[父母之爱作文] 父母的爱是天地间最伟大的爱,父母之爱作文.它把我们重另外一个世界带到这个美丽的世界来.父母的爱是伟大的. 威严的. 无私的. 也是慈祥的.父爱犹如高山,因为山高巍巍; 母爱犹如海水,因为海水深不可测,小学六年级作文<父母之爱作文>.然而这一丝不苟的爱都让我们难以回报! 古人云:慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.母爱犹如春天温暖的阳光,照射着大地.还有我的父亲啊,我将永远永远把你歌颂!

[父母之爱最无私作文] 昨天爸爸给我讲了孟母三迁的故事,故事主要讲了孟子妈妈为个给小孟子一个良好的学习环境,让他早日成才,不惜三次搬家,父母之爱最无私作文. 我听了后心里真是好感动,孟子妈妈真的是为了小孟子好好学习可费尽了周折,我想我们的爸爸妈妈为了我们也没少操心,爸爸妈妈每次回家后都给我讲作业,我有时还不听,爸爸每次出差回来,还没休息一会就关心我的学习情况,还教我作业,我有时还不听话,爸爸说象我这么大的是候都是一个人走一个多小时的路独自上学的,那象我还要奶奶接送,小学一年级作文<父母之爱 ...

<父母之爱>作文教学设计 学习目标 1．激发表达情趣,乐于表达父母爱自己的事或父母和自己之间感人的事,让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱. 2．与人交流,并能做到尊重.理解对方 3．乐于参与讨论,敢于发表自己的意见,拓宽学生思路,让学生觉得可说可写的内容很多. 4．语言表达要有条理,语气.语调适当. 教学时数:1课时 教学过程 一.激情导入 1．利用课文切入话题.同学们,我们在父母的爱中长大,有人说过,父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,是严格的要求.读了&l ...

<我的父亲母亲>作文案例分析 --儿童写作心理与小学作文教学 教学内容:我的父亲母亲 教学目标: 1. 借助课文及现实故事,感受父母之爱的真挚.平凡和伟大. 2. 学会选取生活中的一件事情,用一两句话表达对父爱或母爱的理解. 3. 学会运用细节(外貌.神情.动作.语言)描写将事情写具体,表达真情实感. 4. 凭借电话连线.歌曲欣赏,让学生懂得回报父母之爱. 教学准备:布置学生浏览人教版五年级上册第六组课文,感受父母对子女的爱. 教学过程: 一.故事引入,感受父爱母爱 1. 述说第六组 ...

作文实录 人是情感的动物,没有真诚高贵的情感,无法在精神上真正成人.亲情是情感树上最绚丽的一朵鲜花.在比喻句来你的心目中,亲情到底是什么,能不能用一个比喻句来表达.但是我们把亲情比作一首温婉老歌也好,一桢精美的名画也好,一方光滑细腻的手帕也好,都不足以表达我们对亲情的认识.亲情之所以为亲情,她的朴素就是它的动人之处.这节课我们一起来讴歌亲情,用笔来淋漓尽致地传达亲情.首先来看一组画面(播放亲情的片段.以及记录亲情的文字)请说说自己的感受. 点评:放弃和割舍也是亲情. 做一个正直的人,是对母亲的爱

三年级作文教案 ------用一两件事写父母的爱 教学目标: 1.以一件或两件具体的事情体现父母对自己的爱. 2.学习如何把事情写清楚.写具体. 3.能写出自己的真情实感. 教学重点: 围绕"父母的爱"这一话题进行习作的训练,把事情的经过写清楚. 教学难点: 在习作中进一步提高书面的表达能力. 教学准备:多媒体课件 教学时数:2课时 教学过程: 第一课时 教学过程 导入: 创设情境,激发爱: 同学们,我们一起来欣赏一首歌---阎维文的<母亲>.听着动人的歌曲,你是 ...

1 三年级语文下册<语文园地五习作"父母的爱> 教学设计 龙华镇中心校:陈波涛 [教材分析] 义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册第五组内容围绕"可贵的亲情.友情"组织专题,先后编排了<可贵的沉默><她是我的朋友><七颗钻石><妈妈的账单>四篇课文,并且将课文的学习与综合性学习"感受和回报父母之爱"相结合,使学生在学习课文.感受"爱与真情"的同时,能够行动起来,在 ...

我忽然明白了„„ 我一向讨厌和妈妈去超市,要不是不让你买零食.文具,就是卡着钱买东西.所以,每次从超市回来,我都闷闷不乐,不快极了. 终于,我再也忍不住这种待遇了,一场战争便爆发了.我大声抗议:"我凭什么不能买零食和文具!为什么?"妈妈站在一边,默默不语,心里像是在想什么. 从那以后,我的待遇还是没有变化.我发誓以后再也不去超市,也再不理会妈妈这样的"小气鬼"了.我心里想,妈妈为什么这么"小气",难道以后我连超市也去不了了吗?以后会怎么 ...

写父母的爱的作文1000字 你在伞里吗 父母之爱是人类永恒的歌颂对象,父爱的浑厚,母爱的温柔,都让我们深深地感动.<你在伞里吗>和仿写作文<爱在指间>有一个共同特点,即通过细节和具体描写来表达爱,歌颂爱.前者写雨伞,后者写剪指甲,作者对父爱和母爱的理解都包含在具体的细节描写之中了.父母之爱都是具体的,描写父母之爱的作文自然越具体越好. 雨渐渐大起来.后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,她的右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞.雨珠砸在伞顶上,嘭嘭直响.有风,车子骑得有些 ...

<父母的爱>作文教学设计 西城小学 李瑞梅 教学目标: 1. 明确写作要求,运用本组课文的写作方法,抓住细节描写,表达真情实感. 2. 激发学生兴趣,在生活中挖掘写作素材,体会父母的爱. 教学重.难点: 选择适合的内容,抓住细节描写表达真情实感. 教学准备: 1. 多媒体课件. 2. 回忆自己生活中父母对自己关爱的事例. 教学过程: 一.课前序曲,渲染亲情 课前打开课件,播歌曲<父亲>.<母亲>.让同学欣赏跟唱. 二.激情导入,感受亲情 师:同学们,你们喜欢这 ...

高尔基曾说:"谁要是不会爱,就不能理解生活". 人生在世,几十年光阴匆匆流逝,全赖各种各样的爱,伴随着我们 常人之爱 听说过一个故事:希腊市中心有一位卖热狗的人,他有一辆流动热狗车,每天停泊在车站附近.车上除了卖热狗外,还有两个小盒子:一个是装了棒棒糖,每当有小孩子经过,他总回.会送出一个棒棒糖:另一个盒子是装了零钱.因为有不少人在快上车时才记得自己没有零钱,而她的热狗车正好服务人民.每当有为没零钱而着急时,他总是笑笑地让别人从盒子里拿走零钱.他这样做并非有何目的,而是他内心 ...

<父母之爱>作文指导教案 茨榆山小学 王秋伶 一.教学目标: 1. 激发学生的表达情趣,使生乐于表达父母爱自己的事或父母和自己之间感人的事; 2. 拓宽学生思路,让学生觉得可说可写的内容很多: 3. 能不拘形式地表现事情中感人的细微之处,写出真实感受. 二.教学重.难点: 能不拘形式地表现事情中感人的细微之处,写出真实感受. 三.教学过程: 一.诗歌导入,引发真情 同学们,我们在父母的爱中长大,有人说过,父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,是严格的要求,那么在你的眼中父 ...

"空气中的温暖不会很遥远,冬天也仿佛不再留恋,那个被风吹过的夏天题记 一个蝉鸣稀薄的夏日,窗外阳光正好,从指缝间看去依旧灿烂如昔.远处街道上空飘来的细尘气息,记录着这个小镇特有的味道. 我随手关掉音响,刚才还飘荡在房内的歌声顿时消散.正准备出门,却遇上行色匆匆的父亲.让我诧异的是,他并没有系鞋带,显然是忘了. 母亲迎面走来,拦住了他. 俯身.弯腰,母亲开始为父亲系鞋带,纤细却不白皙的手在鞋带间飞快地穿梭.母亲唇角微抿,一缕长发调皮地从耳际落下.她眼神专注,仿佛在编制心爱的丝织品.蓦的一 ...

(二)口头--书面阶梯式 <父母对我的爱>作文课教学设计 设计理念: 以读写教程为载体,以学校的"诗韵教育"为教学理念,以孝养德为思路,落实玩转习作的校本课程模式,使学生改变不爱习作,不知道怎么写的思维模式,提升学生的习作空间. 教学要求: 1.知识技能:交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报,注意用具体事例表达真情实感.语句通顺连贯. 2.过程方法:通过小组合作的形式开展互动交流.采用细节描述的方式表达父母付出的爱. 3.情感态度:能体会到父母亲付出的艰辛,懂得 ...

大自然会说话,不信你们那就往下看吧! 雾散开,还有一些呢.就表示太阳公公要"起床"了!鱼池里鱼儿都跳来跳去就表示天空上要"落泪"了!要是大树爷爷像我们招手就表示北风要来了!蚂蚁走来走去就表示她们要搬家了!柳树.小草.花儿.开了就表示春天来了!要是大雁像我们点头就表示秋天来了!要是„„..哈哈..你们知道吗?大自然可是会说话的噢.!!这就是大自然的语言,你明白了吗? 大自然除了有很多语言,还有很多声音呢? 仔细聆听,你会发现我们周围有许多很美妙的声音!不信请 ...

<父母的爱>习作指导课教学反思 八里关中小 田国强 作文教学是语文教学的"颈瓶",如何上好作文课,尤其是教材中规定的作文,更是难上加难.在上这课中我思考了很久,到底要怎么让孩子"有真情,说真话".根据三年级学生的特点,我把学生放在一个真实的情景中,通过看.听.说.写等方式,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平.这堂课我觉得自己在以下几个方面做的还不错: 第一,创设情境,让枯燥的习作要求变成约稿信,不仅激发了学生的兴趣还使学生乐于参与到习作当中 ...

高考作文素材:"爱的方式" 一.话题材料 1.一个小女孩捉住了一只美丽的小鸟,拿给祖母看.祖母说:"宝贝,你真的喜欢它吗?""当然""那就放了它.""为什么?""因为它不喜欢笼子,笼子里的生活会杀了它."祖母严厉地说:"你要永远记着,如果你真的喜欢某个有生命的东西,首先要给它的就是自由." 2.一位"大款"家长,当孩子受到司法机关的处罚后 ...

父母的爱作文500字 篇一:父母的爱作文500字 在我成长的道路上,爸爸妈妈关心我,呵护我,教诲我的一件件.一桩桩事,都一一记在我心上.不过,令我印象最深刻的,还是发生在不久前的一件事. 记得我过生日前几天,我着凉感冒了,半夜老咳嗽.有一天晚上,11点30分了,我还老咳嗽.还在客厅忙碌的爸爸听见了,赶紧跑进我房间,打开灯,看我躺在床上咳得喘不过气来,立刻焦急地问道:"怎么了?怎么老咳嗽呀?到底哪里不舒服啊?"我有气无力地说:"我老咳嗽,喉咙很不舒服,一咳起来就没完没 ...

篇一:父母的爱作文500字 在我成长的道路上,爸爸妈妈关心我,呵护我,教诲我的一件件.一桩桩事,都一一记在我心上.不过,令我印象最深刻的,还是发生在不久前的一件事. 记得我过生日前几天,我着凉感冒了,半夜老咳嗽.有一天晚上,11点30分了,我还老咳嗽.还在客厅忙碌的爸爸听见了,赶紧跑进我房间,打开灯,看我躺在床上咳得喘不过气来,立刻焦急地问道:"怎么了?怎么老咳嗽呀?到底哪里不舒服啊?"我有气无力地说:"我老咳嗽,喉咙很不舒服,一咳起来就没完没了." 爸爸 ...