妈妈是我们生命中最亲的人,她们有的童心未泯,有的优雅迷人,有的糊涂粗心--但无论是怎样的妈妈,她们都有一个共同的特点,那就是-她们都深深地爱着我们. 当我读了<非常妈妈>之后,才彻底感受到了全世界妈妈对孩子的爱和全世界孩子对妈妈的爱与依赖-- 你瞧,马小跳的妈妈是那么容易感动,她看着儿子亲手为她做的这个色彩缤纷的十二层的三明治,流下了幸福的眼泪.别说宝贝儿妈妈没吃过这样的三明治,就是美国的总统.英国的女王,恐怕都没有吃过.此时此刻,马小跳和他的妈妈都觉得自己是那么的幸福. 冉冬阳的妈 ...

自从那次龟兔赛跑乌龟赢了小白兔之后,小白兔老觉得大家在带着嘲笑的表情看自己,所以她整天只好愁眉苦脸地躲在家里,感觉不到一丝幸福,从此幸福便悄悄地离开了小白兔.偶然间,小白兔偷偷地听到伙伴们讲述各自的幸福故事,小白兔听了之后心想:"为什么他们都有幸福的故事,而我却没有呢?于是小白兔决心去寻找幸福. 第二天,小白兔便鼓起勇气出发了. 小白兔来到山下,看到几只猴子正在高兴地玩耍,看上去非常幸福的样子.小白兔来到小猴子跟前问:"小猴子哥哥,你们幸福吗?"小猴子们异口同声地说 ...

我非常爱看书,看书是一件非常快乐的事情,我每天都把看书作为一种享受. 小的时候,我非常喜欢爸爸妈妈给我讲故事,最喜欢爸爸妈妈讲的<贝贝熊>和<不一样的卡梅拉>,因为<贝贝熊>里面的故事非常有趣,非常好看,还有图片呢.卡梅拉是一只充满了好奇心,又非常勇敢的小鸡,它太可爱了. 后来,我从幼儿园大班开始自己看书了,看了<神奇的校车>.<丁丁历险记>.<木偶奇遇记>.<爱丽丝漫游奇境记>.<爱的教育>.< ...

1 粤教版思品九年级 2.3<共建美好和谐社会>教学设计 昆明重工中学 邓琼 一.教学目标 1．知识目标:了解社会主义和谐社会的基本特征:知道构建和谐社会的措施. 2．能力目标:培养学生搜集.处理.运用社会信息的方法和技能:培养独立思考提出疑问和进行反思的能力:通过交流讨论,培养自己的表达能力以及和他人沟通的能力,培养观察.感受.体验参与实际生活的能力. 3．情感态度与价值观目标:懂得创建和谐社会.维护社会公平正义的重要意义:懂得保障和改善民生是社会建设的重点. 二.教学重点与难点 ...

小姗慢慢地长大了,变成了一个美丽的小姑娘.她的心地非常善良,人也非常聪明,森林里有什么重大的活动,都少不了她.她在动物们的心中,占有很重要的地位.动物们对她非常关心,小姗和森林里的动物们结下了深厚的友谊. 这天,动物们都在森林的广场上庆祝小姗9岁的生日.动物们载歌载舞地庆祝小姗的生日,小姗非常开心.也和动物们一起唱歌跳舞. 在动物们都在跳舞的时候,来了一位不受欢迎的嘉宾.它就是小猪卡加.卡加为什么不受欢迎呢?因为卡加很贪吃,看到好吃的东西总是会忍不住去吃.虽然有时它也努力想克制住自己,但就是克制

幸福成长 有的孩子生来残疾:有的孩子没有父母:有的孩子家庭条件不好:有的孩子没有人关心„„这世界上,有许多大人.孩子是不幸的,但大多数人都是幸福的,我就是一个在幸福家庭里健康.快乐成长的幸运儿!我四肢健全.大脑灵活.性格开朗.兴趣广泛,我的家人非常爱我,所以我从小就在这样的环境里幸福成长着,我觉得我是非常幸福的! 我有一个既美丽又勤劳并且还非常严厉的妈妈.妈妈为了我的成长付出了很多心血.很小的时候我就是一个活泼好动的孩子,妈妈会经常带我去游乐园玩我最喜欢的游乐项目,每次我都玩得很尽兴,很开心.我

文/车延斌 随着社会快速的发展,我们的物质生活变得越来越好了,吃的比以前好,穿的比以前好,住的比以前好,财富也比以前多,但很多人却感受不到幸福.之所以感受不到幸福的核心就是因为不知道我们到底应该追求什么.有的人认为幸福就是应该追求很多的财富,有的人认为幸福就是住上好的房子,有的人认为幸福就是有好车,有的人认为幸福就是有个好身体,还有人认为幸福就是上一所好的大学等,这些都没有错,但是都不完全对. 到底怎么才能找到真正的幸福,怎么才能感受到真正的幸福,怎么才能让我们发自内心地幸福起来,而不是一时的快

你一定要幸福 夜已静 雨却还是那样淅淅沥沥 我不惊想问你 你过得好吗 无论怎样 我还是想永远陪伴着你 可是身却不能由己 一直一直 我都这样祝福着你 一定要幸福 初识的你: 一张纸条,那我们的心紧紧地连在了一起.说来,我们之间还是存在着缘分.那段时间我是在交友中度过的.因为新朋友比较多,所一有些人往往会被我忽视.但是你的名字在我心中好像感觉很特别,我感觉你是一个非常纯真的女骇,所以我一直都深深得着记得你.或许是因为刚认识的原因吧,我们还不是特别能说,甚至有点陌生.后来有段时间学习忙碌,一直没来.那

一件幸福的事作文600字 每当我想起那件事儿,都心里特别激动,深感幸福. 在一次偶然的机会中,我参加了天坛少年之家组织的舞蹈排练.这次舞蹈排练由曙光老师和幸梓老师教我们跳一个苗族舞--<曦戏>,我被幸运地选上了领舞.这对于我这个酷爱舞蹈的人来说,是多么幸福的一件事呀!可是,妈妈在暑假里已经为我报名参加了出国游学的活动,但是舞蹈要在暑假排练,就问我:"假期,你是想在天坛少年之家还是想出国?"我不假思索地说:"我一定要在天坛少年之家排练,难得一次领舞,这么好 ...

轰轰烈烈是爱,平平淡淡也是爱,也许每一个母亲都已经做到让孩子最幸福.最快乐了但是他们却认为这是父母应该做的,幸福总是来源于生活中的微不足道的小事中,只是我们没有发现而已,我认为幸福来源于妈妈的唠叨. 我今年都已经十四岁了,可是妈妈依然很唠叨,总是认为我还是一个小孩子,每天早上都会告诉我,今天天气凉多穿一点,别感冒,早上多吃一点饭,不然对胃不好,书都拿起了吗?别忘带--我发现妈妈真的很唠叨,就在今天早上我的小宇宙终于爆发了. 今天早上起来的时候,因为要考试,昨天我学的很晚,今天早上妈妈说:&quo ...

文章很长,主要谈论一个叫小读的女孩.这本书说,小读在童年,家庭经历了重大变化,变成了一个自封闭的女孩.然而,在一个不是偶然的机会,遇到了一个着名的人林博士,他给了一个小泰迪熊和温暖的微笑,并告诉小读:拥抱泰迪是拥抱幸福! Inspired Small把这句话当作自己的信仰,像同名的隐含意义的作者,后来读了不懈的努力克服了很多苦难,她最终有很多的Cubs ,但也有很多许多幸福. 这个故事是非常真实,非常感人,不能帮助每个人深受感动.以下是相同的 小月遇到普通人难以想象的坏运气,父母离婚,亲人死了,

一年前,我在"宜家"买了一盆小植物,它的名字叫"小幸福树",也许当时我就是因为这个好听的名字才买下它的. 小幸福树刚买来时是非常小的,只有几片叶子,为了很好地照顾它,我把小幸福树放在我的写字台上,每天放学回家,第一件事就是给它浇水,我看着它,一天一天长高长大,花盆也越换越大,颜色是那样青翠碧绿,微风一吹,一片片叶子好像在点头和我打招呼呢,我真喜欢我的小幸福树. 在暑假里,爷爷突然病了,脸涨得通红,走路摇摇晃晃的,爸爸妈妈连忙带爷爷去看病,医生说是高血压引起 ...

同一片蓝天下--幸福生活 一.活动主题:同一片蓝天下--幸福生活 二.活动目标: 1.帮助孩子们打开心扉,结识新朋友:帮助孩子们融入集体体验游戏的快乐. 2.帮助孩子们学会与同伴交流,建立良好的同伴关系. 3.帮助孩子们学会反哺和感恩. 三.活动对象:全体参加活动的留守儿童 四.活动场地:教室内(或操场)(围圆而坐) 五.活动时间:60分钟 六.活动过程: (一)导入(5分钟) 亲爱的同学们,大家好!老师见到你们这些活泼可爱的孩子们,特别开心!相信大家一定和老师的心情一样,特别开心,对不对?下边

美国雪城大学哲学教授琳·麦克弗尔,在<幸福>一书中,举了五种感觉幸福者. 第一种是"幸福的白痴".他们不动大脑,也没有动大脑的需要,整天乐呵呵,吃饱喝足倒头就睡,无忧无虑无烦恼. 第二种是"幸福的瓶盖收集者".只希望成为世界上收集瓶盖最多的人,这是他们经过思考后确立的人生目标.当他们认为已经收集了非常多的瓶盖时,会觉得非常满足而幸福.这种人包括其他"一门心思"从事专好的人. 第三种是"幸福的受骗傻子".设 ...

3.幸福一家人 教学要求: 1. 引导学生懂得自己是家庭的一员,感受家庭带给自己的温暖和幸福,培养爱父母.爱长辈.爱家庭的情感: 2. 通过"交流会",引导学生以具体行动创造家庭的幸福,做家庭的"开心果",培养孝亲敬长的好习惯: 3. 通过展示"全家福".歌曲欣赏.交流故事等活动,帮助学生体会和感受家庭幸福,学会有爱心的生活. 第一课时 教学重.难点: 感受家庭幸福,学会用行动去为家庭增添快乐和幸福:初步接受家庭法律认知. 教学准备:P ...

家是每个人温馨的港湾,也是每个孩子快乐成长的摇篮.我就是在这样一个温馨.幸福.和睦的家中长大. 在这个幸福温暖的家中,在爸爸妈妈百般的呵护下,我健康快乐的成长着,也使我深深地体会到了家中的温暖.爸爸虽然在外地工作,但是我仍能感受到他深沉的父爱.爸爸三天两头的给家打电话,询问我的学习情况,叮嘱我学习中要注意的问题.陪伴我时间最多的是妈妈了.每逢放学回来,妈妈会为我做好可口的饭菜,她知道我学习紧张,怕累着我就想尽办法为我增加营养.妈妈对我的学习非常关心,遇到不会的题妈妈总是耐心的给我讲解,直到明白为

边缘的孩子住在世界的最边缘的,因为那儿的经济还是很落后,没有飞机,没有汽车,没有电脑等等高科技的东西,那儿都难以见到. 世界的边缘的非常的偏僻,一大片森林,里面只有树木,小花小草--对了还有许多的小动物哦边缘的孩子住在世界的边缘住在一个大房子里,(那房子挺像古代的城堡,也许本来就是城堡吧)里面只有他一个人,带着几个仆人,还有一群小动物边缘的孩子非常的有钱,房中的一切都归他的,但是边缘的孩子并不快乐. 因为他的性格非常的内向,不说话,因此他总是孤独的:也许也是因为他没有任何知心的朋友,所以他的个性

每一个人都想追求自己的幸福,但很多人认为幸福远在天边.然而我却不这么认为.在暑假里,我读了一本书,书名叫<青鸟>. 看到这个书名,我猜你一定会说这本书应该是介绍动物的吧.那你就错了,青鸟的确是一种动物,它是一只神奇的动物,是幸福的象征.<青鸟>这本书讲述了一个用心灵寻找幸福的故事,是一段心灵的旅程. 一拿到书,就看到封面上写着"青鸟无处不在,就在你我身边",这几个字使我很好奇:为什么青鸟无处不在呢?这里面又有什么惊险的故事呢? 好奇心驱使我打开了这本书 ...

小编导语:幸福是心灵的平静是一篇关于幸福从何而来议论文,我认为幸福就是心灵的平静,是美好的生活,充裕的物质生活和饱满的精神生活,是获得成功后的喜悦和满足,总之幸福就是一切美好的事物,一切让人愉悦的东西.更多幸福从何而来议论文尽在百度攻略. 我们的幸福是从哪里来的?是父母的辛勤劳动带来的,是人们之间互相帮助彼此信任共同营造出来,是自己辛辛苦苦一手拼搏争取来的.对于这几点我深有体会,我认为最后一点尤为重要. 我认为幸福就是心灵的平静,是美好的生活,充裕的物质生活和饱满的精神生活,是获得成功后的喜悦和

我的幸福 我今年13岁,射手座,喜欢蓝色.我喜欢看书.打乒乓球.我喜欢的课是信息课.我的父母都在船厂上班,他们非常辛苦,但他们很爱我. 上大班时,有一次正上着课,我突然觉得头很疼,老师忙打电话给我爸爸,爸爸马上请假带我去医院.有爸爸陪着,我心里暖暖的,头似乎也不是那么痛了. 一年级了,我认识了好多新同学,并和他们成为了非常好的朋友.一次,上数学课,我发现忘带数学书了,非常焦急,同桌见了,把他的书递了过来,让我跟他一起看.我心想,有这样的同桌真是太好了! 三年级的春季,学校举行了运动会,我参加了,