小时候,因为爸妈工作很忙,他们就把我托付给乡下的爷爷照看.六年小学生涯中有三年半我是在爷爷家度过的.每天放学的时候,我便飞奔到校门口寻找爷爷那张笑呵呵地慈祥的脸.一但锁定目标,便飞扑到他的怀抱里,甜甜地喊他"弥勒佛爷爷".在我眼中,已经六十多岁的爷爷,脸庞圆圆的,整天笑眯眯的,肚子挺得高高的,像个和善的弥勒佛.我最喜欢这样的爷爷了! 回家路上,爷爷总是用那如蒲扇般的大手拉着我那稚嫩的小手.爷爷总是慈眉善眼地笑着问我今天听课认真吗今天得到老师表扬了吗今天和小朋友玩得高兴吗?&q ...

肩膀 难忘的是幼年时牵过的那双长满老茧的手:难忘的是硬朗而又有些脆弱的肩头:难忘的是深邃辽远的星空:难忘的是爷爷安稳的肩膀. 家里有四个孩子,爷爷扛着一袋袋收好的小麦,背着一根旧旧的纤绳,走过泥泞的小路,翻过村边一个个沟地,撑起一片明朗的天空.他的肩膀承载过多少勒索,是不是他还有一条纤绳的压印.在有一次上不去沟里的疙瘩坡时,他会不会汗水滴进土壤„„为了生活,苦得是爷爷俊朗的身板,苦得是爷爷硬实的肩头.爸爸说他在爷爷肩头趴着就能安稳得睡去,爷爷说爸爸在他的背上度过几载.后来,我在爷爷的肩头肆意撒娇

难忘的一天 主备人:王瑶 一．教材分析:在一年级的时候我们已经看到了邓爷爷植树的身影,今天我们再一次看到了邓爷爷亲切的面容.<难忘的一天>是二册第二单元最后一篇课文,本组教材主要是围绕学生生活写的.在本课中,我们看到了邓爷爷慈祥的微笑,和蔼的样子,那句"计算机的普及要从娃娃抓起",充分表达了他对祖国下一代的关心和对祖国未来的展望. 作为一个十岁的儿童,能见到邓爷爷本身就是十分难得的,还能为邓爷爷表演计算机的操作,并与邓爷爷面对面两次握手,更是让孩子激动不已.难以忘 ...

难忘的一天 教学目标: 1.认识16个生字.会写10个字. 2.正确.流利地朗读课文,体会小作者的激动,紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情. 3.激发对计算机的兴趣,认识自已肩负责任的重大. 习惯养成目标:养成想好了再说的习惯,有条理地把意思说清楚. 在与同伴交流中大胆发表自己意见. 教学重点: 1.学习生字. 2.正确流利地朗读课文. 教学难点:体会小作者的心情,激发对计算机的兴趣认识自已肩负责任重大. 教学流程:第一课时 一.激情导入: 1.小朋友,你还记得邓小平爷爷植树的身影吗?还记得他说过&q ...

像悠悠东去的流水,时光已逝了12个春秋,他流过了我绚丽的童年,带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但它却永远带不走我最难忘的程老师. 程老师是一个上课严厉,下课有很慈祥的老师. 我很清楚的记的她给我们上第一节课的时候,她先做了自我介绍后她说了几条上课规定:1.上课要专心致志2.要跟上老师讲课的节拍3.坐姿端正4.上课积极回到问题5.上课要保持安静. 我心想:这回够我们受了,一来就给我们一个下马威我的想法没错她上课的确很严厉:1.上课走私扣分2.写不完作业扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上课说话扣分5.

北雁南飞,春华秋实.时间如行云流水般,在我的心头漂泊,从我心头淌走.现下又见秋季,透过窗棂,风轻吹,叶零落.天凉了,奶奶,你最近可好?难忘你那慈祥的面容和那包容大海的心怀,难忘你的声声嘱咐,难忘你那踮起脚尖的一瞬,那对我深深的爱意 犹记那个秋季,让我觉得沧桑的不够彻底,美丽得没有意义的抑郁的秋季.爷爷要去北京旅游,要一览那在秋季的香山红叶,在我心中,在偷偷地窃喜着. 我踮起脚尖,蹑手蹑脚地走到爷爷的房间,拿走了那几本说是影响学习的科幻小说,在房间里看得津津有味."看什么呢?" ...

世界上,最真挚的情,是友情:天底下,最感人的爱,是父母对我们的爱-- 人人都说,"母爱如水",我的母亲就如水一般,全心全意地呵护我,让我健康,快乐地成长.每当我有一些头疼脑热的小毛病,哪怕是咳两下,她总是关切地问我哪儿不舒服,面对我那不屑的眼神,她却毫不生气,反而平和地对我说:"虽然这只是一些小问题,却是疾病的根源,许多人就是因为不重视小毛病而最后发展成大病的呀!"我望着妈妈那双美丽的眼睛,眼圈儿红了-- 我总是为我有这样一个有学问而又善于循循善诱的父亲, ...

像悠悠东去的流水,时光已逝了12个春秋,他流过了我绚丽的童年,带走了我无数的往事和记忆深刻的人,但它却永远带不走我最难忘的程老师. 程老师是一个上课严厉,下课有很慈祥的老师. 我很清楚的记的她给我们上第一节课的时候,她先做了自我介绍后她说了几条上课规定:1. 上课要专心致志2. 要跟上老师讲课的节拍3. 坐姿端正4. 上课积极回到问题5. 上课要保持安静. 我心想:这回够我们受了,一来就给我们一个下马威我的想法没错她上课的确很严厉:1. 上课走私扣分2. 写不完作业扣分3. 坐的歪三扭四扣分4.

难忘师生情 难忘师生情 从幼儿园到现在,教过我的老师足有二十多个,但使我印象最深,最难忘的就要数吕老师了. 吕老师五十开外,中等个子,一头短发中的丝丝银发,记录了她当园丁的辛劳.那方方正正的脸上时常挂着微笑,说话声音洪亮,而且富有幽默感,她带给我的第一印象就是慈祥. 记得有一天,正下着滂沱大雨,我躺在床上觉得头重脚轻,迷迷糊糊的听着门外哗哗的雨声.这都是我自做自受,明知明天会下大雨,但却倔强的不听妈妈的话,死活不带避雨工具,直到被那倾盆大雨" 冲昏了头" 才知道后悔莫及.现在 ...

难忘师生情 难忘师生情 从幼儿园到现在,教过我的老师足有二十多个,但使我印象最深.最难忘的就要数吕老师了. 吕老师五十开外,中等个子" 一头短发中的丝丝银发'记录了她当园丁的辛劳.那方方正正的脸上时常挂着微笑,说话声音洪亮"而且富有幽默感' 她带给我的第一印象就是慈祥' 记得有一天" 正下着滂沱大雨"我躺在床上觉得头重脚轻'迷迷糊糊的听着门外哗哗的雨声" 这都是我自做自受" 明知明天会下大雨"但却倔强的不听妈妈的话" ...

难忘师生情 难忘师生情 从幼儿园到现在" 教过我的老师足有二十多个/但使我印象最深, 最难忘的就要数吕老师了" 吕老师五十开外"中等个子' 一头短发中的丝丝银发'记录了她当园丁的辛劳, 那方方正正的脸上时常挂着微笑" 说话声音洪亮/而且富有幽默感'她带给我的第一印象就是慈祥. 记得有一天; 正下着滂沱大雨"我躺在床上觉得头重脚轻? 迷迷糊糊的听着门外哗哗的雨声,这都是我自做自受'明知明天会下大雨, 但却倔强的不听妈妈的话"死活不带避雨工 ...

难忘师生情 难忘师生情 从幼儿园到现在.教过我的老师足有二十多个? 但使我印象最深, 最难忘的就要数吕老师了' 吕老师五十开外'中等个子; 一头短发中的丝丝银发:记录了她当园丁的辛劳/那方方正正的脸上时常挂着微笑; 说话声音洪亮" 而且富有幽默感; 她带给我的第一印象就是慈祥, 记得有一天? 正下着滂沱大雨? 我躺在床上觉得头重脚轻/迷迷糊糊的听着门外哗哗的雨声; 这都是我自做自受.明知明天会下大雨"但却倔强的不听妈妈的话.死活不带避雨工具; 直到被那倾盆大雨,冲昏了头&qu ...

难忘师生情 难忘师生情 从幼儿园到现在/教过我的老师足有二十多个.但使我印象最深? 最难忘的就要数吕老师了. 吕老师五十开外.中等个子" 一头短发中的丝丝银发'记录了她当园丁的辛劳'那方方正正的脸上时常挂着微笑'说话声音洪亮"而且富有幽默感"她带给我的第一印象就是慈祥" 记得有一天, 正下着滂沱大雨" 我躺在床上觉得头重脚轻; 迷迷糊糊的听着门外哗哗的雨声.这都是我自做自受,明知明天会下大雨:但却倔强的不听妈妈的话' 死活不带避雨工具/直到被那倾 ...

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难忘师生情 难忘师生情 从幼儿园到现在,教过我的老师足有二十多个,但使我印象最深,最难忘的就要数吕老师了. 吕老师五十开外,中等个子,一头短发中的丝丝银发,记录了她当园丁的辛劳.那方方正正的脸上时常挂着微笑,说话声音洪亮,而且富有幽默感,她带给我的第一印象就是慈祥. 记得有一天,正下着滂沱大雨,我躺在床上觉得头重脚轻,迷迷糊糊的听着门外哗哗的雨声.这都是我自做自受,明知明天会下大雨,但却倔强的不听妈妈的话,死活不带避雨工具,直到被那倾盆大雨" 冲昏了头" 才知道后悔莫及.现在 ...

赵老师,是我的中国象棋老师,他的性格就像他那张慈祥的脸--两道不粗不细的弯眉:眼睛有点小:那一个敏锐的鼻子能嗅到棋盘上的危险与机会:那一张能说会道的嘴巴经常反复地给我讲套路. 别看老师平常那么慈祥,在下棋时,老师就是"纸老鼠,真老虎"了.毕竟是市象棋冠军吗! 赵老师的教学方法很独特.教我们时,先按课本上的棋局摆下来,让我们自己去发现.如果走错了他就会苦笑一下,说:"不对."然后教我们这步棋怎么走 赵老师教也我很有耐心.有一次,老师教我一个残局--" ...

在一个朗朗的读书声中,有一位老师,和一群孩子在欢快地读着.她就是我们四年级时的班主任-虞老师. 虞老师非常慈祥,还很年轻.因此我们都喜欢她,这学期虽然不教我们班了,但我们班有好几位同学下课时,午休时,甚至上学和放学时也要去和虞老师聊一聊,谈一谈,有时会说一说身边有趣的事,有时会和虞老师一起来评一评班上有些吵架事件谁对谁错.下面我就来说一下我们班在四年级时的有趣事情吧 记得有一次,我们班在晨读,老师还没来,黄睿走进教室,他左顾右看似乎在看老师有没有来,老师没来,黄睿摆着腰,一扭一扭地走进教室,这时

难忘那个微笑作文650字 难忘那个微笑作文650字-那天,天有些灰蒙蒙的,乌云密布,眼看就要下雨了.我也急忙往家里跑,可惜来不及了,雨点儿淅淅沥沥的往下落,这时大街小巷的人们都赶忙跑到屋檐下躲雨. 雨点儿调皮地在大街上舞蹈,溅起了一朵朵水花.正在这个时候,本应属于雨点的大街上走来一位老爷爷,他拉着板车,板车上有许多杂物,我把目光转向了老人,他大概六七十岁的样子,慈祥的脸上布满皱纹,目光里带着悲伤的气息,他一般高,瘦瘦的.我心想:这个老爷爷年纪这么大了还出来拉板车,真可怜!我该不该去帮他呢?这时一

关于难忘的校园作文 我马上就要毕业,我将要离开养育我栽培我六年的母校,心里有千万个不舍.这个养育我多年的母校,可以说是我另一个家,还是一个充满欢声笑语,充满知识的一个"大家族",我在这个"大家族"里发生过许多不计其数的事,有开心的,有伤心的,有为难的,也有滑稽的,总之我的这些事荡漾在学校的各个角落. 想起我刚来这所学校的时候,我对这里的陌生环境感到害怕,是老师用温和的语气,慈祥的表情才使我紧张的心慢慢的平静了下来,在老师的帮助下我在新的校园里交到了许许多多 ...

那位老太太,皮肤黝黑,脸上布满皱纹,似乎饱经风霜.她的背很驼,所以她走路时总是把手放在背后,一摇一晃.她留给我的印象十分深刻. 虽然老太太十分严肃,但是她的眼神总是那么亲切,那么慈祥.她就住在我大公公的家里,虽然她平时很严肃,但她也是一个热心肠.起初,我还不相信,严肃的人会热心,但在那件事后,我却改变了对她的看法. 在乡下,我们家门前的路是泥路,一下雨就泞,很麻烦.在一个闷热的下午,雨哗哗地下了起来.到了门口,我正愁该怎么出去.突然,一个瘦弱的身影映入我的眼帘.呀,是老太太,她正在把一块块砖铺在