个.但那并不意味着,我们永远无法跳出那枷锁,成为主控命运的那一个. 进入高三,许多学生的状态是怎么那么多题型我 ...